五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字（精選57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇1
童年的生活就像一本內(nèi)容豐富的書，是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶，使人留戀，也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來的一段純真年華。
至于玩什么，那可不像現(xiàn)在的孩子那樣，大把大把的花錢去買什么玩具，也沒有什么電腦，就連電視節(jié)目也少的可憐。那時(shí)候我們永遠(yuǎn)不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候，總是有玩不完的游戲，老鷹抓小雞，捉迷藏，捉蝌蚪，吹泡泡等等，玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺得煩。
每天放學(xué)，我們就各自各的回家，放下書包，跑到廚房里偷偷的把洗潔精倒在一個(gè)很小很少的瓶子里，然后加點(diǎn)水，拿上一條吸管，就跑出去跟小伙伴們一起玩吹泡泡，只要輕輕的吹一下吸管，就有一連串的泡泡從吸管口飛出來，泡泡有的大的像個(gè)皮球，有的小的像顆珍珠，有的幾個(gè)泡泡手挽手組成一朵花，有的2個(gè)泡泡相互擁抱著像個(gè)胖胖的小葫蘆；在陽(yáng)光的照耀下，這些晶瑩透亮的泡泡時(shí)而發(fā)出七彩的光芒，時(shí)而變換著奇特的形狀，隨風(fēng)飄蕩到很遠(yuǎn)的地方。
到了黃昏的時(shí)候，我們就會(huì)急不及待的跑到一條清澈見底，可以看見水底的沙石和一條條歡快的魚兒，仿佛是一面鏡子，水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。我們都光著身子，匆匆忙忙的跳進(jìn)小溪里，一邊玩耍，一邊看著海底的小魚。
白天是短暫的，吃過晚飯后，我們坐在屋前的臺(tái)階上，看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)的暗下來，一轉(zhuǎn)眼，星星亮了，月亮也露出了潔白的牙齒，我們便開始數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的夢(mèng)幻世界：星星一閃一閃的向大地眨著眼睛，月亮好似一顆最獨(dú)特的寶石鑲嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一層薄薄的白紗，將大山圍住，那么輕、那么亮，整座山沉浸在白紗的籠罩中。
雖然我們的童年離開了我，但它給我們留下了美好的回憶錄，一串串童年美好的腳印一張張童年美好而精彩照片永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心田里，讓我們?nèi)セ貞浰?/p>
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇2
我有一個(gè)非常幸福的童年。在我的童年有詵多美好的回憶。這些加快就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我采擷一顆最耀眼的星星奉獻(xiàn)給你您。
記得在我五歲那年，一個(gè)星期六的早上，我正在睡懶覺，一聲“砰”的響聲把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒，我像一條大懶蟲一樣迷迷糊糊從被窩里爬出來一看，原來是爸爸媽媽上班去了。
爸爸媽媽不在家，家里就成了我的天下，我喜出外望因?yàn)槠綍r(shí)他們?cè)诩揖拖窆芙桃粯�，不讓我�?dòng)這動(dòng)那。這回我可以隨心所欲。痛痛快快玩一場(chǎng)了！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，我總想穿上媽媽的運(yùn)動(dòng)服，把自己打扮成一名運(yùn)動(dòng)員這回終于可以如愿以償了。我從衣柜里拿出了媽媽的運(yùn)動(dòng)員衣服穿在身上，運(yùn)動(dòng)服太大了，就像一個(gè)大裙子一樣，可我還是美滋滋地站在鏡子前照來照去�！疤珟浟�！”我高興得手舞足蹈。
剛脫下運(yùn)動(dòng)服，我以穿上了爸爸黑禮服。突然我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶貝”，那就是媽媽的口紅，淘氣的我一下就來了靈感。我從床上把枕頭拿下來，開始給枕頭化妝。我在枕頭上畫上了鼻子和眼睛又畫上了嘴巴。這下這個(gè)枕頭可遭了殃，我對(duì)它左右開攻。它吃了我一拳拳一腳腳，就像打龍筋扒龍皮似的。
到了中午，我折騰累了，我就抱著那個(gè)被我打得丟盔卸甲的枕睡著了。
爸爸媽媽回家吃午飯，看到家里亂七八糟的，滿地都是垃圾，櫥柜門都敞開著，他們都驚慌失色，異口同聲喊道“天哪”！這是怎么了？難道家里來了小偷了！
爸爸媽媽的喊聲吵醒了我，我不慌不忙地把事情的經(jīng)過告訴了他們，并對(duì)他們說我作錯(cuò)了，等著他們批評(píng)我。
爸爸媽媽一聽都樂都前仰后合，他們不但沒責(zé)怪我，還夸我真可愛。我高興地跳了起來。
這就是童年的我，是不是又傻又天真呀！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇3
在家寫完作業(yè)后看手機(jī)時(shí)，我看見了這張照片，這是在我六歲時(shí)去釣魚的時(shí)候照的，這勾起了我童年的回憶。
每年的夏天，我和小伙伴們都會(huì)出去游玩幾天，這一年我們一起去釣魚。爸爸開車下了高速后，我在車上便聞到了一陣陣魚腥味兒，我看著爸爸停好車，我便馬上開了門下了車，我和小伙伴們?cè)谂赃呁媸樱职终跍?zhǔn)備釣魚的工具，要和叔叔們一起釣魚。
我們?cè)谕媸拥耐瑫r(shí)也幫著大人們，看著叔叔們釣上的魚，一條接著一條，我可看不下去了，便向爸爸要來了一個(gè)魚竿和一大把魚餌。爸爸告訴我，先把魚餌放在魚鉤上，把它揉成一個(gè)球，把魚鉤包在里面。之后，左手拿著魚線，右手拿著魚竿向前一甩，甩到一半時(shí)左手松開，再架好竿之后，眼睛盯著魚漂，它一動(dòng)，馬上就起竿兒。
這還不簡(jiǎn)單嗎？我上了魚鉤，甩了竿，放下后，我的眼睛一直盯著魚漂兒，呀，好像動(dòng)了，我馬上抬竿。哇，我好高興啊，這是人生中第一次釣到的魚，我用盡了全身所有的力氣，這條神秘的魚在天空當(dāng)中劃了一條綠色的優(yōu)美弧線，落到了地上�？墒�，我的臉全丟盡了，這是一只青蛙。我又重新上了魚餌，我這次把手放在魚竿兒上好，感受力量。不一會(huì)兒，魚竿又動(dòng)了，這次力量好像變大了，我用力拉呀拉。小伙伴們也過來幫忙，又拉衣服又拉魚竿兒，終于這條大魚被拽上來了，是條大草根。爸爸說：“兒子，你快抱著這條大魚和小伙伴們一起照張相片兒�！蔽以谥虚g，小伙伴們站在我的兩側(cè)，摸著大魚，我們都十分開心。
每次看到這張照片，都會(huì)想起那有趣又緊張的記憶，希望在以后的生活當(dāng)中，我也能夠跟爸爸和小伙伴們多去經(jīng)歷這樣有意思的事情。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇4
往事如風(fēng)，吹走我的沉重；往事如笑話，帶走我的憂傷；往事如火，融化我的辛酸。有人說過：“年輕時(shí)，不懂得珍惜，懂得珍惜時(shí)，已不再年輕�！蔽覅s認(rèn)為這是一個(gè)人必會(huì)犯的錯(cuò)，而在童年時(shí)，只需留下快樂。
踢“足球”
在一個(gè)快樂的暑假期間，我在家里和往常一樣玩著電腦，唯一不同的是已經(jīng)玩膩了電腦，于是我就出來吸新鮮空氣了。我呼朋引伴的將所有人都叫來了，用空的塑料瓶來了一場(chǎng)足球賽。比賽剛開始，我們隊(duì)就被對(duì)手連連破防進(jìn)球，可是我們隊(duì)的李×頑強(qiáng)反抗，
終于將比分扳了回來……比賽進(jìn)入白熱化階段，每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)出焦急的表情，我們的衣服全濕透了，我心想：這下回去肯定要挨罵了，不過我一定要打敗對(duì)手﹗我們進(jìn)入中場(chǎng)休息，我們雙方都在商量策略，比賽又開始了，我們隊(duì)一再進(jìn)攻，攻得對(duì)手手忙腳亂，因而我們隊(duì)獲得了勝利。
真人水槍戰(zhàn)
在一個(gè)天氣炎熱的下午，我在操場(chǎng)上決定和朋友“決戰(zhàn)”一番，開始了激烈的對(duì)抗，正好是夏天，我們拿著水槍瘋狂的射擊“每一次被射中都感到?jīng)鏊�。我們這隊(duì)的王××簡(jiǎn)直就是神槍轉(zhuǎn)世，每一槍都能命中敵人，幫助我們殺敵無(wú)數(shù)�？墒菍�(duì)手隊(duì)的肖××發(fā)飆了，殺敵數(shù)一飛沖天，直向我們趕來，
在我們的努力下，終于撲滅了對(duì)方的氣勢(shì)。兩位王牌之余，還有一位“小人”他就是我，“嘻嘻”我發(fā)出笑聲，在暗地里“偷襲”。在一片戰(zhàn)亂中，水彈滿天飛，在陽(yáng)光下如珍珠，在戰(zhàn)場(chǎng)上如同刀片。
在每個(gè)人的童年里，雖然樸實(shí)而能快樂，雖然快樂而不珍惜，雖然不珍惜而能有回憶。往事如書，等著你去翻閱；往事如草，平凡而珍貴；往事如珍珠，閃耀你一生的光輝！
如果世上有造物主，我希望我只有快樂的回憶。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的咖啡，讓我去回味；童年又似初升的太陽(yáng)，那么讓人懷念，又似彎彎曲曲的小，讓你成功的道。風(fēng)兒不可能把這回憶吹掉，雨兒不可能把這一件件感人的旋律吹掉……
漸漸地，我回憶起了一件童年發(fā)生的趣事。
記得那是一個(gè)下著鵝毛大雪的日子，早晨我一起來，就看見冰天雪地的畫面，不禁詠涌誦起一首首奇麗小詩(shī)。我一下樓，就興奮不已，那白色的雪，簡(jiǎn)直就像是地上鋪了一層雪白雪白的地毯，踩上去軟綿綿的。我立即喊來了爸爸和媽媽，玩起了打雪仗。我用“狗刨雪”法連連從雪地上抓了好幾個(gè)“肥胖”雪球，正想砸過去時(shí)，可惜已經(jīng)為時(shí)已晚，我臉上已經(jīng)有好幾朵白色的大花綻放了，我只好使用我的“必殺計(jì)”偽裝術(shù)。我眼睛里含著淚，正當(dāng)爸爸媽媽來安慰我時(shí)，我立刻使勁把雪球拋了出去，“爸爸媽媽臉上有花！有花！”我興奮地喊著，爸爸媽媽趁我不備，立刻過來，時(shí)間像水流逝著，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天過去了，夏天過去了，秋天過去了冬天又來臨了，又迎來了一場(chǎng)我盼望已久的大雪，我們又玩起了打雪仗，堆雪人……
童年的回憶將陪伴著我們，可是童年卻是那么的短暫，我懷念著，盼望著，可是，它卻再也不會(huì)回到以前的美好了！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇6
童年就像一幅五彩繽紛的畫卷，上面畫有我的童年回憶，在這有快樂的回憶，有傷心的回憶，也有至今令我想想都有些頭皮發(fā)麻的回憶。
有一年，我的老家發(fā)生了一件讓我至今都一有些后怕的事，但也是我寶貴的回憶之一。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸媽正在呼呼地打盹。唯有我和弟弟精力充沛，和表哥表弟在四周閑逛。當(dāng)走到鄰居家門口時(shí)，一堆用黑色塑料布映入我們的眼簾。這時(shí)表弟摸了摸口袋，掏出來一把打火機(jī)想點(diǎn)燃那塊塑料布，我立馬阻止了表弟的行為，可是表哥說：“沒事，只要風(fēng)一吹，火就滅了�！北淼茉俅蜗蚯包c(diǎn)燃了那塊塑料布，這次我沒有阻止他，而是默認(rèn)了他的行為，心想：應(yīng)該和表哥說的一樣，過會(huì)就滅了。我們一回到家，老媽就讓我們每人拿幾件衣服去晾。我來到樓頂，只見一股濃煙在空中翻滾。木頭上的火苗躥得老高，就像一只到處亂跳的猛虎。我無(wú)比后悔，心想：如果我能阻止他們的行為就不會(huì)弄出這個(gè)麻煩。一旁的表弟臉色蒼白，雙手死死地抓著衣架，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去�？墒菦]有洞啊！不然可以免費(fèi)看一場(chǎng)鉆洞表演。我把衣服塞給表哥撒腿就跑，跑到樓下給大人報(bào)告情況。果真，在大人的努力下大火漸漸撲滅了。
爸爸走進(jìn)客廳，用他那閃著熊熊火焰的眼睛盯著我們，二話不說不分青紅皂白地把我們罵了個(gè)狗血噴頭，“尸骨無(wú)存”才肯罷休，可是表哥和表弟此時(shí)已經(jīng)是皮開肉綻、鼻青臉腫。和他們比起來我們是幸運(yùn)的了。
通過這件事我明白了火的危險(xiǎn)，也悟出了一個(gè)道理，童年就像一棵樹，樹葉就是包含了我們所有的喜怒哀樂，也正是有這些記憶，這棵樹才能如此茂盛、美觀。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇7
我的童年是在山青水秀的家鄉(xiāng)梅州度過的，那里四面環(huán)山，山中間是一條清澈見底的河流，周圍長(zhǎng)滿了綠油油的蔬菜和新鮮的水果……那是我童年的活動(dòng)室，是我曾經(jīng)最愛的地方，那里無(wú)論是春夏秋冬，都蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
每當(dāng)清晨慢慢靠近我們，我就會(huì)跟隨著表哥、表姐、大人們?nèi)マr(nóng)田里，給植物們澆水施肥，這對(duì)我來說是一件很好玩的事情，我在澆水的同時(shí)，也時(shí)常會(huì)和表姐在田野中追逐打鬧，一個(gè)個(gè)小小的腳印留在了未干的泥土里，成為了這里的風(fēng)景之一。
快到中午了，我們大家忙了一個(gè)上午，終于給農(nóng)田澆完了水，望著濕潤(rùn)肥沃的土地，大家高興的笑了。此時(shí)，火紅的太陽(yáng)掛在了遙遠(yuǎn)的天邊，猛烈的陽(yáng)光照射在我們每個(gè)人的身上，表姐和我受不了猛烈的陽(yáng)光，便來到清澈的河水邊，在那大樹下乘涼。我們常常拿著路上撿來的小石頭，往水里用力一扔，水花立即賤了出來，不偏不倚，正好淋到了我們身上，清涼的水撲打這我們的臉龐，涼爽極了。小石頭激起的波紋一圈一圈蕩漾著，漸漸流向了遠(yuǎn)處的天邊，我們不停的扔著小石頭，一次又一次被河水打到臉上，就像是在洗澡一樣涼爽而又舒適。
每當(dāng)夜晚來臨，一輪明亮的圓月掛在天邊，無(wú)數(shù)的小星星眨著小眼睛，深情的凝望著大地。這個(gè)時(shí)候，該是我們吃水果的時(shí)間了，我們一家人圍成一個(gè)大圈子，靜靜的品嘗著外公種的西瓜，西瓜大而圓，甜而美，冰而爽，勞累的我們逐漸舒服了，疲累慢慢的消散了，逐漸消失了。
我的童年有著許許多多甜美的回憶，慢慢成為我最喜歡的童年回憶。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇8
我的童年，為什么要說是搞笑的呢？你們想知道嗎？好的，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我的童年故事吧！
