珍惜童年作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的珍惜童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜童年作文1
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。
書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。這里根本沒有家庭的溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵是這個(gè)小市民家庭可空見慣的事。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)阿遼沙，是他童年惟一保護(hù)人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛，而且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續(xù)過寄人籬下的生活，使走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書，在爸爸媽媽的關(guān)愛的時(shí)候�？尚≈魅斯珔s體會(huì)到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了書籍的重要性。從此，書籍打開了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對(duì)他的成長(zhǎng)起著重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì)下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于弱肉強(qiáng)食我痛恨過，對(duì)于小阿遼沙的辛苦生活我同情過。
讀著《童年》不禁讓我想到了我們現(xiàn)在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
讀了這本書，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機(jī)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜童年！
珍惜童年作文2
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶是我國(guó)著名的作家，教育家。我媽媽很喜歡他的散文，所以推薦我看。
這本書中的每一篇寫的都是那么真實(shí)，很貼近生活，總讓人產(chǎn)生共鳴。在這本書中，我最喜歡的兩篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的腳》。
在《爬山虎的腳》這篇文章中，葉圣陶先生用了簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記述了他家小院的一片爬山虎，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)這片爬山虎的好奇之心，也表現(xiàn)了葉圣陶先生愛觀察的好習(xí)慣。詞：“觸”，“巴”，“拉”，“貼”，“爬”，讓人身臨其境，仿佛眼前出現(xiàn)了一片努力向上生長(zhǎng)的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子不同生長(zhǎng)階段顏色的變化，從嫩紅到嫩綠，再到鮮綠。這些讓我想起了我很小的時(shí)候在外婆家看到的爬山虎，當(dāng)時(shí)我只有六歲左右，看到外婆家院墻上的綠葉，覺得很奇怪，不知道是什么，當(dāng)時(shí)媽媽簡(jiǎn)單的給我說了，可是沒有放在心里，直到我看到這篇文章，才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。覺得爬山虎堅(jiān)韌向上的精神值得我學(xué)習(xí)。
從《我的侄兒》這篇文章中，作者帶我們走進(jìn)了一個(gè)兒童世界，“我的侄兒”是一個(gè)活潑可愛的孩子。他胖嘟嘟的樣子，他獨(dú)特的語(yǔ)言，他的所見、所想、所問、所答、所作，往往出人意料，卻充滿了情趣和快樂�？吹饺~圣陶筆下的這個(gè)小男孩，讓我想到了我剛出生不到三個(gè)月的弟弟，他也是那么的可愛，每天早上醒來，他都嘟嘟啦啦的和我“說話”。他睡著的時(shí)候像一個(gè)可愛的洋娃娃。他還有一個(gè)“開關(guān)”，只要摸一下他的鼻尖，他的眼睛就會(huì)閉上，萌呆了！在葉老的這篇文章中，我懂得了，童年是美好，我們要珍惜童年的時(shí)光。
珍惜童年作文3
