我向往的童年_小學(xué)記敘文750字
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的我向往的童年_小學(xué)記敘文750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字1
我從沒坐過旋轉(zhuǎn)木馬，這是童年小小的遺憾。
節(jié)日路過公園，從木馬上孩子們狂歡的笑臉中，我依稀感覺到了當(dāng)年的渴望。在孩子的心里，那是一個小小的樂園，更確切地說，是一個小小的天堂。
當(dāng)你坐上它，你便跟著坐下的馬兒一起旋轉(zhuǎn)，而你周圍的世界也開始旋轉(zhuǎn)，一切都開始旋轉(zhuǎn)，瘋狂地旋轉(zhuǎn)，不用管它從哪里起始，也不要問它奔向何方，旋轉(zhuǎn)就是目標(biāo)，旋轉(zhuǎn)就是一切，沒有誰能比孩子更醉心于這旋轉(zhuǎn)的歡樂——簡單的快樂。
騎馬人中偶爾也會發(fā)現(xiàn)幾個大“孩子”的身影，不過他們就笑得不夠癡醉了，時而翹首張望，時而低頭冥想，仿佛他們的世界里不只有旋轉(zhuǎn)，再多的旋轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不去他們那個年紀(jì)的憂傷。或許，在他們眼里，旋轉(zhuǎn)不是目標(biāo)，不是一切，甚至什么都不是。
有人說，旋轉(zhuǎn)木馬就像一個人生舞臺。我們追求人生中的狂歡之樂，就像孩子癡心于那美妙的旋轉(zhuǎn)一樣，可是在狂歡的同時，誰又不曾暗暗地為它的盲目、無意義而感到憂傷呢？
或許只有孩子不會這樣，因為他們的思維，遠沒有考慮到旋轉(zhuǎn)停止后將發(fā)生的一切。
夏日的夜晚，一個小女孩，哭得淚人似的跑進屋里：“外婆！外婆！星星沒了！”
外婆笑著將她抱在懷里，輕輕擦去她臉頰上的淚水……
原來昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
寬敞的院子里，小板凳上，小女孩指著滿天的繁星，數(shù)著，點著，到底北邊那顆亮，還是東邊那顆亮？
外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”
小女孩信以為真，忙把手縮回去，注視著天上那些指過的星星，仿佛看見它們真的慢慢暗淡了，消失了……
果真，第二天晚上，星星不見了。
小女孩哭得淚人似的摟著外婆：“外婆！外婆！怎么辦？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進云里去啦，等你不哭了，它們還會出來的�！�
第三天晚上，果然又是繁星滿天。
那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因為自己的“過錯”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受著可怕的“災(zāi)難”，一張淚眼婆娑的小臉寫盡了多少困惑和茫然，寫盡了多少天真的心事！
而如今，夜依舊，星依舊。多少年后的我們自然不再向外婆哭訴星星的消失，可是對人世的不幸和災(zāi)難還會那么動容，那么關(guān)注嗎？
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字2
童年如一首悠揚而深沉的歌，如一個古老而隱匿的故事，如一顆枯枝生新綠的樹。每當(dāng)提起童年，就會勾起我腦海騰涌的思緒，觸碰內(nèi)心最柔軟的地方。
而我的童年如同黑白琴譜，渾灰無彩，黯然神傷。
那時，塵煙敝天。村口的小客車停留著，爸爸媽媽走過蜿蜒小路，一路上都不說話，媽媽眼圈泛紅，我一直拉挽著媽媽的手，一遍又一遍的央求著：“媽，你別走，好嗎？”村口客車一聲又一聲的鳴笛，他們上了車，背影模糊，淚眼朦朧，留下聲嘶力竭呼喊，外婆的手緊緊地圈在我的腰間，不停地哆嗦，透過灰塵布滿的車窗玻璃，我看見了父母那黯淡的眼睛。從此以后，空落的房間只傳來外公外婆的呼喚。望著，望著那照片中的人兒；聽著，聽著那電話里的聲音，心情便墜入谷底，無處安放。
