小學五年級作文：童年的小河
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文：童年的小河，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文：童年的小河1
童年是美好的，童年是快樂的，童年也是難忘的。記憶中的長河猶如一幅美麗的畫卷舒展在我的面前，每每此時，我的目光總會定格在外婆家附近的小河上……
小河的水真清啊，清的可以看到河底自由自在的小魚；小河的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；小河的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠，讓我浮想聯翩，一件件童年的往事歷歷在目。
小的時候，每次到外婆家里來，我都會被這么美麗的小河吸引過去。
春天到了，小河兩岸鳥語花香，百花盛開，小河歡快地唱著歌向東流去，農民伯伯伴著小河悠揚的歌聲快樂的忙碌著�！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我和表妹也加入到這忙碌的隊伍中。我們干累了，我們時常折許許多多的小紙船，上面寫上我們許多的愿望，小紙船漂啊漂，漂啊漂，帶著我們的愿望和農民伯伯的希冀飄向遠方……
夏天到了，烈日炎炎，驕陽似火。每到此時，小河便成了孩子們的樂園。我們時常光著小腳丫在河邊嬉戲、玩耍、打鬧，高高撩起的的水花，把我們?yōu)R得滿頭滿臉都是，臉濕了，衣服濕了，渾身都濕了，我們依然樂此不彼，竟然忘記了回家的時間。小河在我們的嬉戲中沖走了夏日的炎熱，更沖走了夏日的煩躁與不安，一股清涼的感覺一直陪伴著我們。
秋天到了，瓜果飄香，豐收的氣氛給人們帶來了許多歡樂。我和表妹也來到小河旁，拿著我們自制的撈魚網開始比賽，看看誰捕得魚最多。可是，小魚真的很調皮，常常三五成群的游過來，讓我格外的興奮，然后突然間又像接到命令似地掉頭就跑，急得我和表妹直跺腳。
冬天到了，寒風刺骨，小河結了厚厚的冰。天氣雖冷，但絲毫不能阻擋我和表妹滑冰的熱情。我們經常偷偷地跑到冰面上滑來滑去，即使摔倒了，也從不喊一點痛。
冬去春來，年復一年。就這樣，我在小河的陪伴下漸漸地長大，小河也就成了我童年記憶中的一幅畫，這幅畫已深深地鑲嵌在我的記憶里，永遠，永遠……
小學五年級作文：童年的小河2
我最快樂的童年時光大多留在了外婆那里，尤其是我與朋友——小河為伴的快樂日子。
離外婆家不遠的地方，有一條小河，小河里的水清澈見底。不知怎的，從第一眼見到小河，就感到它格外親切。小河中的水也淺淺的，剛剛沒過我的雙膝，好像是專門為我準備的。每當夏天到來，叫人覺得悶熱難耐時，我就會跟小河形影不離的，這里便成了我最大的樂園。
來到小河前，只見夏日的驕陽投下縷縷陽光斜射在水面，河水上面，波光粼粼，水中的魚兒剛一浮出來，就泛起層層波紋，隨即又鉆入水底。看到魚兒惹人喜愛的樣子，我再也抑制不住內心的喜悅，一下子跳下水去。而小河則以滿身的水花來擁抱我，讓我更有些迫不及待了。我早已顧不上河底那硬硬的鵝卵石刺腳了，一陣亂摸，競能夠摸到幾條魚兒。我站起身，將魚兒捧在手，對著小河喊上一聲“我抓住了”！小河馬上有回聲“好啊”！這時，水面的微波像是小河祝賀我發(fā)出笑聲時的皺紋。興致正濃時，我干脆拿來一張捕鳥的網兜，把魚兒往河岸的死角趕，再一撈，就能捕到很多。不過我很少這樣做，因為這樣就顯得乏味了。
