【熱門(mén)】童年作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童年作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上邊，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響個(gè)不停……”
耳畔又響起了這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。榕樹(shù)對(duì)于我并不陌生，知了對(duì)于喜歡音樂(lè)的我更加熟悉，唯有操場(chǎng)上的秋千和黑板上老師的粉筆使我魂?duì)繅?mèng)縈。蝴蝶停在操場(chǎng)上飛是咋樣？和在我家院壩飛是一樣了嗎？停在操場(chǎng)上的秋千上是什么樣子？會(huì)不會(huì)比停在我家院壩邊的桉樹(shù)上要好看一些？尤其是黑板上老師用粉筆寫(xiě)字是什么姿態(tài)？那些幸運(yùn)兒看著老師寫(xiě)字是什么神情？和我的夢(mèng)境一樣嗎？
“哎喲！”
一陣劇烈的疼痛打斷了我的美好的遐思。原來(lái)是竹篾劃破了我的手指，鮮血頓時(shí)從夾著竹篾的指間涌出。
“叫你撕篾條是注意力要集中，兩指用力要均勻，不然篾條就會(huì)出現(xiàn)刀刃狀，就會(huì)劃破手！你就是不聽(tīng)，總是心不在焉！你看，手指又被劃破了吧！趕快支涂點(diǎn)香灰在上面，再用布包上！”
在父親的訓(xùn)斥中，我含淚照做了。手指上的血到止住了，可我心里的血流淌更厲害了。
因?yàn)閹讉�(gè)年長(zhǎng)的哥哥都未承父業(yè)——做篾活的手藝。父親就把當(dāng)成他精湛手藝傳承的唯一希望。從四歲起就讓我先學(xué)著他的樣子撕篾條，說(shuō)這是篾匠的基本功。因此兒時(shí)的我就與竹子結(jié)下了不解之緣。
“要是今年冬天早點(diǎn)下雪就好了，最好下大點(diǎn)�！�
我納悶了，父親為什么盼望早點(diǎn)下雪呢？是因?yàn)橄麓笱┚涂梢圆蛔鲶顑毫�，可以玩雪了嗎？那真是太好了，于是我也跟父親一樣，期盼著早點(diǎn)下大雪。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碧旃髦嫒缥覀兏缸铀福阂灰怪g，漫山遍野白雪皚皚。萬(wàn)分驚喜的我才隱隱約約想起夜晚的噼哩啪啦的聲音，跑到竹林一看，幾根枝葉茂盛的嫩竹哭喪著彎下了腰。再看鄰居家的，簡(jiǎn)直慘不忍睹，竟然折斷了一大遍�？粗赣H那得意的神情，我才明白前幾天父親為什么要將竹子的葉子砍掉，在夏天閑時(shí)為什么要把自己家的老竹子砍下來(lái)劈開(kāi)撕成篾條，因?yàn)楦赣H就等的是這一天。
“今年冬天有的是活干，今年過(guò)年不用愁，日程起碼得排到明年的四月初。”
接下來(lái)的日子里，我并沒(méi)有從下雪中得到一絲一毫的歡樂(lè)，反而使我讀懂了“冬天不摸竹”的真正含義。冰雪之中拖竹是我每天早晨的必修課，接下來(lái)的兩餐便是劈竹節(jié)、撕篾條。殘忍的冰雪早已凍僵了我那稚嫩的手，可那竹節(jié)卻沒(méi)有一點(diǎn)人情味，居然故意和我作對(duì)，非要我竭盡全力才能劈掉它。隨后的篾條更是無(wú)情，好像是哪個(gè)巧匠精打細(xì)磨的快刀，專(zhuān)門(mén)往我的手里鉆。手掌破了，手指也破了，鮮血如雨點(diǎn)般，染紅了我的衣褲，灌滿(mǎn)了我的那顆童心。
童年作文 篇2
我的童年很快樂(lè)，可是高爾基的童年就不快樂(lè)了。
我吃香的喝辣的，穿的是新衣服。而高爾基吃不飽穿不暖，破衣服上打滿(mǎn)了補(bǔ)丁。我的玩具裝滿(mǎn)了柜子，而高爾基根本就沒(méi)有玩具。我生活在一個(gè)幸福的家庭里，而高爾基的家庭很不幸。他的爸爸媽媽離婚后，他媽媽給他找了一個(gè)酒鬼爸爸，他爸爸整天喝酒，晚上回來(lái)還打罵高爾基和他媽媽。
我的兜里每天都有零花錢(qián)，可以買(mǎi)自己喜歡的小吃和玩具。而高爾基每天早晨上學(xué)，晚上在面包房里打工，掙點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)活自己。
高爾基就是在這樣惡劣的環(huán)境和條件下，刻苦學(xué)習(xí)，最后成了蘇聯(lián)的大文豪。
我在這么好的條件下，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
童年作文 篇3
