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      2. 珍惜童年作文

        時間:2021-07-11 20:23:13 童年 我要投稿

        【熱門】珍惜童年作文三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的珍惜童年作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】珍惜童年作文三篇

        珍惜童年作文 篇1

          童年的時光如畫,畫里有鮮艷的色彩;童年如詩,詩里有豐富的語言;童年如夢,回憶著多姿多彩的故事 。

          那是一個炎熱的下午,我拼命地扇扇子,可是,還是去不了我的炎熱,我心想:“如果這是能有一個水果吃一吃,那該多好!”這是,我看爸爸拿著一個大西瓜朝著我走來,我連忙走過去對爸爸撒嬌道:“爸爸,爸爸,我要吃西瓜!”爸爸拿我沒辦法,只好切西瓜給我吃。我迅速地拿起西瓜,不管三七二十一地吃了起來。不經(jīng)意間,我將西瓜籽吃進(jìn)了肚子里,我著急地跑過去問爸爸:“爸爸,西瓜籽吃進(jìn)肚子里會不會有事啊?”爸爸神秘地說:“西瓜籽吃進(jìn)肚子里之后,會在肚子里生根,發(fā)芽,最后長成一個大西瓜,從你頭上冒出來!蔽乙宦,傻了。

          在這幾天里,我不敢喝水,吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn),生怕肚子里的西瓜籽有了肥料之后,會長的更快。爸爸媽媽看著很奇怪,就問我:“你怎么了?”我只好都招了。爸爸聽了之后,哈哈大笑,他對我說:“傻丫頭,我騙你玩的呀,西瓜籽在你的肚子里沒有空氣,沒有陽光,怎么可能生根,發(fā)芽呢!”我終于松了一口氣!

          是啊,童年是一生中最寶貴的時光,我們要珍惜童年時光!

        珍惜童年作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間。我們走過了七彩的童年。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都像是過眼煙云,給我們多少美好的回憶。知道自己的快樂,才懂得,才發(fā)現(xiàn),我們正在長大,變得成熟,變得懂事,變得更加貼切這社會。

          時間是短暫啊,但是我們可以用心去珍惜,去保留,就像吃了一顆不老丹一樣,把童年留住,留在我們在心扉。我們擁有過朋友,就讓朋友淡然心靈上的傷口,我們會長大,受傷了,擦擦傷口,露出淡淡的微笑,淺淺的說一聲:“沒關(guān)系,我沒事。”

          我明確自己的道路,因此我重視自己,我明白我將來要去干什么,所以我現(xiàn)在就開始努力。我錯了,沒關(guān)系,改正吧;我對了,沒關(guān)系,再接再厲吧。我自豪的青春,因?yàn)樗拖褚活w閃閃發(fā)光的寶石,耀眼的光芒,指引著我黑夜中躊躇著的腳步。我傾聽自己的呼吸,從中我感受到,我們的生命就想現(xiàn)在我的呼吸一樣有節(jié)奏,從不會有激流。^_^

          珍惜現(xiàn)在所擁有的,珍惜童年,童年是一去就不復(fù)返的,但是,我們的路還好長好長,我們姚明確自己的道路,好好走。童年美麗的寶石,的確,值得珍惜。

        珍惜童年作文 篇3

          童年像五彩的畫一樣美麗,會發(fā)生許多有趣的事,數(shù)也數(shù)不清。

          就說上個星期天吧,我和爺爺一起去爬小山,捉蚱蜢。我捉到了兩只,一個大,一個小。爺爺要把它們喂鳥,可是我不讓。我把它們放瓶子里好好兒地觀察。個兒大的非?蓯,總喜歡走來走去,我叫他小峰。個兒小的`身子比小草還綠呢,所以我叫它小綠。它們雖然肚子小,可是吃的卻不少。我往瓶里放了一根草,第二天一看,草被它們吃了,只在小峰的身邊有幾點(diǎn)草渣子。有時候我忘喂它們,它們還頑強(qiáng)地活著。后來我看動畫片,一只老虎捉到一只蜻蜓又把蜻蜓放了,蜻蜓很感激老虎,我就悄悄地把小峰和小綠放了,雖然我知道它們是害蟲。

          童年雖然像畫一樣美麗,但是它像滑滑梯一樣快。

          看看身邊的大哥哥大姐姐,他們的童年早都過去了,現(xiàn)在他們連盡情玩兒的時間都沒有了。看到我們,他們非常羨慕,F(xiàn)在是暑假,我們都在玩兒,從早晨玩兒到天黑,捉迷藏、過家家、去游樂園、去廣場……可他們呢,還得學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語……寫作業(yè)。真的挺累的。

          童年過的太快,也許10歲就結(jié)束了吧,還是9歲?童年很值得珍惜。

          童年像水一樣晶瑩,像花一樣芬芳。我們應(yīng)該珍惜童年。我在珍惜童年,各種好玩兒的游戲我都要嘗試。和我一樣大的小朋友,你們呢?

          指導(dǎo)老師評語:

          小作者寫捉蚱蜢、觀察蚱蜢、放蚱蜢,充滿童真童趣。過渡自然,通過對比寫出了自己對童年的獨(dú)特感受。

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