捕蟹子也有趣，因為水中河蟹多，遍布河底都是。
蟹子很大，大多是公蟹，很少有母蟹，千萬不要從前面去抓它，它的大鉗子會一下夾住你的，這時你千萬別動，它一會兒便會松開。否則，你越動，它夾得越緊。想抓住它，須用大拇指和食指按住它的外殼和下面乳白色的部分。我也曾抓住過一兩只，把它們放在魚缸里養(yǎng)著，而且每天還給它們喂一些小魚兒吃呢。
童年的小河，你帶給我多少的歡樂！再見了，我的魚兒和河蟹們！我會永遠記得你們的！
小學五年級作文：童年的小河3
在遙遠的地方有一座山，山腳下有一條清澈見底的小河，河邊有一個小村莊，村莊里面有七八戶人家，小羅就住在那兒。
小羅打開自家的窗戶，窗外，碧波蕩漾，波光粼粼，小河在悠悠地流淌，像一塊無暇的翡翠。河邊停靠著幾只木制的小漁船，船頭朝東，船尾朝西，似乎在遙望著詩和遠方。岸邊開滿了各種不知名的鮮艷小花，濃香四溢，足以讓人陶醉。看啊，就連蝴蝶都已沉迷其中，在花叢中忽飛忽落。附近不時傳來伙伴們的嬉鬧聲。
“小羅，出來玩啦�！�
“嗯�！彼w快地走出房間，興高采烈與伙伴一同嬉戲。
抬頭看看藍天，太陽很高也很燦爛，暖暖的陽光照在身上，感覺全身都酥軟了。
小羅懶懶地躺在草地上，問：“我們大家會分開嗎？”
“才不會呢，都已經約定好了�！�
光陰似箭，一恍十年，小羅長大了，也不再是從前的自己了。她離開了家鄉(xiāng)，開始投入快節(jié)奏的工作之中，可每當空下來時，卻感到無比空虛。在她眼中，天空是那樣黑沉，云不再像白花花的棉花糖，而是一團團的灰塵。心，似乎也不再純凈，變的烏云密布，一片混沌。
終于，小羅失魂落魄地回到了家鄉(xiāng)。
她獨自來到小河邊，小河還是靜靜流淌著，野花也仍然冒著芬芳。但童年，卻已一去不復返。人變了，變得冷酷無情，不再純真。心變了，變得生性多疑，不敢嘗試，生怕再次受傷。小羅走過一條條熟悉的小路，卻不見那一個個熟悉的身影。在人生的路口，伙伴們又去了哪里？曾經滿懷希望許下的約定，最后卻敗給了時間。
也許，唯一沒有敗給時間的，只有那條童年的小河……
小學五年級作文：童年的小河4
家鄉(xiāng)的小河，在我童年的心目中，顯得那么深奧，那么神秘。它有時溫柔可親，有時豪情奔放，有時悲夏迎秋，有時冷漠無常。
報春的小鳥嘰嘰喳喳地飛來了，小河悄悄地把嫩黃的小草從大地母親的懷抱中拉了出來，綠油油的一片。五顏六色的野花被這美麗的景色深深的`吸引了，頂著五彩繽紛的花盤，探出了自己挺拔的身軀。小河岸邊的垂柳抽出了嫩綠的枝條，垂到河面上，形成了一道“柳枝簾”。小魚兒跳出水面：“呵，春天來了！”一群嬉戲的鴨子在道道柳枝簾間游來穿去。春風陣陣拂過，小河昂首挺胸，朝前奔去。
熏風的夏天，小河熱得像一團火，“燒”得小草更綠了，“燒”得柳枝更蒼翠了，“燒”得野花更艷麗了。小河歡快地前進著，濺起陣陣浪花，引得一群群小孩子“撲通”跳進水里和魚兒一起“賽跑”。河堤上幾位悠閑的老人正在那兒垂釣。樹陰下幾個老人在那里下棋。一群天真的小孩子在柳樹林里捉迷藏、做游戲，開心極了。
秋姑娘帶著神圣的使命來到人間，她俯視人間，揮舞著雙臂，給萬物披上了“金裝”，使大地沉浸在一片金色的世界里。小河兩岸蒼翠的樹林里秋風送爽，當人們干活累了，熱了，就在這樹林里乘涼……林子里落滿了樹葉，成群的孩子在樹葉上打滾，還有的干脆躺在上面睡大覺。