我八歲的時(shí)候，在海南生活。有一天，舅舅帶我一起去釣魚。在水庫(kù)旁的一條小溪里，住著各種各樣的魚，因而去釣魚的人很多。我坐在一張小板凳上，看著舅舅釣魚的每個(gè)步驟。首先，舅舅在魚竿的魚鉤上放上誘餌，同時(shí)不忘在魚竿上安裝一個(gè)鈴鐺，然后就把線放長(zhǎng)，直至水下。
我好奇地問道："舅舅，為什么要在魚竿上安裝一個(gè)鈴鐺��？"
舅舅回答說："當(dāng)魚兒吃了誘餌后把線扯走，鈴鐺就會(huì)響，然后我們就可以把魚兒拉上來了。"
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聚精會(huì)神地盯著水面上的鈴鐺，屏住呼吸，生怕錯(cuò)過了鈴鐺響的時(shí)機(jī)。過了許久，水面還是一片平靜，我的精神有點(diǎn)分散了。
突然，傳來了"鈴鈴鈴"的聲音，我立刻站了起來，走到水邊拉住魚竿。"啊，這條魚真重啊"我心想。我使出了渾身的力氣，仍然沒有把魚拉起來，而水底下的那條魚，發(fā)狂似地游動(dòng)，想要掙脫魚鉤的束縛。我感受到它巨大的力氣正扯著我一點(diǎn)一點(diǎn)地向水邊靠近。我一個(gè)不留神，竟然被魚兒拉到了水下！我立刻放了手向舅舅求救，好在舅舅及時(shí)把我救了起來。
當(dāng)舅舅去查看魚竿的情況的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)勾住魚竿的那條大魚，竟然是一只裝滿了碎石塊的舊靴子！我站在岸上，渾身濕漉漉的看著那只與我斗智斗勇的靴子忍不住笑了出來。
這就是我搞笑的童年。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇9
人的童年，就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼，每一顆貝殼里都有幾顆珍珠，今天，就讓我來和你們分享一下我的一顆珍珠吧！
我小時(shí)候是個(gè)書呆子。有一天，我在書中看到了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。我當(dāng)時(shí)不知道這句話是什么意思，就跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，種瓜得瓜，種豆得豆是什么意思啊？”媽媽笑著說：“種瓜得瓜，種豆得豆的意思是種下一個(gè)東西，把它埋在土里，隔幾天澆一次水，到了秋天，你就會(huì)收獲好多好多你種的東西，不過……”“知道了，媽媽！”還沒等媽媽說完，我就跑掉了。
我想：我多愛吃蛋啊，要是我種下一個(gè)蛋，隔幾天澆一次水，到了秋天，我就有好多蛋了，再也不用母雞下蛋了！
說干就干，我從家里拿了一個(gè)蛋，種在土里，隔幾天澆一次水，但過了一個(gè)月，芽都沒冒出來，更別提開花結(jié)果了。
我又跑回去問媽媽：“媽媽，為什么我按你的方法做了，還是沒結(jié)‘果’？”
“是不是因?yàn)槟銢]種在陽(yáng)光充足的地方？或者沒有澆夠水？”
“那可能是我沒種在陽(yáng)光充足的地方�！�
“那你把它換個(gè)陽(yáng)光充足的地方種�！�
“好的，媽媽。”
我把蛋挖出來，換了一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，重新種好。心里默默說：雞蛋啊雞蛋，快發(fā)芽吧！
可到了秋天，雞蛋還是沒發(fā)芽，我一怒之下跑去找媽媽：“媽媽，媽媽，書是騙人的！我按你的方法做，都到秋天了雞蛋還沒發(fā)芽�！�
“雞蛋？”
“對(duì)。”
“哈哈！”媽媽突然哈哈大笑，“小書呆子。只有植物才能開花結(jié)果。其實(shí)這句話的意思是：你做了什么樣的事，就會(huì)得到什么樣的結(jié)果�！�
我一聽這話，愣了一會(huì)，最后也情不自禁地開懷大笑起來。
童年，即便干了傻事，也會(huì)因傻而樂。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇10
夜，很靜。夜風(fēng)淡淡地輕輕地飄游在林間的霧中，一股脈脈的流泉悄無(wú)聲息地?cái)y著星光，挽過樹林的手臂，向遠(yuǎn)方延伸，一股神圣而又神秘的感情在我心里飄忽不定地跳躍著。
一切都在沉睡，偶爾有一兩聲犬吠，劃破夜的寧?kù)o，一個(gè)人靜靜地靠著窗臺(tái)坐下，遙望著家鄉(xiāng)的方向，想回家，想遠(yuǎn)方的爹娘。突然想起放在柜子里很久的相冊(cè)，便把它重新拿出來，看著一張張發(fā)黃而又頑皮的笑臉，不禁地笑了，笑當(dāng)時(shí)的無(wú)知，笑時(shí)光的飛逝，笑歲月的無(wú)情，我已從一個(gè)無(wú)所知的黃毛丫頭長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的少女，突然眼前一亮，那張相片把我?guī)У搅宋宜臍q的時(shí)候，當(dāng)時(shí)弟弟二歲，太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮�，爸爸買了兩個(gè)又大又圓的西瓜，走到我們跟前，對(duì)我們說：“你們這兩個(gè)家伙兒快來吃瓜啦，不然可就沒了�！蔽液偷艿芤宦牫怨�，跑得就像去逃難似的，跑得飛快。我們?cè)谂赃吙窗职智泄�，只見他一手握刀，一手按住西瓜，“噼”一聲響，西瓜開了。這個(gè)瓜很讓我們失望，是生瓜，瓜瓤黃里泛白，瓜籽也是白嫩嫩的。爸爸看到我倆失望的樣子說：“沒關(guān)系，還有一個(gè)呢�！闭f著一刀切下去，看著鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿的瓜子，誘人的瓜汁往外滲著，我和弟弟再也忍不住了，正當(dāng)我們狼狽的時(shí)候，我媽拿著相機(jī)來了，“咔嚓”一聲，我們的模樣就這樣被自己給毀了。待照片洗出來之后，鄰居看了都笑得前俯后仰的。沒辦法，千金難買人一笑，就當(dāng)我做好事吧。唉，不過真的好丑噢！
唉，多想時(shí)光倒流啊，以前可以無(wú)憂無(wú)慮地在父母身邊，但現(xiàn)在卻不能了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們要完成我們的學(xué)業(yè)。以前的朋友，現(xiàn)在已各奔東西了。唉，童年太幸福了，時(shí)光太無(wú)情了。
這時(shí)，風(fēng)又起了，有點(diǎn)涼，打破了我的回憶�？粗巴獾奶�，好黑好黑，我該睡了，明天還要上課呢！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇11
在我七彩斑斕的童年中，充滿了有趣豐富的趣事。我還記得那是一年暑假，媽媽一早就把我送到了鄉(xiāng)下的奶奶家里。奶奶看著好久不見的我很是熱情，總是問我想吃什么零食，水果。我打量這奶奶簡(jiǎn)樸的房子，院子里悠閑自得的雞鴨。很感興趣，看著屋前潺潺的溪流，周邊的竹林，和后山的森林，一切都是充滿冒險(xiǎn)的。
我剛到這里幾天，就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小伙伴，他們都是附近爺爺奶奶家的孩子。我們每天都是一起玩耍，但是小明提出來去村子廢棄的池塘釣龍蝦吧。我們都認(rèn)為很有趣，于是我們開始自制釣小龍蝦的工具，我們拿了一根結(jié)識(shí)的木棍和繩子，綁上誘餌就開始了我們的釣龍蝦之旅了。
我們商量著吃完午飯，趁著大人們睡午覺的時(shí)候再去釣龍蝦。這樣就沒人打擾我們了，我們一起去的就有小明和小軍。他們提著水桶和“武器”就急急忙忙去釣龍蝦了�？粗@個(gè)荒廢的池塘，小明和小軍他們就像是熟練了多年一樣，把龍蝦洞給挖開，再把特制的釣竿上的誘餌投進(jìn)了洞里。我按照他們的做法，繼續(xù)等著龍蝦上鉤。不一會(huì)兒小明的釣竿就有龍蝦上鉤了，小明跟我說，先等龍蝦降低防御，然后再猛地把釣竿拉上來，這樣才能順利把龍蝦捉上來。我們按照小明的方法，果然釣了很多龍蝦，紅火的龍蝦，耀武揚(yáng)威的露出巨大的鉗子，恐嚇著我們，好像在說“快點(diǎn)放了我們。”
我們一下午都在釣龍蝦，看著太陽(yáng)慢慢下山，我們于是就離開了池塘，看著桶子里慢慢我戰(zhàn)利品，我們開心的回了家。晚上奶奶給我們做了龍蝦大餐，我們吃的滿嘴是油，開心的笑了。這就是我有趣的童年回憶。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇12
兒時(shí)，曾暫住外婆外公家數(shù)月。外婆家是一棟建了約摸有50來年的四層小樓，樓梯是用石板修砌的，走著，吱吱呀呀地亂叫。外婆家就住在這棟樓的頂樓。聽母親說，在沒有我的時(shí)候，一天外婆從門口那架通往頂層的簡(jiǎn)易鐵梯子上摔了下來，導(dǎo)致后來外婆只能坐在輪椅上，行動(dòng)極其不便。估計(jì)是母親的這番言論嚇到了我，每次我到頂樓看蝸牛，玩玩具時(shí)，總是兩手死死地攥著兩側(cè)已經(jīng)銹跡斑斑的扶手，緩慢地抬起因緊張過度而顫抖的雙腿，踩在鐵板上，咯吱咯吱的聲音從空氣中鉆進(jìn)毛孔，嚇得我連忙縮回了腳，沖進(jìn)房間，非叫母親抱我上去不可。
我們一家都信佛，尤其是外婆，每天凌晨3點(diǎn)就起床，洗洗衣服，晾好。一晃到了5點(diǎn)，外婆進(jìn)了臥室旁的一個(gè)小臥室，把門帶上，不一會(huì)兒，燈亮了起來，桌子前面是一張釋伽牟尼佛祖畫像。外婆蔥從抽屜里拿出一串佛珠，雙掌合十，念起了經(jīng)：“南無(wú)阿彌陀佛呀……”直念到天色發(fā)亮，太陽(yáng)東升，外婆才從小臥室出來，開始燒飯。
這時(shí)我在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，扒在門口偷偷看到的一幕：外婆東翻翻，西摸摸，拿出了一串佛珠，念起了經(jīng)。此處轉(zhuǎn)折有些生硬外婆念經(jīng)時(shí)，手總是捻著佛珠轉(zhuǎn)。是外婆念經(jīng)無(wú)聊在做小動(dòng)作？還是外婆在算術(shù)？我一無(wú)所知。扒在那兒看呀看，我竟打起了瞌睡……直到被念完經(jīng)出來的外婆戳醒：“干什么不去睡覺？”
“你為什么一邊做小動(dòng)作，一邊自言自語(yǔ)？”
“放屁！敲木頭�！边@是外婆每次在我說了不吉利的話時(shí)的口頭禪。我只能敲敲門框上的木頭，心里卻覺得好玩極了。外婆領(lǐng)我進(jìn)了房間，讓我對(duì)著那畫像拜三拜。我照葫蘆畫瓢，學(xué)著外婆的模樣雙手合十，拜了三拜，才算作罷，
我慢慢長(zhǎng)大，外婆的房子房齡增長(zhǎng)，被診斷為“d級(jí)危房”，時(shí)日無(wú)多。我很少去外婆的老房子了。
再一次來外婆家，凌晨的禪房，燈亮著，吟誦聲依舊。外婆的禪房，以及我童年的回憶，隨著幽幽禪聲化作一縷青煙，融進(jìn)了我記憶深處，與我一同踽踽同行，行至遠(yuǎn)方……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇13
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有次暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……那時(shí)我才六歲，是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因此我會(huì)吃上大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件趣事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的牛油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我微笑，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫個(gè)“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺��！我迫不及待地想吃掉它。
終于到手了！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇的說“弟弟，過來�！蔽蚁攵紱]想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕緊張大了嘴，“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊西一塊。我的臉被這種“高極”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇14
六生年的記憶如同深邃的夜空，隱藏著無(wú)數(shù)的秘密，有的事情如同流里一般飛速逝過，沒有留下痕跡。而有的事情如同明星，在歲月的沉淀中煙熠生輝，今天，就讓我?guī)銇砜催_(dá)最亮的一顆星—— 喂魚的故事。
小時(shí)候，我家里有一個(gè)大大的魚缸，里面養(yǎng)了許多五彩斑斕的魚兒。每天，我都會(huì)趴在魚缸前面呆呆地看著這些游來游去的精靈，我的靈魂仿佛與它們一起暢游。每天，我都會(huì)熟練地給魚兒喂食，時(shí)間久了，魚兒們也像認(rèn)識(shí)我似的，一看我走到面前，它們像得到了開飯的命令，搖搖擺擺地游到前面來，嘴巴一張一合的，像是在向我打招呼。每次看著魚兒歡快搶食的模樣，我真的是開心極了，它們就是我最好的伙伴，也是我最好的朋友。
有一次，我感冒了。一邊燒擦著鼻涕一邊去魚缸看望我的伙伴們。真不巧，這次居然沒有魚兒來迎接我，本來因?yàn)楦忻暗脑愀庑那楦硬粣�，我看著里面那些美麗的魚兒們，自我安慰道：“魚兒們可能也是生病了，要不然怎么會(huì)不迎接我呢?”:于是我好心地把一些魚料扔給了魚兒們，心里美滋滋的，似乎已經(jīng)看見了魚兒們歡騰踴躍的歡樂場(chǎng)景，這時(shí)候我心中的糟糕心情才稍微好受一點(diǎn)。
第一天一大早，我興致勃勃地跑擊魚缸邊、我在想魚兒們的病是一定都好了，可是，眼前的一幕讓我目瞪口呆了起來，幾條艷紅的小魚翻著魚白肚皮浮在水面上，我簡(jiǎn)直難受的想哭，明明前幾天它們還好好地陪我玩，而今天它們便永遠(yuǎn)地離開我。這時(shí)候媽媽也走過來了，跟我解釋道：“是你喂太多的魚料了，讓氧氣得不到及時(shí)的補(bǔ)充，所以魚兒會(huì)死。”我聽了恍然大悟，原來魚兒們是被我的好心克死的。
時(shí)間已經(jīng)過去很久了，但這件事情一直讓我無(wú)法忘懷。那一次我明白了魚兒和我是不一樣的;那一次，我知道了好心也會(huì)辦壞事:那一次，我學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇15
童年像天上白云一般純潔，童年像大海上的浪花一樣美，童年像孩子們的歌聲一樣甜……可是，童年卻像奔騰的江河一樣，一去不復(fù)返了，回憶起來卻總能讓人捧腹大笑。
