別樣的童年作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的別樣的童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別樣的童年作文 篇1
時鐘嘀嗒嘀嗒，我知道，那是時間老人在離開。
時鐘嘀嗒嘀嗒，我知道，那是現(xiàn)在將成為過去。
時鐘嘀嗒嘀嗒，我知道，那是我的生命在流淌。
驀然回首，已有數(shù)千個日夜從我指間流逝，好似五彩的沙礫，美麗卻易逝�，F(xiàn)在回想，頗有朝花夕拾之感。
童年，是一個人的生命最純潔，最美好的回憶。那時的你我，天真，無邪，絲毫未受社會的雕琢，有著人性中最美好，最善良的一面。
童年，教會了我許多。春暖花開的時節(jié)，拉上一個朋友，。一起捉小蝌蚪，告訴了我青蛙的成長過程；初夏時節(jié)，喚上幾個伙伴，成群結隊地放風箏，教會了我用行動去實現(xiàn)想法；深秋的傍晚，門前的三個小不點兒輪流吮吸著同一顆棒糖。更是教會了我分享……
童年，亦給予了許多。幼時的老鷹捉小鳥，給予了我世間最為珍貴的友誼。一個朋友被欺侮了。會有一大串小不點兒沖上去，要求他道歉。一個朋友難過了，會有一大群小娃娃號啕大哭。一個朋友受到了表揚。會收到無數(shù)張笑臉和無數(shù)根堅起了大姆指……童年的a、o、e。給予了我世間又一珍寶——知識。我可以自豪地大聲背誦別人從未聽過的《美德韻語》贏得別人、羨慕的目光。我可以用此別人少的時間。心算更多的數(shù)學題，收到別人的贊嘆。我更可以自己信地告訴別人，那是我的童年留給我的禮物。
童年的回憶的一個精致的匣子，小心翼翼地打開它，里面滿是光彩奪目的珍寶。它，是無法用金錢來衡量。它，是一個人生命的底色。
童年，是播種在我心里的希望的種子；
童年，是造就我開朗性格的原始材料；
童年，是我邁向成功大道的一級臺階！
別樣的童年作文 篇2
在我的記憶中，童年是無憂無慮的，每一天都是多姿多彩的，陪伴著我長大的，是父母無微不至的關懷和歡聲笑語。一直以來我都認為，童年是上天給每個人最美好的禮物，我真懷念那段純真的歲月��！
我慶幸，我在愛的芬芳中茁壯成長；我憤怒，俄國當時的社會為何如此黑暗；我同情，一個幾歲的小孩卻要承受著巨大的痛苦；我敬佩，阿廖沙在艱難生活和惡劣的環(huán)境下依然正直善良······
生活在幸福環(huán)繞著的甜蜜中的我們難以想象，一個人，如果在根本沒有一點家庭溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何況一個稚童呢？童年，那段我們心目中最美妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無邊無際的黑暗。當我們貪婪地吮吸著父愛、母愛成長時，阿廖沙卻過早地失去了父愛，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應有的愛。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經(jīng)得到過充滿生活氣息與詩意的外祖母的關愛，這成了阿廖沙悲慘童年的一絲亮點，使悲苦的阿廖沙心田多次流過一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對外祖母的熱愛、感激之情，“是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的”。這個慈祥的`婦女無怨無悔地付出著，一切都熄滅不了她內心深處的仁愛之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的個性。但是，真正主宰阿廖沙生活主流的卻是外祖父。