秋末冬初，小河靜靜的，它的朋友們也都睡著了。小草又回到了大地母親的懷抱，花兒調謝了，垂柳的葉子四處飄落，只留下光禿禿的枝干駐守在小河岸邊。它們都對小河說：“小河，我們明年再來看你�！毙『雍芷届o，它在默默地期待又一個春天的到來。
小學五年級作文：童年的小河5
童年，我最快樂的時光，在我的記憶中大多是在外婆家度過的，爬樹，摘果子，哪一樣都玩過、做過，不過沒有一樣比我與小河為伴的時候快樂……離外婆家不遠的地方，有一條小河，從菜畦間穿過，小河清澈見底，就連河底那一塊塊石頭也看得十分清楚，而河水呢，也很淺，剛沒過我的雙膝。夏天，這里變成了我最大的樂園。
每當夏天令人覺得悶熱時，便想到了小河。來到小河前，看那夏日的驕陽投下縷縷陽光斜射在水面上，波光粼粼，水中的魚兒剛一浮出來，就泛起了層層波紋，又急忙退了回去，看了便惹人喜愛。這時候，我便按耐不住喜悅的心情，一下子跳下水去，顧不上河底那硬梆梆的鵝卵石，只是一陣亂摸，把水花濺得到處都是，竟也可摸到幾條魚。而最有效的方法就是拿來一張捕鳥或蝴蝶的網兜，把魚兒們往河岸的死角里趕，再用網兜一撈，就能捕到很多。不過我卻很少這樣做，因為這樣便十分乏味了。河蟹有許多，遍地都是，蟹很大，而大多數是公蟹，很少有母蟹，切勿從前面抓它，因為他的大鉗子會“咔嘰”一下夾住你，這時你千萬別動，它一會兒便會松開你了，否則你越動它夾得越緊，想抓住它，須用大拇指和食指按住他的外殼和下面乳白色的部分。我以前也抓住一兩只，把它們放在魚缸里，喂些小魚兒給它們，但后來它們怎么樣我就不知道了，也無從知曉，或許餓死了吧！或許被外婆扔了吧！也許，再看見它們，只能在夢中了吧！
童年的河，童年的夢！你帶給我多少歡樂！再見了，我的魚兒和河蟹們！再見了，我童年里那似曾相識的朋友—小河！
小學五年級作文：童年的小河6
這個星期我們學習了《長江之歌》，"長江"這個名詞使我不禁想到了家鄉(xiāng)的小河。家鄉(xiāng)的小河雖然只是一條普普通通、平淡無奇的小河，它既沒有長江的源遠流長，也沒有黃河的洶涌澎湃，也沒有西湖的幽靜美麗�？删褪沁@樣一條普普通通、平淡無奇的小河卻充實了人們的眼睛——因為它非常的漂亮，也讓我的童年生活多姿多彩。
多少民間歌手都曾謳歌過自己故鄉(xiāng)的河流，多少詩人都曾寫詩贊美家鄉(xiāng)的小河。我雖然不是歌手也不是詩人只是一個普普通通的小學生，可是我心中最最美麗的河流也在我的家鄉(xiāng)，我也想寫一篇佳作來寫寫家鄉(xiāng)小河的美。
故鄉(xiāng)的河流雖名不見經傳：只是一個小支流。但我仍想謳歌它贊美它，寫一寫它的美景。
春天，河水清澈見底，一條條小魚小蝦像一個個頑童到處游來游去，扔一塊石頭，它們一驚立刻向四周散去。河 兩岸開滿了花朵，百花爭艷。有的花飄落到河里香味立刻向四周散發(fā)整條河立刻充滿了香味。河水里到處都是一條條五彩繽紛渾身散發(fā)著香味的"花瓣魚"。
夏天，會游泳的小伙伴們在河里游泳，我甚至很羨慕他們，可以在水底探險，這將是一次多么驚險、壯麗的旅行啊!沿途會看到許許多多出人意外的美景。
秋天，一片片金色的落葉落下來了。河里一個個小帆船承載著我們的夢想向遠方遠去，看著遠去的小帆船我們在心里默默祈禱著夢想在未來能夠實現。
冬天，小河結了冰，晚上可以和小伙伴帶著榔頭來捉魚，還有許多出人意料的收獲呢!
