【熱門(mén)】快樂(lè)童年作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)童年作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)童年作文 篇1
昨天是“六一”，因?yàn)樯习嗟呐赃吘褪俏靼彩袃和珗@，下班時(shí)看到很多孩子在里面玩的高興的樣子時(shí)，我就想起了我的童年。
我記得小的時(shí)候最喜歡過(guò)“六一”了，因?yàn)槟翘煳覀儠?huì)有2圓的零花錢(qián)，感覺(jué)好富有，可以買(mǎi)平常買(mǎi)不起的好吃的。那時(shí)候最喜歡吃冰磚，但是要1塊錢(qián)一個(gè)，媽媽總是買(mǎi)兩個(gè)，切成半個(gè)半個(gè)的，我們家三個(gè)孩子每人分半個(gè)。但是真的有錢(qián)了就不買(mǎi)冰磚了，會(huì)買(mǎi)5分錢(qián)一袋的酸梅粉，買(mǎi)好多。因?yàn)槔锩嬗衅恋男∩鬃�，每個(gè)勺子都有不同的人物圖案，什么孫悟空、豬八戒、美女之類(lèi)的。那時(shí)候我們會(huì)收集很多那樣的小勺子，同學(xué)們總是在比誰(shuí)的多，誰(shuí)的好看。
想想現(xiàn)在，雖然有錢(qián)了，想買(mǎi)什么都可以了，但是卻沒(méi)有了兒時(shí)那幸福的感覺(jué)了。雖然已經(jīng)過(guò)了年齡，但是我還是在兒童節(jié)給自己選了一份小禮物，來(lái)紀(jì)念一下兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)童年作文 篇2
童年的回憶總是那么美好。記得小時(shí)候爸爸媽媽帶我去蘇州太湖玩，她的美麗富饒給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們乘車(chē)來(lái)到太湖邊時(shí)，看到了宛如臥波長(zhǎng)龍的太湖大橋，連接太湖大橋的小島就像龍的頭和腳。當(dāng)我們乘車(chē)上太湖大橋的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你知道嗎？太湖是我國(guó)第二大淡水湖；湖里的水產(chǎn)非常豐富，最出名的水產(chǎn)是白蝦、銀魚(yú)、白魚(yú)；西山島是太湖第一大島，我們今天去的就是西山島�！卑职诌@么一說(shuō)，把我嚇了一跳，我可沒(méi)想到一個(gè)旅游景點(diǎn)還有這么多的知識(shí)。后來(lái)，我和爸爸媽媽去爬西山島著名的山——飄渺峰。當(dāng)我站在山頂俯視太湖，發(fā)現(xiàn)太湖是多么寧?kù)o、優(yōu)雅、動(dòng)人啊！太湖的水面清澈見(jiàn)底、一望無(wú)邊，在落日的映襯下，顯得光彩熠熠；滿(mǎn)載而歸的漁民不禁哼起了漁歌，表示了他們豐收的喜悅�？吹竭@美景，我也不禁吟誦起：“欲把太湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要從書(shū)本中獲得，還要從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。所以，我長(zhǎng)大后我要走遍祖國(guó)的名山大川。
快樂(lè)童年作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光炙烤著大地，我在鄉(xiāng)下外婆家度假。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真是美極了，山上的樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，樹(shù)葉一片挨著一片，看起來(lái)精神極了。樹(shù)林里傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。門(mén)前的小溪?dú)g快地流淌著……五歲的我正因?yàn)闊o(wú)聊在田間閑逛，很想找點(diǎn)樂(lè)子。
這時(shí)，我看到哥哥手里拿著一根竹竿，正把一群可愛(ài)的小鴨子從家里趕出來(lái)�？粗@群毛茸茸的小東西，好奇的我湊上前去，問(wèn)道：“哥哥，你這是干什么去呀？”“趕鴨子呢！”哥哥輕輕地摸了摸我的'頭說(shuō)：“來(lái)！咱們一起吧！”我爽快地答應(yīng)了，興致盎然地學(xué)起哥哥的模樣，躍躍欲試。剛把小鴨子趕進(jìn)小溪，外婆便叫他進(jìn)屋有事，我一聽(tīng)，就知道我的大好時(shí)機(jī)來(lái)了。我一把奪過(guò)竹竿，把他輕輕往岸邊推了推：“去吧，去吧，這里交給我了！”我拍了拍胸膛笑著對(duì)他說(shuō)。
開(kāi)始趕鴨子了，我一邊揮舞著竹竿，一邊“嘎嘎”地叫喚。我在淺淺的小溪里歡快地跑跳著，濺起了一片片的水花。這時(shí)，小溪里開(kāi)始了《腳丫進(jìn)行曲》的演奏。我這邊“啪”一呼，小鴨子那邊又“啪”一應(yīng)……那時(shí)候，不懂事的我總不明白為什么我一跑，小鴨子也跟著拼命地向前沖。為此，我時(shí)不時(shí)就沖到前面，想摸摸小鴨子的絨毛，可怎么也摸不到。有時(shí)，無(wú)聊的我會(huì)伸長(zhǎng)竹竿點(diǎn)一下離我最近的小鴨子的尾巴，它也配合地?fù)u搖它短小的尾巴。有時(shí)，它會(huì)停下腳步，抓抓小魚(yú)、小蝦，梳理下自己的羽毛……小鴨子們真可愛(ài)！
更可愛(ài)的是笨拙的小鴨子在水中搖搖擺擺的姿勢(shì)！我覺(jué)得十分滑稽可笑。于是，我開(kāi)始學(xué)起它們的動(dòng)作來(lái)，我把竹竿丟到一旁，張開(kāi)雙臂，翹起屁股，也搖搖晃晃跟在小鴨子后面。一路上，磕磕絆絆的，被這兒的石頭絆一下，被那兒的草掛一下……我不但沒(méi)有皺眉頭，反而像被施了魔法一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鴨子學(xué)著它們的動(dòng)作，搖搖擺擺、搖搖擺擺……
童年美好的時(shí)光，似輕煙被微風(fēng)吹散，又如薄霧被初陽(yáng)蒸融，那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)地品味中，變成了我心中永恒的記憶！
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