都說(shuō)童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書(shū)我明白了童年是美麗的，但這份美麗需要自己創(chuàng)造。這本書(shū)或許這本書(shū)沒(méi)有運(yùn)用過(guò)多的修辭手法，讓人覺(jué)得很“俗”，但這“俗”中我們看到了一種真實(shí)，對(duì)，這本書(shū)最大的亮點(diǎn)就是它的真實(shí)性，雖然作者并沒(méi)有過(guò)多的抒情但這本書(shū)讀起來(lái)仍然讓人覺(jué)得震撼，這主要是因?yàn)樗鼘?xiě)出了人性中最根本的東西……
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公趙斌童年生活的故事，從最開(kāi)始的天真懵懂一直到獨(dú)自一人帶著弟弟下田，這是一個(gè)八歲的小男孩啊，小時(shí)侯在冰河上與同伴們一起嬉戲，單純得有若天地間的第一塊石頭。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，疾病無(wú)情的奪走了趙斌的母親，那一年，他八歲。趙斌有三個(gè)哥哥和一個(gè)不滿(mǎn)一歲的弟弟，他的大哥是小學(xué)民辦教師，二哥在縣里念高中，三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念書(shū)，而趙斌則只能呆在家里照顧著弟弟。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)的原因趙斌沒(méi)能上小學(xué)，但趙斌很喜歡讀書(shū)于是大哥開(kāi)始晚上給趙斌講課布置作業(yè)，他很上進(jìn)人家上三年級(jí)，他已經(jīng)學(xué)完五年級(jí)的知識(shí)……
這本書(shū)中我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是趙斌的三哥考上了有名的大學(xué)卻因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題而將錄取通知書(shū)燒掉的那一件事，當(dāng)我讀到：“他接過(guò)去，撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機(jī)，把他苦讀了十一年書(shū)換來(lái)的那張大學(xué)門(mén)票僅僅點(diǎn)燃。”每次讀到這里我都覺(jué)得眼眶一濕，看看自己，每次“少年中國(guó)說(shuō)”和鼓號(hào)隊(duì)一排練完就沖到小賣(mài)部去買(mǎi)東西“補(bǔ)充體力”，與其說(shuō)那是享受還不如說(shuō)那是揮霍……
通過(guò)讀這本書(shū)我還明白了什么是責(zé)任，每次看著爸爸媽媽幫我買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子時(shí)總是露出很開(kāi)心的笑臉，可誰(shuí)知道這笑臉的背后他們又付出了什么，讀著這本書(shū)讓我覺(jué)得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是彈指一揮間。
童年作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫對(duì)書(shū)的看法�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向?qū)?shū)的看法�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！边@是韓愈對(duì)書(shū)的看法。而我對(duì)書(shū)的看法是：書(shū)，就像一葉小舟，帶我們來(lái)到知識(shí)的海洋；書(shū)，就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧之門(mén)。
我愛(ài)讀書(shū)，家中有五十余本書(shū)。媽媽幽默地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，就知道買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的書(shū)都快能開(kāi)一個(gè)書(shū)店了�！�
我愛(ài)看書(shū)，但也出了不少糗事。有一次我拉肚子，隨手拿了一本《中外名人》，我在廁所開(kāi)著燈看書(shū)，心想：“上廁所順便看書(shū)，這日子可真美啊。”直到腿發(fā)麻，我才想到：“呀，時(shí)間大了�！碑�(dāng)我走出廁所，只見(jiàn)一支由媽媽、奶奶、爸爸、姐姐“全副武裝”的“軍隊(duì)”正嚴(yán)陣以待。爸爸問(wèn)我：“在里面干什么呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地答到：“在……里面看了一會(huì)……兒……書(shū)。”“什么？”媽媽問(wèn)�！笆裁唇幸粫�(huì)兒。”媽媽說(shuō)：“你在那看了半個(gè)小時(shí)了！”見(jiàn)情況不秒，我立即“腳底抹油——溜之大吉�！�
記得有一次，媽媽在廚房做飯，我正在津津有味地看漫畫(huà)，媽媽在廚房喊道“陽(yáng)鑫，吃飯了！”我正在興頭，稀里糊涂地把媽媽的話聽(tīng)成了“陽(yáng)鑫，作業(yè)給我！”我放下書(shū)，打開(kāi)練習(xí)題，走到廚房給媽媽。媽媽見(jiàn)了一頭霧水地問(wèn)：“給我作業(yè)干嘛？”我說(shuō)：“您叫我拿來(lái)改呀�！眿寢尶扌Σ坏玫卣f(shuō)：“乖乖，是讓你吃飯，誰(shuí)讓你拿作業(yè)了�！蔽也蓬D時(shí)恍然大悟，趕緊放下作業(yè)吃飯。
到了四年級(jí)的的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了本《三國(guó)演義》，說(shuō)：“是該讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！”我望著散發(fā)著油墨清香的《三國(guó)演義》，立馬與它來(lái)了個(gè)“親密接觸”，津津有味地讀了起來(lái)。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請(qǐng)教媽媽。聽(tīng)媽媽講解以后，我覺(jué)得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀著，百讀不厭。我被諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意、張飛的勇猛、關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)所折服！這一本經(jīng)典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮(zhèn)定自若，辦法總比困難多；做事不要太魯莽，沖動(dòng)是魔鬼；對(duì)別人要誠(chéng)心誠(chéng)意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池�！彼w現(xiàn)的關(guān)云長(zhǎng)的勇猛，實(shí)在令人佩服！
書(shū)，給了我智慧，我看讀書(shū)。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
童年作文 篇5
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。
莫名的竟有一種想哭的沖動(dòng) 這本小說(shuō)揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。 高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。
外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，是一個(gè)不折不扣的吝嗇鬼，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打，有時(shí)甚至?xí)淮驎炦^(guò)去；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)自己謀生去了.其間,他被一些人欺負(fù)，嘲笑，歧視等等。比如，他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了，監(jiān)工就會(huì)不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì)有一些人欺負(fù)他,嘲笑他。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對(duì)于一個(gè)同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到。然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念做到了。