這就是故鄉(xiāng)的小河也是我心中最最美麗的河流，它讓我想起了童年時代的美好回憶。是不是很美?它也帶給我們歡樂，帶給我們只屬于童年時的純真。
小學五年級作文：童年的小河7
童年就像一條小河，從你生命的河床流過，它流得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的浪花會輕輕地拍打你的心，讓你感覺似乎永遠都沒有長大。
在我五彩斑斕的童年記憶里，那條童年河里，有活潑的小魚，有奇怪的石頭，還有美麗的花草樹木。還記得小時候，我經常和小伙伴們一起到屋后的那條小河玩耍，我很喜歡小河，它很輕很淺，河底的一草一石都看得清清楚楚，河畔長滿了青草，花兒，還有許多楊樹和柳樹，濃密的枝葉在空中交織成一團團綠色的云。
河里的魚兒也在忙著，像是活潑的精靈，一會兒鉆進水底，一會兒又浮出水面打量著我們。每到夏天，我就會和伙伴們下河捉魚，每次捉魚大家都會拿出用竹竿和線做成的魚網，脫下鞋子踏入河中，一股清涼的感覺讓人清爽至極，我看到了在腳趾間穿梭的小魚，感到癢癢的，我盯緊小魚，看準時間，把魚網向水里用力一撈，總是會有幾條小魚“落網”，“落網”的魚兒放入大木盆里帶回家，做成一碗碗鮮美的魚湯，那滋味令人難忘。
小河里總會有吸引大家的小東西，水底的小石頭就是其中之一，河底常常會出現一些奇形怪狀的小石頭，有的像花兒，有的是羽毛，還有的形似樹葉……大家會收集小石頭，最后收集得最多，最有趣的那個人，就會給他戴上用柳枝條做成的頭飾，叫他“石頭大王”。河邊的草叢中還有許多“小精靈”，我輕輕地撥開草，原來是一群蟋蟀在大合奏呢！我靜靜地聽著它們的演奏，河里倒映著快要下山的夕陽，由紅轉橙，波光粼粼，我沉醉在大自然的世界中。
如今，屋后的那條小河還在緩緩地流淌，泛著碧波，讓我沉浸在美好童年的回憶中。
小學五年級作文：童年的小河8
小河因為小，至今仍沒有名字，河面有七、八米寬，不到兩米深。但就是在這條小河邊，留下了許多令我難以忘懷的記憶。
去奶奶家，旁邊就是這條小河，我總會拿起一本書，呆呆望著河面，直到暮色降臨，我才會收起書來，緩緩走回奶奶家，身后只聽見“嘩嘩”流淌的河水聲。
其實，我最喜歡小河的季節(jié)是夏季，在這個夏日炎炎的時節(jié)里，陽光格外火辣，天空無比湛藍，小河清澈見底，嘩嘩地流淌著，魚兒在水里歡快地覓食。
我與舅舅早早吃完早飯，扛著修長的魚竿，手提一個小木凳、魚簍以及用來裝放作誘餌的蚯蚓的盒子來到小河邊釣魚。占據好有力的位置，系上誘餌，拋竿甩線，然后靜坐在凳子上，眼睛緊緊地盯著河面上的浮子。很快，漂在河面上的浮子忽隱忽現�！皠悠饋砹�，上鉤了�！蔽腋吲d地叫道。同時，右手靠近魚竿，伸手一提，一條三指長的鯽魚被拖出水面，落在我旁邊的草地上，不停地掙扎，我美滋滋的將小魚收入魚簍，就這樣，一條條魚，成為我的盤中餐。
吃過午飯，趁媽媽在奶奶家午睡的時候，我和小伙伴們都偷偷溜出家來到河邊，迅速脫了衣服，光著身子去河里摸魚。來到岸邊，舉起雙臂，縱身一跳，感覺像體育健兒般瀟灑的跳水動作，再次跳進水中，河面上濺起無數水花，伙伴們你追我趕，或浮在水面，或潛進水下，玩起了泥巴，打起了水仗，你抓一把河里的稀泥抹在他臉上，他也毫不示弱地抓起一把黑泥“敷”在對方背上，如此反復，最后個個都成了泥人。歡快的笑聲響徹整個河流，響遍了每一個炎熱夏日的午后，陪伴我度過快樂的童年。
后來，我慢慢地長大，屋子已經拆了，我也離開了小河。但是，小河里那些幸福的童年時光仍在我心頭靜靜流淌，那些時光在記憶的碎片上更顯熠熠生輝。
小學五年級作文：童年的小河9
在我的家，出門不遠處就有一條小河，清清的河水橫跨村莊，她雖然沒有那樣的波濤滾滾，沒有那樣的氣勢非凡，但它是我兒時的樂園。
