【必備】童年作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童年作文9篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
hi，大家好！相信廣大學(xué)生同胞們，都和我一樣被堆積如山的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)資料壓的喘不過(guò)氣來(lái)吧！請(qǐng)問(wèn)我們的童年是不是在這作業(yè)山下度過(guò)的呢？答案：“是。”眼看我的童年就快結(jié)束了。不知什么時(shí)候才能過(guò)上真正的童年呀！
就像我一樣；一天我寫完作業(yè)打開電視，換到都市頻道津津有味的看我最喜歡看的“打漁曬網(wǎng)”正看得起勁，媽媽回來(lái)了說(shuō)“格格，作業(yè)寫完了么？“寫完了”媽媽；“那就去寫，（此處略去一萬(wàn)字）”哎！可怕。我只能遵命。好不容易寫完了我躺在床上拿起一本小說(shuō)看了起來(lái)。爸爸看見了說(shuō)：“格格，太晚了，睡覺吧”天！連書都不讓看嗎！
書中描寫的快樂(lè)童年去哪了？不是說(shuō)童年是最美好的嗎？不是說(shuō)童年最不易錯(cuò)過(guò)嗎？可怎么現(xiàn)在我們總是想錯(cuò)過(guò)呢？每天都是作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班、作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班我都快成“作業(yè)人兒”了，我希望有一天，沒(méi)有什么作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班。讓我們好好的玩兒一天我們想有一個(gè)這樣的童年。
童年作文 篇2
有人說(shuō)：誰(shuí)擁有一個(gè)燦爛的童年，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)燦爛的世界。我對(duì)這樣的說(shuō)法表示贊同。因?yàn)樵谌缭敢詢數(shù)氖罴俅碇⒆觽兊奶煺鏌o(wú)邪又要重臨了。在暑假中有的不只是快樂(lè)，還有燦爛和活潑，在讓我們流連忘返的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆就是一個(gè)典型的例子。
湯姆是個(gè)聰明頑皮，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。他對(duì)于冒險(xiǎn)是那么的熱愛，一心想要做一個(gè)統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)，這可以說(shuō)是他長(zhǎng)大后的理想吧！對(duì)于自己的理想執(zhí)著地去完成的他，在書本中向人們展示了一些社會(huì)弊病和黑暗現(xiàn)實(shí)，揭示了宗教的虛偽性，無(wú)情地嘲諷了庸俗的小市民習(xí)氣。在這本書的背后有一個(gè)不管家境多么貧寒，他還是努力地學(xué)習(xí)、寫作。他就是享譽(yù)全球的杰出的美國(guó)幽默諷刺作家——馬克？吐溫�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》中形形色色地體現(xiàn)出馬克？吐溫杰出的藝術(shù)風(fēng)格。作者對(duì)自然景色的描繪，對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)光，把湯姆這人物襯托得呼之欲出，栩栩如生。
書中主要描寫了：十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活。主人公湯姆索亞和他的小伙伴幼稚而認(rèn)真的言行給我們很深的啟示。孩子們討厭牧師騙人的鬼話和不喜歡學(xué)�？菰锏慕逃脱�(guī)蹈矩的大人和和孩子們唱對(duì)臺(tái)戲。他們的聰明活潑和正直勇敢，尤其是在一些重大的事件中，在正義和邪惡較量的時(shí)候、危險(xiǎn)要降臨的時(shí)候，他們總能義無(wú)反顧地挺身而出地為大家出力。這樣的一件件事情都牽動(dòng)著我們的心，沉浸在那每一件重大的事情當(dāng)中，想著湯姆他們會(huì)怎樣的聰明，用正義去與邪惡較量。那樣的正直勇敢我們的每一個(gè)人都期待著，都感動(dòng)著。