他是一個(gè)大寫(xiě)的人。雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。 作為90后的我們，真是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我情不自禁地會(huì)想：假如我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？ 時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。 現(xiàn)在，我們的祖國(guó)繁榮昌盛，我們生活在如此幸福的一個(gè)時(shí)代中，做著一個(gè)個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主，小皇帝。家長(zhǎng)視我們?yōu)檎粕厦髦�，“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”。在這種愛(ài)下長(zhǎng)大的90后，都缺乏獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神。阿廖沙十一歲已出去打工，去闖世界；而我們則呆在家看電視，玩電腦。溺愛(ài)是一種錯(cuò)愛(ài)，用溺愛(ài)澆灌的樹(shù)苗怕風(fēng)怕雨，輕易就會(huì)倒下；用挫折哺育的樹(shù)苗天不怕地不怕，無(wú)堅(jiān)不摧。
我們依賴(lài)父母家人，殊不知依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服.這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對(duì)困難時(shí)我只要想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服，阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？90后，讓我們爭(zhēng)做一名自強(qiáng)不息的少年吧！
童年作文 篇6
童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年更是有趣的。
乘著童年的春風(fēng),我已11歲了。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,好像要失去童年了,回憶起以前上幼兒園,伙伴們一起游戲,那時(shí)我笑得多么燦爛啊!多么開(kāi)心啊!我想這就是童年吧!說(shuō)起童年，我經(jīng)常想起一件事。
那年寒假，我悶得慌就下樓玩。天空中，風(fēng)帶著冰雹落下來(lái)了，不一會(huì)兒就下起一場(chǎng)大雪，這是我第一次見(jiàn)到雪了。雪就飄飄灑灑地下著，給草叢蓋上了棉毯，給房頂鋪上了白被。我跑回家，把姐姐也叫了下來(lái)，我們?cè)谘┦澜缋镲w翔著。我們堆起雪人，打起雪仗。我把雪弄成一個(gè)球扔到姐姐的臉上，她氣得臉唰地紅起了，她隨手抓起一堆雪扔在我的臉上，一來(lái)一回，我們瘋狂地打著
每每想起這些，我恨不得再一下大雪啊!瑞雪兆豐年。啊!說(shuō)起新年，我就想起新年五彩斑斕的鞭炮!
新年到，放鞭炮。那天爸爸拿一箱鞭炮來(lái)到操場(chǎng)上，想一把寶劍一樣的鞭炮直往天上沖去，一到空中鞭炮就散了，像仙女散花，又像禮花綻放紅的、藍(lán)的、綠的、黃的，可好看了。我也把小煙棒點(diǎn)著了，金黃的火花閃著光，為新年添上一道亮麗的光彩。
童年是一曲歡樂(lè)的歌，一首精巧的詩(shī)。突然耳邊傳來(lái)樂(lè)曲聲：我不想，我不想長(zhǎng)大聽(tīng)著S.H.E的《不想長(zhǎng)大》，我深有同感。
童年作文 篇7
我不愛(ài)珍惜時(shí)間，我在家里就知道玩，很少有學(xué)習(xí)的時(shí)間。在學(xué)校里上課的.時(shí)候有時(shí)候會(huì)發(fā)呆，老師叫我回答題的時(shí)候我能聽(tīng)得懂，總是不會(huì)說(shuō)，一說(shuō)臉就紅，怕被別人笑。
下午我老想著上特色班，不想著學(xué)習(xí)和作業(yè)，以前的事當(dāng)做忘了一樣，拋在腦后。