那時，我無數(shù)次在夢里醒來。夢斷，已成枕角淚人，泛黃的白色天花板映著你們的容貌充滿腦海。家鄉(xiāng)的星空多美啊，卻沒有你們的懷抱，和那一個個訴不完的故事來陪伴。春秋冬夏，年復(fù)一年，仍抬頭眺望星空，流星隕落。我知道，那又是一個重逢大地，對著它，我許下美好愿望。
那個愿望，如云彩，遙不可及，觸摸不到。
我多么希望，那時，面對我的央求呼喊，你們能驀然回首，飛奔而來，伸出那堅實臂膀，把我摟在懷中，一遍又一遍地說著：“孩子，我們不走了，爸爸媽媽不走了……”就讓那黑白車票如蝴蝶在風(fēng)中扭曲。思念像洪水泛濫，每當(dāng)我坐在門檻上時，淚花中是你們帶著幸福的笑臉，向我走來。
我多么希望，那時我夢中驚醒，你們能在身邊輕輕撫摸，說著，別怕，我們在呢，別怕……或是在繁星點點的夜空下，給我講述動人的故事，我們夜間漫步，十里飄香，薄紗的月光披散萬物，眼簾映著的是你們笑瞇瞇的眼睛，你們愉悅地將我高高舉起。就這樣，我們一起走過那蜿蜒的鄉(xiāng)間小道。
我多么希望，學(xué)校召開家長會時，我不是獨自站在離校門不遠的那個角落，不是去尋找那個渴望的身影，不是等到最后還是只剩一個陌生的身影，不是又一次懷著失望走回教室，而是與你們手牽手一起踏過那片晨光。或許我只能懷揣那份童年的愿望。
童年如歌聲，多希望那一首首童年之歌有你們陪我唱；
童年如故事，多希望那一個個故事有你們陪我寫；
童年如青樹，人生路上風(fēng)景不斷，只希望有你們陪我看花開花謝，風(fēng)落風(fēng)起，便好。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字3
童年，是個美好又夢幻的詞，每個人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、凈土，甜蜜而濃醇，令人回味。
記得小時候，爸爸媽媽為了讓我“不輸在起跑線上”給我報了許多補習(xí)班唱歌、跳舞等等讓我整天都不能停歇，雖然每天讓我疲憊不堪，但也讓我每天的生活變得充實。
只有在每年的暑假，在其它空閑的日子，在爺爺奶奶的強烈要求下，在我的苦苦哀求下，媽媽才同意讓我去爺爺奶奶那住幾天。在這幾天中是我一年最開心的日子，我去捉蟲，去摘花，去放風(fēng)箏，去感受大自然的氣息……爺爺帶我去釣魚，我們拿著魚竿來到河邊，還沒注意到魚卻被河邊的蘆葦吸引，它們在春風(fēng)中飛揚，脖子伸的老長，好像對我們的世界充滿了好奇，想出去闖蕩；有的則斜躺著，正巧那天的太陽溫暖不熱也不冷，它們就這樣曬著太陽依靠著草地，很是享受；有的則直直的矗立著，仿佛一個巡警，在環(huán)視著周圍的情況，保衛(wèi)人民的生命；還有的則彎著腰，三五成群的圍在一起玩游戲呢，大自然中時不時的聽到它們歡喜的聲音，春風(fēng)姐姐吹過，也為它們歡喜呢……
回到釣魚，我和爺爺坐在河邊拿著魚竿釣魚，“咚咚”水面上有動靜了我開心死了，爺爺只能看著我釣到魚，心里不知道有多羨慕，我開心的竟手足無措，趕忙提竿，我期待的去看魚，事實卻不盡人意，不愧是魚，果然不是好釣的貨，爺爺在旁邊暗暗自喜，我嘟著嘴心里很是生氣，決定一定要釣到！結(jié)果我和爺爺一個人都沒釣到，但這卻是我向往的童年，真實的情況，真實的事件，這才是真實、向往的童年！
現(xiàn)如今，我已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，那些快樂的時光在不知不覺中消失的無影無蹤，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子—作業(yè)、試卷、輔導(dǎo)班……我在試卷的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一浪接一浪的向我撲打著，我雖已暈頭轉(zhuǎn)向，但必須強打精神，理清思緒，提起那早已酸痛發(fā)軟的手，握緊筆“戰(zhàn)斗”下去，為的，只是明天不后悔自己的今天。
如果時間可以倒流，我希望有魯迅先生童年那樣的百草園，一個從視覺、聽覺都能得到滿足的童年，那就是我向往的童年！
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字4
小時候我非常喜歡聽媽媽講故事，她童年的故事，我更是百聽不厭。