在書本中，湯姆和朋友們的聰明勇敢的場(chǎng)面又怎么會(huì)缺少呢？
書本的第一章可以分為兩部分，其中第一部分就展現(xiàn)了湯姆索亞的聰明。第一部分描寫的是，湯姆又逃學(xué)去玩，姨媽為了試探湯姆繞了一個(gè)圈去問(wèn)湯姆。但是湯姆并沒(méi)有上當(dāng)，還識(shí)破了姨媽的“詭計(jì)”，知道了姨媽下一步想干什么。
就從這么的一點(diǎn)的事情，湯姆可以讓姨媽啞口無(wú)言，不動(dòng)聲色、沒(méi)有任何的破綻地去識(shí)破姨媽的詭計(jì)。還能知道姨媽下一步的計(jì)劃。非常的聰明，會(huì)得也很巧妙。對(duì)于一個(gè)小孩子能如此的機(jī)靈，真的非常的棒。
湯姆雖然聰明機(jī)智，但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤，湯姆他也不是十全十美的，他也有缺點(diǎn)。那就是經(jīng)常讓人擔(dān)心，提心吊膽的。湯姆從小就失去雙親，是由最親的姨媽去照顧他，供書教學(xué)的，非常的辛苦。但是湯姆總是把姨媽惹火，生氣。不管姨媽怎樣地對(duì)他勸說(shuō)教導(dǎo)，他依然是一副不懂裝懂的樣子，擺出滿不在乎的嘴臉，依然我行我素，常逃學(xué)。這一切的行為都讓姨媽擔(dān)心，都讓姨媽難過(guò)，讓姨媽費(fèi)心。但是湯姆總是讓姨媽的好心落空，我行我素。這樣的行為真是讓人難過(guò)。更何況是他的姨媽……
童年，需要的燦爛其實(shí)每一個(gè)都有，只不過(guò)有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也有的人不在乎，所以長(zhǎng)大后就覺得自己的童年時(shí)空虛的。因此，我們要對(duì)童年的回憶做到整理，讓我們長(zhǎng)大后的童年回憶不是空虛的。
童年作文 篇3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”熟悉的歌聲回蕩在耳邊，我仿佛回到了二十世紀(jì)二十年代的老北京，拐過(guò)了城南的巷子口，看到了童年的小英子那天真活潑的笑臉。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體小說(shuō)。以其七歲至十三歲的生活為背景，描寫了舊時(shí)北京城南的一座四合院里，英子溫馨歡樂(lè)的童年生活。這本書宛如一張張黑白的膠片，將其中的場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、“瘋”女人秀貞、可愛的.小伙伴妞兒，厚嘴唇的小偷，愛笑的蘭姨娘，慈祥和藹的宋媽和因肺病去世的父親。這些人是英子童年的重要組成部分，可他們都隨著時(shí)光的流逝離英子而去了。也就是在這不斷的悲歡離合中，小英子漸漸長(zhǎng)大了，童年的影子，也漸漸破碎了……每當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心便止不住地疼。為什么？為什么要讓一個(gè)不諳世事的孩童承受如此大的變故？為什么要在她身上加上她這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)有的成熟與穩(wěn)重？其實(shí)仔細(xì)回想，這其實(shí)正是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦人民的縮影。英子的童年就像一朵嬌嫩的鮮花，在舊社會(huì)時(shí)局的壓迫下，過(guò)早的凋謝了。
合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，屋里流淌著一種淡淡的憂傷。其中最令我感動(dòng)的一幕大概是結(jié)尾了吧。夕陽(yáng)西下，小英子懷著對(duì)童年生活的追憶，對(duì)成人世界的疑惑，踏上了新的旅途……讀到這兒我發(fā)現(xiàn)，童年其實(shí)如流水，一不小心，它就從你的指縫中流去了。是啊，我們的童年是短暫的。但在英子童年中，卻經(jīng)歷了我們難以想象的挫折。但她對(duì)“瘋”母女的同情，對(duì)落難的小偷的理解，對(duì)失去一雙兒女的宋媽的關(guān)心，對(duì)死去父親的回憶，卻格外讓我心酸。