小時(shí)候，我想化妝，可媽媽總是阻止我，說化妝化多了，臉上會(huì)長(zhǎng)痘痘的。于是，每當(dāng)媽媽化妝時(shí)，我就會(huì)在旁邊靜靜的看著，心里總想著：我什么時(shí)候也美美的化一次妝��！有一次，又看見媽媽在化妝，她把眉毛輕輕挑起，然后拿著眉筆，輕輕一描，哇，眉毛變得又細(xì)又長(zhǎng)，可真漂亮！描完后，媽媽就把眉筆隨手一放，正巧放在了我的面前，我終于忍不住了，拿起眉筆，高高挑起眉毛，一劃，太輕，繼續(xù)劃，我把眉毛畫成了兩條又粗又濃的毛毛蟲，照了下鏡子，十分滿意地說：“好看�！边@時(shí)，口紅和面霜都下來了，我左手一支口紅，右手一個(gè)面霜，往臉上一陣亂抹，這兒涂涂，那兒抹抹，我心里正在暗喜：哈哈，這下我肯定變成一個(gè)超級(jí)大美女啦！像那些女明星一樣耀眼，過會(huì)兒媽媽肯定認(rèn)不出我來了，嘻嘻……，想到這里，一些美好的幻想就浮現(xiàn)了出來。很快，眼影也出來了，我十分開心，粉色抹在眼皮上，藍(lán)色抹在嘴巴周圍，綠色抹在臉頰上，紅色抹在鼻尖上……，抹完后，我對(duì)我的“作品”十分滿意，那些美好的幻想再一次浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)，媽媽已經(jīng)好妝了，扭頭看見了我，果然，媽媽說：“哇，這是誰(shuí)呀？”我心想：哈哈，媽媽還真的認(rèn)不出我來了，下一句應(yīng)該是夸我了吧！不料，媽媽突然就來了一句：“這是哪個(gè)馬戲團(tuán)來的小丑啊，長(zhǎng)得真像如花�。 蔽衣牶�，大喊：“我是泡泡��！”媽媽先是楞了楞，然后就是捧腹大笑了。
每次想到這件事，我都會(huì)忍不住笑上一場(chǎng)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇16
童年就是那些很久沒有聽到那些很熟悉的名字了，像什么小渙熊方便面，瓶裝牛奶，等等一些很小的東西組成的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常去買方便面就是為了里面的那一張小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么辦了，帶回去又怕挨罵，就只有給別人吃了，別人吃完了之后會(huì)覺得很可惜，自己的東西就這樣被別人吃了心痛很久�？墒窃诤蛣e的小朋友玩的時(shí)候，拿出自己收集的卡片的那種自豪就會(huì)取代了心痛。
關(guān)于瓶裝牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送來的牛奶上經(jīng)常飄著一層奶皮，我最討厭喝那個(gè)了，可是每次一煮好牛奶，我還是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起來的，第二天就有人來回收。
那個(gè)時(shí)候小，出遠(yuǎn)門要坐公交車的，被父母帶著，在永遠(yuǎn)擁擠的車子里，聽那個(gè)售票員嚷，沒有買票的補(bǔ)啊，然后一個(gè)個(gè)把他們找出來，催促著要買票。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常在尋找，在這個(gè)城市的角落里找尋，找和我童年有關(guān)的回憶，牛奶在超市里買的，不需要再去煮了，自然也不會(huì)有那些討厭的奶皮，可是，不知道為什么，那些牛奶比原來的要難吃很多，味道也不純正了，公交車換成了無(wú)人售票的，車上開始空空蕩蕩的，很少有人愿意去擠公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不關(guān)心卡片了，焦急的扯開包裝，看著表把一頓飯吃完，大概才15分鐘的樣子，就要象另外一個(gè)地方趕，忙碌，越來越忙碌的我，感到的是空虛，開始懷念童年的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不允許了，現(xiàn)在也很難再有那些時(shí)候的東西了吧。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇17
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺的就會(huì)嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時(shí)是歡聲笑語(yǔ)的，有時(shí)是悲催的。
小時(shí)候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽(yáng)照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過去給他兩個(gè)耳光，可又沒什么理由。
正當(dāng)沒事做時(shí)，我突然有一個(gè)念頭，就是走過去嚇唬嚇唬他一下，可是沒什么好嚇唬他的�！昂簟币魂嚳耧L(fēng)刮起，一個(gè)念頭呼的從我腦邊閃過，我想都沒想走過去就實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，我走過去把他倒過來，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來，生怕他摔傷，我一個(gè)箭步跑到池塘邊，舉手做一個(gè)想把他鞋扔下去的動(dòng)作，他意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過來跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽到他說“速度”兩個(gè)字，我頓時(shí)火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來想把他鞋給撇后邊的,手上只做個(gè)甩出去的動(dòng)作的，可是我手不聽使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來，撈了上來之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對(duì)我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺的笑起來了�？次乙郧岸嘤字傻模蚁肽銈冃r(shí)候也有過我這樣的事件吧！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇18
每個(gè)人都經(jīng)歷過一段時(shí)光，它是美好的，短暫的，又是令人回憶起來無(wú)盡甘甜的。憶起那時(shí)，總能在我的心里，激起綿綿波浪。
記得那時(shí)在農(nóng)村，什么都沒有，卻無(wú)比快樂。夏天的夜晚，在白樺樹下，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)星辰，對(duì)月亮評(píng)頭論足，和伙伴泡著月光做游戲。點(diǎn)起一星點(diǎn)篝火，上樹晃知了，知了便像毛毛雨的零星雨點(diǎn)一樣摔在地上，還不住“知了，知了”地呻喚。白天，點(diǎn)火挨父母斥罵，就用嚼爛的麥粒去粘知了。河邊挖一把泥，捏出各種形狀：糖糕，磨盤，小毛驢。做一只竹蜻蜓，讓它自在飛翔。吹滿天泡泡，與陽(yáng)光相輝映，便盈盈地，散出絢麗的光。歡叫著捉幾只螞蚱，用繩子綁起來，讓它們搏斗。過了一會(huì)兒，螞蚱不見了，只留下繩子上的半條螞蚱腿和伙伴失望離開的背影。到河里摸魚蝦，不慎滑倒，落得一身濕衣服，和家長(zhǎng)心疼的斥罵。
那時(shí)懵懂，什么都想問，多么可笑。和伙伴一起看看這，瞅瞅那，大聲爭(zhēng)吵，又時(shí)而沉默。
那時(shí)閑不住，就愛爬樹。爬好了，坐在樹上，威風(fēng)凜凜。爬不好，摔下來，坐在地上，愣頭愣腦一身傷。那時(shí)農(nóng)村沒通電，晚上只能點(diǎn)蠟燭。玩著玩著玩累了，便在燭光下睡著了。醒來時(shí)，�？匆娔赣H慈愛的笑臉和閃著銀光的針。我用手指做出各種形狀，捂著嘴“格格”地笑，母親則不作聲地陪著我。滿是補(bǔ)丁的衣服雖然破舊，但還是干凈整潔。母親蹲在河邊為我洗衣服，將衣服搓得褪了色，紅色的衣服，將河水染成了淡淡的粉色。母親用她對(duì)我的愛那時(shí)的我的純真的心洗的潔白無(wú)瑕。她教我走路，教我說話，教我認(rèn)字，教我做人�，F(xiàn)在想起，是如此美好。
想起那時(shí)，總是令我愉悅。這些記憶，將是我一生中最美好的記憶。
啊，我想起來了！那段時(shí)光叫——童年。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇19
童年，五彩繽紛，就像一道漂亮的彩虹；童年，無(wú)憂無(wú)慮，就像整天嬉戲的波浪。一說起童年，使我想起了一件有趣的事。
記得我六、七歲的時(shí)候，那時(shí)剛下過雨，墻角邊有些泥巴，我就和同伴們?cè)谀抢锿妗澳竽嗳恕钡挠螒颉?/p>
首先，我拿起一堆泥巴，做了一個(gè)非常水靈的“小女孩”。然后，隨手又做了一把椅子，讓“小女孩”端端正正地坐在椅子上。心滿意足的我準(zhǔn)備休息一下，但不知道哪家該死的狗，一下子沖過來把我剛剛才做好的“作品”給踩得東一坨泥，西一坨泥的。我見了，二話不說，隨手拾起一點(diǎn)泥巴，向那只“討厭鬼”扔去，哪知道，那“討厭鬼”卻沒走，轉(zhuǎn)過身，一直向著我“吼”。像我使勁打了它似的，可我只是仍了一小坨泥巴給它啊，憑什么對(duì)我那么兇。
于是，我也向著那“討厭鬼”吼�！澳�，你……”我十分兇地說，“你到底想怎么樣��？只是用一坨小小的泥巴仍到你身上而已�。≡僬f，不是我先惹你的哎，我說兄弟，你講講道理行不行啊？”剛一說完，那“討厭鬼”像是聽懂了我的話，于是，轉(zhuǎn)過身，默默無(wú)言地走了。
我正準(zhǔn)備高興，頓時(shí)，耳邊響起一陣狂笑聲。我也感到很奇怪，就問他們道：“咦？你們笑什么啊？嘿嘿！是不是覺得我很厲害？是不是勝過孫悟空？”他們搖搖頭，我就感到更驚奇了，就問我的一個(gè)朋友丹丹，丹丹告訴我，說：“哈哈！你剛才太棒啦，居然能把大狗說走，不是應(yīng)該勝過齊天大圣孫悟空，而是應(yīng)該勝過比孫悟空還要厲害的如來佛！”
看著他們又笑了，我也情不自禁地笑了起來……
直到現(xiàn)在，我都還牢牢地記在心里，想著，想著，自然地笑了起來。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇20
童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無(wú)邪的童年，無(wú)羈無(wú)忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。
那時(shí)的我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂?xiàng)l，可以在鏡子上畫出一條條“裂痕”。于是我就想試驗(yàn)二下，逗一逗爸爸媽媽，我把這個(gè)計(jì)劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。
我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活，房間里沒人，我們倆悄悄來到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標(biāo)贊，我馬上示意她別讓奶奶聽見，地吐了吐舌頭，語(yǔ)住半張開的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒發(fā)生似地繼續(xù)看電視。
媽媽回來了，我立刻擺出一副著急的樣子說:“媽媽，房間里的鏡子怎么破了?媽媽進(jìn)了房間，一看就沖我嚷起來“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。
“剛進(jìn)門就跟孩子吵什么?”在陽(yáng)臺(tái)上的奶奶開口了。
“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的�！蔽覐�(qiáng)忍住笑，極力辯解著。媽媽又盤問表姐，聽到的自然是同樣的回答。
“這么說，是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。
“大概是的。”我邊回答邊和表姐“咯咯”地笑了起來。
這時(shí)，爸爸下班回來了。他仔細(xì)看著鏡子，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，然后哈哈大笑。
“您笑什么?”表姐問。
“你們兩個(gè)小淘氣，鬼點(diǎn)子還不少，媽媽被你們騙了�！�
我們把“真相”說了出來。大家哈哈大笑。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇21
昨天下午，我從趙老師那兒回家時(shí)，看見六歲的王燦燦在教她的弟弟妹妹們玩“炒豆豆”�！俺闯闯炊苟�，炒完豆豆翻跟頭……”這讓我回想起小時(shí)候的情景：幼兒園時(shí)的童趣無(wú)邪；學(xué)前班時(shí)的天真爛漫；一年級(jí)時(shí)的活潑可愛……童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往，回憶起來甜蜜蜜的。
不知不覺，我已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)乘上童年的末班車了，責(zé)任也不知不覺增重了許多，但也因?yàn)槿绱�，我和同學(xué)的友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起寫字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。在這幾年中，老師用辛勤的汗水教我知識(shí)，讓我從懵懵無(wú)知中慢慢地學(xué)到了一些知識(shí)和做人的道理，讓我受益匪淺，永不忘懷。在小學(xué)的這幾年里，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，是我從小到大第一批有知識(shí)的朋友。我們班的笑星都是我的“開心果”、“美味糖”。學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我的腦海中。我們班就像一個(gè)大家庭，相親相愛，彼此幫助，團(tuán)結(jié)友愛，把所有夸獎(jiǎng)的詞語(yǔ)都用上，也不能表達(dá)我的心情。在這里，我想對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會(huì)銘記于心。
時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)11歲了，再也不是天真的小孩子了，時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留�，F(xiàn)在功課難了，作業(yè)也多了，整天只顧得埋頭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子能考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，可以賺錢養(yǎng)家，于是同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)了父母對(duì)我們的期望，就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇22
有人說童年是無(wú)趣，有人說童年是傷心的，但我覺得童年是美好的、難忘的、充滿笑聲的。
童年的竹子林
