【必備】以童年的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的以童年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
以童年的作文 篇1
童年是多彩的，是多彩的，童年是一個春天，沒有什么可以阻止它;童年是像洶涌的海水，不斷地跳動我們的快樂的心;童年是快樂的，豐富的，美麗的，但我的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了，這讓我想起了我童年的許多事情。
是什么？就這樣-把爸爸的一碗酒誤認(rèn)為是一杯酒。
事情還得說說這一點(diǎn)，它發(fā)生在元旦我的冬天是九。那一天，我們?nèi)胰ゾ频瓿燥�，酒店，我在那里阿姨說：!!“新年快樂，新年結(jié)束了，我們開始吃飯，我喝的可樂飲料，和父親喝酒，我一樣的顏色。
我開始吃東西。我很餓，就開始吃東西，吃飽后，我說:“吃飽，吃飽”，我愛玩，玩了一會兒，嘴干得像缺水一樣，我趕緊跑到我爸爸那里，不管3721拿起桌上的玻璃杯，喝了幾口，突然，我的嘴感覺有點(diǎn)苦，味道很像陳年老酒。我的心一震，就不會再喝爸爸的老酒了啊，否則可樂就不是這個味道了，可能只是匆匆忙忙拿了爸爸的酒。
當(dāng)我告訴他這件事時，爸爸笑了。
童年是快樂的，幸福的，充滿希望的我童年的將來回來在我的腦海。
以童年的作文 篇2
每當(dāng)我爸爸媽媽的同學(xué)到我家做客，興致勃勃的談起他們童年在一起的種種趣事，我都非常羨慕。我也努力搜索自己童年的記憶。
幼兒園時雖然有很多小朋友，但是家長和老師生怕我們之間在一起玩耍會出什么事似的，緊緊的約束我們在一起，加之今天他不來，明天我不去，幼兒園時的小朋友的印象一直都比較淡漠。然而小學(xué)中的幾個小伙伴的鮮活影子卻常常清晰出現(xiàn)在我的腦海里。特別是我的同桌小思揚(yáng)。他的個子不高，和我一樣戴著一副眼鏡，但絲毫也掩蓋不住他那炯炯有神的眼睛。他的學(xué)習(xí)成績雖然不是數(shù)一數(shù)二的`，但他卻有著堅忍不拔的毅力，就是憑借這種毅力，堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，最終考入了理想的中學(xué)。
記得大約小學(xué)二年末的一天放學(xué)時，我們先后從教室跑出奔向在校門外接我們回家的媽媽，就在那剎那，我們倆撞到一起摔倒了，膝蓋都磕出血了，我媽媽跑過來把小思揚(yáng)扶起來，一邊幫他擦血一邊要帶他去醫(yī)院，小思揚(yáng)一邊站起一邊說，阿姨，我沒事，不用去醫(yī)院。小思揚(yáng)的媽媽也急忙扶起我一邊給我擦血一邊對我媽媽說，沒事，小孩子在一起摔打摔打不是壞事。這件事對比我經(jīng)常看到一些家長因孩子互相磕碰而大吵大鬧，到醫(yī)院胡亂檢查一通，花錢了事的情景給我留下很深的烙印。從此我和小思揚(yáng)的交往逐漸多了起來。
我們兩家住在同一個小區(qū)，離學(xué)校很近，有時小思揚(yáng)的媽媽工作忙來不及接他，放學(xué)時，我媽媽就把他領(lǐng)到我家，我媽媽在廚房做飯，我們倆在我的臥室有時玩電腦，有時下國際象棋。
到了小學(xué)五、六年級父母似乎對我們約束有所放松，特別是每逢學(xué)校放假，我和小思揚(yáng)邀上幾個班級里的小伙伴一起到游戲大廳盡情的玩上半天，打游戲機(jī)、看電影、吃小吃、搓一頓肯德基，不亦樂乎。
也有時我們幾個小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木蔥蔥，湖水藍(lán)藍(lán)，各式游船在水中蕩漾，太陽照在微波粼粼的湖面上，閃爍著顆顆耀眼的金光；拱橋、曲橋、亭閣、湖光、垂柳，和諧相映；四亭橋周邊的荷花，迎著烈日綻放著，有紅的，有粉的，還有白的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個個小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳著舞蹈。荷花下聚集著許多紅色的小魚，在水中游來游去……
現(xiàn)在，我和小思揚(yáng)都已升入初中，休閑的時間很少，我倆已經(jīng)好長時間沒有在一起了，但是我們童年那些趣事，總是縈繞在我的腦海中，使我久久難以忘卻。
以童年的作文 篇3
童年，家鄉(xiāng)，三伏盛夏。我仰望著藍(lán)天白云，呼吸著大自然的香甜氣息，赤著兩只小腳不知疲倦地在田野里四處奔跑。爸爸則氣喘吁吁地跟在我后面，扯著嗓子大喊：“慢-點(diǎn)！”
突然，遠(yuǎn)處傳來水花四濺和小伙伴們的歡笑聲。我抑制不住自己的玩心，循著聲音，一方水塘就映入了我的眼簾。我頓時興奮不已，顧不上挽起袖子和卷起褲腳，一頭扎進(jìn)了小小的泥塘中，與小伙伴們一起嬉戲游玩起來。
泥塘里有魚還有泥鰍。好玩之心，人人皆有。我伸長手在淤泥中摸索起來。面對滑滑的泥鰍，只要我一把手伸進(jìn)淤泥中，他們就預(yù)知危險地鉆來鉆去。有幾次剛抓到手，小泥鰍又狡猾地從我的手指縫中溜走了。而池子里的小魚，被嚇得東逃西竄，完全不給我一個喘息的機(jī)會。幾次失敗，我竟有些灰心喪氣，興致索然。爸爸見狀，趕緊三步并作兩步地跑了過來，老師般悉心地教了教我，叫我學(xué)會觀察他人。
觀察他人？那時我還小，并不懂這些深奧的道理，也許爸爸就是叫我去學(xué)小伙伴們的樣子抓魚吧。他們生在鄉(xiāng)村，自然撈魚和捉泥鰍的方法自然就比我好得多。只見小伙伴們靈巧地用手在水中快速攪動，讓沙石騰起迷住小魚的眼睛，接著便以迅雷不及掩耳之勢，小魚已乖乖地進(jìn)了魚桶里。
看著他們嫻熟的抓魚動作，我也照貓畫虎地學(xué)著。一條小魚游了過來，我看準(zhǔn)了，一個扎猛下去，猝不及防，“撲通”一聲，卻摔了個狗啃泥，泥巴粘了一臉，水濺了一身，旁邊的小伙伴看了個個笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退卻，仍然堅持著。一次，兩次……功夫不負(fù)苦心人，一條粗心的小魚終于落入了我的法網(wǎng)。嘗到了勝利的果實(shí)，我士氣大振，接下來便有幾條小魚和泥鰍接連進(jìn)賬。撈魚結(jié)束，我戰(zhàn)果豐碩，爸爸對我豎起了大拇指，高興地說：“今晚我們可以大飽口福了�！�
家鄉(xiāng)的童年趣事，令人久久無法忘懷。至今回憶起來，仍然讓我開懷大笑。
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