【精品】小學(xué)童年作文500字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)童年作文500字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)童年作文500字 篇1
童年是一條記憶長河,濺起了無數(shù)朵記憶的浪花;童年是一片蔚藍(lán)的星空,那無數(shù)顆閃閃發(fā)亮的星星就是那一件件令人回味無窮的往事;童年是個密密麻麻的記錄本,記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一個大箱子,塞滿了無數(shù)的回憶……
童年時代,常發(fā)生些讓人啼笑皆非的事,讓人記憶深刻。最搞笑的莫過于那件吃西瓜籽的往事。
那是一個烈日炎炎的夏天,四歲的我趴在沙發(fā)上自顧自地玩著拼圖,媽媽出門去了,我獨(dú)自在家。由于氣溫高達(dá)38度,我被熱得滿頭大汗,盡管風(fēng)扇已經(jīng)開到了強(qiáng)風(fēng),可我還是很熱。我憤怒地想:“這是什么鬼天氣嘛,都快把人烤焦了!”不一會兒,媽媽回來了,手里提著一個大西瓜。我不禁“口水飛流三千尺”,心想:降暑佳品!于是我跑過去,吵著要吃西瓜。媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽把西瓜切成很多小塊,我直沖過去,抄起一塊西瓜就啃,可真美味!媽媽見我這么饞,笑著戲說了句:“饞丫頭!”
我才不管這些,只管吃。不一會兒,西瓜被我吃了一半,正吃得津津有味時,忽然聽到“咔嚓”一聲,西瓜籽順著食道滑進(jìn)了我的咽喉。我頓時恐慌起來,心想:西瓜籽進(jìn)入肚里,會不會在里面發(fā)芽呢?如果發(fā)芽了,從頭上長出來,那太恐怖了!現(xiàn)在怎么辦呢?想著想著,我一屁股坐在地上哭了起來。
媽媽走過來問道上:“怎么了?”我邊哭邊傷心地說:“我……我把西瓜籽吃進(jìn)了肚里,它……它會不會從我頭上長出來,我可不想成為怪物!”媽媽哭笑不得地說:“怕什么,明天就會排出體外了,你去翻翻《十萬個為什么》,它會幫你解答的!
我跑過去一翻,原來西瓜籽發(fā)芽要充足的水分,足夠地氧氣以及一定的發(fā)芽時間,滿足這三個條件才能發(fā)芽?晌鞴献训诙炀团懦鲶w外了,怎么可能發(fā)芽呢。我高懸的心才落了下來。
光陰似箭,日月如梭,我多么盼望能重回小時候,再多發(fā)生些有趣的事!
小學(xué)童年作文500字 篇2
童年是美好的,童年是快樂的,童年是開心的。童年的一件件往事隨著時間的流逝令我漸漸忘卻了,可唯獨(dú)那件趣事,卻使我每當(dāng)想起仍然忍不住暗自偷笑……
那一年,我才6歲。一個星期日,我和媽媽去太和公園玩,公園門口有人在賣棉花糖,小攤的周圍圍滿了小朋友。我也吵著要吃棉花糖,媽媽只好答應(yīng)了我的請求。