在這樣一些白駒過隙，云淡風(fēng)輕的日子里，看世事無(wú)常，滄桑變化，總是有很多不屬于我們年齡的憂傷乘虛而入。于是，在決定執(zhí)筆寫下這些文字的時(shí)候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住地恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著某些回憶，丟不掉，忘不掉。
捉螢火蟲
以前，我在農(nóng)村住的時(shí)候，趣事可多了，尤其是夏天的夜晚，有許多螢火蟲。每到夜晚，螢火蟲們便在稻場(chǎng)上飛舞著。它們身上那一團(tuán)團(tuán)綠瑩瑩的亮光，在漆黑的夜晚里一閃一閃的，可美了。這時(shí)，我便會(huì)叫上幾個(gè)伙伴一起去捉螢火蟲。
我們先準(zhǔn)備好一個(gè)小瓶子，在螢火蟲閃爍的地方等待著它們的靠近。等到螢火蟲飛低了，我們猛地用手一抓，就有許多螢火蟲在我們手中了。然后我們把它們一一放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，再在瓶蓋上鉆幾個(gè)小孔。這些孔可不能鉆得太大，以免螢火蟲飛出去了，但也不能太小，要不然螢火蟲就不能呼吸了。鉆好孔后，我們便高高興興地將小瓶子拿回家放到自己房間的窗臺(tái)上。這樣，在睡覺時(shí)，看著窗臺(tái)上一閃一閃的、亮晶晶的瓶子，會(huì)睡得特別香！可是，螢火蟲的生命是非常短暫的，往往在第二天，它們就不再閃爍著光芒了……
回想那時(shí)候，我們的確有些殘忍，但我們總是留戀它們的亮光，總是忍不住地把它們捉來。有螢火蟲陪伴的夏夜，讓我覺得特別安心。
爬樹
在奶奶家旁邊有一棵大榕樹，據(jù)說那棵樹還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)樹木呢！
夏天時(shí)，人們都喜歡在樹蔭下乘涼，可我們卻喜歡在那兒爬樹。大人們見了也不說我們，只是說；“小心點(diǎn)啊！別摔下來了。”說完后就去忙自己的事了。于是，我們就一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著往上爬，有的爬得太高后，便不敢下來了，最后在我們的協(xié)助下才下來。后來，我們總是在樹蔭下嘲笑那些膽小的伙伴。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到大樹時(shí)，總會(huì)勾起我的那段回憶。讓我想起那些散落在樹底下的歡快的笑聲，那些踩踏在樹底下的輕快的腳步聲，這一切都是那么地令我留戀。如今，它們已成了我兒時(shí)最美的回憶之一。
看著樹葉一片片地從枝頭跌落，我便感到了歲月的逝去竟如此輕易。當(dāng)我以年少的思緒，將逝去的記憶一步步拾回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，流逝的歲月竟帶給我的成長(zhǎng)如此之多的美好。
珍惜童年作文4
有人說童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過橋的人，什么時(shí)候走過這座橋到對(duì)岸，我們的童年也就過去了；但也有人說，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了�？梢娡陼r(shí)多么的寶貴啊！
每個(gè)人都要從童年的五彩斑斕中走過，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀，童年的時(shí)光是快樂的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時(shí)的陽(yáng)光是多么的明媚，春天是多么的令人神往，沒有憂愁，沒有沒完沒了的作業(yè)，沒有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語(yǔ)了！我像一只快樂的小鳥，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍(lán)天白云，聽鳥叫蟲鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福��！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和媽媽來到大自然，藍(lán)天白云，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣啊！