到了，小河像為小姑娘。春風拂過，荒地綠了起來，在偷偷地鉆出了腦袋。陽光灑在湖面上，潑光粼粼，宛如一面明鏡，樹啊，草啊，花啊，都倒映在湖水里。河的兩岸開滿了鮮花，紫的，紅的，黃的，粉的，色彩繽紛。
這時的小河是美麗的
到了，鳴蟬在樹上高唱，蟋蟀在草地里長吟。而火熱的午后，我和來到河邊捕魚。我們挽起衣袖下河捕魚，調皮的魚兒來回穿梭，有時在它們生命的最后一刻，它們依然拼博掙扎，極力想逃回水中┉┉傍晚，吃完飯后，這一刻是人最多的時候。老人們拿著板凳坐在小河邊，仰望漫天明星和一輪明月，婦女們在河邊洗衣服，不時的聊聊家常事；青年們則在散步。那我們這些小孩子呢？當然是少不了啦，我們在山坡上追逐打鬧。這是一副美好的畫面。
這時的小河是熱鬧的
到了，秋高氣爽， 涼 風習習，一個收獲的季節(jié)。村南的玉米地穿上金黃的“戰(zhàn)衣”。河邊有一棵棗樹。我常常和小伙伴們拿著竹竿打棗，打下的棗很多也很甜。
這時的小河是豐富的
到了，冷酷的西北風把大樹的葉子吹光了，它們光禿禿的站的那里，而小河則結了厚厚的冰，山坡上堆滿了厚厚的積雪，我們則玩起了“滑雪”與“溜冰”。雖然天氣寒冷而我們內心卻熱乎乎的。
這時的小河是有趣的。
的小河是彩色的，時時印在我的腦海；它是一首抒情詩，時時環(huán)繞我的心田；也是一首動聽的歌，時時回蕩在我的耳畔，伴著我度過了快樂幸福的童年。
我愛我家鄉(xiāng)的小河！
小學五年級作文：童年的小河10
小時候，小河是清澈的，四季各有不同的風采。還沒到春天，小河兩邊就已經春色滿園了，各種五顏六色的小野花，赤橙黃綠青藍紫全有，岸邊還有一排柳樹，柳樹枝上已經泛除了點點綠芽，好似一個花樣年華的羞澀少女。這時我們這些頑皮的孩子就出來把柳枝折下來，編成一頂一頂柳帽，再插上幾朵野花，真是美得不得了。到了夏天，我就與其他的孩子們一起游泳、捉魚蝦。玩累了，就坐在河邊的草地上，背靠大樹，微風吹過來輕輕的，柔柔的，說不出的舒服。秋天，小河就變成了一片金色的世界，兩岸的麥田仿佛就是一片金色的海洋，一陣風刮過，就翻起了波浪，這時也是收麥子的時候，我和小伙伴們就去地里拾麥穗，然后再放火里烤，那味道，不敢相信�。�！冬天，也是小河最好玩的季節(jié)，由于低溫，河面上結了一層厚厚的冰，于是我們便在上面溜冰，我們還在岸邊打雪仗、堆雪人和放爆竹。我們都很喜歡這條小河。
雖然這條河不長，但這條河為我們做過極大的貢獻。有一年夏天，雨出奇的少，一連二十幾天不下雨，地里的莊稼奄奄一息的，一副快死的樣子。就在這時，天河的閘門開，大股大股的水從這條小河里流了進來，再從密密麻麻的分支流出去，就這樣旱災解決了，我們也更加喜歡這條小河。
轉眼間，幾年過去了，我已經上了小學，我第一次邁進了校園，我有了同學，有了老師，我感到無比的幸福，但我沒有忘記我的小河，每當星期六、星期天或者是放暑假時，我都會去小河里游泳、玩耍。但是，隨著時間的走動，我的年齡越來越大，學業(yè)負擔越來越重，不得以，我去看小河的次數越來越少。一轉眼又是六年過去，我考過了中考，放了暑假，這是我第一次沒有作業(yè)的暑假。我又回去和我的小河玩了個痛快。
暑假結束了，我上了初中，繁重的學業(yè)使我再也見不到小河，我聽說，為了存糧，小河邊上建了一坐倉庫，把小河填平了。
這條承載著我歡樂童年的地方，沒有了……
我的童年，逝去了……
小學五年級作文：童年的小河11
夜深了，伴著窗外迷人的月色，我的心飛呀飛呀，飛到了家鄉(xiāng)的小河旁。
春天，春風吹著綠水，蕩漾出層層波浪，千萬條柳枝在水上飄拂著，在春風的牽動下，好似一個美麗的少女含羞地梳頭。我們幾個小伙伴相約一起坐在長滿青草的河邊，每人手上拿著一根綁著青草的毛竹學著大人的模樣靜靜地垂釣。真是“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。