“我小時候呀……”我非常喜歡聽她這樣開始的故事。“因為你外公被安排到了新疆阿勒泰到云母礦上，我們?nèi)叶及岬搅松嚼�，那時候生活真是清苦，哪像你們現(xiàn)在過著衣來伸手、飯來張口的生活�！敝v故事時，媽媽也不忘數(shù)落我?guī)拙�，我也不在意，靜靜地聽她講故事。“不過那時我也不知道什么是苦，一放學(xué)就和小朋友們滿山遍野的玩耍，夏天的時候，天黑的很晚，山上結(jié)著很多野葡萄，又酸又甜，可好吃了，走再多的山路也不知疲倦；給我印象最深的就是冬天了，雖然很冷，有零下四五十度，山上下著厚厚的雪，河里結(jié)了厚厚的冰，但我們也不怕，我們就自己找來一塊木板當(dāng)爬犁子，坐在上面，從上坡上面飛快的滑下去，最后在河面上滑出去老遠老遠，之后再把板子拖上來再來一次，那時是快樂得感覺不到累，感覺不到冷�！�
聽到這種故事，我總是兩眼放光的盯著，邊聽邊想，如果我在那個年代會怎么樣玩耍呢？想著想著，在山上玩耍的情景，似乎真的浮現(xiàn)在了我面前：放學(xué)了，我和同學(xué)們聚在一起，大伙兒有的在玩捉迷藏，有的爬樹，有的鉆進羊圈，玩的不亦樂乎，最后在大人們呼喚我們回家吃飯、做作業(yè)中結(jié)束了一天的游戲。
“那你們在山里也有沒有碰到什么危險的事？”我好奇的問。媽媽說：“當(dāng)然有啊，你舅舅小時候非常淘氣，也很膽大，有一次，我們好幾個小朋友一起去山上玩，你舅舅見到樹上有個馬蜂窩，找了一個樹枝去捅馬蜂窩，結(jié)果只捅了一下，就把馬蜂引來了，叮得我們?nèi)砩舷露际前�，你小姨臉腫的眼睛都睜不開，回家以后，你舅舅狠狠的挨了你姥姥一頓揍。以后，我們看了馬蜂就害怕�！蔽衣犞适拢睦锵胫麄儽欢５脟鍢�，不禁哈哈大笑，暗想，舅舅小時候也真是笨，無緣無故招惹馬蜂，馬蜂不拼命才怪呢。
有首童年歌曲是這么唱的，“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講拿過去的事情……”，而我的童年是坐在媽媽腿上，聽她童年的故事。我們的童年都是美好的，可我還是更加向往媽媽生活的童年，因為它更加親近大自然。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字5
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……
記得小時候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。
我長大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”這時的我，仿佛是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗"下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的。我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！"那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩，現(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字6
童年，是美麗又充滿歡樂的美好時光，童年是令人流連忘返而又無法回到的過去。童年的時光總是如此美好。
記得剛上小學(xué)時，我略帶羞澀地走進了校門，身后是母親那逐漸遠去的身影，我回頭望了一下，只見母親微笑著向我招手，以示我快點進去。我?guī)е酪啦簧岬男膩淼搅私淌遥诮淌抑械囊磺卸际悄敲吹哪吧�，我悄悄地坐到教室的角落，害怕在這個陌生的環(huán)境李。
過了一會，一位略顯衰老的老師走到了這個講臺上，清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們，我是你們班的班主任，希望你們能盡快適應(yīng)這里的環(huán)境�！闭f完他便看了一下在教室角落的我，朝我笑了一下。之后，老師一步步將我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心靈領(lǐng)入課堂。
