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      2. 童年的記憶小學六年級作文

        時間:2021-09-05 17:21:41 童年 我要投稿

        童年的記憶小學六年級作文8篇

        童年的記憶小學六年級作文1

          我是在農(nóng)村度過了我愜意快活的童年,有很多趣事歷歷在目。當時生活條件大不如現(xiàn)在殷實,我記得我們當時老師基本不布置放學后的作業(yè),放學后盡量幫家長做些田間勞動。當時我在家還算享受高級別的待遇,父母年輕力壯,是田間耕作的一把好手,況且我上面還有哥哥,他是比較乖巧懂事的。家里的活基本不用我親力親為。算是名副其實的公子哥吧。但父母也給我下達了個艱巨而光榮的任務,就是不下地勞動,在家打掃院子做飯。當時我欣然領(lǐng)命,并伴著鬼臉舉起右手向父母高聲喊道:"請領(lǐng)導放心我一定完成任務。父母笑的前仰后合,父親用手朝我后腦勺輕輕拍了一下,笑著說小搗蛋鬼!蔽乙残χ艹鋈ネ媪恕

        童年的記憶小學六年級作文8篇

          農(nóng)村當時根本沒什么玩具,玩用紙折成的四角,是男孩子主要玩的科目。當時我和倆個玩伴,在我家胡同口擺開了戰(zhàn)場,玩的是天昏地暗,樂此不疲。這時天完全黑了。這時也看到父母和哥哥在地里收工回家了。母親問我:兒子“做好飯了是嗎?我們一塊回家吃飯吧,別玩啦”。我一聽壞了,父母交給我的任務,還根本沒做哪。我沒敢說沒做,就說你們先回家吧。我馬上就回。父母就先回家了,這時和我玩四角的兩個玩伴也回家吃飯了。我看到街上已漸漸看不到人了,我也不敢回家就一個人在街上發(fā)呆。心想壞了怎么辦哪。這次挨揍看來是躲不過去了,不想個辦法怎么回家哪。我靈機一動,計上心來,看來不搬救兵難逃此劫。我跑到奶奶家一看,奶奶和爺爺正要吃飯,我耷拉著頭站在那里一聲不吭。奶奶一看笑了說吧:又闖什么禍啦,是來搬救兵吧。我一聽啼笑皆非,撒著嬌把來龍去脈說了一下。奶奶一聽又喜又氣用手拍打著我說:你這孩子是真不叫人省心?你也該幫大人干點活了。這次我?guī)湍銛[平,可下不為例啊。我高興地說遵命奶奶。

          結(jié)尾:我在奶奶家吃過晚飯后,奶奶就帶著我把我遣送回家了。

          這就是我快樂的童年!

        童年的記憶小學六年級作文2

          童年好似一只彎彎的船,載著我們無窮的夢想;童年好似一杯濃濃的咖啡,讓甜美進入我們的心窩;童年好似一杯清淡的茶,使我們回味無窮;童年好似那朝霞的光輝,令人留戀……風兒不能把它吹倒,雨兒不能把它擊倒,只有溫暖的陽光可以將它永久的保存。

          回想起童年時的那一件件不起眼的小事,事雖小,但是值得留戀,因為有了這些回憶,才使我不斷的追求,不斷的進步,不斷的成長。回想起自己那五彩繽紛的夢,自己牙牙學語的情景,自己第一天背上新書包,第一天自己在家,第一天……那一浮浮景象,在那一瞬間被定格了下來,成為了一個個美好的回憶!

          那是一個無法抹去的回憶——當自己第一天背上新書包,踏入一個新的環(huán)境,與別的小朋友一樣可以上學時,對于我而言,這是一個歷史性的一刻,是一個永遠也無法改變的事情。我將這美好的一瞬間定格在了我的腦海里,成為我最幸福,最快樂的寫照。這是多么難忘的一刻,多么美好的一刻!但是,美好的日子總會過去的,在以后的日子里,將軟弱的我磨得好似鐵板一樣堅硬。學習的壓力,沒人知道,也沒人可憐,自己只能艱苦的干著,失去了快樂,失去了童年。

          每當春暖花開的時候,我便會想起兒時的我與媽媽去公園,觀賞那美麗的桃花,嗅那梨花的香氣,觀察那含苞欲放的月季……有時,也會躺在草坪中嬉戲,玩耍,感受那春的氣息,傾聽那春姑娘的腳步,作為春的好朋友,擁抱春天!