一轉(zhuǎn)眼，我們也將畢業(yè)了。美好的童年，也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)帶淚的微笑�！被ㄩ_了又謝，謝了又開，可是童年，卻再也回不來(lái)了。
童年作文 篇4
記憶被厚厚的覆蓋著，我梳理起了塵封的往日，伴隨著曾流淌過(guò)指間的旋律，我仿佛回到了童年——那段美好而又快樂(lè)的，與二胡相伴的時(shí)光。
記得，6歲那個(gè)下午，媽媽突然問(wèn)我：“你要不要學(xué)二胡��？”“‘二胡’對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新名詞，好奇心促使我推開那扇藝術(shù)的大門。從此，二胡便進(jìn)入了我生命中那段最快樂(lè)而又幸福的日子。
每個(gè)周末下午，媽媽帶著我搭上公交去學(xué)習(xí)二胡。剛開始，很不習(xí)慣，手指搭在弦上，一拉弓，手指便開始隱隱作痛，甚至有幾次還沁出了鮮紅的血。我哭著告訴媽媽我不學(xué)了。媽媽說(shuō)：“錢都已經(jīng)交了，把這一學(xué)期的學(xué)完，咱們?cè)偕塘��！彼恼Z(yǔ)氣中帶著肯求和堅(jiān)定，仿佛相信我會(huì)愛上這種樂(lè)器一般。
正如她所預(yù)料的一般，我真的愛上了這種樂(lè)器，愛上了這樣的旋律。心被征服了：《江南》領(lǐng)我游歷水鄉(xiāng)；《月夜》伴我度過(guò)夏夜；《二泉映月》帶我感悟思念；《賽馬》引我拼搏競(jìng)技。我喜歡通過(guò)我自己的雙手彈奏出旋律，早已忘了，當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的痛與怕。每每演奏完一首曲子，我總覺得自己好像又成功了一次，就像是天空中那顆最閃亮的星星一般耀眼奪目，使我滿足。
那流淌過(guò)指間的旋律有的輕快，有的舒緩；有的激昂，有的低沉；有的如黃鶯歌唱一般，有的如老人敘事一般，都是用我自己的雙手演繹出來(lái)的。童年也便成了演繹的一本合集，記錄著那些曾流淌過(guò)我指間的旋律。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上邊�！币苍S我的童年沒(méi)有飛舞的蝴蝶，沒(méi)有飛舞的蒲公英，但是它沒(méi)有飛舞的音符；也許我的童年流淌的涓涓細(xì)流，沒(méi)有流淌的陣陣香氣，但是它有流淌的動(dòng)人旋律；也許我的童年里沒(méi)有過(guò)多的嬉戲玩耍，沒(méi)有過(guò)多的游歷經(jīng)驗(yàn)，但是它有過(guò)多的音樂(lè)夢(mèng)想。
我的童年承載著我對(duì)音樂(lè)的追求與理想，承載著我對(duì)音樂(lè)的熱忱與眷戀。
當(dāng)時(shí)間漫過(guò)童年的歲月，那流淌過(guò)指間的旋律便成為往事，但它就像一根無(wú)形的線，我在繩子的這端，而那端系著的是我的童年——那段我魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)光，那段承載著音樂(lè)夢(mèng)想的時(shí)光，那段依依眷戀永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。
童年作文 篇5
有一天，我心血來(lái)潮，拿了一本書，卷吧卷吧，做了一個(gè)喇叭狀。跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在我是記者，我來(lái)采訪您！”
媽媽打趣地說(shuō)：“��！我的女兒不是要做老師嗎？怎么又改行做記者了？！”
“媽媽”我叫道“不要鬧了，和您說(shuō)正經(jīng)的呢！”
“好、好、好。尊敬的記者，您問(wèn)吧！”
“咳、咳、咳。觀眾朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)采訪一下梁女士的童年是如何的！梁女士，您能把您童年時(shí)一天的流程告訴我們嗎？”
