童年委屈知多少作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的童年委屈知多少作文，希望能夠幫助到大家。
童年就像一頓豐盛的.晚餐，有甜、有苦、有咸，當(dāng)然也有辛酸委屈的事情，下面我就來(lái)給你們講幾件。
有一次，我和爸爸在星期天的時(shí)候去滑冰，我進(jìn)場(chǎng)地滑幾圈后忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正趴在冰面上哭，周?chē)矝](méi)有人去扶她，于是我馬上滑過(guò)去，正想伸手把她扶起來(lái)，忽然一個(gè)女人一下子就把我伸出去的手給打了回來(lái)，還跟我說(shuō)：“這么大的孩子了，欺負(fù)一個(gè)小孩子！也不知道害臊！”接著就罵了起來(lái)，我馬上解釋說(shuō)：“我是來(lái)扶她的，我是看見(jiàn)她摔倒了才過(guò)來(lái)的。”可是根本就沒(méi)人聽(tīng)我說(shuō)，那個(gè)女人就不分青紅皂白地接著罵我，然后我就呆呆地看著她拉著那個(gè)還在哭泣的小女孩走了。我當(dāng)時(shí)真是萬(wàn)箭穿心般的難受，傷心極了，想做好事，卻沒(méi)頭沒(méi)腦地被罵了一通。
還有一次，我要交作業(yè)，卻沒(méi)有找到，就開(kāi)始自言自語(yǔ)地小聲說(shuō)：“放到哪里了呢”，老師看到我的嘴動(dòng)了，就以為我在和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，就把我叫了起來(lái)，問(wèn)我是不是在和同學(xué)說(shuō)話，我說(shuō)沒(méi)有，老師就說(shuō)我嘴硬，不承認(rèn)錯(cuò)誤，跟本不聽(tīng)我解釋，罰我抄課文10遍。當(dāng)時(shí)的我真是非常難受，心想：“老師，你怎么這么武斷啊，怎么不聽(tīng)我解釋呢�！毖蹨I都要流出來(lái)了。
還有一次，我一回家就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，很壓抑，爸爸媽媽都沒(méi)看我一眼，我就沒(méi)敢出聲，連忙就走進(jìn)了我的房間，寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)，我就聽(tīng)見(jiàn)廚房里面有說(shuō)話聲，然后就有腳步聲走到了我的門(mén)外，門(mén)刷地被推開(kāi)了，爸爸很生氣地問(wèn)我：“你是不是拿鞋架上的一百塊錢(qián)了！”我說(shuō)沒(méi)有，但是爸爸并不相信，爸爸說(shuō)他早晨放好的，一定是我給拿走了，還問(wèn)了是不是買(mǎi)小食品和漫畫(huà)書(shū)了，我真是有口難辯，氣的我關(guān)起門(mén)來(lái)飯都沒(méi)吃。
后來(lái)，在收拾衛(wèi)生的時(shí)候，爸爸在鞋架后面找到了那一百塊錢(qián)，才知道我被冤枉了，就來(lái)跟我道歉，但我的心情卻很沉重，一點(diǎn)也高興不起來(lái)了！
現(xiàn)在想起來(lái)，委屈事情很真不少。人與人之間真的需要很好的溝通和交流才能夠互相理解，互相信任，才會(huì)少些誤會(huì)，少些委屈。
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