拿著棉花糖,我心中別提多高興了,小心翼翼地伸出舌頭去添,哇,真甜!不一會兒,我就把一大串棉花糖舔光了,扔掉小木棍,我意猶未盡,連嘴巴周圍沾的一點(diǎn)點(diǎn)糖都舔得干干凈凈。
中午回到家,我還對棉花糖的美味回味無窮。心想,這時候如果能吃上棉花糖那該多好!突然,我心生一計(jì),家里的被子里不是有很多棉花嗎,自己動手做不就行了嗎?于是,我趁媽媽不注意,跑回自己的房間拉開被子的拉鏈從棉被里拔出一把棉花,又急忙跑到洗手間,先把棉花用水淋濕,然后放上白糖,最后拿到陽臺晾干。
終于大功告成了,我的“杰作”出來了。我躲進(jìn)自己的房間迫不及待地吃了起來,吃到嘴里的“棉花糖”讓我感覺不對勁,總覺得沒有買回來的好吃,吃到嘴里怎么嚼也不會融化。正在我納悶的時候,媽媽進(jìn)來了,問我在干什么。我便一五一十地把事情告訴了媽媽。
媽媽聽了我說的事情經(jīng)過后哈哈大笑起來,弄得我一頭霧水。后來,媽媽才把事實(shí)告訴我,原來,棉花糖并非是用真的棉花做的,而是用糖做的。知道了事實(shí)后,我也覺得自己做的原來是一件“傻事”,我不好意思地低下了頭。
雖然已經(jīng)過去幾年了,可這件事一直在我的腦袋瓜里記著,現(xiàn)在,每當(dāng)媽媽提起這件事,我們都會哈哈大笑,我想也許就是這些點(diǎn)滴可笑的.行為,讓我學(xué)會了動腦筋的吧……
小學(xué)童年作文500字 篇3
每個人都有一個童年,而童年趣事如同海邊那各色各樣的貝殼,在陽光的照耀下,散發(fā)著五顏六色的光,F(xiàn)在,我的手上握著一枚最大最漂亮的貝殼,那就是我至今為止最為難忘的一件童年趣事。
四歲那年的一天,爸爸、媽媽都上班去了,家里沒人,我閑著沒事干,便躺在床上睡覺,可是窗外的樹葉被風(fēng)刮地嘩嘩響,像幾千只大老虎在吼叫,吵得人怎么也睡不著,我無奈之下,只好起身去看電視。可是,時間一長,電視也已無法滿足我的要求了。
在家閑逛時,我突然發(fā)現(xiàn)剛裝修好的墻壁猶一張潔白的畫紙,于是靈機(jī)一動,一個鬼點(diǎn)子便冒了出來:何不在墻壁上做畫呢?這樣可以美化墻壁,使家里顯得更為溫馨,這不是兩全其美嗎?說不定爸爸媽媽回來之后,還會大肆表揚(yáng)我一翻呢!想到這里,我的嘴角露出了一絲自信的微笑,然后拿起畫筆開始大顯身手。
不一會兒,我就往墻上面畫了個超人,說是超人,還不如說是一個圓加上了披風(fēng),雖然不是特別精致,但在我眼中卻是那樣十分帥氣。隨后我還畫了一只大鯊魚,豐富了整個畫面。完工后,我便坐在沙發(fā)上,高高興興地等著媽媽回來,心里像吃了蜜一樣甜,還想她回來后會獎勵我零食呢!經(jīng)過了艱難的等待后,媽媽終于回來了,看見了我的杰作,氣得臉通紅,而我不知所以然,還仰著天真的小臉主動問道:媽媽,你是不是要表揚(yáng)我呀?可讓我沒想到的是,不僅表揚(yáng)沒得到,媽媽還把我給嚴(yán)勵地批評了一頓,說以后不能再往墻壁上亂畫了。而我卻怎么也搞不懂,我畫的不是挺好的嗎?