“恩，好的。我那是七點(diǎn)起床，洗漱完畢之后，我就開始煮飯。一次要煮6個(gè)人的飯，然后，我們吃完飯后，把東西收拾好，就上學(xué)了。十一點(diǎn)四十左右回家后，又是先煮飯，吃完飯后，如果是農(nóng)忙的時(shí)候就要幫大人干農(nóng)活，兩點(diǎn)上課。放學(xué)回來(lái)后還要做家務(wù)，干農(nóng)活，一切都弄完后才開始寫作業(yè)�！�
“那生活條件或狀況可以說(shuō)一下嗎？”
“那是的生活條件嘛,怎么說(shuō)呢？就說(shuō)睡覺吧！我們一共6個(gè)人，你外婆、外公、大姨、我，還有你舅舅生活在一起。但是家里只有兩張床，我們?nèi)齻�(gè)人睡一個(gè)床。早上起床做飯，只有一樣菜，不是虎皮辣椒就是白蘿卜，吃的是隔夜飯。什么零食啊、水果啊過(guò)沒(méi)有！要是有水果也只不過(guò)是黃瓜和西紅柿。別人家里有果樹可以吃果子，我們家又沒(méi)有果樹，所以就沒(méi)有果子吃。暑假時(shí)，我們就去割草。割完一筐，就跑回家，放在地上，再到田里去割草。割啊，割啊，割。割完后，大人去曬，曬完了再在打碎，最后去賣。如果多的話，賣3、4塊錢，就可以買衣服穿。九歲時(shí)，是我記憶最深的時(shí)候。那時(shí)我才擁有一件屬于自己的毛衣。當(dāng)時(shí)我們的衣服都是大人穿不了了，然后才給你穿的。不像現(xiàn)在，衣服堵滿柜子。每逢過(guò)年時(shí)，才有一件新衣服穿�！眿寢屜葸M(jìn)了深深的回憶當(dāng)中，我也就默默地離開了。
本來(lái)是鬧著玩的，卻發(fā)現(xiàn)大人的童年和我們的童年如此不同。當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，他們?cè)缫哑鸫哺苫�；�?dāng)我們睡覺時(shí)，他們卻在奮筆疾書，當(dāng)我們暑假玩電腦時(shí)，他們卻在烈日的暴曬下割草；當(dāng)我們有了一件新衣服，卻還在挑剔時(shí)，是否想到那時(shí)衣服的來(lái)之不易呢？
比起我們，他們?cè)谕粋�(gè)年齡段表現(xiàn)出了不屬于這個(gè)年齡的懂事，有著不同的成熟和穩(wěn)重。他們?cè)缭缍�，替大人分�?dān)。
有時(shí)候，我們?cè)谙氪笕说耐晔侨绾�？是不是左邊可以捉蛐蛐，右邊可以跳皮繩。通過(guò)這次采訪，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，大人的童年也不容易。
童年作文 篇6
炎炎夏日，太陽(yáng)神阿波羅正舉著熊熊火炬在空中耀武揚(yáng)威，我汗流浹背，心煩意亂地做著作業(yè)，恨不得變成普羅米休斯把他手中的火種偷下來(lái)。我需要清涼！我要吃冰涼的東西！我內(nèi)心呼喊著。
“草粿，西米露，九毛膏！”
天吶！我聽到了什么？手中的筆停頓了一下。
“草粿，西米露，九毛膏！”雄渾的男音又一次傳來(lái)。我扔下筆，從抽屜拿了五塊錢，跑出去追趕那叫賣人。
我心滿意足地回到家，把手中的草粿裝進(jìn)海碗里，瓷白的海碗映襯著烏黑晶瑩的草粿，真是可愛。我快樂(lè)地哼著歌，找來(lái)白糖，把一顆顆晶瑩剔透的雪花灑在草粿表面，拿了一把小刀就開始給即將進(jìn)入我肚子的草粿分尸。很快的，草粿從一塊黑玉變成了碎石，似乎還隱隱顫動(dòng)著，更是激起了我的食欲。我又在表面灑了一層白糖，就迫不及待地準(zhǔn)備開吃。
我吸溜一下就吃到了一口草粿，仿佛果凍似的在我嘴里顫動(dòng)，牙齒一咬，就流出了甜味，清涼無(wú)比。細(xì)嚼，在甜味掩蓋下的藥味也溢了出來(lái)，又苦又甜，叫人欲罷不能。我又吸溜撮了一口，冰涼的草粿在我嘴里滑來(lái)滑去，把我的熱量都吸走了不少，身上的暑意已經(jīng)消退了。我只覺得神清氣爽，腦子也清醒了不少。
我不由得想起小時(shí)候，夏夜的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲最愛提著燈籠到處飛，蟋蟀最愛在草地里唱曲兒，飛蛾最愛圍著昏暗的燈泡。小孩子，最愛圍著奶奶分那草粿，一個(gè)人只能分一碗，因此這草粿在孩子眼里也就顯得格外珍貴，總是吃一口要細(xì)嚼幾分鐘，一碗得花好長(zhǎng)時(shí)間吃完。吃完了草粿，就去追那螢火蟲，觀察它屁股后面閃爍的綠光。在樹下與小伙伴玩跳格子，在門口前與小伙伴拍卡片……如今景物不依舊，人也不再是那個(gè)人�？鞓�(lè)的童年就這么隨風(fēng)漂遠(yuǎn)，兒時(shí)的花香也不再氤氳，我們都奔上了成長(zhǎng)的快車，背負(fù)著父母家長(zhǎng)的沉重行囊，揮手告別夏季，揮手告別童年。