外祖父，這個像魔獸一樣，自私殘暴、幾乎沒有人性光輝的人，正是小市民階層庸俗自私、空虛無聊的代表。他有著矛盾復雜的性格，曾經(jīng)的他，一個生活的斗士與勇士也有過善良的一面，但在那暗無天日的黑暗里，對金錢的貪婪腐蝕了他原本正直的靈魂，變得那樣空虛。他似乎除了對錢有一份瘋狂的追求，從來不會也沒有愛過任何人。他討厭所有分享或爭奪他金錢的人，哪怕他的兒子或幼小的阿廖沙。是他，使阿廖沙的童年籠罩在黑暗之中，他掌控著阿廖沙的幸福與快樂，成了阿廖沙悲劇生活的主旋律。
我們又何嘗不是呢？也許今天的我們沒有了阿廖沙的外祖父那惡魔般陰影的陪伴。成長的歲月里，更多的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過挫折，一同經(jīng)歷風雨，他們成了我們心中溫暖的伊甸園，生命也因愛而精彩。在我成長的點滴中，我深深地體會到了這一點。雖然也曾叛逆，也曾獨自哭泣，卻因為有了愛的陪伴才不會孤單。
曾經(jīng)，接連不斷的失敗讓我喪失信心，忽然間變得好迷惘，好脆弱，變得沉默不語。一個人忍受著的痛苦，從來不曾向別人說過，久而久之竟讓我十分壓抑。那天，我的生日，被痛苦包圍著的我竟完全記不得了。清晨，來到學校，竟發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只粉色的小船兒。我小心翼翼地打開：多么熟悉的字體呀，哦，是萱！我看著寫得滿滿的紙條，一股暖流油然而生：原來，萱一直關心著我，她知道我的痛，她依舊記得那被淡忘的生日。我知道，那是友情的力量！我想，阿廖沙的道路上也多幾個像萱這樣的朋友，他的童年也不會這樣的孤獨和悲慘。
中午回家，桌上已擺著插滿蠟燭的蛋糕。媽媽吻了吻我的額頭說：“寶寶，一兩次挫折沒事的，我們都相信你是最棒的！來，許個愿吧！”我吹了蠟燭，隨著蠟燭的熄滅，心靈上的愁云也隨之飄走。我知道，那是親情的力量。如果，阿廖沙的父親不早逝，他的外祖父也向外祖母一樣有顆善良的心，他的童年也一定被愛包圍著。
生活中的你，是否仍為了一些瑣事而愁眉苦臉？想想阿廖沙吧，那樣一個應該和我們一樣，享受著幸福的孩子，他的生活是什么？他得到了什么？這時，你就會珍惜擁有的幸福。快樂孕育于點滴之中，只要你熱愛生活，你就會發(fā)現(xiàn)那份美好。
讓我們學會珍惜，珍惜花開的靜謐，珍惜天空的深邃，珍惜無言的父愛，珍惜如水的母愛，珍惜生活中點點滴滴的幸福！
讓我們學會堅強，堅強地面對人生中的風風雨雨，無論怎樣，堅守自己的靈魂，堅守自己的夢想！與阿廖沙雖是別樣的童年，卻有一樣的人生。
別樣的童年作文 篇3
每個人的童年都不一樣，更何況兩代人的童年呢？今天借作文連線的活動“童年美”我采訪了媽媽，和她一起回憶童年，分享媽媽童年的歡樂。
女兒：媽媽，先說說你童年最有趣的事吧！
媽媽：我小學的一二年級是在村里小學上的，那時奶奶負責我的日常起居，她多數(shù)看天叫我早起上學，夏天天不亮就叫我，冬天天剛亮就叫，非常重視我上學。記得一個冬天的早上，奶奶照例早早把我叫醒，天還下著雪，我迷迷糊糊地便去了學校，誰知等了好長時間，老師與同學還是一個也沒來。我在心里納悶，又等了好一會，老師終于來了。在課堂上，老師表揚了我，下雪天還來得這么早。等放了學，我剛推開家門，奶奶便向我絮叨：“歡，奶沒看表，今天下雪，我看天亮了，就把你叫醒，誰知是雪映的，你走了半天，我看了下表，才五點�！保ㄎ覀兡菚r都是早上六點到校，早讀后八點半左右才回家吃早飯。）
女兒：哈哈，有意思！那你們學校離家遠嗎？學校大嗎？
媽媽：我們學校離家很近，就在村西頭，走路大概五分鐘左右。學校原來是一個地主的老宅子，地方不小，分前后院。前院的兩棟房屋改為了兩個教室，我們不像你們，我們一共有五個年級，一二三年級一個教室；四五年級一個教室。
女兒：那怎么上課呀？老師是怎樣教學的？
媽媽：老師先給一年級講十幾分鐘，然后布置作業(yè)，一年級寫著，再給二年級講；我們有時候寫著寫著就會分神，去聽其他年級的課。