在課堂上，他與孩子們打成一片，絲毫感覺不到他這個年紀(jì)的嚴(yán)肅和冷漠，在這一天天的時光中，老師總是無時無刻給予我關(guān)懷和照顧，在上課時經(jīng)常讓我上講臺解答問題，雖然當(dāng)時并不知道老師為什么這么做，但現(xiàn)在我總算理解了老師的一片苦笑，在我的小學(xué)六年間，因為有老師幫助，我在學(xué)校有了很多朋友，使我不在寂寞和孤獨。
在家中，每一個晚上都會有母親給我講睡前故事，或在床邊為我折一只紙船，我很喜歡這些紙船，還多次向母親請教折紙船的方法，但多次被母親糊弄過去。在我身邊，母親總是給予我關(guān)懷與照顧，在我遇到難題時給予指點，在我摔倒時將我扶起，在我吃飯后幫我擦嘴，這點點滴滴的回憶都成為了我童年的一部分。
在幼兒園時，雖然記憶不是很深刻，但我忘不了與同學(xué)們玩玩具的時候，忘不了我與同伴捉弄老師被罰站還笑的這件事情，忘不了老師第一次頒發(fā)給我“小紅花”的情形，這些從幼兒園到家中再到小學(xué)期間的種種回憶組成了我快樂而美好的童年。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，但我不時也會回味我美好的童年時光，可是我不會因此停止前進，直到我到達成功的彼岸。
時光飛逝，日月如梭，失去的時光不在回來，但也讓我明白了珍惜時光這一道理。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字7
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……
記得小時候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩，那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。
我長大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……
“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”
這時的我，仿佛是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的，我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩如畫。在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清。正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩�，F(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩�；匚锻�，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字8
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”記得小時候，我總就是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩。那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認真地考慮過了。
我長大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的就是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”這時的我，仿佛就是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就就是為了寫作業(yè)，而不就是干別的。我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠永遠生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！