盡管后來(lái)的我們夏天的伴侶變成了冰淇淋，變成了奶茶，變成了“五羊”甜筒，卻也一定會(huì)吃一次草粿。不只是因?yàn)榻匈u人每年都要賣，還因?yàn)�，這黑乎乎的小小的草粿，載著我們潮汕幾代人沉甸甸的童年……
童年作文 篇7
童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，天天哈哈地笑，嗵嗵地跑，時(shí)而看看書，時(shí)而逍遙自在地騎著車，哼哼地去叫同學(xué)去玩，而愛好就是鋼琴。
童年千奇百怪，許許多多的第一次，許許多多新奇的事兒，許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
我的童年，是翱翔于音樂(lè)中的。爸爸曾買過(guò)一張理查德大師的鋼琴碟片，對(duì)我的鋼琴音樂(lè)之路影響重大。4、5歲時(shí)，爸爸出差回來(lái)，打開DVD，插入光盤，擰開電源，開啟按鈕，旋開揚(yáng)聲器，頓時(shí)，家中四處洋溢著美妙悅耳的音符。當(dāng)時(shí)，我對(duì)音樂(lè)一片空白，但也由著骨髓里的音樂(lè)性子拍拍手，大聲唱，還小手搭小腳的在沙發(fā)上又蹦又跳。這總在鋼琴聲激烈澎湃的時(shí)候，老是引來(lái)媽媽鋪天蓋地的抱怨聲，可音樂(lè)又鋪天蓋地的掩蓋了這種聲音。音樂(lè)柔和時(shí)，我就跳下沙發(fā)，看著古怪的DVD顯示屏上一根根起伏無(wú)常的小長(zhǎng)方柱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，小柱子好似大海風(fēng)平浪靜，一走近，破濤洶涌，驚濤駭浪，叫人嚇一跳，閃爍的數(shù)字：1，2，3，4，5，6，7，8，9……還有一些不認(rèn)識(shí)的，奇形怪狀的小人兒。
一曲未了，一曲又起。那時(shí)的我總感到神奇而又恐怖，常常大喊的說(shuō)DVD里的聲音給打怪獸給吃了，自己要變成小武士去打敗大怪獸，搞得爸媽哭笑不得。可正是這一首首經(jīng)典華麗的鋼琴曲，激起了我骨子里的一陣陣音樂(lè)浪花。我也渴望自己那飛舞的手指在鋼琴上按下那神秘的黑白鍵，一團(tuán)團(tuán)音樂(lè)之火在燃燒著，我也就此踏上了漫長(zhǎng)但又快樂(lè)無(wú)比的鋼琴音樂(lè)之旅。
而起跑線上的那一個(gè)黃色明亮的小光盤，與路上一直伴著的世界名曲，就是這一張平常而又華麗的——小光盤。這張小光盤雖然對(duì)一些人來(lái)說(shuō)很平淡，但它卻讓我終生難忘。因?yàn)樗坏屛叶嗔艘粋�(gè)特長(zhǎng)，多會(huì)了一個(gè)求生本領(lǐng)，讓我一個(gè)人的路不再乏味。而是快樂(lè)，與童年一樣快樂(lè)，而且這張小光盤改變了我的一生——讓一些寂寞轉(zhuǎn)化為無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
我要謝謝這張小光盤，因?yàn)樗�，所以快�?lè)，因?yàn)樗�，所以不再孤單，因�(yàn)樗�，所以多了一點(diǎn)生活下去的空間。
或許在樓下的一株大樹，一棵小草，一朵小花這些東西曾經(jīng)有一段歲月就是在悠揚(yáng)的琴聲中度過(guò)的，陪伴我度過(guò)了一個(gè)美妙的音樂(lè)童年。
童年作文 篇8
我童年的玩具不少，但是大多數(shù)都玩具都是在新鮮度過(guò)后就放置在一旁。但是，在我眾多的童年玩具中，有一樣玩具是最特別的，它是一個(gè)晴天娃娃。
還記得我第一次收到這個(gè)晴天娃娃的時(shí)候，我對(duì)它充滿著好奇，愛不釋手。最特別的一點(diǎn)，這個(gè)晴天娃娃是我的奶奶送給我的玩具。這也是奶奶第一次送玩具給我玩 ，怎么不讓我歡喜？一直都寵愛著我的奶奶親切和藹，我也很喜歡我的奶奶。
那段時(shí)間里，我天天把這個(gè)晴天娃娃拿在手上，抱在懷里。我身邊的所有人都看出了我對(duì)這個(gè)晴天娃娃的喜歡。雖然說(shuō)童年的我對(duì)一個(gè)玩具不會(huì)持有太長(zhǎng)的新鮮感，但是這個(gè)晴天娃娃不一樣。盡管后來(lái)我沒(méi)有每天帶在身上了，但是卻一直都將它掛在我的床頭 ，每天晚上睡覺的時(shí)候，我都還會(huì)搖搖這個(gè)晴天娃娃。