清晨，我和姐姐一起上山砍竹。竹子林里很安靜，只聽見燕子的叫聲，只聽見竹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過，一陣陣雜著泥土和竹子的清香沁入我的心脾。我笨拙的舉起斧頭，向竹子砍去。竹子上的晨露像脫了線的珍珠落下來，落在我的臉上。我再次舉起斧頭向竹子砍去。誰(shuí)知，斧頭竟卡住了。任我怎么弄，都弄不出來。姐姐看見捧腹大笑，在地上滾來滾去。我也被自己的愚蠢笑哭了。
童年的桂花樹
金秋十月，我家到處是桂花那甜甜的香氣。奶奶和我正準(zhǔn)備去搖桂花呢！把搖下來的桂花做成桂花糕，想想都直流口水呢！奶奶在桂花樹底下放一張干凈的布之后，我和奶奶用盡全身力氣搖這個(gè)桂花樹，桂花像下雨似的落下來。我深深地吸了一口氣，啊，此味只因天上有，人間能有幾回聞！一不留神，我的頭上已經(jīng)全是桂花了。鄰居看見了都夸我是“花仙子”。我感到很奇怪，就問奶奶怎么了，奶奶笑著說：“傻丫頭，你頭上全是桂花，所以別人說你“花仙子”。我回家照了照鏡子，開心地笑了。
童年的梅花
一眨眼，寒風(fēng)刺骨的冬天來了。地上到處都是白茫茫的，樹上的葉子都掉光了。突然，我聞到一陣香氣，我隨著香氣去找。��！找到了，我看見一朵朵梅花高傲地在白雪中挺立。爺爺走過來說：“孩兒呀，你一定要向它學(xué)習(xí)，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)�！蔽椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間流逝，童年一去不返。但童年的幾個(gè)美好畫面將深深地印在我的腦海里！
老師點(diǎn)評(píng)：從三種植物來回憶童年，文字描寫生動(dòng)有趣，細(xì)節(jié)描寫恰當(dāng)，把我的感受真實(shí)表達(dá)出來。選材方面可以更新穎些，梅花事例較典型，繼續(xù)加油！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇23
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，是一本書，一張照片，每一次的夢(mèng)，都是甜的，每一本書，都是美好的，每一張照片，都是快樂的。
童年，你走慢點(diǎn)吧！讓我與你并肩前進(jìn)，去回憶童年吧！
打開相冊(cè)，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒錯(cuò)，這就是我！以前在幼兒園時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的嘴角就能揚(yáng)起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場(chǎng)上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽(yáng)光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的。“咔嚓”的一聲，我們那甜甜的、快樂的笑容永遠(yuǎn)定格在那里了。
我輕輕地翻開了下一頁(yè)，哦，這是我在小學(xué)里的時(shí)候的照片呢！當(dāng)時(shí)也是六一兒童節(jié)，不過活動(dòng)的內(nèi)容精彩多了。這不，校長(zhǎng)給我們舉行了跳蚤市場(chǎng)了呢！我們可以把自己心愛的物品拿去賣，自己能和好朋友們擺一個(gè)攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買東西，去參加老師和同學(xué)們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學(xué)會(huì)訂制活動(dòng)計(jì)劃，去學(xué)會(huì)經(jīng)商。
合上相冊(cè)，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂、可愛。難道，童年不正是這樣嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：思路新穎，從相冊(cè)來回憶定格的童年，從小到現(xiàn)在，每一張都有著一個(gè)小故事，都是童年的回憶！開頭結(jié)尾與中心相互呼應(yīng)點(diǎn)題。第三自然段結(jié)尾進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)會(huì)更棒！加油！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇24
童年，是一個(gè)充滿純真與幻想的年代，它是中年人拋開繁忙生活后的無(wú)限向往，亦是老年人回首往事時(shí)的無(wú)限依戀與遐想。然而，童年最終留給我們的卻是它匆匆逝去的背影。是啊，每個(gè)人最終都要告別童年，學(xué)著在人生的旅途中去開創(chuàng)道路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說過：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇25
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會(huì)激起美麗的浪花。
小時(shí)候，我總有一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進(jìn)嘴里，突然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來，隨著聲音而來的外婆看見我一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒跳起來，便不滿的說：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說：“外婆，我牙疼�！薄霸趺戳�，過來我看看，喲，長(zhǎng)蛀牙了。”“外婆蛀牙是什么呀？是有柱子的牙嗎？”外婆笑著說：“蛀牙是被蟲鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了�！薄鞍 蔽沂麡O了，但是這時(shí)一個(gè)想法在我心里油然而生。
過了一會(huì)兒，我拿著外公常用的釣魚竿跑去找外婆，：“外婆，給。”“干嘛呀？”外婆驚訝的問：“你不是說我牙里有蟲嗎，你幫我把它釣出來�！蓖馄判πu了搖頭，
夕陽(yáng)把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖可是我每天必不可少的點(diǎn)心呀，這突然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒辦法，誰(shuí)叫我的牙齒這么不爭(zhēng)氣呢，但是，這時(shí)我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進(jìn)土里，以后就有吃不完的糖了，說做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個(gè)洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒發(fā)芽呢？”等我刨開土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了�！保骸霸趺椿厥�，什么糖呀？”我把故事的前因后果說給了外婆聽，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來，她邊笑邊說：“你真是一個(gè)聰明的傻孩子�！�
海水依舊潮起潮落，但浪花里的故事是那么的有趣。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇26
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十二歲了�；蛟S是我的天性，或許是自己善于發(fā)現(xiàn)，一路走來，回望過去的童年，給我最美好回憶的只有一個(gè)字——“吃”！
記得還只有四五歲的時(shí)候，我最愛吃的零食是一種奶油雪糕。那時(shí)雖小，卻每天都要去樓下小賣部買上一根，然后小心翼
翼地撕開包裝紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地小口吃，生怕一大口咬沒了，丟失了那享受美食的過程。對(duì)我來說，買到這根小奶糕，就是得到了全天下最珍貴的寶物。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我的牙齒可以“對(duì)抗”糖葫蘆了。對(duì)于那時(shí)候的我來說，“糖葫蘆”可是個(gè)美麗的詞，每次跟著媽媽去市場(chǎng)買菜，我都會(huì)買一串兒。那兒的糖葫蘆又大又圓，里面的果核也都被別出心裁地?fù)Q成了核桃，尤其外面裹著的一層冰糖，金燦燦的，甜而不膩，那美妙的味道，至今都難以忘記。
我開始上小學(xué)了，校園門口的小美食數(shù)不勝數(shù)：烤腸、奶茶、炸雞、冰沙、關(guān)東煮……可媽媽總是告誡我，它們對(duì)身體不好�？墒俏腋緹o(wú)法經(jīng)得住誘惑，三天兩頭地往小吃店里跑。幾年下來，整條街被我吃了個(gè)遍，幾乎每家小吃店的老板都認(rèn)識(shí)我了，而且每家店的美食情況我都了如指掌，價(jià)格、人氣是怎樣的，更是不在話下。
有段時(shí)間，學(xué)校里特別流行一種叫“粘牙糖”的棒棒糖。吃的時(shí)候它會(huì)將上齒和下齒粘在一起，這種感覺讓我癡迷不已，就算是在上課的時(shí)候，我也會(huì)忍不住偷偷咬上一口。但接下來的時(shí)間，就成了我將粘在一起的牙分開的“斗爭(zhēng)”了。嘴里“搗鼓”著，心里也擔(dān)心著：一旦被老師叫起來回答問題，我偷偷摸摸做的一切，就要暴露了。
這就是我的美味童年，它香、甜、軟、糯，或酸、辣、麻、澀。當(dāng)然，這也是我送給自己童年最好的禮物！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇27
童年，每個(gè)孩子都有童年。小學(xué)時(shí)，童年的天真隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對(duì)。童年的快樂、天真……許多許多東西，青年、少年、老年都不會(huì)再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次！
天真。記得小時(shí)候，我老是問媽媽一些天真爛漫的問題。媽媽雖然也不厭其煩地回答我，但還是經(jīng)常被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，也不會(huì)再問這些幼稚的問題，懂得自己探索了快樂。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩，快樂總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有��？腦子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還可以整天無(wú)拘無(wú)束地看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一會(huì)兒，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業(yè)。
無(wú)邪。小時(shí)候的我，天真無(wú)邪，總是相信大人的話。在大人眼里，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的小天使。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，在大人眼里我變成了一個(gè)只會(huì)玩、永遠(yuǎn)不顧及考試成績(jī)的壞孩子！他們總是在我面前夸耀別人的孩子，而從不會(huì)表?yè)P(yáng)自己的孩子。
無(wú)憂無(wú)慮。小時(shí)候，我總是生活在快樂中，不用煩惱任何事情，沒有憂慮�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母管得越來越緊了。考試考不好憂慮，作業(yè)不會(huì)做憂慮，父母偷看日記會(huì)憂慮，做錯(cuò)事會(huì)憂慮，等等�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不可能再像以前那樣是個(gè)無(wú)所顧忌的小天使了。
小時(shí)候的生活的確值得懷念，長(zhǎng)大以后，卻能獲得更多的東西！比如，知識(shí)。兒時(shí)的我只會(huì)看電視或者玩。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在明亮的教室里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這些知識(shí)將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)有用的人，將來可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇28
初五的下午，我在離大姨家不遠(yuǎn)的和平廣場(chǎng)上仿佛回到了童年。那天上午，我們?nèi)ゴ笠碳野菽�，吃完飯后，因�(yàn)槲液軣o(wú)聊，所以大姨夫慷慨的給了我的兩個(gè)哥哥一百元錢，讓兩個(gè)哥哥帶我出去玩會(huì)兒。兩個(gè)無(wú)奈的哥哥只好領(lǐng)著我下樓了。
大哥哥汪睿含和二哥哥汪承洋帶著我在人行通道上商議著帶我去哪玩，這時(shí)大哥汪睿含說：“汪承洋，不如我們帶她去和平廣場(chǎng)吧！那邊我去過，挺好玩的，還有許愿燈可以放呢！”汪承洋也實(shí)在想不到帶我去哪？也就說好吧，但也要經(jīng)過咱們這位小妹的準(zhǔn)許吧。我聽了這話，就說：好，不過怕咱們?cè)趺慈パ剑客纛：f只要坐公交車，過兩站就可以下了。我們便坐上37路公交車，過了一會(huì)兒就到了。一下車我就從遠(yuǎn)處看到了賣氣球的，買許愿燈的。這的人也很多，也有非常多的游戲小販。游戲也都豐富多彩。有套環(huán).用飛鏢扎氣球.用籃球踢沙罐.還有兒童騎的小車等等。我們先玩了套環(huán)，有六個(gè)環(huán)子，只有汪睿含哥哥套中了一件飾品，這是一個(gè)漂亮的小海豚。我們非常開心，雖然我沒套中，但是汪睿含哥哥能套中已經(jīng)很不容易了。之后我們又玩了用籃球踢沙罐，可惜一開始我們以為是空罐，踢了之后，才知道原來是沙罐。我們還完了用飛鏢扎氣球，我們?cè)辛?3個(gè)氣球，攤主說我們可以從地上選兩件小禮物，我們選了一個(gè)巴拉拉小魔仙面具和一個(gè)歪歪扭扭的氣球。最后，我突然很想玩兒童騎的小車，我坐上了一個(gè)奧特曼小車。攤主教了我怎么玩之后就走了。我駕駛著小車，眼睛前看到的不是之前的一切，而是小時(shí)候媽媽帶我去新華公園玩的小汽車。小時(shí)候我像個(gè)男孩，因?yàn)槲姨薜氖枪忸^，媽媽那時(shí)候天天帶我到小公園去玩小汽車。我也無(wú)憂無(wú)慮。
童年真是美好，好希望再回到童年！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇29