童年的自己就是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴(yán)重就是如此的嚴(yán)厲，但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還就是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總就是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像就是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總就是數(shù)也數(shù)不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要就是伙伴就算就是志同道合，一個目的——玩，現(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬就是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還就是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來不就是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字9
童年，兒時的記憶，這是人生中最美好的一段時光，遙想童年，令我羨慕、向往。
乘著時光機，追溯到過去。當(dāng)時我是個懵懂無知的小孩子，頭腦中對于一切概念都沒有，我們都是童年時的富豪，有著無窮無盡的快樂心情，我們肆意揮霍著，享受著，用歡樂的笑和瘋狂的玩來釋放。對于我們，父母只能給予無限的包容，讓我們無憂無慮的快樂成長著。
夏天，是個暴雨泛濫的季節(jié)，雨像珍珠斷了線一樣傾瀉下來，四面八方匯集到小石灣里，它就成了汪洋大海，過了幾天。最終變成了靜悄悄、明晃晃的大鏡子。挺拔的楊柳像衛(wèi)士一樣在旁邊守候著，婆沙婀娜的垂柳，藍天白云，都爭先恐后地在鏡子里顯露出它們的身影。趁著大好時機，我和幾個小伙伴一樣，三五成群來到小石灣，脫下褲子，猛地鉆進水里，又是打水仗，又是捉蜻蜓，又是玩潛水，如同蛟龍出海，猛虎下山，在水里翻江倒海，一個個像小泥鰍一樣，在水里追逐、嬉戲著，大喊大叫，有著說不出的快意。玩累了，我們爬上岸，像傷兵一樣一瘸一拐地走著，躺在軟綿綿的綠草地上，任憑狠毒的太陽在身上暴曬著，有時順手拿起一坨黃泥，擰成球狀，猛地向地上砸去“啪”賤的滿身是泥，像個小泥人一樣，休息夠了，又猛地鉆進小石灣的懷抱，開啟新一輪的攻勢。這是我童年的海洋。多么輕松自在、可是現(xiàn)在……
現(xiàn)在，隨著年級的增長，堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排時間，父母耳旁無數(shù)的嘮叨，老師的苦口婆心地勸誡，給我當(dāng)頭一棒，我也就像一只被囚在籠子里的小鳥，失去了屬于自己的天地，失去自由，失去了一切。
作業(yè)多也就意味著嬉戲的少，老師嚴(yán)肅也就意味著阻攔我們的歡笑，壓力大使我們變得越來越壓抑，最終是自己的性格變得沉悶呆板。這些都激發(fā)了我對童年的神往，盡管再享受一次童年已不可能，但是，不急，緩一緩前進的步伐，打開回憶之門，用天馬星空地想象去描繪屬于自己的精彩童年，從而激發(fā)對未來的無限憧憬。
我在記憶的海洋時乘風(fēng)破浪，拼命地追尋著那曾經(jīng)屬于我的美好童年，我永遠向往的金色回憶。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字10
我，向往的`童年到底是怎樣的呢？“我也不知道�！币痪涿悦Ｔ谛闹泻胶５哪侵恍〈蟼鱽淼奈⑷醮鹇暋Ｎ以�(jīng)幻想過，如果我的童年是這樣那該多好啊！首先，我出生在一個很富裕的家庭有著一個不用一心只為做老板，卻得來的錢很多的爸爸，不用每天工作到傍晚的母親。我希望母親在我的童里，是一個和藹可親的人。我希望父親在我的童年里，是一個擁有豐富文學(xué)知識的人�？墒牵F(xiàn)實讓我漸漸地遠離了這個虛無縹緲的幻想。我的父親，一個要強的人。打死也不肯去為別人打工。一直不斷地嘗試著自己創(chuàng)業(yè)，但成功的路上，失敗并沒有使他屈服。