還記得那個(gè)雨后，天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，我和小伙伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那么高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時(shí)，我跟我的小伙伴們?cè)谝黄穑岩粋�(gè)芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國(guó)里，自由，歡笑，開心快樂。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無(wú)盡的歡樂，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無(wú)暇。什么也無(wú)法改變我對(duì)童年的向往，既然無(wú)法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂一樣！
珍惜童年作文5
“哈哈哈”，一陣快樂的笑聲順著風(fēng)溜進(jìn)我的耳朵，起身一看，原來是樓下有幾個(gè)孩子在嬉戲罷了�？粗麄兲煺婊顫姷哪�，我不禁回憶起了自己小時(shí)候······
那時(shí)我也很貪玩，但都是在作業(yè)完成之后。有時(shí)放學(xué)了，走在路上也要玩玩，比如把路旁莖比較長(zhǎng)的草扯下來編成手環(huán)；要不就是撿一塊小石子，邊走邊往上拋，然后接住它，當(dāng)然，我也經(jīng)常被自己扔出的石子砸到。回到家當(dāng)完成了作業(yè)后，總把放在沙發(fā)上的玩偶抱下來，放在地上，然后自己拿著本子和筆，坐在玩偶前面對(duì)著玩偶畫畫，有時(shí)畫的不像，就干脆在本子上一陣亂涂，涂成黑黑的一大片。這些游戲也不知道從什么時(shí)候起就不玩了的。
有一回，在放學(xué)回家的路上，我用草莖編了很多手環(huán)，一只手帶了好幾個(gè)�；氐郊�，媽媽見了，對(duì)我頗為不滿：“這是什么東西�。看髟谑稚献鍪裁�？有什么好看的嗎？”我理也沒理，自顧自換了鞋，坐在桌子邊上準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。媽媽要發(fā)火了，對(duì)我大聲說：“把那些東西扔了！”“我就不！”我也不甘示弱，同樣大聲吼回去。媽媽真的爆發(fā)了，沖上來，一把抓住我的手，把手環(huán)一把拉下來，甩在地上。我也是生氣了，跳下椅子，跑進(jìn)臥室，把門一摔，發(fā)出“砰”的一聲，立刻，我趴在床上哭了起來�？蘖撕靡粫�(huì)兒，我才爬起來，打開剛剛順手拿來的書包，寫起作業(yè)。那時(shí)的我并沒有覺得我有什么過錯(cuò)，現(xiàn)在回想才覺懊悔。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，聽著窗外的笑聲，才覺時(shí)間不留情，好幾年的時(shí)光，似乎是一眨眼就過去了的，只在記憶留下淡淡的掠影�，F(xiàn)在，我的童年也將結(jié)束，好好珍惜這最后的童年吧！
珍惜童年作文6
當(dāng)你洗手時(shí)，時(shí)間從你指間溜走；當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逃跑；當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你筆尖滑過是的，時(shí)間就在你不知不覺中溜走，逃跑，滑過。就這樣，不知不覺中，六年時(shí)光已快溜走；就這樣，不知不覺中，就要離開母校；就這樣，不知不覺中，童年已要過去
翻開相冊(cè)，看著照片里那個(gè)憨憨的，穿著一身“豹子皮”的自己，那時(shí)大約四五歲吧！看著照片上笑哈哈的我，心中竟感覺有一絲快樂涌上心頭。走到鏡子前，與照片里的我一比，這幾年來，臉上脫去了當(dāng)年的幼稚與天真。哦，我長(zhǎng)大了。
翻開第二張，我不禁笑出聲來:“哈，呵呵，真好玩！”那是我上大班時(shí)，我家還沒搬到平川，我隨媽媽住在旱平川小學(xué)的宿舍里，那天，我戴著媽媽為我買的帽子。它可漂亮了：冒頂是女生們最愛的粉紅色，上面還有白色的小菊花。在靠后的帽沿邊有很多很長(zhǎng)的黃色小辮子，用小皮筋綁著。戴著它，我活脫脫成了一個(gè)外國(guó)小洋妞，真漂亮！我站在學(xué)�；▔膰鷫ι希研∞p子分成三份，拿了兩份分別放在左右肩上，抬頭挺胸，用手摸著小辮子，滑滑的，涼涼的。走著“一”字步，嘴里念念有詞：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦羌t色的，有點(diǎn)“涼”的夕陽(yáng)照著我。那是，心中不禁溢出一絲甜蜜，一絲快樂。聽著風(fēng)吹樹葉的颯颯聲，看著空曠的校園，我的這種感覺更加強(qiáng)烈，更加明顯。我想：哇，這種感覺真美，如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這
一刻，那該多好�。榱耸棺约焊�，我摸著小辮，含蓄的笑著，微微向后看去。那一刻，真的好美，好幸福呀，感覺自己就像新娘子一樣。卻沒注意到角落的爸爸
合上相冊(cè)，我嘴角微微上揚(yáng)，笑了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我的童年將離我而去。我不能阻止時(shí)間飛逝的腳步，但我可以在不多的童年時(shí)光中，做一個(gè)快樂的自己。