童年，是人生中最絢爛多彩的一頁(yè)；童年，是星空中最閃亮的一顆星星；童年，是人生中短暫而美好的時(shí)光。
我的童年匆匆而過，卻在我的記憶中給我留下了美好的回憶。
回憶起我?guī)啄昵暗挠字墒侨绱说暮眯�，可過去就是過去了再也回不去了。
看著那微微泛黃的照片，津津有味聽著媽媽講述著我的“故事”媽媽指著一張我抱著雪糕棍嚎啕大哭的照片，“瞧，這是誰(shuí)這么不害臊，把雪糕弄融化了還哭�！�
使我最回憶的還是當(dāng)小狗崽的“媽媽”，我抱著舅媽家的小狗崽一晃一晃的哄小狗狗睡覺。外婆笑話我說：“哄得還真有模有樣�！币粫�(huì)兒，我抱著小狗狗尿尿；一會(huì)兒，我哄他睡覺；一會(huì)兒，我抱著它喝奶，舅媽看我這么喜歡小狗狗問我：“要不要小狗送你一只。”我怕我把小狗狗抱走了，她媽媽找不到她該多著急呀！然后我拒絕了舅媽，這是一份多么美好的童真再也回不去了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)閯?dòng)畫片里一些動(dòng)人的情節(jié)如：母女重逢、生死離別都會(huì)讓我潸然淚下，可我再也不會(huì)了因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。童年的童真我可能再也回不去了！
我已是一個(gè)十三歲的少女，六一兒童節(jié)已不再屬于我。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓人生的書再翻開嶄新的一頁(yè)！童年雖已過去，但它的美好我已經(jīng)感受過，并且會(huì)永生難忘。
童年再見了，我就要去擁抱青春與未來，成為一名中學(xué)生，開始嶄新的中學(xué)生活。
童年你與我朝夕相伴了十二年，感謝童年為我?guī)淼拿糠置棵氲目鞓坊貞�，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶。童年再見了我在此與你告別！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇30
走過了童年，才知道童年的我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮。
回味童年，我想到了我童年里那些帶給了我無(wú)數(shù)快樂的事。童年里的我調(diào)皮搗蛋，并且我還有著一幫一起搗蛋的伙伴，在我的童年里，那可當(dāng)真十分的熱鬧，并且還十分的精彩。
精彩畫面一，有一段時(shí)間，我與我的伙伴們迷戀上了大鬧天空的美猴王。于是乎，我們從地上撿來樹杈當(dāng)作金棍棒，頭上戴上了用柳枝圈成的柳圈當(dāng)緊箍咒，總之呢我們想盡腦汁的就想將我們身上美猴王的裝備給配置齊全嘍。等到金棍棒有了，緊箍咒也有了，我們這一群小小美猴王們就開始打妖怪，捉妖精了。在大人們的眼中，也就是我們這一群小朋友們?cè)谧汾s著，呦呵著，全然不知道我們?cè)诟陕锬�。但這又有什么干系？扮演著美猴王的我們玩的可高興了。
精彩畫面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候，我們必然會(huì)玩上幾場(chǎng)躲貓貓，還有捉迷藏。我們?cè)趶V場(chǎng)上劃下一片區(qū)域，然后石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)就閉上眼睛，并且還要蒙上一塊遮眼的紗巾，接著我們也就開始游戲了。游戲中途可是有不少的搗蛋份子，我們哈哈的笑聲就從未停止過。
精彩畫面三，小時(shí)候的我們表演欲望也是非常強(qiáng)烈的，若是校園里有了什么節(jié)目演出，我與我的伙伴們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名。印象最深的一次，也就是我與我的伙伴們一起參加了一次校園里的元旦表演。我與我的伙伴們上演的是一出小品，風(fēng)格幽默，最符合我們不過了。當(dāng)我們的小品表演完之后，場(chǎng)下的掌聲無(wú)比的熱鬧。站在舞臺(tái)上鞠躬謝幕的我們，一個(gè)個(gè)的全都笑得燦爛。
瞧吧，我的童年如此的精彩，充滿著樂趣。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇31
當(dāng)我們踏上初中之路是，你在那剎那間是否會(huì)想起你的母校，是它養(yǎng)育了，給了你文化。你也是否會(huì)想起在童年時(shí)你與伙伴一起玩耍的場(chǎng)景，那是我們記憶中的一部分，是我們某些精神的支柱，沒有了他可想而知。
當(dāng)你看到同學(xué)在你的面前撕毀我們值得回憶的畢業(yè)照時(shí)，你是否會(huì)想上去暴打他/她一頓，或者上去問他/她為什么。如果會(huì)那么你就是一位著重感情的人，如果不會(huì)你的朋友肯定不會(huì)多，有也是一些狐朋狗友。那是值得我們回憶的東西，你何必去撕毀，你可以把他放到抽屜里保存，永遠(yuǎn)不看它，但是你絕不可以撕毀它�；貞�，在我們小的時(shí)候我們的同學(xué)朋友是如何幫助我們的。他/她們是我們的益友，為我們的成長(zhǎng)照亮了道路，讓我們不再在黑暗中摸索。
回憶既是一個(gè)痛苦的事情也是一個(gè)快樂的事情，痛苦那是因?yàn)槟阍谝郧皼]有成就，現(xiàn)在也是無(wú)法面對(duì)事實(shí)也因?yàn)槟菚r(shí)候你與同學(xué)朋友之間的非常淡薄無(wú)法獲得尊重�？鞓肥且�?yàn)槟阍诨貞浀臅r(shí)候想起那些傻事覺得自己像一個(gè)傻子一樣做某件事�，F(xiàn)在做那件事會(huì)讓自己顏面盡失。
我覺得回憶是快樂的，那是因?yàn)槲以谝郧笆前嗉?jí)四大受歡迎者之一，我們四位簡(jiǎn)稱“四大天王”，我還是“五大金剛之一”但那可不是什么稱謂因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧驴嫉臅r(shí)候我考了全班倒數(shù)第五，但是在第二次我就跳出了那個(gè)圈子，不再是那所謂的“五大金剛”。到現(xiàn)在還想想那位老師真有趣。那位老師的互動(dòng)課堂既有趣，又有時(shí)嚴(yán)肅。
想想回憶不僅僅是痛苦也有時(shí)會(huì)是甜蜜的快樂，那是值得收藏的記憶。
為何不去收藏呢？
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇32
一條皮筋，一些孩子，幾張笑臉。把我?guī)Щ亓送甑拿篮脮r(shí)光。
我也想，約上幾個(gè)朋友，帶上一條皮筋，在大樹下，愉快的玩耍。
記得小時(shí)候，我上小學(xué)時(shí)，正對(duì)校門的水泥路兩邊有兩排參天的楓樹，將那條看著單調(diào)的水泥路襯托的無(wú)與倫比。夏天，風(fēng)兒陣陣吹動(dòng)，那楓葉也隨風(fēng)舞蹈，它們相互依偎，碰撞，發(fā)出悅耳清脆的聲音。
“呤呤呤……”下課鈴聲響了，我總會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起，迫不及待的從二樓跑下去，仿佛饑餓的豺狼虎豹。到了樓下的那條水泥路上，我們立刻扯開皮筋，兩邊各站一個(gè)人繃住，其他人就開始分兩隊(duì)，石頭剪刀布，哪隊(duì)贏就先跳。但是，跳的過程中難免有跳錯(cuò)的或犯規(guī)的，于是兩隊(duì)就開始爭(zhēng)執(zhí)。一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，如同兩只打架的貓咪，身上毛都豎立起來，神情很是恐怖，到最后卻爭(zhēng)得不相上下，一肚子氣�！斑蔬蔬省扁徛曈猪懥�，不過這次卻是上課鈴聲，大家又暫停了吵鬧，收起皮筋就沖向教室。當(dāng)一節(jié)課上完后，又開始跳皮筋時(shí)，大家好像有了選擇性失憶癥，都把上節(jié)課間的不愉快忘掉了，又開心的一起玩耍。校園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
有時(shí)候，老師也和我們一起玩，可能是老師看著我們這么開心，也忍不住想要加入我們，和我們一起擁有快樂吧！
我也想啊，回到小時(shí)候，回到那個(gè)單純美好的童年！沒有真正的吵架；沒有你爭(zhēng)我搶；沒有攀比，只有彼此間的玩笑嬉鬧。那時(shí)的我們，就好像古代文人雅士隱居避世，擁有他們不與世俗同流合污的境界，天真爛漫，美好純潔。
是啊，我也想，回到快樂，回到美好，回到純潔，回到童年！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇33
歲月像蟲子一般，不緊不慢的從我身邊爬去，它們仿佛還在悠哉悠哉，可不經(jīng)意間，我們已經(jīng)走過了天真幼稚的童年，對(duì)往事，對(duì)詩(shī)一般美好的回憶中，一發(fā)不可收拾。雖然說涯過無(wú)痕，歲過無(wú)聲，但歲月仍象溪流一般從我身邊流過，流得是那么的不經(jīng)意，那么的無(wú)聲無(wú)息。
歲月總讓我們想起兒時(shí)的夢(mèng)想，于是便為著這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想去不斷的奮斗。童年如流沙一般不留痕跡的落地，所以不得不感慨時(shí)間太匆匆，讓我們還沒來得及體味童年時(shí)的快樂，就讓它悄然逝去�？偦厥淄�，感覺從前是那么的無(wú)憂無(wú)慮，天真可愛，而現(xiàn)在，懷念童年
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，那快樂地童年走了，不知給我們留下了多少難忘的回憶，現(xiàn)在想起，真的好懷念啊。
我的童年是美好的，像一條五彩斑斕的小溪，輕輕流淌在我的心田，像“丑小鴨”變成美麗的“白天鵝”飛向藍(lán)天，遨游世界。我記得最讓我望不了的是一年的冬天，那一天，雪下的很大，飄飄然然的從天境來到著充滿悲殘的人間，來看到了許多的苦。它無(wú)法面對(duì)，它不想看，只是默默的下著。那天，哥哥們正好都在我家，我讓哥哥們給我堆了一個(gè)大大的雪人，盡管不是多姿多彩的，但還是滿住了我的小要求，我們高興的圍著雪人轉(zhuǎn)圈圈，不一會(huì)，我轉(zhuǎn)暈了，就直接趴到地上了，哥哥們都嚇了一跳，都啊、啊的叫著，也不知道去叫媽媽來，光啥叫。就連最大的哥哥都不知道該怎么辦了。過了一會(huì)，我醒了過來，小臉被凍的彤紅的，哥哥們的心安定下來了，而我就在那里抱怨一下這個(gè)，抱怨一下那個(gè)，反正很生氣。
其實(shí)，我們的童年有很多趣事，不過就是我們有的忘記了，但有些事是在我們心中不可磨滅的，永遠(yuǎn)都不消失。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇34
我相信，每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年。而那段童年記憶，永遠(yuǎn)的刻在了我心靈的最深處。記得剛上小學(xué)時(shí)，就和一群新朋友玩，玩那些“過家家”“老鷹抓小雞”“丟手絹”每一節(jié)下課，都是我們的游戲時(shí)間。如果在學(xué)校撿到一顆表面光滑的小石頭，就會(huì)叫來一群小朋友來欣賞這顆普普通通的小石頭。
便想出了許多不靠譜想法。小時(shí)候的我們傻傻的，但也是天真、可愛的。小時(shí)候，我們分不清什么危險(xiǎn)，什么不危險(xiǎn)。我曾經(jīng)看到一塊玻璃片，把它放在太陽(yáng)下，透明的，就覺得非常漂亮。便裝在口袋里，結(jié)果給口袋劃了一個(gè)大洞。小時(shí)候，看見在建房時(shí)用的泥灰，一個(gè)小朋友說：“這個(gè)抹在身上會(huì)讓人變白。”結(jié)果，一群孩子都往臉上抹�；丶視r(shí)，被媽媽好好的訓(xùn)斥了一頓。小時(shí)候，到了夏天，那時(shí)候，家里沒有空調(diào)，是落地扇。開風(fēng)扇時(shí)，對(duì)著風(fēng)扇“啊啊啊”的聽抖音。小時(shí)候，當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽給客人用一次性杯子倒水，我也會(huì)吵著鬧著，也要一個(gè)杯子。
然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸氣，努力讓杯子吸在嘴上。小時(shí)候，拿著一把尺子，再把小紙片撕成很小很小的，再把尺子往頭上個(gè)蹭一蹭，用尺子把小紙片吸起來。要是吸起來了，我就會(huì)高興的一蹦三尺高。上學(xué)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小花”“小星星”“小貼畫”都會(huì)像寶貝一樣珍藏。我們都長(zhǎng)大了，那些“芭比娃娃”“奧特曼”我們也都不玩了，也不像小時(shí)候一樣，沒有固定的理想了。也不會(huì)像小時(shí)候一樣，拿著一個(gè)“小熊”（布娃娃）晚上睡覺時(shí)，對(duì)著它那硬邦邦的耳朵，悄聲給它講故事了。我們都要踏上成人之路了，但愿我們都不要失去小時(shí)候的那份“純真、天真、可愛”和那份勇往直前的勇氣。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇35
在漫漫人生路，我們都在書寫著一段段美麗的友情，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的球賽，一段段精彩的青春，一場(chǎng)場(chǎng)華麗麗的畫面。童年的篇章是快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的。是的，我多么想回到童年的時(shí)候。但是，人總是會(huì)成長(zhǎng)的，不可能永遠(yuǎn)停留在某個(gè)時(shí)候。
童年的路，我走得太匆忙，等不及回頭欣賞，時(shí)間悄然離去。但是抹不去的，是我曾書寫的童年。
那天，梧桐樹下，一對(duì)父女在玩捉迷藏，女兒躲到梧桐樹后面，然后歪著腦門說：“爸爸爸爸，快來找我呀！”女兒是笑聲是多么的清脆，兒時(shí)的生活是那么愉快，這個(gè)畫面似曾熟悉，可感覺又那么地疏遠(yuǎn)。原來，這是我曾書寫的快樂童年。那時(shí)候生活在父母的庇護(hù)下，是那么的溫暖，那么的無(wú)憂無(wú)慮。
童年的冬天，窗外下著小雪，爸爸給女兒披上大衣說：“可自己卻穿得單薄，溫暖的大手握著冰涼的小手說：“女兒乖，爸爸要駐守邊疆，你要聽媽媽的話，知道嗎？”女兒依偎在爸爸的懷里，眼淚從眼角滑下。
又是一年冬天，窗外依然下著小雪，爸爸沒有休假，請(qǐng)北風(fēng)捎來幾片雪花，女兒思念著許久沒見的爸爸。女兒在和雪花一起玩耍，，她多么希望她的爸爸能看見。雪花飄呀像圖畫，霞光一照就成了紅花，女兒的眼睛眨也不眨等著爸爸回家。這是一幅女兒思念遠(yuǎn)在邊疆的爸爸的畫面，這也是一個(gè)難忘的童年，這又使我勾起對(duì)童年的回憶。哦！這不正是我那年冬天書寫的童年嗎！書寫思念的童年！
書寫童年，有我快樂的回憶，也有我思念的滋味，更充滿無(wú)窮無(wú)盡的酸甜苦辣。
童年，有我美好的回憶，有我最珍貴的回憶。我書寫的童年，將印在我腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