在家里，我只知道玩，大概寫(xiě)完作業(yè)就去玩去了。在中午和晚上的時(shí)候我?guī)?shū)也沒(méi)有用，晚上替班，宿舍老師不讓邊看書(shū)邊替班。我不干了了的話郭誠(chéng)若就說(shuō)我，我到底怎么了。中午剛上床就安靜了。連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。
課間玩的時(shí)候我就不想著學(xué)習(xí)的事，就是活動(dòng)，不用想別的。上課的時(shí)候老想著下課，快下課呀，快下課呀，我悶得慌。
我打算以后要利用好時(shí)間，做時(shí)間的主人，要努力珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)努力。在家乖乖聽(tīng)話，不頂嘴，爭(zhēng)取不讓爸爸打。要改掉懶惰的精神，說(shuō)啥就是啥。
童年作文 篇8
我度過(guò)了一年級(jí)的幼稚，二年級(jí)的乖巧，三年級(jí)的貪玩，四年級(jí)的率真。步入五年級(jí)變得成熟、懂事了。在這里，有說(shuō)不出酸甜苦辣；在這里，有言不盡的喜怒哀樂(lè)；在這里，更有我對(duì)親人的感恩，對(duì)生活的熱愛(ài)。童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有難忘的成長(zhǎng)印象；少年是一首歌謠，歌中有令人心醉的親情故事。
有一次，我不小心打碎了一個(gè)花瓶，因?yàn)槲也幌氡粙寢尠l(fā)現(xiàn)，所以裝作根本沒(méi)有這件事。為了不讓媽媽看出破綻，還給媽媽進(jìn)行了微笑服務(wù)。過(guò)了幾天我這微笑服務(wù)實(shí)在是做不下去了！就鼓起勇氣把這件事告訴媽媽。呵呵。我早就知道了。就看你會(huì)不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤了！只不過(guò)你這幾天的微笑服務(wù)實(shí)在是不錯(cuò)，這幾天我很舒服！媽媽說(shuō)。可憐我?guī)滋斓奈⑿Ψ⻊?wù)呀！我的心中好象喝了幾瓶醋似的有一種說(shuō)不出的酸。去年，媽媽帶我去海南玩，去看大海是我盼望已久的事，今天終于實(shí)現(xiàn)了。來(lái)到海灘，我一蹦三尺高，我在海灘上結(jié)識(shí)了幾個(gè)新伙伴，我們追逐著、嬉戲著，象一條條歡快的小魚(yú)在大海中遨游，我們還把海邊的貝殼收集起來(lái)相互交換，并且拼成圖形，比誰(shuí)的漂亮。
此時(shí)，我的心里甭提有多高興了，真好似喝了蜜一樣甜。當(dāng)然，人的生活中不可缺少苦，不然哪知甜。記得有一次，我參加區(qū)乒乓球比賽，就因最后一個(gè)球失誤了而不能晉級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心情就像天上的烏云，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。此時(shí)心里好似喝了一杯苦苦的咖啡。生活缺少辣就缺少了一種滋味。記得那天，我?guī)е易钕矚g的球拍高高興興的來(lái)到了學(xué)校。課后我和同學(xué)們玩爺爺孫子的游戲，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)上課鈴響了，可我們無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí)，只見(jiàn)威嚴(yán)的老校長(zhǎng)怒氣沖沖的走了過(guò)來(lái)，我們嚇得毛骨悚然，剛想逃之夭夭，可怎么也移不動(dòng)腳步，結(jié)果不僅被校長(zhǎng)沒(méi)收了球拍，還被罰站。此時(shí)我的臉上火辣辣的，頓時(shí)無(wú)地自容。在生活中，只有酸甜苦辣共存，我們的生活才能更加豐富多彩，有滋有味。
童年作文 篇9
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”這是爸爸媽媽小時(shí)候最喜歡唱的歌。伴隨著優(yōu)美的歌聲，我走進(jìn)了爸爸媽媽的童年。