珍惜童年作文7
童年是最快樂的時(shí)候；童年是最幸福的時(shí)候；童年是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。童年，在我們心中留下了一道永不可磨滅的回憶，童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去，讓人感嘆懷念、珍惜。
一次郊游，我們帶了滿滿一袋子的東西，我卻對(duì)一瓶紫色液體感到好奇：“咦，那是什么，好喝的嗎？不會(huì)是葡萄汁吧……”一路我盯著它死死不放，真想快快到達(dá)目的地，嘗一嘗。我們很快來到一片寬闊的草地，湛藍(lán)的天空下碧綠碧綠的草地就像一塊綠毯，挺拔的大樹聳立著，耳畔還傳來陣陣清脆的鳥叫……
我們立刻搬出一張桌子，把食物統(tǒng)統(tǒng)擺在了桌子上。我眼睛放射出了一道“金光”掃過那瓶紫色的液體。嘻嘻，趁爸媽不在，要不，我打開偷偷喝一口吧！我像一個(gè)小偷，左看看右看看，生怕爸媽突然出來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽出那瓶液體，躡手躡腳地躲到樹下，偷喝了起來！這蓋子，也太緊了吧，怎么拔都拔不開，唉，試了半天，絲毫沒有松動(dòng)！好不容易得手就這樣放回去嗎？當(dāng)然不行，拿到了，乞有不喝之理！既然手打不開，那就用這個(gè)最笨的方法吧——用牙齒。我咬著瓶蓋，拼死里往外拔，世上無(wú)難事“我來就不難”，蓋子在我的強(qiáng)力“威脅”下，“嘭”地一聲，開了！
我小心翼翼地把鼻子湊上去，聞了聞，一股什么味道？我便拿起瓶子將瓶口對(duì)準(zhǔn)嘴巴猛地灌了一大口。怎么回事，這味兒，怎么不是甜的？還有點(diǎn)嗆人？好不容易獨(dú)占了，可不能浪費(fèi)。我愣是吞了下去，又喝了幾口。咦，怎么回事，我的頭有點(diǎn)暈乎乎的，眼前一切景物在瞬間移動(dòng)，整個(gè)世界天旋地轉(zhuǎn)，我搖搖晃晃地走到野營(yíng)的地方，呼喊著爸爸媽媽。
爸爸探出頭來，大驚：“丫頭你喝什么啦？怎么一身酒味？”
我舉起手中的瓶子，低聲說：“我剛偷拿了這瓶飲料，可是味道一點(diǎn)也不好，我現(xiàn)在還覺得頭暈，我不會(huì)是中毒了吧？”
“小傻瓜，這是酒！”媽媽捧腹大笑。
我恍然大悟：“什么，那是酒，我還以為是葡萄汁呢！”
“笨蛋，不知道是什么你就喝啊，萬(wàn)一出事了怎么辦！”
我摸著腦袋瓜子，傻呵呵的笑著，鬧了這么出笑話，真是尷尬！
小時(shí)候的我是多么的天真無(wú)邪啊，可惜，再美好的日子，終究會(huì)離去，想留也留不住，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的大女孩了，像這樣的啥事我再也不會(huì)做了，真希望自己永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，我要抓住我童年的尾巴，盡享童年的快樂！
珍惜童年作文8
你可以等時(shí)間，但時(shí)間不等你。把握好童年，珍惜童年，你的童年只有一個(gè)，一輩子只有一次，可能你小時(shí)候?qū)ν暧羞z忘，對(duì)童年有輕視。但你長(zhǎng)大成人，懂得報(bào)效祖國(guó)時(shí)，你可能會(huì)覺得童年是那么的美好，那么的快樂。但已經(jīng)晚了，童年與你擦肩而過，其實(shí)，童年很容易捕捉得到，只是你不用心去珍惜，想追也追不著……
我呀，為了留住童年的記憶，所以呢，每時(shí)每刻都帶著手機(jī)，上學(xué)也帶，拍下班里的“趣味”照片，寫下每天在班里發(fā)生的事，真有意思呢！我有兩位非常好的“goodfriend”，分別是賴紫杏___杏（簡(jiǎn)稱），潘蕓菲___菲菲（簡(jiǎn)稱），這兩位好朋友給我了與眾不同的童年。雖然我們天天在一起打鬧，玩耍，時(shí)不時(shí)的拌一下嘴，可是我們的感情是全世界最最最……好的。
雖然有一部分不喜歡上學(xué)，我也是其中一份，可是，我要感謝學(xué)校呢，因?yàn)樗粌H給我了學(xué)習(xí)環(huán)境，還給我了好朋友，好同學(xué)，好老師等人。所以，我現(xiàn)在可是越來越喜歡學(xué)校了！
每當(dāng)看起小時(shí)候的照片，每當(dāng)回憶起每一天在學(xué)校發(fā)生的事，我覺不經(jīng)哼起了“童年之歌”：
童年，回憶著每一天
拾起，童年的碎片
拼成一面墻……
回放，記憶中的童年
眼淚，如斷線的珠子
奪出，濕潤(rùn)的眼眶
眼淚劃過臉頰
風(fēng)，吹出記___憶
跳起華麗華爾茲
童年，要好好珍惜
……
我們要好好珍惜童年，不能讓它毀滅在自己和別人的.手中。
childhood，I love you！（童年，我愛你�。�
珍惜童年作文9
“哈哈哈”，一陣開心的笑聲順著風(fēng)溜進(jìn)我的耳朵，起身看去，原來是幾個(gè)孩子在樓下玩耍�？粗麄兲煺婊顫姷臉幼樱也唤肫鹆宋业耐�...