夏天來了，小河邊上開滿了各色野花，有紅的、有黃的、有白的，爭奇斗艷，引得蝴蝶、蜜蜂流連忘返。小河里更熱鬧，太陽高高掛在天空，大人們都在家躲太陽，只有我們這些娃娃們整天的泡在小河里，打水仗、抓小蝦、學游泳……小河里傳來一陣陣歡快地笑聲。太陽落山了，我們帶著各自的收獲回家了，村里不時傳來大人們的責備聲：“又去玩水，都快曬成黑人了”。
令人難忘的夏天過去了，秋姑娘帶著秋風寶寶來到小河邊，為我們帶來大樹爺爺寫給我們的信�？矗∥覀冋χ鴮懟匦拍�，一封封各式各樣的信件托小河為我們帶向遠方……。小河邊田野里，人們臉上洋溢著豐收的喜悅，有說有笑地收割著農作物。這時候的我們都是乖娃娃，都知道應該幫著父母把糧食收回家，田野里到處是我們俏皮的身影。
冬天是農家最清閑的日子，等河面上的冰結厚實了，我們準會相約來到小河邊。不畏冷，不懼滑，你追我趕，你會一只腳滑，我會雙人滑；我會雙腳滑，你就給我來個花樣滑。瞧！這不摔了個底朝天，摔跤怕什么，要不是摔跤，就不好玩了。
你的童年有這么有趣嗎？愛上童年，愛上家鄉(xiāng)的小河。
小學五年級作文：童年的小河12
一米柔和的陽光穿過青翠的枝丫，在大地上繪出一幅斑駁的的圖畫；微風輕輕的吹拂，小河扭動她美麗的身姿，波光粼粼的，泛著金黃，如正在翩翩起舞的美人魚。
不知道從何時起喜歡來到她的身邊，喜歡坐在河邊光著腳丫在水中濺起層層水花，喜歡調皮的去逗水中的小魚，喜歡與小伙伴們在河邊追逐打鬧，喜歡大聲的笑。
不僅喜歡她的外在美，更喜歡她的內在美。
喜歡她的清。清的天然，清的純真，一眼可以看到水底五彩斑斕的石子，看到魚兒嬉戲的情景，她無私的奉獻自己的所有，從不要求回報，從她身上我學會了人生也應該廉潔，無私，潔身自好。
喜歡她的容。海納百川，有容乃大，她雖沒有大海的浩瀚壯闊，卻有著大海一樣的胸襟，接納所有的生靈，給魚兒，給水草，給人類一片棲息的場所，用她的生命去養(yǎng)育，生生不息，怎能不讓我折服？
喜歡她的靜。當我心情煩躁的時候，我會來到她的身邊，她仿佛讀懂了我，靜靜的陪著我，我輕輕的閉上雙眼，傾聽自己的心跳聲，一下，二下，三下------我的心也會變得和她一樣平靜，好像把所有的負擔都交付給了她，感謝你，小河！讓我體會到了心如止水，教會了我遇事要冷靜思考，你是我無聲的朋友。
隨著年齡的增長，我由童年天真的孩子變成了一位大學生，而你也在歲月中漸漸蒼老，但你天生的正直，無私，默默無聞的品質從未隨著外表的變化而改變。你就是那樣的執(zhí)著！現在的我不能像以前那樣玩耍在你的身邊了，不能經常去看看你了，但我始終把你珍藏在我的心中，因為你珍藏著我童年的歡樂，我的美好回憶，也教會了我太多太多的東西。
小河，我的朋友，期待能早日回到你的身邊，牽著你的手，一起走入那美好的回憶。
小學五年級作文：童年的小河13
我最快樂的童年時光大多留在了鄉(xiāng)下外婆住的那個村莊里，尤其是我與好朋友——小河為伴的快樂日子，讓我記憶猶新。
離外婆家不遠的地方，有一條小河，小河里的水清澈見底。不知怎的，從第一眼見到小河，就覺得它格外親切。小河中的水也淺淺的，剛剛沒過我的雙膝，好像是專門為我準備的。每當天氣炎熱時，我就會跟小河形影不離，因此，這里便成了我最大的樂園。
來到小河前，只見太陽公公投下的縷縷光芒斜射在水面之上，河水就變得波光蕩漾了。