長大了,我才明白,當(dāng)時自己可真是闖了大禍呀!幸虧媽媽手下留情,我的小命才得以保全。
小學(xué)童年作文500字 篇4
如果將人生比作一串珍珠項(xiàng)鏈,那么屬于青年的那顆珍珠一定是最珍貴的,屬于中年的珍珠一定是最深邃的,而屬于童年的那顆,一定是最明亮的。
是的,我的童年是明亮的,而那涉世未深的純潔更令它顯得獨(dú)一無二,回憶那段略帶幼稚的時光,記憶便定格在了那一刻。
那時正值盛夏,我和表姐正躺在床上納涼,兩顆不安分的童心便蠢蠢欲動,勾勒出了一個“絕妙”的主意:辦一個時裝秀。于是說干就干,我們將炎熱拋在了腦后,匆忙張羅起來,不一會,就找來一大堆道具,又是一陣神秘的忙亂。之后,隨著表姐一聲吆喝,“裝扮一新”的我閃亮登場。
我一出場,就立刻“俘虜”了全家人,只見我頭戴鮮艷遮陽帽,身裹大浴巾當(dāng)睡裙,脖子和腰上分別系根綁窗簾的飾物當(dāng)圍巾與腰帶,腳上穿著姑姑的高跟鞋,更令人瞠目的是,我手上還綁著一盆假花。我先繞家一圈,做個亮相,然后就開始了即興表演,時而扭腰走貓步,時而捧花擺個造型,基本上把我能想到的一切表演都展示了。
“風(fēng)光”了一陣后,我和表姐又閃進(jìn)臥室,換裝為頭頂草帽,身穿吊帶背心和短褲,開始了另一輪“瘋狂”。這次我發(fā)明出了一種“字母型貓步”,一會兒走O型貓步,一會兒又是A型,用我的身體幾乎擺出所有字母造型,直至讓歡聲飄滿了家中的每一個角落,我們自己也笑的肚子疼了,才滿意地收了場。
現(xiàn)在,我記不清我是否再爆發(fā)出那樣真誠的歡笑,不過可以肯定的是,我再也沒有那樣純粹的瘋狂過,沒有任何目的,只為一時的歡樂——因?yàn)槲业耐辏呀?jīng)一去不復(fù)返了。
小學(xué)童年作文500字 篇5
人總是會有一些矛盾的心理。年幼時,人們都盼望快點(diǎn)長大;長大后,人們又希望變成小朋友,去享受以前的那份童真。
每當(dāng)我打開記憶的閥門,腦海里總會閃過一些兒時的“舊照片”,雖然這些“舊照片”藏在我的記憶深處,但有一張是我最難忘記的。
那張“舊照片”的故事發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。在我的故鄉(xiāng),景色十分美麗,那兒群山環(huán)繞,樹木成蔭,鮮花盛開,仿佛到了仙境。最引人注目的還是門前的那一條小河,在這條河里,有許多五顏六色的小魚在水里快活地游來游去,從遠(yuǎn)處望去,這條小河就顯得波光粼粼。每次你走在小河邊,總會看見有幾個孩子在河里抓魚。看!他們可真高興啊。他們抓魚的技術(shù)可真高超,他們究竟是誰呢?他們就是我和堂哥還有兩個朋友。
我們的捕魚工具十分有限,但它為我們捉下了不少魚。我們的分工是十分恰當(dāng)?shù)。我和表哥沒有捉魚的經(jīng)驗(yàn),但我們都長有一雙“慧眼”,所以就讓我當(dāng)找魚的人,而我的兩個朋友,他們長期住在這里,對捕魚很有以驗(yàn),所以就讓他們勇當(dāng)捕魚重任。忽然,有一條魚在悄悄地靠近我們,我聚精會神地盯著它,你看它那肥肥的身體,就知道它是條大魚。雖然它的顏色和河底的顏色十分相近,但還是被我的“火眼金睛”看見了。我招手示意那兩個朋友過來,他們立刻拿著篩籃飛快地跑下來,其中一個朋友輕輕地把篩籃沉入水中,然后慢慢靠近那條魚,沒有激起一點(diǎn)兒水花,那條魚可不知道有一個陷井在向他一步步逼近,他又把手輕輕地放入水中,擋在了魚的前面,現(xiàn)在魚可慘了,進(jìn)退兩難,我的朋友把魚趕到了篩籃里,快速把篩籃一提,一條魚就上鉤了。
暑假過得并不長,我很快就回家了。
多年后,我又回來了,這里許多的事物都發(fā)生了巨大的變化。河流變了,水沒有以前那么清澈,魚也少了,我們長大了,不會再到河里捉魚了,唯一不變的是,我那顆滿懷童真的心。
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