那時(shí)我也很喜歡玩，但那都是在作業(yè)完成之后。有時(shí)放學(xué)后，人們不得不在路上邊走邊玩，比如沿著路扯下長(zhǎng)莖的草，把它編成手鐲。要么我撿起一塊小石頭，邊走邊扔，然后抓住它。當(dāng)然，我經(jīng)常被自己扔的石頭擊中。回到家完成作業(yè)后，我總是把沙發(fā)上的洋娃娃放在地上。然后我拿起我的筆記本和筆，坐在洋娃娃的前面，在洋娃娃上畫畫。有時(shí)候照片不像，所以我只是在筆記本上草草寫下，然后畫成一個(gè)大的黑色區(qū)域。這些游戲從什么時(shí)候開始就沒有玩過了。
有一次，在我放學(xué)回家的路上，我用稻草做了許多手鐲，并用一只手拿了幾個(gè)。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看到了我，對(duì)我很不滿意:“這是什么？你用你的手做什么？有什么好看的嗎？”我也沒注意。我只是換了鞋子，坐在桌子邊上準(zhǔn)備開始做作業(yè)。我媽媽要生氣了，大聲對(duì)我說:“把那些東西扔掉！”“我不會(huì)！”我也不甘示弱，也大聲回喊。媽媽真的爆發(fā)了，沖上去，抓住我的手，拉下把手環(huán)，扔在地上。我也很生氣。我從椅子上跳起來，跑進(jìn)臥室，砰的一聲關(guān)上門，發(fā)出“砰”的一聲。我立刻趴在床上哭了�？蘖撕芫弥螅移鸫�，打開我剛剛撿起的書包，開始寫作業(yè)。那時(shí)，我不認(rèn)為我有什么錯(cuò)，但現(xiàn)在我回想起來，感到遺憾。
回想現(xiàn)實(shí)，聽著窗外的笑聲，我覺得時(shí)間是無(wú)情的。幾年似乎在一眨眼之間就過去了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)記憶。現(xiàn)在，我的童年也將結(jié)束，珍惜這最后的童年！
珍惜童年作文10
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說他在找‘童年’�！蓖晔嵌嗝疵篮冒�，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，至極。阿廖沙每天看到的是令人的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、兒童等。在這個(gè)典型的小市民家庭中，層出不窮的和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支持，使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父地趕出了，了……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學(xué)》)中的第一部，那是一段由一個(gè)的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“可以造就一個(gè)人，也可以一個(gè)人。”就是這樣的造就了高爾基，成就了高爾基。在如此和的天地里，他那顆和的心沒有變，沒有變得，而變得越加開闊、。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
珍惜童年作文11
“盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年�！毙r(shí)候，這首“童年”常常伴隨著我們成長(zhǎng)。
我看完《童年》這本書的時(shí)候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書主要講的是孤獨(dú)孩童“阿廖沙”的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫。
在這本書里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時(shí)候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書中，我們可以深深體驗(yàn)到高爾基童年時(shí)候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時(shí)候只不過算是輕打。當(dāng)時(shí)阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D，打的過程中，所有的人都幸災(zāi)樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了�，F(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜童年作文12