瞧!水中的魚兒剛一浮出來，就泛起層層波紋，隨即又鉆入水底。看到魚兒惹人喜愛的樣子，我再也抑制不住內心的喜悅，一下子跳下水去。而小河則以滿身的水花來擁抱我，讓我更有些迫不及待了。我早已顧不上河底那硬硬的鵝卵石刺激腳了，一陣亂摸，竟能夠摸到幾條魚兒。我站起身，將魚兒捧在手中，對著小河喊上一聲“我抓住了!”小河馬上就有回聲“好啊!”這時候，水面的微波像是小河祝賀我大笑時臉上的皺紋。興致正濃時，我干脆拿來一張捕鳥的網兜，把魚兒往河岸的死角趕，再一撈，就能捕到很多。
捕蟹子也有趣。蟹子很大，大多是公蟹，千萬不要從前面去抓它，它的大鉗子會一下夾住你的，這時你千萬別動，因為它一會兒便會松開的。否則，你越動，它就夾得越緊。想抓住它，須用大拇指和食指按住蟹子的外殼和下面乳白色的部分。我也曾抓住過一兩只，把它們放在魚缸里養(yǎng)著，而且每天還給它們喂一些小魚兒吃呢。
童年的小河，你帶給了我多少的歡樂!再見了，我的小魚兒和河蟹們!我會永遠記得你的!
小學五年級作文：童年的小河14
我們學校門前曾經有一條小河，雖已不復存在，但永遠在我心中流淌……
春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。
夏日，冰涼的河水在微風中蕩著漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。
秋時，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……
冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風中，流淌著，日復一日，年復一年，不曾也不會停流……
不知何時，水干了，河斷了，但童年的小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠不曾停流！
小學五年級作文：童年的小河15
一陣微風拂面而來，風中夾雜著梔子花的氣息。河面，微波粼粼;河中，動蕩不止;河底，清澈如鏡。
站在河邊靜默著，忽然，嘩----的一聲，打斷了我的思緒。抬頭，循聲望去，幾個九、十歲大小的孩子跑了過來，每個人的手中拿著好幾塊石頭，對準河面，手用力一揮，手中的石頭便咻----的甩出了手，在河面上歡快地踮著腳步跳躍，再緩緩沉入河中。
看到這一幕，我的思緒不由得飛向了遠方......
記得小學五年級時的那個暑假，我回到了老家，這里的生活過的很舒適，但卻很煩悶，因為家中沒有人陪我們娛樂。
一次，我的弟弟小浩把我?guī)У搅诉@條河邊，笑瞇瞇地說：大姐，我們來打水漂吧!我一聽到這話，心中的熱情一下子被點燃了，好啊，咱們比個賽吧，看誰的石頭跳的次數最多，怎么樣?小浩答應了，我們便跑到四周去找石頭，抱著一大袋子石頭回到了河邊，便你一塊我一塊的往河里打。
太陽的光很毒辣，在太陽底下曬了半個小時，頭上便滴下了汗水，于是便跑到別人家的屋檐下乘涼，過了好久，還是不舒服，衣服已經濕了，現在回去肯定會被罵，正當我們無奈之際時，弟弟突然想了一個鬼主意----反正衣服已經濕了，倒不如跳進河里去洗個涼水澡，說不定還不會被挨罵。我贊同了這個觀點，脫去鞋子就往水里一跳，涼爽之意便包圍了全身。水不深，很干凈，還有魚兒在河中撒歡。
在水中泡久了，涼意肆起，遍布周身，可又不愿意離開，在水中又泡了一會兒，便上了岸。一陣風吹過，不由得哆嗦起來，好冷。小浩見狀，立刻把爺爺奶奶叫來了，把我背走了。那晚，我一個勁的哭鬧，擾的大家都沒睡好。
第二天，燒退了，奶奶把我們兩個狠狠地說了一頓。
想到這兒，我不禁想笑，卻又笑不出來----是啊，時間去了就再也回不來了，所以要珍惜當下，珍惜每一分、每一秒，不放過任何時間。
那條河，那個屬于我的童年。
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