爸爸媽媽的童年像一塊巧克力，有苦也有甜。那個(gè)年代，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，他們平時(shí)穿的衣服大都是用大人的舊衣服改的，穿小了再給弟弟妹妹穿，只有過(guò)年時(shí)才能有一件新衣服。媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，她幾乎頓頓飯都吃咸菜，饞了就挖點(diǎn)野菜做湯喝。只有過(guò)節(jié)時(shí)，才能吃上肉。外出時(shí)，路途不遠(yuǎn)就步行，遠(yuǎn)了就騎自行車(chē)。住的是土磚房，又破又潮濕。爸爸說(shuō)，他們那時(shí)候生活雖艱苦，但是卻很快樂(lè)。他們每天都會(huì)約上小伙伴做游戲：跳繩、踢毽子、捉迷藏……
我的童年，像一罐蜂蜜，甜甜的，一直甜到心窩里。我有很多漂亮的衣服、鞋子。周末我穿著公主裙和爸爸媽媽在公園里一起嬉戲玩耍，心里有說(shuō)不出的愉悅。再想想爸爸媽媽小時(shí)候，我簡(jiǎn)直是生活在童話世界里。為了我的身體健康，爸爸媽媽每頓飯都給我做可口的飯菜，而且還經(jīng)常能吃到魚(yú)、蝦、雞肉、排骨……除了豐盛可口、各式各樣的飯菜之外，我的零食也是五花八門(mén)，堅(jiān)果、薯片、果凍、奶酪……真是應(yīng)有盡有。出行更是方便快捷，近路就坐電動(dòng)車(chē)，遠(yuǎn)路就坐汽車(chē)，我還坐過(guò)火車(chē)跟爸爸媽媽去旅行呢！爸爸說(shuō)到我中學(xué)時(shí)就會(huì)帶我乘坐飛機(jī)去南方旅行，我多么期盼我快點(diǎn)長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)我的飛機(jī)夢(mèng)！現(xiàn)在我住的是樓房，又干凈又明亮。我有自己的房間和學(xué)習(xí)桌。另外，媽媽還給我買(mǎi)了好多的玩具：萌萌的毛絨兔，漂亮的芭比娃娃……
我的童年真美好！我的童年比蜜甜！我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，讓我的童年過(guò)得更有意義。
童年作文 篇10
童年往事如一縷縷清風(fēng)，蕩漾在心中的麥田。不經(jīng)意間，時(shí)間又從縫隙間溜走了。然而，那一抹抹童年的記憶卻分外清晰……
碩果累累，全因它歷經(jīng)風(fēng)雨，才變得香甜可口。
童年的記憶是靈魂中的一方凈土，它不能任人揮灑。
童年的味道是一杯歷經(jīng)歲月的沉淀而變得香醇的青稞酒，甘甜而苦澀。
童年是一個(gè)奇異的調(diào)色盤(pán)，描繪著人生的無(wú)限精彩。
微風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田泛起了漣漪。麥田的守望者一如既往地保持著微笑，屹立在那里，望著我們?cè)邴溙镏墟覒虼螋[，聽(tīng)著童真的歡笑，靜靜地守候著。她看著滿(mǎn)田的蛻變：空空的麥田已經(jīng)又從嫩綠的麥苗變成飽滿(mǎn)的麥穗，透著成熟……見(jiàn)證了們的成長(zhǎng)。童年，是一片燦爛的金黃色！
院前那棵青翠的梧桐呵！依然記得，風(fēng)來(lái)了，他陪著我；雨來(lái)了，他伴著我。當(dāng)我毫無(wú)忌憚地宣泄內(nèi)心深處的情感時(shí)，他依然默默地守候在身邊。驀然回首，他始終不離不棄。歲月殘酷地留下走過(guò)的痕跡：他的軀干已不再蒼翠挺拔。只是那一抹綠，從未消散……童年的綠色呵，那蔥蘢的綠，和藹的綠！
澄澈的溪流敲打著歡快的節(jié)拍，沖蕩出潔白的浪花，夾雜著童年的歡笑，串聯(lián)成記憶中不可或缺的篇章。童年，少不了水的陪伴。有水的地方也成了我們嬉戲的天堂。黃昏將近，夕陽(yáng)染紅了半邊天空。小河上空依然飄蕩著笑聲。挽起褲管，光著腳丫，踩在那圓潤(rùn)的石頭上。水悄然沒(méi)過(guò)膝蓋。我們是魚(yú)蝦眼中的惡魔。于是，一見(jiàn)著我們，它們，便一溜煙地跑了。我們則在后面“窮追不舍”，輕輕地搬開(kāi)石頭，慢慢地?fù)荛_(kāi)綠草，卻遺失了它們的身影……小眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，便打起水仗，直到黑色的大紗幔漸漸地籠罩了天空。我們，只得依依不舍地提著鞋，光著腳丫奔向家的方向。清澈透明的溪水依舊緩緩地向前淌著……
一抹抹的光照演繹著人生的至美純潔。時(shí)間沖刷了所有的黑暗，留下的只有那令人無(wú)限流戀的童年。
看吧，那沉甸甸的黃；看吧，那深沉而又耀眼的綠；聽(tīng)，那無(wú)邪的純澈的樂(lè)曲……慢慢地，我們又回憶起那一望無(wú)垠的童年……
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