《童年》是一首節(jié)奏歡快、歌詞通俗易懂的歌曲，聽了《童年》這首歌曲，我被深深吸引，感觸頗深。音樂人羅大佑不僅以無(wú)比歡快的節(jié)奏唱出了難忘的童年生活，同時(shí)也是對(duì)自己童年的一個(gè)追憶和反思。
童年，每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年，童年是天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著蕩秋千，等待著抓蝴蝶……”這是讓人感到無(wú)比快樂的童年，少年不知愁的畫面躍然眼前，給人無(wú)限想象的空間，多么美好的童年，讓人無(wú)比留戀�！锻辍烦隽松僭S有心人在享受幸福童年時(shí)還善于在玩耍中探索奧秘，發(fā)現(xiàn)榕樹上有知了，草叢邊有美麗的蝴蝶。他們?cè)谙硎芸鞓吠陼r(shí)也不忘抓住寶貴的童年時(shí)光，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣的童年是快樂而有意義的，值得回味。
然而，《童年》也告訴我們童年時(shí)光非常寶貴，我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年時(shí)光，不能像虛度童年，當(dāng)“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！睍r(shí)，下面有些不認(rèn)真的學(xué)生早已跟隨那知了、跟隨那蝴蝶魂飛九霄云外；放學(xué)后不是認(rèn)真做老師布置的作業(yè)，而是三個(gè)一群兩個(gè)一伙跑得無(wú)影無(wú)蹤了，玩盡興后回到家才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做；當(dāng)考試時(shí)遇到不會(huì)做的題，才想起要讀的書還沒有讀，自然沒有把學(xué)習(xí)功課放在第一位。也許那個(gè)時(shí)候的孩子認(rèn)為這才是最快樂的，其實(shí)他們是在虛度光陰，浪費(fèi)少年讀書的大好時(shí)光�！岸嗌倨饺沼洃浛偸且粋�(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年”，這無(wú)疑是對(duì)童年內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。
我想，我們正值童年黃金時(shí)光，理應(yīng)珍惜童年時(shí)光，俗話說：“黑發(fā)不知勤
學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這兩句詩(shī)告誡我們：少年時(shí)光顧著玩不知道勤奮學(xué)習(xí)，到老時(shí)便會(huì)后悔，后悔自己少年不知道勤奮學(xué)習(xí)。尤其像我們現(xiàn)在這樣“飯來張口，衣來伸手”，似乎過著“小公主、小皇帝”的日子。這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們又有什么理由不珍惜童年、不好好學(xué)習(xí)呢？
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰”。童年是美好的；童年是短暫的；童年更是珍貴的。所以我們要珍惜童年，抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
細(xì)細(xì)品味《童年》，方知童年時(shí)光無(wú)比寶貴必須珍惜，正所謂“事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝！”
珍惜童年作文13