書寫童年的日子，又酸又甜！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇36
赤日炎炎，我在家里百無(wú)聊賴，平日悅耳的蟬鳴今日聽來卻格外煩躁，平日天籟之音一般的蟋蟀之歌今日聽來也覺乏味，總之，一切都是那么無(wú)趣。這時(shí)，我心血來潮，約了幾個(gè)朋友去跳牛皮筋。
我們先把牛皮筋固定在大樹底部，以后逐漸提升難度，啊，牛皮筋已達(dá)腰高了，這可很有些難度呢！我饒有興致地看著小芳，看她如何跨越這一高度。只見她往后退了幾十米，咬緊了牙，虎視前方，做出一副“怒發(fā)沖冠”的`樣子，我不禁暗笑，這表情還真是煞是嚴(yán)肅呢！這時(shí)，只見她猛地發(fā)力，陡然沖刺，豹一般向前沖去，小小的身軀在空中劃了一道漂亮的弧線，瀟灑地落到了地上，我不禁怔住了，從此對(duì)她又多了幾分敬意。難度再次升高，牛皮筋已達(dá)胸高，我屏住了氣，在跨越時(shí)輕輕動(dòng)了一下牛皮筋，安然跳過。剛舒了一口氣，卻見小伙伴們朝我沖來，作出一副要“清理門戶”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴們窮追不舍，還使用“心理戰(zhàn)術(shù)”，大喊“琦琦賴皮，琦琦賴皮”。這著實(shí)減了我的銳氣，使我感覺有些尷尬。卻依然使足了勁跑。就這樣，我們?cè)隈R路上忘我地追逐嬉笑，到哪兒都有路人奇異的目光，到哪兒都有路人對(duì)天真無(wú)邪的向往。
終于，我們跑累了，雙雙躺在草地上，望著天上的云展開了幻想，這朵是李老師的嘴巴，她在講課呢，這朵是爸爸的煙斗，興許他這會(huì)兒就在抽煙呢。這朵是小狗的尾巴，正沖著我們搖呢，又是一串笑聲，又是一陣歡聲笑語(yǔ)。我們懷揣著對(duì)美好未來的向往，閉上了天真無(wú)邪的眼睛，就在這草地上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
別了，美好的童年，夢(mèng)想因你更美麗，希望因你更閃亮，人生因你更充實(shí)，別了，我幸福的童年��！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇37
童年是一幅畫；童年是一首歌；童年是一條船，裝滿了記憶，裝滿了快樂。各種各樣，多姿多彩，其中，我記憶最深刻的，莫過于那次去動(dòng)物園逗猴子了。當(dāng)時(shí)，別提我有多高興了！
那一年，我懷著激動(dòng)心情走進(jìn)動(dòng)物園。一縷夏日的清風(fēng)，吹進(jìn)花叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)，空氣中充滿了濃郁的花香。我們繼續(xù)向前走，一個(gè)人山人海的地方吸引住了我的眼睛。一連串的問題爭(zhēng)著從我的腦子里出來：那些人在干什么？有更有趣，更可愛，更好玩的小動(dòng)物嗎？有著強(qiáng)烈好奇心的我拉著媽媽，硬是要去看看，我伸頭一瞧，嘿！是幾只活蹦亂跳的猴子！它們都長(zhǎng)著一身黑色的毛，圓溜溜的眼睛看著我們這些陌生的“客人”。其中有一只猴子用腳勾住那鐵籠，手里拿著蘋果，倒著吃了起來。
這時(shí)我又看見另一只猴子，大口大口地吃著小朋友給它的香蕉，然后把吃剩的香蕉皮扣在頭上，變成了一頂“香蕉帽”。它好像在說：“看，一頂免費(fèi)的帽子！”這滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑！不知不覺中，又一只猴子伸出手，向我要食物。于是，我便給它一根香蕉，它就伸出手，一把拿過香蕉，“吱吱吱”地叫了起來，好像在說：“謝謝你！”它就走到一旁，津津有味地吃了起來，吃完后，它就開始表演節(jié)目了！只見它向一個(gè)大輪胎猛地一蹦，我以為它會(huì)笨重地掉在地上，讓我意想不到的是，它居然靈巧地穿過輪胎，在地上翻了幾個(gè)跟頭，然后再靈巧地爬上籠子，在上面蹦來跳去，這個(gè)樣子再次把我逗樂了！
這件事已經(jīng)過去了很久，卻讓我難以忘懷。懷念我那次去動(dòng)物園，更懷念我的童年！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇38
時(shí)間風(fēng)化了容顏，逝去的身影伴著月的陰晴圓缺，湮沒在歲月的長(zhǎng)河里，流光一閃十余載，雕欄玉砌轉(zhuǎn)眼間，而你依然是愛、是暖、是希望、是我的人間四月天。
初次相遇，你只有3歲，而我也不過八九歲，你搖搖晃晃地向我跑來，羊角辮隨著你奔跑的節(jié)奏俏皮地起落，我伸手扶你一把，你順勢(shì)用肉乎乎的小手抓住我的食指，那一刻，暖流自手尖傳向心底，你的模樣，已刻在我的心中。
我們一年只能見一次，因?yàn)橹挥性谶^年時(shí)，大人聚餐，我們才能相見，為此我們都分外珍惜相處的時(shí)光。細(xì)碎的時(shí)光鋪滿我的生命，沒有什么驚心動(dòng)魄的大事，但小小的你一舉一動(dòng)都被我深深珍藏在心底。
很小的時(shí)候去參加升學(xué)宴，遇見了你，你纏著我去買糖，回來的路上下了雨，你不小心摔了一跤，坐在地上就開始哭，你一滴滴的眼淚碎成了一粒粒的疼痛，砸在我的心上。我默默脫下衣服，將濕漉漉的你包裹起來，我忽然有了一份責(zé)任，你是我用盡余生，也要守護(hù)的人。
過年時(shí)，總會(huì)在赴宴的路上聽到你用稚嫩的童音催促我，進(jìn)屋時(shí)習(xí)慣含一顆糖，再拿一把糖，叫一聲:“洣朵！”然后開始和你搶糖吃。看到什么喜歡的東西，習(xí)慣拿兩個(gè)，想買一個(gè)送你，卻又怕你不喜歡，吃到什么好吃的，總希望有空帶你去吃。
你一年級(jí)，我七年級(jí)；你愛笑，我愛你。
童年啊！是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，有你，無(wú)悔。一花一世界，一葉一天堂，一笑一塵埃，你在我的心中，是花、是草、是美，也是我最親愛的表妹。
洣朵，我愿牽著你的手，陪你唱完童年這支歌。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇39
童年，是我們每個(gè)人最美好時(shí)光，童年，勾勒起我們對(duì)往事的回憶，有時(shí)，翻出以前兒時(shí)的照片，看到當(dāng)時(shí)那個(gè)天真的臉龐，自己或許也會(huì)笑的前俯后仰，每個(gè)人都十分向往童年，向往兒時(shí)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我們，擁有世界上最美好的童真——天真，單純，可愛。
童年像春天般萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新穎的。兒時(shí)的我們對(duì)一切事物都十分好奇，什么東西都是陌生的，都想去探索，去發(fā)現(xiàn)，尋找其中的奧秘。童年也像春風(fēng)一樣溫和輕柔，讓人十分愉悅，可童年也像春風(fēng)一樣一去不復(fù)返。童年的記憶像剛出土的嫩芽，映襯著整個(gè)世界，清新而舒適的空氣像那嬰兒的哭啼般舒心。
童年像夏天般晴空萬(wàn)里，一切都是快樂的。兒時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，摔倒了，便用嫩幼的小手拍拍衣服上的土，繼續(xù)奔跑在那廣闊的天地。兒時(shí)的我們不用去考慮一切問題，任何事情都不用去擔(dān)心，每一天都可以開心的度過。兒時(shí)的我們自由自在的玩耍著，嬉鬧著，仿佛一切都與我們無(wú)關(guān)。
童年像秋天般果實(shí)累累，一切都是美好的。兒時(shí)的我們收獲最多的是快樂，那時(shí)的我們把一切事物都定義為美好，在我們眼中，沒有任何痛苦與不開心，即使沒有甜甜的糖果，只有濃苦的藥丸，可我們依然開心，快樂。我們能笑著去面對(duì)一切。一切都是快樂的。
童年像冬天般銀裝素裹，一切都是純潔的。兒時(shí)的我們純潔的如同一張沒有任何污垢的白紙，在我們的心中沒有怨恨，沒有責(zé)怪，我們不會(huì)對(duì)任何事情產(chǎn)生抱怨。只會(huì)眨著那充滿天真的眸子，可愛的笑著。那雙閃閃的小眼睛流露出單純與天真的模樣，在我們心中，一切都是潔白的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇40
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨(dú)家記憶，長(zhǎng)大后回憶起來還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰(shuí)知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說：“道歉�！蔽覍�(duì)他的態(tài)度算好啦，他面對(duì)已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無(wú)可忍無(wú)須再忍，我踢了一腳給他，學(xué)過跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領(lǐng)著那群男生跑了。呵，咋班的男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問：“沒事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說起了老師的壞話來。還記得某某天，我和某個(gè)好朋友去補(bǔ)課外數(shù)學(xué)班。面對(duì)眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么；而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺(tái)上講課給我們的老師的課更容易聽懂。課外班的老師提出問題，我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準(zhǔn)備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒有同學(xué)給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞納，老師多愛我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇41
風(fēng)入夏初，我踏著松軟的泥土，聞著空氣中彌漫著的各種花香，望著田野上漸漸綻放的花朵和那嫩綠的小草，紫色的燕子花鋪天蓋地，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，掛在我面前。田野上的綠草一直延綿到遠(yuǎn)方，眼前的一切，如此的寧?kù)o而美好。我與風(fēng)親密的接觸，風(fēng)兒揚(yáng)起溫柔的情絲，使我回憶起那段歡樂的時(shí)光。我們從小就是姐妹，但在你面前，我總裝成一個(gè)“盛氣凌人”“專橫霸道”的大人。在哪咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就有一種高傲的心態(tài)。因?yàn)槲冶饶愀�，比你壯，所以從小我就逼你叫我姐。那時(shí)剛剛長(zhǎng)出的新牙，說話還不太流利。我逼著你叫我姐時(shí)如果你不叫，我就存在這一種剛長(zhǎng)出的新牙不磨不鋒利的心態(tài)跑到你身旁，嘿，高度正好，于是就趴在你肩上很很的咬一口，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
長(zhǎng)大后，我想一匹難以馴服的野馬開始奔跑，把小草踩的一片狼藉，我以為這樣我就可以在你面前樹立起我的威武。我變的好強(qiáng)，變的虛偽。直到那一次，校園歌手比賽在即，我憑著清亮的嗓音沖入比賽，可看到其他同學(xué)自豪的炫耀演出服時(shí)，我自卑的低下了頭。媽媽剛用工資還了貸款，爸爸的工資給奶奶治病，我怎么好意思開口？淚水如絕堤的洪水一般涌了下來，于是打電話告訴了你，傾訴之后，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，你告訴我”點(diǎn)亮我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽(yáng)的光輝“在那一刻我明白了。那天晚上我微笑著對(duì)自己說：演出服我自己準(zhǔn)備。
一個(gè)星期后，我穿舊校服和一雙舊的發(fā)黃運(yùn)動(dòng)鞋，站在臺(tái)上面對(duì)同學(xué)和老師們的驚訝的目光，我勇敢的昂起頭來，想著你對(duì)我說的話，我要用歌聲證明我有資格站在舞臺(tái)上。
在那個(gè)春末夏初的季節(jié)，因?yàn)橛心阄页錆M了自信，以微笑面對(duì)困難。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇42
童年啊，是天邊掛著彩虹，折射出生命的光彩；是晨曦荷葉上的一滴晶瑩剔透的露水，滋養(yǎng)著青春的年華；是懸崖邊上的松樹，挑戰(zhàn)自己的極限；是自由的小鳥，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。童年如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
童年是個(gè)童真童稚的時(shí)代。我們每天蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，吃了玩，玩了睡，睡了吃，以“打發(fā)”的方式，過滿了悠閑而充實(shí)的一天。
童年是香甜的，如美酒一樣，年代越久越醇香濃郁；童年是鮮花，散發(fā)出回味無(wú)窮的芳香；童年是太陽(yáng)，灑下一片祝福的期盼；童年是星光，璀璨而又幽長(zhǎng)；童年是一幅水彩畫，描繪著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，五彩繽紛、情趣四射！
童年是青綠的，勾勒出一幅生機(jī)勃勃的小草油畫，努力破土而出，逐漸嶄露頭角，最終出類拔萃。我們也是如此！
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，把各種煩惱的拋之耳后，留下的是一片蔚藍(lán)且廣闊的天空，無(wú)窮無(wú)盡的思想在上面盤旋著、縈繞著，將一朵朵沉甸甸的，裝滿壓力的烏云，撥開出一道溫暖的陽(yáng)光。
童年是無(wú)比美好的，裝著金色的回憶，如一個(gè)七彩貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光；童年是輕而淡的茶，一股股清香流入心扉，蕩漾著溫暖。對(duì)我們來說，任何一份童年的記憶都變得不可或缺。
童年的我們被陽(yáng)光溫暖，被風(fēng)兒吹拂著。但童年也是一塊入口即化的巧克力，苦中帶甜；也是一顆劃過天際的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝；童年也是一部時(shí)鐘，永不停息。是的，此時(shí)的我們正在成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地規(guī)劃著未來的藍(lán)圖。
告別童年，走向成長(zhǎng)，兒時(shí)的種種快樂，滴滴淚水，片片歡聲，請(qǐng)記住它吧！因?yàn)檫@五彩繽紛的回憶將被伴隨我們今后走過的每一天。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇43
