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      2. 以童年的作文

        時間:2021-04-26 14:18:55 童年 我要投稿

        【精選】以童年的作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的以童年的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】以童年的作文7篇

        以童年的作文 篇1

          多彩多姿的童年,就像一串葡萄,有大的,有小的,有青的,有紫的,顆顆都記載著我的酸甜苦辣,我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。

          記得是我上三年級時的一個下午,班主任楊老師滿面笑容地走進教室,走上講臺對大家說:“今天,我們來玩?zhèn)有趣的游戲,輕松一下!甭牭阶鲇螒蛭覀兏吲d的都跳了起來,這是一個振奮人心的好消息啊!是玩什么游戲呢?我們都期待著,老師好像有心讓我們焦急,用眼掃視一遍同學(xué)們,慢慢地說:“就讓我們玩添鼻子的游戲吧!”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭,有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是沒有鼻子。畫好后,老師笑瞇瞇地說:“這個人沒有鼻子可不好看,看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學(xué)先來?”“我來,我來……”叫喊聲此起彼伏,一個個躍躍欲試。

          也許是馬振東的喊聲最大,舉的手最高,老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺,老師讓他拿好粉筆,問他:“你記住鼻子的位置了嗎?”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置,滿有把握的說:“記住了!”老師拉他離開黑板幾步遠,用布蒙住了他的眼睛,然后讓他轉(zhuǎn)了三圈,說:“好,你可以開始給人頭添上鼻子了!蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸,看著他小心翼翼地走到黑板前,想了想,挪動一點位置,在黑板上畫起來。其他的同學(xué)指指點點,交頭接耳,老師舉起手指在面前搖了搖,大家靜了下來,有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑!肮瘪R振東還未畫好,大家便大笑起來,有幾個學(xué)生笑得趴在桌子上,原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布,睜開眼睛一看,也大笑起來,不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。

          “出丑了吧?”“羞羞羞!薄榜R振東真笨,看我的!

          “我來,我來!苯泻奥暣似鸨朔,學(xué)生的興趣更加高漲,王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子,他們有的添在眼睛上,添在嘴巴下,有的添在額頭上,有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑,有的同學(xué)還笑出了眼淚。

          看了一會兒,想了想,我勇敢地站在凳子上,臉漲得通紅,高高地舉起手大喊:“我來!”“小斌,你來試試?”我回頭看看馬振東,挺著胸脯走過去,我學(xué)聰明一點兒,不經(jīng)意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆,蒙上眼睛,眼前一片黑暗,轉(zhuǎn)了三圈,頭有些暈,我慌了神,兩手在前邊亂摸,“砰”撞到誰的桌子邊兒,同學(xué)們大笑起來,我定定神,慢慢地走到黑板前,用左手摸到黑板邊上的釘子,往上比劃了一下,教室里靜極了,我就大膽地畫開來!昂!”我剛畫完,就聽到好朋友張玉的叫好聲,去掉蒙的布一看,略微偏一點點兒,我笑笑,得意地走下去!安诲e!”老師帶頭鼓起掌,剎那間,掌聲歡呼聲在教室響了起來。

          這個難忘的添鼻子游戲,深深刻印在我的腦海中。

          記憶的長河中,沉淀著童年的日子,留下了童年的腳印,重拾童年的記憶,回顧童年走過的路,是對人生的重新認識,是對心靈的重新審視,是對自己成長腳步理性的思念。

        以童年的作文 篇2

          童年,是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶,也是永遠不會回來的一段純真年華。童年里發(fā)生的有趣的事情多得像大海里的水珠,數(shù)也數(shù)不清,然而,最有趣的,還是那一件事……

          在我四歲那年,有一天中午,我在家正要抱著布娃娃午睡,突然,我發(fā)現(xiàn)布娃娃的肚子空了。咦?布娃娃平時都好好的呀,怎么會突然肚子空了呢?一定是它餓了,我想道。于是,我連忙拿來我平時喝水用的小杯子,把昨天媽媽剛給我買的.橙汁倒在小杯子里,拿去給布娃娃喝。我把布娃娃的嘴掰開,輕輕往她的嘴里倒?刹纪尥抟稽c兒也不領(lǐng)情,反而全部“吐”了出來,弄得嘴邊上、衣服上全部都是。我生氣地說:“你這布娃娃,我好心好意給你橙汁喝,你卻給我吐出來,哼!餓死你!”我生氣地把它扔向一邊,不管它了?墒沁^了一會兒,我轉(zhuǎn)念一想:不行。要是把它餓死了,誰來陪我玩啊?于是我又拿了一個小勺子,把它抱起來,一勺子一勺子地喂給它喝。可是,它還是給“吐”了出來。是不是它不喜歡吃啊,一定是的!于是,我又去拿了我還沒吃完的早餐——一小塊肉松面包。我從上面撕了一點,它雖然咬住了,但是始終不往肚子里咽。怎么辦呢?它要是再不吃,會把它餓死的。我著急地哭出了聲。對了,我干脆直接往它肚里塞,這樣,它不吃也不行了。就這么辦!我拿來一把小剪刀,把它肚子上的衣服剪開,把橙汁和肉松面包一起塞到它肚子里。不一會兒,它的肚子就已經(jīng)鼓鼓的了。我又用膠帶把它的衣服粘在一起。布娃娃肚子里那塊空的地方已經(jīng)看不出來了,它又可以和我一起玩了!疤昧耍昧!”我高興地抱著它又蹦又跳。