孩子們的友情，人都用純真來形容，不覺我們都已上了初中，雖在同一學(xué)校，見面的日子卻是屈指可數(shù)。如今，我想問：童年的日子還能重現(xiàn)嗎？
我們從一年級(jí)開始就是同學(xué)，后來斷了兩年，五年級(jí)，很幸運(yùn)我們又到了一起，當(dāng)時(shí)我也忘了，曾今，在我們幼小的時(shí)候就有那么一段友誼。
五年級(jí)，朦朦朧朧的時(shí)候，說大也不大，說小也不小了。我們?nèi)杂行r(shí)候的稚嫩，剛開始，我們很少在一起，你有你的好朋友，我也有我的好朋友，也許是因?yàn)闀r(shí)隔太久，我們都忘了對(duì)方，或是剛剛與新的同學(xué)相識(shí)，新鮮勁還沒過……
后來，仍是未知何故，我們從寡言少語(yǔ)變成了無(wú)話不談。我，你，還有小蘭的三人行，就這樣開始了……
在學(xué)校的任何角落，有我，必有你們。我們?nèi)齻�(gè)的影子總是同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失，這樣一直持續(xù)了兩年，仿佛我們永遠(yuǎn)都是快樂的，臉上洋溢的，總是笑容。和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，什么悲觀，傷心，不快，全都拋到了九霄云外，我也變得愛笑了。
但時(shí)光總是來的匆匆，去的匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)初夏，畢業(yè)，離別，長(zhǎng)大……
六月的陽(yáng)光總是那么絢爛，并不因?yàn)殡x別而添上幾分哀愁，我們的三人行也并未因此而截?cái)�，總是覺得時(shí)間還長(zhǎng)，臉上洋溢的仍是輕松和笑容……
后來，我們畢業(yè)了，并沒有太難過，而是想著暑假多么自在，呵呵，我們還沒有長(zhǎng)大，仍是無(wú)憂無(wú)慮，遵循著生活的真理——開心就好，無(wú)需太多煩惱。
那個(gè)夏天，我們很開心，那天，你給我發(fā)賀卡，“朋友一生一起走，那些日子不再有。”生日前夕，你對(duì)我說：“小曦，你的生日是什么時(shí)候啊，十、十一月十二日吧，你把日子算好了，到時(shí)候我一定給你過生日，還要買個(gè)大大的蛋糕�！蹦阈α�，我也笑了，并不是因?yàn)槟惆焉照f錯(cuò)了，我覺得能有這樣一個(gè)朋友，是幸福的……
�。玻埃保蹦辏冈拢玻叭铡业挠颜x，節(jié)日快樂，我天真的將這天定為我們的友誼日，最后一次三人行，忘不掉，抹不去，是最后一次，也是最純粹，最快樂的一次……
再后來，也就是現(xiàn)在了。又經(jīng)歷了一次新的相識(shí)，上次是在一起的，這次是分開的。我們漸漸疏遠(yuǎn)了，在ＱＱ上，也總是打個(gè)招呼，又和新的朋友融在了一起，打電話的次數(shù)少了，以至后來，再也沒有聽到電話的鈴聲……
現(xiàn)在回憶童年，就像白開水，淡淡的，卻很怡人。
謝謝你們，曾經(jīng)給了我友誼。
忘不了美好的三人行。
下一個(gè)初夏，我等你們……
記得珍惜每一個(gè)朋友，每一段友情，回憶的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己多么幸福。
珍惜童年作文14
童年很美好，童年時(shí)的我可以無(wú)拘無(wú)束，童年時(shí)的我可以又說又笑，童年時(shí)的我可以玩耍嬉戲。回想度過的歡樂時(shí)光，不禁讓人由衷感嘆：童年真奇妙！
童年時(shí)的我是活潑的“小天使”，總愛與小伙伴們嬉戲。那年秋天的一天傍晚，天氣涼爽，不時(shí)還吹來一陣輕輕的微風(fēng)。我和伙伴們便商量一起到樹林里玩捉迷藏，來到目的地，我們按照游戲規(guī)則一決高下，輸?shù)娜吮闶菍ふ艺撸闹揖褪�。雖然有點(diǎn)兒不高興，但畢竟不能耍賴。我便走到離樹林有二三米的地方等待著進(jìn)攻的號(hào)令，大約五六分鐘后，樹林里傳出一聲“開始”。我聽到后便迅速跑到樹林，尋找目標(biāo)，到了好久，我?guī)缀醢褬淞终疫^來了，都不見她們的蹤影。天漸漸發(fā)黑，我急得滿頭大汗�；碳敝形蚁氤隽艘粋�(gè)辦法——引蛇出洞。我裝著離開樹林并大聲吆喝：“我不玩了，拜拜！”他們聽到后立即追上我，紛紛說道：“你怎么可以這樣……”“哈哈，我找到你們了！”我打斷了他們的議論開心地說。此時(shí)，他們才恍然大悟，原來自己上當(dāng)了……