“童年是夢(mèng)中的夢(mèng)，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！薄�
我走在夜間的小路上，抬頭望月，那奪人目光的月亮，引起了我中秋節(jié)的回憶。
合家團(tuán)圓，共享月餅，和和睦睦，一大家子過著一個(gè)美好愉悅的中秋節(jié)。
到了休閑時(shí)間，我抓了個(gè)空子回到房間里看書，“咚咚咚”，幾聲輕快的敲門聲從門外傳來。是我的小侄子。見我開了門，他洋溢著燦爛的笑臉，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了門，把我拉到了桌子旁，放下一個(gè)極其眼熟的棋盤——跳棋。
說起跳棋，我與它的相處經(jīng)歷可不少呢。在我小時(shí)候，我熱愛于玩跳棋。像著了魔一般，只要有合適的機(jī)會(huì)，就會(huì)聚齊一家人興致勃勃地玩起跳棋。你跳，我跳，歡樂笑聲仿佛還回蕩在耳邊。
在狀況外的侄子叫了我好幾聲，滿臉寫著問號(hào)，我才漸漸回過神來。哦，他是來和我下跳棋的！聽了這個(gè)邀請(qǐng)，我不自覺流出幾分自信，我曾經(jīng)可是跳棋高手！可剛開局，我就打了自己的臉，跳棋怎么下來著？規(guī)則是什么？很顯然，小侄子也是新手。
就這樣，我們兩個(gè)稀里糊涂玩了十幾分鐘，母親也進(jìn)來了。她先是看我們玩了幾分鐘，后又“莫名其妙”地大笑起來：“哈哈！跳棋哪是這么玩的呢！讓我來教你們……”看著母親指導(dǎo)小侄子下跳棋的樣子，恍惚間我看到了母親曾陪伴在我身邊與我下跳棋時(shí)，我那懵懂、充滿童心的樣子。猛地，我意識(shí)到，我已失去了昔日對(duì)跳棋的熱愛，不再是從前幼年的自己了。不知不覺的，我就長(zhǎng)大了嗎？可我顯然沒有準(zhǔn)備好……
到了晚上回家的路上，我再一次望向那窗外的明月，圓圓的明月好似幼年的我那圓潤(rùn)透亮的臉蛋，呈現(xiàn)出一張燦爛的笑容。
在這中秋時(shí)節(jié)，游子們思念家鄉(xiāng)，合家團(tuán)圓的我，卻在懷念從前童年無(wú)忌的自己啊。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇44
書香是神秘的，書香是溫暖的，書香是難忘的。
——題記
枕著童話故事入夢(mèng)
聽媽媽說，我一兩歲時(shí)，每天睡覺前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。
踏著實(shí)用書籍前進(jìn)
三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書了，《上下五千年》讓我了解了人類歷史的演變過程，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語(yǔ)言表達(dá)能力提高……是書安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書陪伴我度過寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書是我形影不離的好伙伴。有些書讀起來讓人感覺甜滋滋的；有些書讀起來雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的清香。難怪高爾基說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒有書，就沒有人類的今天。"
乘著名著遨游
現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)開始欣賞名著了。
讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)，同樣有仇必報(bào)所折服……
在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！
童話讓我初露鋒芒，書籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書香四溢。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇45
時(shí)光如流水般沖刷著我的記憶，當(dāng)我回想起那些往事。會(huì)忍不住暗暗笑出聲來，會(huì)對(duì)弟弟嘮叨當(dāng)時(shí)我的想法，讓我記憶最深的是兩年前的一場(chǎng)比賽，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
那一年，我上二年級(jí)。在一個(gè)。星期三的下午，數(shù)學(xué)張老師說，下周要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在我統(tǒng)計(jì)一下“報(bào)跳繩的舉手，報(bào)短跑的舉手……”本來內(nèi)向的我不打算參加項(xiàng)目，可能老師看好了我的大長(zhǎng)腿，點(diǎn)名讓我報(bào)了400米長(zhǎng)跑。一共兩人報(bào)400米，而我就是其中的一個(gè)。記得老師交代如果堅(jiān)持不了，跑最后也沒關(guān)系。
當(dāng)時(shí)我記得周老師在我的后面貼了一個(gè)數(shù)字——2023，比賽是四人一組，我面對(duì)的都是個(gè)子大，大長(zhǎng)腿，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我在心里捏了一把汗。
槍聲一響，我就邁出我的步伐，直接跑到了內(nèi)圈兒。剛開始我是遙遙領(lǐng)先，可第二圈剛跑完，力氣已經(jīng)用完，我的腿已經(jīng)不聽我的使喚，不管我用多大的勁兒，他就是不前進(jìn)，眼看他們一個(gè)個(gè)都超過了我，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)心灰意冷，心想唉！這次肯定是倒數(shù)第一了，精疲力盡的我正準(zhǔn)備放棄這場(chǎng)比賽，我慢吞吞的經(jīng)過我們班時(shí)。耳邊傳來了有力的喊聲馬“:浩智，加油，馬浩智，加油�！蔽疫�依稀的記得我們班有一個(gè)同學(xué)，跟在我身后喊著“:馬浩智，加油，加油，我們相信你�！�
聽到這樣的喊聲，雖然沒有排山倒海的氣勢(shì)，但也清楚地聽見。我覺得我的渾身充滿了力氣，我奮力邁著步伐。第三個(gè)人，第二個(gè)人，我超過了他們兩個(gè)，最后以第二名結(jié)束了比賽。
當(dāng)時(shí)上二年級(jí)的我心里別提多激動(dòng)了，覺得自己就像冠軍一樣了不起，學(xué)校還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，回到教室，老師說“:歡迎咱班英雄�！倍呿懫鹆苏坡暋�
現(xiàn)在回想起來，心里還有一絲懷念，也許是因?yàn)槌晒Χ院�，也是是因�(yàn)槌砷L(zhǎng)而懷念。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇46
我的夢(mèng)想是回到多彩的童年，留住那些美好的時(shí)光。
夏夜，繁星當(dāng)空，在黧黑的綢緞上鑲上耀眼的鉆石點(diǎn)綴，蟬在高聲歌唱著攜來清涼的微風(fēng)。
外婆坐在院落中央的搖椅上，拿著一把破舊的蒲扇，觀賞著院墻旁的花草。我飛到外婆的身邊，一把摟住外婆，咯咯地笑著。外婆臉上綻開了笑容，把我抱在腿上，扇著蒲扇和我一起乘涼。我望著天上的星星，對(duì)外婆說道：“外婆，這些星星好漂亮，我想摘下來！”外婆摸摸我的頭，和藹地說道：“乖孫子要成為伽利略一樣的大天文學(xué)家嗎？外婆幫你實(shí)現(xiàn)！你現(xiàn)在快回去睡覺，外婆一定幫你摘下來！”聽罷，我趕快跑回去睡了。清風(fēng)助好夢(mèng)，我仿佛看見了外婆搭著天梯為我摘星的樣子。
現(xiàn)在，我發(fā)覺，我的夢(mèng)想不是成為伽利略，不是成為天文學(xué)家，而是在星夜中享天倫之樂��！
“乖孫，幫我趕一下雞好嗎？”
我跑去廚房后院的雞籠旁，一只健碩的大公雞映入我的眼簾。它的雞冠像紅毛丹一樣火紅，它的眼睛像鷹眼一樣犀利，它的尾巴比鳳羽還美。它就像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，目空一切。我對(duì)這只大公雞來了興趣，心想：這只大公雞要是肯聽我的話該多好！這樣我就成為外公說的“拿破輪”了！我撿起一根木棍，打開雞籠，指著大公雞說道：大公雞，成為我的部下吧！我?guī)阏鲬?zhàn)沙場(chǎng)！沒想到大公雞不領(lǐng)情，還飛起來，追著我用它的尖喙啄，院子里響起雞的咯咯聲和我的慘叫聲……
現(xiàn)在，我發(fā)覺，我的夢(mèng)想不是成為拿破侖，不是成為大將軍，而是留住童年那有喜有悲、天真無(wú)邪的時(shí)光��！
時(shí)間是位悄無(wú)聲息的小偷，偷走了多姿多彩的童年，我的夢(mèng)想是追溯童年。時(shí)間啊，請(qǐng)把它還給我，請(qǐng)把它還給我！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇47
童年，是有趣的，它帶給我無(wú)盡的歡樂。無(wú)聊時(shí)刻，回想一下童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，也是很快樂的。
記得在我五歲的時(shí)候，我看到哥哥正在爬樹，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺得有趣，便找了一棵小點(diǎn)的銀杏樹準(zhǔn)備往上爬，哥哥看見了，急忙把我拉了下來，說道:“這么危險(xiǎn)，當(dāng)心摔著了，不讓爬!”我一聽，就哇哇大哭起來，哥哥著急了，想盡辦法來哄我，可是都沒有把法。最后，他答應(yīng)讓我爬樹，但要他抱著上。這樣，我們就往上爬，誰(shuí)知，樹的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來。弄了個(gè)“嘴啃泥”
最后，只好各回各家，等著“熊掌”了。
記得還有一次，我和爸爸，經(jīng)過一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對(duì)著兩個(gè)又哭又鬧的孩子發(fā)愁，我跑過去問了一下阿姨原因，便自告奮勇的說：“阿姨，我來幫你！”于是，我走到那兩個(gè)孩子面前，手捂著臉，假裝哭了起來。那兩個(gè)孩子先是一愣，然后盯著我看，我從手縫里看：呵真不哭了，我真是天才!誰(shuí)知，我假哭的時(shí)候，一不小心咬到了舌頭，深深的扎到了舌尖，真的大哭了一場(chǎng)。
最可笑的是那一次，我吃著奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個(gè)人消滅了一盤子。還問問奶奶什么時(shí)候再吃，奶奶說晚上在吃。于是我跑到了冰箱邊，打開一看，沒有豬尾巴。我萌生一個(gè)念頭：幫奶奶弄豬尾巴�？墒�，奶奶不知道上哪兒去了。于是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來到豬圈。弄了一大把豬食，當(dāng)豬正吃的津津有味的時(shí)候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來啦。當(dāng)我拿著豬尾巴正高興的時(shí)候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進(jìn)豬食盆，成了“吃豬食第一人”。
哎，童年真好啊!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇48
你聽，“沙…… 沙…… 沙……”那是春雨的聲音；你聽，“沙…… 沙…… 沙……”那是春天的聲音；你聽，“沙…… 沙…… 沙……”那是春天的呼喚。絲絲春雨帶走了冬日的嚴(yán)寒，秋日的干燥，夏日的酷熱，溫馨地滑入我的心田。記得小時(shí)候，我家在農(nóng)村，村子里的住戶不多，但我年齡相仿的孩子還真不少。那時(shí)的我們天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮。整天都膩在一起。春天的時(shí)候，百花盛開，小草偷偷從地下冒出頭來；垂柳像害羞的小姑娘在枝頭上探出了小腦袋。我們?cè)诓莸厣湘音[著追逐著，有時(shí)摘下一朵小花插在伙伴的頭上，有時(shí)用柳條編成花環(huán)戴在頭上，還偶爾擺個(gè)造型，眉宇間寫滿了得意。最有趣的是在和煦的春風(fēng)中放風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏盤旋著栽下來都會(huì)垂頭喪氣，但當(dāng)風(fēng)箏飄搖著飛上去時(shí)便會(huì)高興得手舞足蹈，我們草地上跑著，跳著，摔跤了也不會(huì)哭。那時(shí)的我們是快樂的。夏天到了，我們便在到小河邊嬉戲，小河里蕩漾著我們歡樂的笑聲，我們有時(shí)捉蝦，有時(shí)捉螃蟹，有時(shí)把自己整個(gè)浸泡在水里，感受著河水的清涼。小河因我們而變得富有生氣。那時(shí)的我們是天真的。秋天的時(shí)候，瓜果飄香，金黃的稻子成熟了，秋風(fēng)一吹，稻田里便翻滾著金色的波浪，和風(fēng)送來一陣陣稻香。此時(shí)果園里的果子也成熟了，我們提著小小竹籃，連走帶跑地來到果園，成熟的梨子又大又圓，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，仿佛一碰便會(huì)掉下來似的。我們?cè)诶鎴@里撿大個(gè)的挑，當(dāng)然少不了你搶我奪地和伙伴們開開玩笑，我們的調(diào)皮常常讓大人們?nèi)炭〔唤�。那時(shí)的我們是自由的�！吧场� 沙…… 沙……”那是如絲春雨的呼喚，還是美麗童年的呢喃？
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇49
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇50
在一本可愛的相冊(cè)里面，珍藏著我五彩的童年。其中的一張，更是使我驕傲滿溢心中。
有一次，我抱了個(gè)皮球到客廳里玩。玩著玩著，眼角余光掃到放在沙發(fā)上的娃娃。娃娃身上落滿了灰，兩手輕輕一碰就會(huì)沾滿灰塵，漆黑的大眼睛好像在可憐巴巴地望著我，仿佛在羨慕我：多么整潔，多么干凈！我很憐憫它，決定為它清洗美容一下。
我先拿來一只塑料袋，把底部剪了，這樣可以防止美容時(shí)娃娃身上的灰塵落到自己的手上。
我打了一小盆水，拎了一盒水彩筆，就去給娃娃美容了。娃娃大概也有愛美之心，靜靜地看著我。“乖，讓我來幫你清洗一下，臟孩子可不好！”我先拿起毛巾，沾濕，一下一下緩緩地抹凈娃娃身上的污泥，它頓時(shí)變得白凈許多，雪白的肌膚像凝脂一般吹彈可破。我得意極了，便馬上開始下一步上妝。
化妝倒很容易，拿支水彩筆在娃娃臉上畫幾筆就成，難就難在不化走樣。因?yàn)橥尥薜哪槻皇瞧降�，要想把妝畫好，就必須全神貫注，不能有一絲馬虎，才有可能化出一個(gè)漂亮的彩妝。面對(duì)如此高的難度，我想退縮，卻看見了娃娃白凈的面容。它微笑著，像是在鼓勵(lì)我。我心里暖暖的，也看開了許多，便勇敢地去挑戰(zhàn)難關(guān)。