是，至今他還是沒有找到真正屬于他自己的行業(yè)。因為父親的行業(yè)賺的錢不是很多。家里的主要經(jīng)濟來源還得靠母親工資的支持。母親的工作是會計，每天都要從早上7:00工作到傍晚6:30。唯獨碰上單雙周的星期天才可放假一天。作為孩子的我，感到心疼。因為我總是覺得母親更像一個孩子。但有的時候，常常因為一些個別因素，使我放棄這種感覺。比如:當(dāng)我成績沒考好時，我需要的是“我想靜靜，不想和你聊‘成績’。”她總是一點關(guān)懷心，同情心都沒有地跟我找茬。說完后，才發(fā)現(xiàn)，她從未說過試卷上的每一個字�？粗闆r時，我唯一的選擇是“爸爸�！彼拖霚嘏年柟猓f話都是很溫柔。但是，但他知道我的成績后。他總是說:“爸爸很差，你要好好學(xué)習(xí)，不會的找媽媽�！蔽液苁偸窃�。因為父親只讀到小學(xué)就因經(jīng)濟問題停學(xué)了。我希望爸爸能夠擁有豐富的文學(xué)知識。頓時，那句“我不知道”遇到小島傳來一陣陣寂寞而孤獨的回聲。“我向往的童年到底是怎樣的呢？”一個問題，在我心中糾結(jié)。
因為，在我心中居住著一位白天使和一位黑天使。白天使說:“童年無需向往，把握好眼前的美好，就OK了。”黑天使說:“向往了童年，我就沒有工作可做了�！蔽液闷娴貑柡谔焓挂宦暋盀槭裁�？”黑天使答到:“因為向往的東西都是美好的，而你經(jīng)歷的童年都經(jīng)歷過酸甜苦辣。在你哭的時候，我能陪在你身邊，即便我會給你帶來負面情緒�！币蚨�，我覺得“所向往的童年”，太美好，也會有缺陷，不如珍惜好眼前。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字11
如果現(xiàn)實是殘酷的，那么，請務(wù)必幻想出一個美妙的世界——童年。
——題記
五彩繽紛，那是童年的色彩；酸甜苦辣，那是童年的味道；芬芳撲鼻，那是童年的氣息。童年是一首詩，一幅畫，一曲歌，我常常沉迷在那童年的回憶里，時而又醉在我那向往的童年中，沉醉至此，無法自拔……
彼時的我，坐在窗明幾凈的教室里，手邊擺著的是各科作業(yè)與爸媽買來的各種資料，身邊的同學(xué)在奮筆疾書，耳邊仿佛還回響著父母殷切的叮嚀，我的童年已經(jīng)在這樣的壓力里成長了好幾度春秋，這樣的生活仿佛一張張黑白照片，照片里的所有都失去了色彩，我走到窗邊打開窗戶，看著天邊自由飄蕩的云彩，也開始勾勒我所向往的童年畫卷。
我最向往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷里，我也在半山腰，嘴里含一根狗尾巴草，腰間插一根小木棍，做一個隱姓埋名的“江湖俠客”，從此拋掉那些堆積如山的作業(yè)，拋掉那些所謂的名利，浪跡天涯，放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上，哪怕摔上一跤也哼著小曲兒，我也愿陪著這老黃牛走過它這一輩子，我也愿靜心聆聽它的“心里話”。我想自己努力，像那時候的孩子一樣，自己拼命賺錢后去偷偷買一本小人畫，在小巷中與朋友擠著笑著一起討論，看那大圣如何大鬧天宮，看那三英是如何戰(zhàn)呂布，瞧那一百零八的英雄好漢，看那……我們從早晨笑到落日，我們將童年藏到書中，我們讓歡笑躲進那巷中，我們讓心情融入那畫與落日中。
我最向往的是他們童年時那純真的友誼，我想如他們一樣，一輩子都做好朋友，像他們一樣立下友誼永遠的誓言，在那棵老槐樹下藏下珍貴的友誼，我也想邀上三五個朋友，一起笑著演繹“孫悟空大鬧天宮”，放學(xué)后一起回家，我們拉著手，勾著肩，一起歌唱當(dāng)時火遍大江南北的歌，最后在夕陽下留下我們童年的身影，在云朵中藏進我們的歡笑，在大道上留下我們的腳印。
我向往的童年，它像是一幅畫卷，好美，好美，它不是現(xiàn)在的黑白照片，它是多姿多彩，像夢一般的，令人沉醉，也像是天邊的一抹晚霞，即使離去，也會給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場夢，那么……噓，請不要吵醒我，請讓我一直做下去，做下去。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字12
童年是一張金色的畫卷，上面有五彩斑斕的圖畫，令人心曠神怡。我的童年也不例外。
那是一年盛夏，在我的苦苦哀求下，在爺爺奶奶的強烈要求下，爸爸媽媽終于同意我去爺爺奶奶那兒過暑假。一路上我如同一只歡快的鳥兒，一會兒唱唱歌，一會兒對沿路的美景大呼小叫。終于到了爺爺奶奶那，和他們相聚的那一刻，我的心比吃了蜜還甜。