          等媽媽回來時,我向她把我的豐功偉績炫耀了一番,媽媽樂得前仰后合。結(jié)果,第二天,我的布娃娃就爛了。

        以童年的作文 篇3

          讀了凡卡這篇文章后,我們都無不感到同情與難過。對于他,我們便再幸福不過了。

          凡卡吃不飽,穿不暖,睡不香。他早飯和晚飯就吃一點稀粥,午飯是一個面包。他當(dāng)時才9歲啊,不多吃點怎么行?凡卡的衣服是破舊的,補了又補。白天干活,晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。他受狠心老板毒打,受可恨伙計捉弄,身上傷痕累累。這是多么悲慘的學(xué)徒生活。∥也唤氲。

          與凡卡相比,我的童年就幸福多了。吃穿不用愁,還有人寵著慣著。要吃什么零食一張口就是一大堆;衣服就更別說了,我的小衣櫥里塞滿了許多鮮艷的花衣服、花裙子……每時每刻都是眾星捧月。我有愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……而凡卡只有一個親人,就是他爺爺,而且他爺爺也是窮人,也沒辦法救他,讓他幸福。凡卡是個悲劇,而我們卻又改變不了什么,也只能努力學(xué)習(xí),改變今后自己的生活。讓自己的生活更美好、靚麗!

          我的童年能夠坐在教室里聽老師的敦敦教誨;與同學(xué)們盡情嬉戲;在圖書室里看書,享受生活的美好?墒欠部ㄖ荒軌虼粼诘刂骷依镒隹喙,過那種悲慘的生活。即使給爺爺寄信,就算爺爺能收到的話,也幫不了他啊!他如此向往自由與幸福的生活,可是對于他來說,那只能是一個夢,一個美好的幻想。

          我和凡卡比童年。這使我認識到了,我生活在一個幸福的時代。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活!

        以童年的作文 篇4

          老師,在我心中,有太多的話想要傾訴了,這些話都是關(guān)于童年的,因為我知道,我即將要和童年揮手說再見,即將要與童年河水不犯井水了。

          我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,不再是小孩子了,不能再撒嬌,不能再幼稚,不能再擁有一顆純真的心了,我還沒來得及準備,童年時代便畫下了一個不完美的句號了:我的童年很有趣,卻很短暫我記得老師說過,人的心就像一張紙,如果這張紙滿是色彩,就意味著,這個人的心已不再是童年的純真了,是有心機的了,因為這張紙不再是以前那樣空白的,不再像以前那樣,想做什么就做什么,也不會把一件事想得太復(fù)雜。因為老師您的一番話讓我明白,我的“紙”不再那樣空白,不再那樣純潔,我多么渴望我有一個橡皮檫,我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦干凈,雖然這張紙充滿了藝術(shù)感,得到了人們的贊揚,可這僅僅是外表!沒錯,正因為社會的一筆一劃,使每張紙都充滿色彩,心中充滿了種種心機,就像朱自清的《少年閏土》中的閏土,小時候,機靈可愛,通過了解,長大后的他,便什么都要防,就連他最好的朋友朱自清也要防,不再相信人,這時他心中的紙已是色彩斑斕的,這就是當(dāng)時社會的杰作吧,當(dāng)時的社會用冷酷黑暗這兩只畫筆,把小時候如此純真的閏土畫成后來這個無情的閏土。

          最后,我想再說一句給我的童年:“再見,童年,謝謝你給幼時的我這么多的禮物!”

        以童年的作文 篇5

          童年是春天的桃花,采一朵,沁人心脾;童年是夏天的知了,唱一聲,悅耳動聽;童年是秋天的蘋果,咬一口,香香甜甜;童年是冬天的雪人,堆一個,快快樂樂。童年是快樂的,童年是難忘的,童年是幼稚的。人人都有自己的童年,我也是一樣。還記得五歲那年。噢!終于放假了!我和父母歡天喜地地奔回了外婆家。到家了,我向外公外婆問了好之后,就立馬奔進了哥哥的書房里,和他一起玩起了電腦。唉,天有不測風(fēng)云!當(dāng)我們玩的正high的時候,誰料半路殺出個程咬金—舅舅,把我們的電腦一關(guān),“玩了這么久,眼睛會吃不消的!出去玩去,讓我工作!”舅舅說完后,臉上露出了一絲不易讓人察覺的“奸笑”。唉,現(xiàn)在的兒童沒了電腦,就像失去了雙翼的小鳥。“還有什么好玩的?”我叫苦不迭!肮,我想到了!”老哥突然驚喜地叫了起來,然后眼光掃落到鴿籠!斑?難道你要……?嘿嘿嘿!蔽揖透α似饋!傍澴計寢屔@些小鴿蛋太辛苦了,我們幫它孵蛋吧?”我問道。

          “說做就做!”哥哥說后就把鴿蛋放進了枕頭下,后來我倆就去玩了。當(dāng)我們回來時,我們傻眼了,下巴一直拖到了地上—原來,小鴿蛋被“無知”的婆婆睡覺時,壓死了!