童年時(shí)的我還是媽媽的“小尾巴”，總該跟在媽媽的身邊。一次，媽媽要去我大姨家。早上，我便早早的起床了，睡夢(mèng)中我聽到這樣一段對(duì)話：爸爸說：“你一個(gè)人去呀！不帶上咱閨女？”“不帶了吧！我去去就回來了，不會(huì)呆太長(zhǎng)時(shí)間的，”我一聽，頓時(shí)睡意全無(wú)，迅速?gòu)拇采吓懒似饋�，穿好衣服，跑到媽媽的身邊說：“不，媽，我也去�！薄奥犜挘愦粼诩��！眿寢屨f。“不行！我就去�！蔽夜虉�(zhí)地說。媽媽無(wú)奈，只得帶我去。一路上，我開心的跟在媽媽身后，又蹦又跳。每次，只要媽媽一出門，總會(huì)有個(gè)我跟在媽媽身邊，久而久之，媽媽就說我是她的“小尾巴”。我羞澀的笑了。
時(shí)光慢慢流逝，童年的生活也逐漸遠(yuǎn)去，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大，童年的時(shí)光對(duì)我來說已所剩無(wú)幾，所以我要珍惜此刻所擁有的快樂時(shí)光，為童年涂上絢麗的顏色！
珍惜童年作文15
“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程。”這是高爾基在《夏天》中所寫的一句話。每個(gè)人呢，都有自己不同于別人的一生，但相同的是，在每個(gè)人一生中都會(huì)有多姿多彩的事情發(fā)生，都會(huì)有形形色色的人出現(xiàn)。但是就算多么美好的人生也正像高爾基所說，是很短的。但是，我要說的，不是讓人們?yōu)榱饲鞍刖湓挾聪篮玫亩虝海且Ｍ藗兛吹胶蟀刖涞囊饬x——好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程。
“好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程”我把它理解為——珍惜，把握。
既然上帝賜予我們生命，就要給我們一些美好來讓我們享受。生活的進(jìn)程也正是每個(gè)人人生的進(jìn)程，這個(gè)進(jìn)程中，有好多人或事填充著它，我更覺得有好多美好的東西點(diǎn)綴著它，這正是需要我們好好珍惜，好好把握的。周記大全
童年開心的玩耍，純潔的微笑，天真的面龐，幼稚的疑問……這都是童年時(shí)代所獨(dú)具的美好，當(dāng)這些美好從我們身邊悄悄溜走時(shí)，你將會(huì)十分懷念，因?yàn)槟鞘遣豢梢栽俜祷兀豢梢栽俣冗^的一段最美好的時(shí)光��！所以，一生中童年的美妙，需要珍惜。
中學(xué)時(shí)代，求學(xué)時(shí)代，為自己的未來而學(xué)習(xí)，這一時(shí)期的努力與否，決定了未來打拼的艱難與否。這個(gè)時(shí)候，也是每個(gè)人儲(chǔ)蓄知識(shí)的黃金時(shí)期，求學(xué)的重要階段。有知識(shí)才會(huì)有智慧，有智慧才會(huì)有才能，有才能才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有成功。所以，決定一生的成功的時(shí)段，需要珍惜。
大學(xué)的學(xué)習(xí)中，想必是一生學(xué)習(xí)中最輕松的一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，既是高難度知識(shí)的掌握，更是步入社會(huì)之前的經(jīng)驗(yàn)積累。在學(xué)習(xí)中享受，在享受中學(xué)習(xí)；在奮斗里輕松，在輕松里奮斗。所以，大學(xué)的輕松享受，大學(xué)的學(xué)習(xí)奮斗，需要珍惜。
長(zhǎng)大成人，步入社會(huì)，立業(yè)成家。奠基后半生的幸福艱苦生活。為家人，為自己，一直拼下去。拼，困難中充滿樂趣，艱難中包含充實(shí)。所以，領(lǐng)取后半生幸福生活入場(chǎng)券的機(jī)會(huì)，需要珍惜。
其實(shí)，生活中處處需要珍惜，刻刻需要珍惜。
“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程。”
珍惜人生，把握此刻。
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