十分鐘后，我為娃娃化好了妝。它那烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，臉蛋粉嘟嘟的，兩個(gè)小酒窩更突出了，嘴角微微上揚(yáng)，勾出自信漂亮的微笑，似在慶祝我的成功，又像在告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我高興極了，自豪滿溢心中。我高舉著娃娃滿屋子跳，笑著，唱著，喜形于色。這時(shí)，早已下班歸來的媽媽舉起相機(jī)，拍下了這精彩瞬間。
現(xiàn)在，當(dāng)年的那個(gè)幼稚女孩已經(jīng)不復(fù)存在了。但我仍會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出那張照片來看，因?yàn)槟巧厦嬗形业耐辍?/p>
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇51
童年是詩(shī)，是夢(mèng)，是歡笑——串起散落的足跡，如同珍珠熠熠閃光。輕輕撫摸最亮的那一顆，打開它——哦，里面藏著童年的趣事……
“滴滴嗒嗒……”窗外又下雨了，我趴在窗戶旁，問外婆：“為什么會(huì)下雨呢？”外婆答道：“那是玉帝在澆花呢！” “澆花？”我望著雨，想： 難道玉帝的水一澆，什么都能長(zhǎng)大？我走下了床，開了門，便和雨來了個(gè)“親密接觸”，在雨中翩翩起舞，享受大自然的恩賜。
雨停后，我又躲在我的小窩里，心想：如果我還能繼續(xù)享受雨中的樂趣，那該多好呀！于是我左思右想，終于想出了一個(gè)人工降雨的鬼點(diǎn)子：家里的噴頭不就像玉帝的水壺嗎？那噴頭里的水一定是玉帝的仙水了！ 我興奮得像彈簧一樣躍起，飛速來到衛(wèi)生間，把噴頭開到了最大。溫暖的水像大雨一樣傾瀉下來，“好大、好溫暖的雨��！”我用腳去踢那灑落下來的一朵朵水花，結(jié)果腳底一滑，“撲通”摔了個(gè)四腳朝天。可我馬上從地上爬起來，高興得忘了疼，又在"雨"中蹦蹦跳跳， 水滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈， 陪著我玩�！⌒〉男l(wèi)生間充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。
可美好的時(shí)光總是短暫的，“咦！雨怎么停了！”我抬頭一看，原來是外婆走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我正在玩水，趕緊把噴頭關(guān)了！ 我生氣得大哭起來“我要雨！我要雨！”外婆無(wú)奈地把我抱回了房間，“你怎么能玩水呢？感冒了可要吃藥的！”外婆一邊幫我擦干頭發(fā)，一邊責(zé)備道。我卻天真地說道：“淋到雨我就長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，比我大五歲的姐姐也就會(huì)和我玩了。”外婆笑著說：“你真是個(gè)傻孩子，淋雨怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？”
今天，在衛(wèi)生間“淋雨”的傻事，我不會(huì)再做了。可是我是多么想念幾年前那個(gè)天真可愛的的我，懷念著我兒時(shí)人工降雨的樂趣。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇52
在這個(gè)最美的時(shí)光里，你留下了可愛的自己�！}記
回望那棵高聳的梧桐樹，在沒有了我們的嘻笑聲后仍健康長(zhǎng)大。操場(chǎng)邊上的小花也已不復(fù)存在，它們也許是跟著時(shí)光走了。嶄新的籃球架已被水渙洗過，變得陳舊。那是我們的幼校，是我們童年的家。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一群宛如擁有翅膀的孩子迅速飛進(jìn)了教室，仿佛看到了那時(shí)的自己。
那時(shí)遲到是一件很恐怖的事，我們?nèi)ケ涣P站在教室的四角，然后被老師狠狠地教訓(xùn)一頓，同學(xué)們也會(huì)特別配合老師，仿佛他們?cè)缫汛ê昧�，一唱一和著。�?dāng)然，那時(shí)的我們膽兒也小，架不住被老師責(zé)罵，也難怪會(huì)紅著鼻子了，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景也真的很令人無(wú)奈。
走在回家的路上，又出現(xiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，我和我鄰家的妹妹，那時(shí)的我們總愛買幾包小零食在路上吃，那時(shí)候的零用錢也不多，但足夠可以買些東西來緩解嘴巴的寂寞，好像和妹妹有說不完的話題，總是說著說著就到家了�；氐郊液螅瑏G下沉重的書包，又會(huì)匆匆跑到鄰家去玩，直到家長(zhǎng)來喊吃飯了我們都會(huì)覺著不舍。
放假后的日子總會(huì)覺著很難熬，睡覺是一天中花了最多的時(shí)間，接著就是看電視，玩手機(jī)。那樣以前的假期，總會(huì)相邀幾個(gè)小伙伴，一起爬山，去放風(fēng)箏，去追尋自己的自由，無(wú)拘無(wú)束的，可不知卻是越長(zhǎng)大越孤單。
也許校園里的一切都變了樣，也許回家的路上再也沒有兩個(gè)人的影子，也許山上再也沒有那群笑聲。可它們會(huì)作為回憶有留在我心里，那是我的童年，盡管什么都比不上現(xiàn)在的童年。但在那里，我留下了可愛的自己。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇53
珍藏一份童年的回憶，總讓我為之而流連忘返；珍藏一份童年的回憶，總讓我為之而冥思感嘆，珍藏童年作文。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚(yáng)，似不值藏，然而那別具一般的內(nèi)心，卻讓我時(shí)時(shí)淌洋其中。那是一盤保留十多年的歌曲磁帶，動(dòng)聽的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對(duì)我來說更動(dòng)聽的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音。仿佛從天地間飄來幾十年前小小的我，音容相貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中穿越時(shí)空的畫卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)的向往的空間；直至，我永遠(yuǎn)珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿封面，是那么親切溫暖，童年趣事作文《珍藏童年作文》。雖然人的指紋永生不變，但是，那本日記卻定格在思緒里的片段，現(xiàn)在的我，雖有無(wú)于以前的指紋，卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏童年的日記，抓住了一個(gè)另人歡喜的場(chǎng)面，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。前年，日歷是被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松而柔軟的床墊。被翻過的上百頁(yè)，明明就是童年的上百夢(mèng)幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕輕跳過，我的心田，珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
人的大腦展開數(shù)千平方米，而我珍藏的童年，一定寫滿了一行又一行，將每一個(gè)角落都填滿。童年充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，隨我珍藏，陪伴童年。
回首或展望，那永遠(yuǎn)值得記在心田，永遠(yuǎn)具有于我而言終歲銘記不忘的，還是我珍藏的童年。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇54
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來的種種未明了?
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來過，經(jīng)歷過，穿越過，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。
我們是一棵小樹，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來曾經(jīng)排過的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。
再去聽一回游樂場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇55
童年，充滿了無(wú)數(shù)色彩，像一幅美麗的圖畫。童年的時(shí)候，每個(gè)人天真可愛，還帶有一些頑皮，就像一個(gè)純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開始，就承載著父母的期望。童年是心靈最純潔的時(shí)候，那時(shí)的我們，每天不用去對(duì)生活冥思苦想，更體會(huì)不到生活的艱難，也不用早早的為自己的未來做出完美計(jì)劃，然后去一步一步地去執(zhí)行。歡聲笑語(yǔ)就是童年的體現(xiàn)。每當(dāng)看到身邊的人哈哈大笑或逗著自己玩耍，經(jīng)常會(huì)跟著他們大笑的節(jié)奏。
從你能自己開始徒步行走的時(shí)候，就承載著父母的艱辛。當(dāng)你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時(shí)，心中不免會(huì)產(chǎn)生一種自豪感；當(dāng)你因?yàn)樯眢w傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候，身邊總會(huì)有人“拔刀相助”。天真可愛，是童年的代名詞，每當(dāng)做著一件事的時(shí)候，自己總會(huì)獨(dú)斷專行，時(shí)不時(shí)弄出一些笑話逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂的海洋中。
當(dāng)你達(dá)到一定年齡的時(shí)候，就要步入學(xué)習(xí)這塊冷漠的領(lǐng)地，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中，雖有歡聲笑語(yǔ)，但是卻在無(wú)形中慢慢消失了，學(xué)習(xí)的壓力也開始?jí)褐闳跣〉募绨�。在家中，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴(yán)厲起來：一回到家，先完成作業(yè)再出去玩耍。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆：啊！可惡的學(xué)習(xí)，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語(yǔ)，只是充滿了對(duì)美好事物的感嘆罷了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有天真可愛的本性，卻激發(fā)了對(duì)一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載著許多美好的事物；也似帆，張開只為讓船飄向遠(yuǎn)方；更像彩虹，因?yàn)橥晔蔷识置利惖模?/p>
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇56
舉杯祝賀哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，他就像冬夜的星星，五月的晨露。我躺在涼席上，望著夏夜寂靜的星空，聽到惱人的蟬的叫聲，忽地，如微風(fēng)般，童年的時(shí)光不經(jīng)意間鉆入我的回憶。曾幾何時(shí)，童年那純真的童趣讓我至今仍留連忘返。每逢夏季，我們幾個(gè)伙伴一起，下河洗澡、捉魚、捅蜂窩…。樣樣我們都干得出。有趣的是，夏天，等西瓜成熟以后，我們把西瓜里的瓤挖開。做成一個(gè)帽子，把它曬干，之后，用大頭針把做成的帽子上鉆一個(gè)小洞。用一根線串上，戴在頭上，玩起了‘打鬼子’，在水里玩更帶勁。這邊扔過去一顆‘手榴彈’那邊則開起了‘機(jī)關(guān)槍’，伙伴們玩的‘熱火朝天’。即使身上的衣服打濕了，也不要緊。只有歡樂。早聽奶奶們說，烏鴉是不吉祥的動(dòng)物，只要它從你頭上飛過，你就會(huì)大難臨頭。但只要在頭上抹三下，把災(zāi)難抹去，便沒事了。以前我家養(yǎng)了一頭牛，我們都把它當(dāng)作寶貝。我每天放學(xué)后的第一個(gè)任務(wù)就是放牛，我總是把它喂得飽飽的。在夏天，我會(huì)拿著扇子為牛趨蚊子。在和伙伴們一起放牛時(shí)，幾只烏鴉從頭上飛過，伙伴們連忙在頭上抹三下，說：“烏鴉死，死烏鴉�！倍覄t在牛的頭上抹了三下。捅蜂窩，我們也干過�？匆娨粋�(gè)蜂窩時(shí)，便會(huì)用石頭向它砸去，然后便飛快地跑了。但有時(shí)也會(huì)抵擋不住蜂群的瘋狂襲擊，而被它的毒針蟄一下，便會(huì)疼得哇哇大哭。 童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夏日夜空中的星星都值得我們慢慢去品味。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，因?yàn)樗涊d了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這美麗的童年，定格在了我們的心中。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：童年的回憶600字 篇57
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說過：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠(yuǎn)生存下去的。”我很贊賞這句話，我覺得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人。
童年是一個(gè)純真的時(shí)代。童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過頭來看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟。
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來，留住自己的童年做一個(gè)真正的人！
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