只不過(guò)，有一次卻因?yàn)樽约翰恍⌒膶⑦@個(gè)晴天娃娃弄壞了，我到現(xiàn)在都還記得清楚，當(dāng)時(shí)的我可傷心了，就差嚎啕大哭了。
不管我童年有多少玩具，這個(gè)晴天娃娃都是我最喜歡的一個(gè)。好在被我弄壞了的晴天娃娃，后來(lái)又被奶奶修好了，從那以后，我就更加的珍惜了它，將它一直都保護(hù)得好好的。
童年玩具承載了我們一段童年記憶，這些大大小小的玩具參與了我們童年一部分。以前童年的我們只會(huì)在乎這些玩具好不好玩，亦或好不好看，卻完全沒(méi)有意識(shí)到這些童年玩具背后帶來(lái)的情感。
這些童年玩具是我們的親人送給我們的關(guān)愛，也是他們送給我們的歡喜。而我的晴天娃娃更是奶奶送給我的陪伴，奶奶住在鄉(xiāng)下，一年里我們能待在一起的時(shí)間不多�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也明白了這些童年玩具里隱藏的含義與情感。
童年作文 篇9
今天，我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》一書 ，才驚異的發(fā)現(xiàn)：中國(guó)
這些年發(fā)生了這么大的變化。我不禁想起那次和爸爸比童年的故事。
那一天閑來(lái)無(wú)事，我和爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上，興高采烈地談起了自己的童年。爸爸用羨慕的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們的生活太幸福了！”“幸福什么呀！一天到晚就是上課，寫作業(yè)，沉重的書包壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，那還叫幸福！”爸爸的話音剛落地，我就搶著說(shuō)。“可你知道嗎？還有孩子想上學(xué)都上不起學(xué)�！卑职终Z(yǔ)氣沉重。我想了想說(shuō)：“怎么會(huì)呢？國(guó)家實(shí)行了義務(wù)教育，每個(gè)孩子都有享受免費(fèi)義務(wù)教育的權(quán)利。”我拿出了品德課上老師的話反駁道。爸爸聽完我的話，緊接著問(wèn)道：““那你知道實(shí)施義務(wù)教育之前，孩子們的童年是什么樣嗎？”我搖了搖頭�！熬驼f(shuō)說(shuō)我們那一代吧！能上得起學(xué)的孩子都是家境比較富裕的，算是幸福的。根本談不上吃得多好穿的多好，用的就更不用說(shuō)了�！卑职值乃季w似乎又回到了三十多年前。我很想知道爸爸那個(gè)年代到底和現(xiàn)在有什么不同，就靜靜的聽著。接著爸爸像我講起了他童年的一件事：記得有一次，爺爺從幾時(shí)上買回了一個(gè)用花布做成的書包，爸爸接過(guò)來(lái)，高興的一蹦三尺高，別聽多興奮了！你不知道在那個(gè)時(shí)候，能有這樣一個(gè)書包，那該是多么榮耀的一件事呀！第二天，爸爸背著新書包來(lái)上學(xué)，同學(xué)們看見了，都紛紛圍攏過(guò)來(lái)，這個(gè)摸摸，那個(gè)看看，別提多羨慕了。爸爸講到這里，滿臉的自豪的神情，。聽完他的話，我笑得肚子都疼了：“一個(gè)破書包，還把你美成這樣！我們現(xiàn)在誰(shuí)還用？”爸爸搖了搖說(shuō)：“在我們那個(gè)年代，這都算是最好的。”我自豪地說(shuō)：“你們的布書包早已經(jīng)落后了，看看我們現(xiàn)在的書包，多漂亮�，F(xiàn)在還多了個(gè)肩負(fù)的拉桿書包，同學(xué)們幾乎每人一個(gè)，拉著像小旅行家，那才叫時(shí)尚�！卑职滞秮�(lái)了羨慕的目光說(shuō)：“你們多幸福呀！”
是啊，我們和爸爸媽媽比起來(lái)真的很幸福�？赐炅诉@本書我才真正明白，我們的幸福來(lái)自我們祖國(guó)的幸福。有了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，才有了我們幸福的童年生活。
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