第二天清晨，一向愛睡懶覺的我起了一個大早，顧不上洗臉?biāo)⒀�，直往外面跑。鄉(xiāng)下的空氣是那么醉人，一切都是那么美好，就連那棵老得不能再老的大槐樹樹都有了一點年輕的氣息。在后院，奶奶正在打理她養(yǎng)的花草，這些植物我都叫不上來名字，可能只是一些普通的花草吧，但奶奶說這些花草她從小就一直養(yǎng)著，生命力特別頑強。看了一會花草，覺得沒意思了，就撲到身旁的草叢里捉蝴蝶，我眼看著一只白色的蝴蝶在一朵野花上歇息，急忙跑過去，對誰那蝴蝶就是一個“猛虎下山”，結(jié)果，蝴蝶翩翩的從我頭上舞過，只留下我一人坐在地上懊惱不已。當(dāng)然，像我這樣捉蝴蝶只能捉到蝴蝶的影子罷了。
在后院玩膩了，我就跑到田里去，爺爺在地里干活，汗水順著鼻尖往下滴�？匆娢襾砹耍菑埡颂移ぐ櫮樍⒖绦Φ孟穸浠�，而我只說了一句“爺爺好”就自顧自地玩去了。吃莊家的蝗蟲有些逃得過農(nóng)藥，但最終逃不過我的手心，不一會兒，我的手里就多了好幾種只蝗蟲。我可開心了，抓著它們在田埂上飛奔，到了最后，我在看我的手，只剩下幾條腿了，我的心里像失去了某個朋友似的十分難過。
這種難過到了吃晚飯的時候就消失在九霄云外了。晚飯過后，我總是喜歡跑到爺爺奶奶的房間里去，這時是他們老兩口最開心的時候，也是我最開心的時候。我一邊看著電視，一邊聽著爺爺奶奶嘮家常，有時聽到了緊要關(guān)頭我會一邊緊盯著電視，一邊嘴里不停地問“然后呢？然后呢？”。
過了不知多久，我迷迷糊糊地睡著了，爺爺就會把我抱到床上，小心翼翼的給我蓋上了被子。接下來，迎接我的，又是嶄新的一天。
這就是我向往的童年，簡單，快樂自由，令人無比向往，無比懷念……
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字13
我懵懂的童年，仿佛一部分是在公園里度過的。記得春暖花開的時候，父母就帶我到公園放風(fēng)箏，父母給我裝好支架，我就扯著線，邁開了腿，屁顛屁顛地在公園里跑開了，終于在我不懈的堅持下，風(fēng)箏飛上了藍天，我開心地跳著、蹦著在那里玩，我一直認為那是我最快樂的童年。
我童年有一部分也是在游泳館里度過的。
童年時的暑假，天氣十分悶熱，游泳館變成了一個十分好的去處。那年暑假，我?guī)缀踝哌^了區(qū)里所有的游泳館，我不會游泳，最多就撲騰兩下水，但我對水的熱情一直都是有增無減的。
我意識到我童年枯燥無味是在那次汽車上的遠游。
當(dāng)汽車沖進那條一望無垠的草地的公路上，我正在欣賞那片草原，突然，我望見幾個小小的身影在那兒奔跑、跳躍，可能是當(dāng)?shù)厝税桑部赡苁峭獾貋砺糜蔚陌�。隨著汽車的靠近，我漸漸看清了——那群人在放風(fēng)箏。
我隨著他們手里的線看到了天上，那里花花綠綠、五顏六色的風(fēng)箏好多些呢。
看！那里有一個十多歲的小孩，扯著一個十幾米長的蜈蚣在那里邁著雙腿，跑著、跳著，手里拉著的那根線一直在身后一擺一擺的，臉紅的像終年飽受日曬的紅富士，十分紅潤，臉上也帶著滿滿的笑意，與我在公園里放風(fēng)箏，我就立刻相形見絀了。我用羨慕的眼光看著他，心里滿是嫉妒。
車子繼續(xù)往前開著，我又望見一條小溪，有幾個較大的孩子在那兒玩，十分開心。
我望見一個小孩，站在盤邊一塊盤石上，往后退幾步，然后邁開步子，向前沖去，到了溪邊，彎腿一跳，在空中橫向轉(zhuǎn)了360度入了水，激起一片水花。在水里，他左右手在溪面上劃著，身姿十分健美。還有人在那里打水漂、打水仗、化石有用……
與他們相比，我那時在城市游泳館也沒那么開心�。∥乙彩窒蛲@樣有用。
此刻，我多么渴望撲入這樣的大自然，與他們仰首看風(fēng)箏在原野上靜靜地飄過，也多么渴望能撲入這樣的河流，與他們沐浴在夕陽的余暉里，提著小魚，摸著小蝦，或者互相使個小壞，扔你一瓢，潑你個天南不知地北……
呵，原來我的童年只是個被程式化的童年啊！我卻還一直沾沾自喜呢！但愿有一天，我能穿越回我向往的童年。當(dāng)然我也相信，未來的那些還沒有經(jīng)歷童年的一定會有著比我更有趣的童年，或許他的向往也如我一樣，隨著人生經(jīng)歷的豐富也會發(fā)生翻天覆地的變化呢？
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字14