女兒：真想象不出是個怎樣的課堂。那么你童年最難忘的事情是什么？
媽媽：我奶奶是個初中生，在村里算是個有文化的人，所以非常重視學習，我們那時不上幼兒園，直接上小學。我剛五歲，就被奶奶送去村里的學校了。因為年齡小，老師一講課，我就打瞌睡；一下課，就精神得不得了。老師告訴奶奶說，不行，她太小了。奶奶失望的把我接回家。我現(xiàn)在還記得她那無奈的表情�？炝鶜q時，奶奶又迫不及待地把我送到學校，這次我沒有令她失望，學習一直名列前茅。
女兒：我真是哭笑不得。再說一說你童年最要好的小伙伴吧！
媽媽：都是鄰居家的孩子，最好的要數(shù)彩云了。我們經(jīng)常在一起跳繩、投沙包、抓石子……記得有一次，她叔叔從外地回來，給她帶了幾根香蕉，我們以前都沒吃過。她卻很大方的給我分了一個，這是我第一次吃香蕉，還記得那時的情景：我們小心翼翼地把皮剝開，用牙一點一點的刮著吃，一個香蕉，竟然吃了半個多小時。那時覺得香蕉又甜又軟，怎么那么好吃�。�
女兒：好溫暖�。∽詈髞碚f說你感到最幸福的一件事吧！
媽媽：我的童年雖然不像你們整天吃好的穿好的，但每天都很幸福快樂。最幸福的要數(shù)每天晚上睡覺時，奶奶輕輕地拍著我的背，哼唱著小曲兒；而爺爺總是認真地聽著他的收音機，我總能在時而清晰，時而刺啦的廣播中聽到：聽眾朋友們，現(xiàn)在是報紙摘要節(jié)目時間……
女兒：是呀！我們這一代生活在文明與科技高速發(fā)展的時代，比你們在物質與生活水平上都有極大的提高。但是這并不能說你們的童年就沒有我們的幸福，因為幸福與快樂和物質的關系不大，是靠自己感悟和體會的，是一種心靈上的感受。別樣的童年，一樣的快樂！
別樣的童年作文 篇4
重重的大山里藏著別樣的童年。
一一題記
他們是一群大山里的孩子，他們生活在一座挨一座，一座連一座的大山的深處。他們一出生看到的就是山，一下地踩的也是山。他們的家在云飄霧繞的半山腰上，他們吃的喝的全部全自這些大山，可以說他們的生命緊緊與山相連。
幼小的他們肩上早已有了背簍，手上早已有了鐮刀。貧窮的生活讓他們從小就與山外的孩子有著很大不同。但貧窮奪不走他們的快樂與歡笑，他們也有快樂的童年。
清晨，雄雞的啼鳴將他們喚醒，他們背著背簍，拿著鐮刀到山腳下給豬找食物。伴隨著清晨大自然的歌聲，孩子們蹦蹦跳跳地向山腳走去。露珠撫摸著他們的腿腳，樹葉親吻著他們的臉。此時此刻他們的睡意全無，到了地方，他們將背簍放在綠油油的草地上，然后迅速脫掉布鞋，猴兒似的躥上了樹。別看他們小但在這里他們個個都是攀爬高手，他們一會兒從樹的這邊蕩到那邊，一會兒又從樹的那邊蕩到這邊，在樹上他們同在地上一樣靈活敏捷。樹上的果實還是青青的，放入嘴中極澀，但這絲毫不影響他們的食欲。他們可以在桑樹上尋找野蠶寶寶，將正在熟睡的它們摘下，輕輕地放入腰間的小竹簍里，用它們的絲來換取他們想要的東西。他們可以屏住呼吸輕輕地將蟬捉住放進口袋里。但他們的口袋大多是破的，蟬被驚醒后就偷偷地從破洞處逃走。當孩子們互相比誰的蟬多時，一摸口袋是空的，再一摸，指頭從口袋里出來了，伙伴們便相互指著對方大笑起來。當太陽露出紅臉蛋時他們迅速而又熟練地把豬草裝好，打道回府。
打土豆粉是他們最快樂的時光。
太陽升到高處時，他門隨著父母一起來到溪邊，溪邊的土豆和打粉機早已經(jīng)準備好了。大人將土豆放到水中，他們將褲腿挽起來，雙腳踏進溪水中，在溪水中將土豆的臟泥洗掉，溪水柔柔的，像母親的手。
洗好土豆后就是他們最快樂的時候了，他們順著溪水向下，在淺淺的溪水中躺著大塊大塊的石頭，他們躺在石頭上，靜靜地享受著陽光，不知是誰先撩起了第一把水花，于是他們都揮灑起來，水花漫天飛舞，銀鈴般的笑聲在山間回蕩，似乎要沖破大山，傳到遙遠的山外去。
童年，不分地點，不論哪兒都有它輕靈的身影。
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