有關難忘童年作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的難忘童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘童年作文 篇1
我的童年有很多趣事，其中有一件，至今讓我難忘。
有一天，爸爸進門后從包里掏東西。我聽到響聲，一蹦一跳迎了上去，以為爸爸給我買好吃的東西呢。我忙接過來，一看，白色的小球；仔細一看，扁扁的。
我高興地問：“這東西能吃嗎？”
爸爸神秘地說：“不能，這些叫‘樟腦球’是很厲害的‘子彈’哦，能殺死蟑螂的！”
“哦！”我應了一聲，心里感到很好奇，“這些子彈能爆炸嗎？”
“哈哈哈……”爸爸大笑起來，“當然能啰！”
“這么厲害？”我高興地手舞足蹈，“這下我不怕蟑螂啦！”
一天晚上，我獨自在房間里玩。忽然，一只小東西闖入我的眼簾，啊，蟑螂！我嚇得迅速奔到衣柜跟前，抓過“子彈”，一個接一個扔向蟑螂�！芭荆 闭聊X球砸在地上、柜子上，四分五裂。有一粒正好砸到蟑螂身上，我再接再厲，近距離瞄準，使勁砸它。
“該死的蟑螂，不能猖狂了吧？”
爸爸媽媽聞聲趕來，看到滿地的樟腦球和一只垂死掙扎的蟑螂，無奈地搖搖頭。
從那以后我再也不怕蟑螂了，這件事也一直讓我難忘。
難忘童年作文 篇2
童年，仿佛一條滿載糖果的小船，裝滿了美好的回憶。童年又仿佛是花的田野，每束芬芳都能沁入心扉。
我現(xiàn)在會做的許多事，都是在我的童年時期學會的！例如玩悠悠球、爬山、折紙飛機我喜歡玩悠悠球。看著球在空中翻飛著，我的心仿佛也隨著球在空中翱翔。一玩起悠悠球，我就感覺自己是世界最快樂的天使。我經(jīng)常帶著我的悠悠球和班里的高手過招。雖然，輸?shù)拇螖?shù)比贏得多，但是我依然堅持練習，努力超越自我——沒有最好只有更好。自信心使我將悠悠球玩的越來越好。
我喜歡爬山。爬山即可以鍛煉身體，又可以使我變得快樂起來。我喜歡在山上蹦蹦跳跳，就像我在天空中飛一樣。
我喜歡折紙飛機，因為我的志向是當一名飛行員。每折好一個紙飛機，我就會在飛機上寫上我的愿望，把我的夢想帶到美麗的田野、飛向蔚藍色的天空。然后讓它“一去高飛”
童年做的事總是那么難忘，童年做的事總是充滿了童稚。
我愛我的童年趣事，更愛我的童年。
難忘童年作文 篇3
童年，像一個五彩繽紛的萬花筒，里面盛滿了童年時的傷心、開心、天真等其中我最難忘的，就是二年級的春游。
春游是一年一度的，所以每當有“明天要春游”的消息，我都激動得睡不著覺。第二天早晨，我們懷著高興地心情，來到了嬉戲谷。那里好玩的項目真多呀，有過山車、有旋轉(zhuǎn)木馬、還有蕩船……我們先到“遠古時代”那里面大屏幕在放原始森林，突然，一只翼龍以高速向我們飛來�！鞍。 庇械哪懶〉耐瑢W被嚇了一跳。接著我們?nèi)ネ媸幋�，那真是驚險又好玩。我和周旻坐在一起。蕩船啟動了，然后越蕩越高，旁邊的周旻和其他的同學們一起喊到：“再高點，再高點！”后來，我也克服了高空的恐懼，也跟著一起喊。吃完午飯，我和小伙伴看到了一個高大的外國人，他竟然主動和我們講話。可我們聽不懂。于是我們一邊揮手，一邊支支唔唔的，不知道外國人在講什么。最后，我們笑嘻嘻的離開了。
那次的郊游，是我最難忘的事。
難忘童年作文 篇4
童年，像一片棉花糖海，我們像小雨，在“�！崩锍匝b著快樂的棉花糖；童年，像閃著星光的夜空，我們坐在飛船上采摘裝著笑聲的星星。童年的我，也干過“不堪回首”的天大“好笑事”。
那是剛上一年級時，我和田浩宇幫老師抱作業(yè)。雖然是下雨天，但我抱作業(yè)的熱情沒有一絲減弱。第一次抱作業(yè)，我們走路都走不穩(wěn)，激動極了。
到了辦公室，老師看了看我們，又看了看窗外的雨和地上的積水，再三叮嚀到，“別摔倒啦。”
我們呢，則迫不及待地跑出辦公室，把老師說的話一下子就忘得一干二凈。
可就在我們信心十足，一路小跑回班的'半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次報作業(yè)就摔了個四腳朝天，還弄濕了這么多作業(yè)。而田浩宇更是手忙腳亂，在撿掉到地上的作業(yè)時，又掉了幾本，我回過神來，也開始瘋狂撿作業(yè)，好在大部分作業(yè)都只濕了邊邊角角，只有一本作業(yè)遭了殃。怎么辦？怎么辦？正當田浩宇不知所措時，我靈機一動，告訴他要這樣這樣，他露出疑惑的表情，“行嗎？”我搖搖頭，“不知道，不過我現(xiàn)在只想出了這一個辦法。快走吧！”
我們又停了一會兒，也沒想出其他辦法，就硬著頭皮走進了教室。老師回來了，接過我們手中的作業(yè)，便問到：“怎么濕乎乎的？”我們搖搖頭，老師也沒說什么。我和田浩宇長呼了一口氣：該沒事了。
可不料的是，第二天的語文課上，陳怡博說：“老師，昨天我的作業(yè)本沒發(fā)�！薄罢l見陳怡博的作業(yè)本了？”班里靜得出奇。“誰見陳怡博的作業(yè)本了？”老師又問了一遍。班里仍舊鴉雀無聲�！艾F(xiàn)在，大家找同桌書包里有沒有�！崩蠋煹哪抗獍�掃過大家，嚴肅地說。
我的心里七上八下，心跳加速到了最大馬力。我默默祈禱：“田浩宇，你別把陳一博的濕作業(yè)本放到書包里呀。”
可偏偏事不如我愿。我的許愿還沒許完，一個女孩的聲音傳來，“老師，作業(yè)本在田浩宇的書包里！”那一瞬間，田浩宇嗚嗚地哭了。
也不知道為什么，我突然站起來，“老師，是我讓田浩宇把作業(yè)本放到書包里的�！蔽乙贿吙�，一邊結結巴巴地講了那天發(fā)生的事。奇怪了，老師眼里并沒有吃驚，。也沒有憤怒，只是平靜地看我們許久。
“好吧，”一直沉默的老師發(fā)話了，“那么，雖然你們承認了錯誤，但還要受到處罰。下面，我們出去玩一會，你們倆在教室補陳怡博寫的那本作業(yè)吧！”
一些同學經(jīng)過我們身旁，向我們投來戲弄的目光，“我們都去玩了，你們倆就在這安心地補作業(yè)吧！”我們默默無言，他們走后，田浩宇又放聲地大哭，我則拼命補作業(yè)。
那件事，我會永遠記在心里。紙是包不住火的，我一定做個誠實的孩子，不要再做這種又囧又傻的“好笑事”了。
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