我向往的童年是有父母陪伴的童年。
記得有一次，外公帶我去公園散步。迎面走來了一家三口，那小女孩兒牽著她爸爸媽媽的手，一蹦一跳的，滿臉的幸福和滿足。我用羨慕的眼光一直看著他們走遠。從那時起，我就向往，我的父母也能陪著我長大。
小時候，爸媽都在外面工作，記憶中只有外公外婆一直陪伴著我。每年爸爸媽媽會回來幾天，所以，每次知道爸爸媽媽要回來了，我就會特別高興，晚上都興奮的睡不著。爸媽一回來就使勁地拉著他們的手去外面玩。我想讓別人看到我爸爸媽媽也回來陪我了。幸�？鞓返娜兆涌偸且幌伦泳瓦^去了，隔了幾天，他們要走了。我很難過，死死地抓住他們的衣服哭著喊著，不讓他們走。每次都是姨媽強行把我拉開。我只能眼睜睜的看著他們離去。
小時的候我，我每天都盼望著爸媽可以天天陪著我。誰都不用去外地工作。陪我在外婆家玩，我們可以去生機勃勃的菜地里，在那里抓蟲子，採西瓜，摸田螺，一直玩到夕陽西下，金燦燦的夕陽像無數(shù)美麗的碎金灑滿河面，倒映著火紅的云。夜里，父親可以陪我去河邊抓螢火蟲，無數(shù)的螢火蟲漫天飛舞，像一顆顆小星星在空中閃耀。田地里，樹枝上，小河邊都是。我們可以抓上一大瓶子。我在前面跑，父親在后面追我，真快活。等第二天清晨，窗外一片光明，陽光透過窗戶照了進來，小鳥在枝頭歌頌花香。生活整天都是樂悠悠的。父母再也不會離開我了。
可是這畢竟是我的想象，隨著我漸漸長大，外公外婆慢慢變老，照顧我有點力不從心了。母親才決定回來陪我。父親除了到過年和暑假的時候回來看我其他時間都還是在外面。
但是我也知道，他們是為了我和這個家能過的更好才去外面工作的。沒有他們，我的生活不會像現(xiàn)在這樣好�？墒俏业耐暌惨呀�(jīng)過去了，我只希望現(xiàn)在的我可以好好學(xué)習(xí)，報答他們。我更希望我可以有一件像哆啦a夢一樣的時光機，我可以回到過去，回到我的童年。再對我的父母說：“請留下來，多陪陪我，陪著我慢慢長大讓我的童年不再缺失父母的愛�！�
這就是我向往的童年，有父母陪伴的童年。
我向往的童年_小學(xué)記敘文750字15
童年已經(jīng)消逝而去了，時間不會倒流，愿我們把握今天，展望未來。
童年是什么？童年的意義又是什么？童年是快樂的嗎？對于這些問題，我想說，童年是美好和夢幻的象征，每個人心中都有一段關(guān)于童年的回憶，它是我們心中的那一抹霞光，五彩斑斕又如詩如歌，美妙絕倫。它甜蜜而又濃醇，令人回味。
在我上了小學(xué)之后，爸媽為了讓我不輸在“人生的起跑線上”，便給我報了各種各樣的補習(xí)班，文的有練字，寫作，武的有散打，音樂的有架子鼓……
只有在暑假里，我才會被批準(zhǔn)去爺爺奶奶家住個幾天。那是真的太開心了！早上一反愛睡懶覺的習(xí)慣，起得比雞都早，像一條小狗似的跟著爺爺奶奶去田里，一路上還問東問西的，簡直就是真人版《十萬個為什么》……奶奶，這是為什么？奶奶，這個呢？……“西藍花”“西蘭花”“這個呢？”“大蒜”……屁顛屁顛跟著爺爺干活去了。爺爺拿個大剪子，我拿個小剪子，爺爺剪樹枝，我就剪樹枝，爺爺干嘛我也照樣子學(xué)著，感覺那時候的我好可愛。
爺爺家鄉(xiāng)下河里有條水泥小船，每次爺爺帶我去劃船是我最高興的事情了。那時候的河水不像現(xiàn)在，很清澈！河面上就能看到一些小魚小蝦在水里歡快的游來游去，還有一片片水草在河底輕輕搖擺，看的很真切。爺爺?shù)拇瑑豪^續(xù)往前行駛，我看見一個管子，上面套了一個繩子，爺爺讓我把繩子取下來。我很疑惑，慢慢把繩子從管子上輕輕拿了下來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，爺爺居然從河里拉出來一個圓筒狀的網(wǎng)子出來，網(wǎng)子里更是滿滿的驚喜，一條條魚兒，一只只蝦兒活蹦亂跳，好像在跳舞�？墒撬鼈兪窃趺催M去的呢，我十分好奇，于是就去問了爺爺。爺爺告訴我，原來網(wǎng)子上的網(wǎng)口放的位置和水的流向是相反的，這樣自然而然小魚小蝦順著水流的方向流了進來。又長知識了，忽然感覺爺爺好有學(xué)問。
想想那時候的每一天都是快樂的，現(xiàn)在，升入了初中，每天面對的試卷，作業(yè)，我拿著筆，為了自己的明天，像一艘小船在風(fēng)浪里飄蕩，一浪接一浪。我必須理清思緒，堅持戰(zhàn)斗，為的是一個美好的未來，可那無憂無
慮時光哪去了呢？