          我和哥哥懷著悲痛的心情用泥土把這只頭上頂著“光環(huán)”的小鴿子埋了起來,還在泥土上面插了根草!我十指合并,口中念念有詞:“愿真主保佑你,阿門!”.......童年是一株沒有年輪的大樹,它不會消失,只會在心靈深處扎根,讓你難以忘懷

        以童年的作文 篇6

          回憶那豐富多彩的童年生活,我心里便油然升起了一股快樂之感。

          在一個炎熱的夏天,知了在樹上快樂地唱著歌。我和幾個小伙伴閑著沒事,就各自去買了幾塊泡泡糖,在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。

          比賽開始了。我憋足了勁,鼓著腮幫子,好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴們一陣哄笑,我氣得直跳,心想:哼!我看你們也沒好到哪兒去?蓻]想到,一個小伙伴居然吹出了像蘋果那樣大的泡泡,吸引了所有人的眼球。在我們的驚嘆聲中,“啪”的一聲,泡泡爆了,在她的臉上留下了白白的“胡子”。頓時,我們笑得前俯后仰,她自己也哭笑不得。而另一個小伙伴挺幽默,自己吹不出來,卻偏偏說那是保護牙齒,不受糖干擾。鬼才相信呢。

          一會兒比賽宣告結(jié)束,冠軍順利產(chǎn)生。正當(dāng)有人提議“頒獎”時,好幾個不服氣的家伙在一旁一邊喘著粗氣,一邊嚷嚷還要比。

          經(jīng)過一番討論之后,同意在下午再舉行一次的有5人,同意現(xiàn)在發(fā)獎的有3人,五比三,少數(shù)只能服從多數(shù)。

          下午,泡泡比賽又一次“隆重”開始。我們撕開泡泡糖紙,一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下,便一個個吹了起來……一番“惡戰(zhàn)”結(jié)束,上午的冠軍,還是穩(wěn)拿冠軍。最后,由我頒獎。我到每個人身邊“搜”了一塊糖,“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧,她多得意忘形。

          雖然所謂的“冠軍”不是我,但是在這小小的比賽里我同樣獲得了快樂,至今我仍回味無窮……

        以童年的作文 篇7

          時光之船總是匆匆駛過。我們長大成熟了,童年那美好的日子也悄然不見了,我時;貞浲昴翘煺嬷蓺獾臉幼,在記憶中仿佛又回到了那時的日子。

          春天,一夜春雨,又放晴時,天更遠了,云更白了,田野又綠了,太陽暖洋洋的,小草又探出了頭,在外面呼吸新鮮的空氣呢。

          晚上,當(dāng)夜初到溫柔的風(fēng)哄睡以后,我和小伙伴們便出發(fā)了,請不要問我們?nèi)ジ墒裁,先聽聽這夜的絮語吧:油蛉在這里低聲歌唱,蟋蟀們在這里彈著優(yōu)美的歌曲,那入夜的小蟲子們也在呢喃,偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的叫聲的,那應(yīng)該是它在說夢話吧,小溪流淌時發(fā)出“叮咚,叮咚”的聲音,這么多的聲音組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節(jié)拍,我們悄悄地摸到了河邊,小河微波蕩漾,被月兒的清輝籠罩著,猶如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映水中,纏綿悱惻,啊!多美的夜景呀!我和小伙伴們都被這美麗的景色所陶醉了。

          我們開始行動了,小伙伴們一個個掏出用大針所做的魚鉤,把白天捉來的蚯蚓套在上面,輕輕地甩進河里,用木棍兒系了插在岸邊,大家都不吱聲,生怕驚醒了這沉睡的小河,于是一個個急急忙忙地爬起來,月兒偏西了,星星探頭探腦地窺視著大地,河里水草的清香和岸上野花的馥郁摻和著,小河邊也朦朧起來了,小伙伴們一個個提著手電筒溜到小河邊,把插在水邊的小木棍一個個地拔起來,將絲繩一根根地提出水面,“呀”竟然鉤了這么多的魚兒,我們高興得笑了起來,“咯咯……咯咯……”笑聲傳得很遠很遠,好像傳到了樹林的那邊,也把那些正在做美夢的昆蟲,鳥兒們都給吵醒了。它們發(fā)出了叫聲,好像都在埋怨我們把它們吵醒了。

          回憶童年那美好的時光。童年就是一所游樂園,我們在游樂園中無憂無慮的生活著。

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