歌伴童年小學(xué)作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的歌伴童年小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌伴童年小學(xué)作文1
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
每當(dāng)想起這首《魯冰花》，都會(huì)讓我想起偉大的母愛。記得一個(gè)星期六，我突發(fā)起了高燒，高燒一直不退，外面偏偏又在下雨，爸爸也不在家，把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道要怎么辦才好。一會(huì)又是給我喝白開水，一會(huì)又是喂我吃藥�？晌业臒恢辈煌讼氯�。我仿佛在沙漠中行走，一點(diǎn)力氣也使不出來，難受極了。媽媽自言自語道：“要不要去醫(yī)院��？”忽然，媽媽又急急忙忙跑下樓，“找到了！找到了！”媽媽興沖沖地舉著一瓶藥跑來，“孩子，我終于找到這瓶退燒藥了�！眿寢屳p輕地將藥到在勺子里，一口一口地喂給我喝。媽媽放好勺子，然后讓我躺下去，替我蓋好被子，溫柔地說：“乖，吃了藥，睡一覺就好了�！蔽矣袣鉄o力地說：“媽媽，我難受，我不想睡覺�！眿寢屳p輕地拍著我，給我唱起了《魯冰花》：“啊……啊……夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花……”又是這熟悉的聲音，讓我的心里倍感溫暖，因?yàn)樾r(shí)候媽媽就用這首歌來哄我入睡。伴著媽媽的歌聲，我昏昏沉沉地睡著了。半夜我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。也許是動(dòng)靜太大了，吵醒了媽媽。媽媽見我醒來，趕緊摸了摸我的額頭，然后微笑著說：“你的燒已經(jīng)退了，睡一覺就好了�！闭f著替我蓋好了被子，輕輕地拍著我，我的眼睛有點(diǎn)濕潤了，耳邊似乎又回響起了《魯冰花》的旋律……
我知道，魯冰花象征著母愛，雖然不起眼，卻正是母親對(duì)孩子無私而又偉大的母愛。從小時(shí)候起我就一直喜歡聽《魯冰花》，也愿這首歌能伴隨著我一輩子！
歌伴童年小學(xué)作文2
當(dāng)我的耳畔響起那段耳熟能詳?shù)男蓵r(shí)，腦海里總情不自禁地會(huì)想念起胡子爺爺。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就把我交給了一個(gè)親戚家的老爺爺撫養(yǎng)。老爺爺花白的頭發(fā)，花白的眉毛，花白的胡子，一臉慈祥，我稱他為胡子爺爺。
胡子爺爺很負(fù)責(zé)，不管刮風(fēng)下雨，總是把我接回去，送回來。一個(gè)夏日，下著暴雨，家人以為他不會(huì)來了，不想，頂著一把破舊雨傘的他，艱難地從風(fēng)雨中閃進(jìn)了我家的'門檻。囡囡，爺爺接你來啦。他從身后奇跡般地變出一條毛毯和一把新雨傘，把毛毯蓋在我身上，新傘捆在我的嬰兒車上，自己頂那把破舊的雨傘，推著我的嬰兒車，跨出了家門……一路上，他哼著曲子，他不會(huì)唱歌詞，只會(huì)哼，一整首曲子，一個(gè)歌詞也沒有，永遠(yuǎn)都是：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……
一直哼到我離開嬰兒車，會(huì)坐兒童椅了。天晴時(shí)，胡子爺爺開始騎他的二八自行車，車后座綁上我的小座椅，把我放上去。帶上我去公園，鵝鼻嘴，黃山……一路上他踩著自行車，哼著曲，打著響鈴：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……還是一句歌詞都沒有，陽光灑在我們爺孫倆身上，我揮著小手，在胡子爺爺被汗水浸濕的后背上亂拍：爺爺快點(diǎn)，爺爺加油。
我即將上幼兒園的那一年，胡子爺爺老了，不再來接送我了。每天都由媽媽將我抱去，胡子爺爺一見到我就用他花白的胡茬蹭我的小臉，然后牽起我的小手去左鄰右舍家串門。嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……胡子爺爺?shù)母杪曇宦纷咭宦窞ⅲ餄M是我咯咯咯的笑聲。
如今我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，離開了胡子爺爺很多年，我常常想念起他，常常不由自主地學(xué)著胡子爺爺哼起那首歌，它伴我度過了無憂無慮的童年時(shí)期。
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