          每當夜晚,我總是趴在窗前,仔細的數(shù)著天空中那一顆顆耀眼的星星,或者,問一些幼稚的問題,總是搞得大人們摸不到頭腦,胡亂回答一番后也就寥寥完事。但是,我的心里總是那么得迷芒。兒時的夢,好似火焰般的顏色……。

          結(jié)尾:童年一去不復返,那點點滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗,這樣,路才能走得更遠。每人都擁有著自己五彩繽紛的童年。它載著我們的夢想向遠方行駛!

        童年的記憶小學六年級作文3

          在成長的道路上,有令我高興的事;有令我傷心的事;還有令我苦惱的事。

          那是四年級的時候,我當上了班里的衛(wèi)生班長,負責管班里的衛(wèi)生。剛當上這個衛(wèi)生班長時,我的感覺特別好,后來,一件事改變了我的想法。一天早上,輪二組的王琦打掃走廊,可我卻怎么也找不到他。原來,他來了以后,放下書包就到后操場玩去了。好不容易找到他,叫他去打掃走廊,他不去,還說:“你以為你當上了個衛(wèi)生班長就能在這兒得瑟啦?切!連個課代表都不如!……”我很生氣,卻拿他沒辦法,只好把他告到了班主任劉老師那里。這回他終于乖乖地去掃走廊了,我很高興,還是老師的威力大。漸漸地我發(fā)現(xiàn),衛(wèi)生班長真難當,輪到幾組值日,他們不是晚來就是找借口不去干活。最后劉老師也不想管了,他們更猖狂了。沒辦法,我只好每天一個人去打掃衛(wèi)生,每天打掃在他們吃完早點。這還好,后來,我每天還窩上一肚子氣回家。而爸爸媽媽既不給我解解煩惱,還幫著他們說話。就這樣,每次第二天早上起床,一點精神都沒有。終于,熬到了期末考試結(jié)束。唉!我再也不想當什么“班長”啦!

          我的記憶當中不僅有苦惱的事、傷心的事,還有高興的事,難忘的事。這些事在我腦海中,久久不散。那是一個暑假的一天下午,妹妹到我家玩,因為我的小屋子里的家具換了位置,所以我和妹妹就把屋子當成了“游樂場”。爸爸媽媽上班去了,我們盡情的玩著。我們先玩毛絨玩具,我把最喜歡的毛絨玩具放在床上,擺弄一下這兒,又擺弄一下那兒,我倆時不時笑倒在床上。當我給妹妹切小香瓜時,妹妹拿著我的毛絨小狗假裝替它說話:“我要吃!”她還把我的毛絨小狗弄出一張鬼臉,我看了,不禁哈哈大笑。吃完小香瓜,我發(fā)明了另一種游戲:“玩具接接連”。游戲規(guī)則是:先畫出一條分界線,只要玩具落入對方的地盤,對方就要迅速抓起玩具馬上扔過去。一個接一個,不能斷開。我們倆互相扔著、玩著、樂著,歡笑聲在我的小屋里久久不散。

          童年的記憶還有很多,三天三夜也講不完。如果童年里少了這些事,那么這個童年就等于是“缺少快樂的童年!

        童年的記憶小學六年級作文4

          童年美好的事多得不得了,經(jīng)常在我的腦海里縈繞著,其中有一件事令我至今難忘。

          那是一個陽春二月的星期天,早上我坐在凳子上聚精會神的看著書。突然,聽到外面有幾個同學的聲音在叫我。

          我聽到了聲音就立刻跑了出來,原來是小明,小軍,小麗,小花和小芳,我說你們好,他們說我好。我們商量著要玩什么,我說:“平日里小麗的主意最多,你說玩什么,就玩什么!毙←愓f:“玩捉迷藏。”我說:“玩就玩!”

          于是,我們開始游戲。我先找他們,他們藏到哪兒都逃不過我銳利的眼睛。因為我對這兒太熟悉了。所以每次都能讓我輕而易舉的找到。

          現(xiàn)在該我藏了,藏哪兒呢?秘密的地方都被他們藏過了。我眼睛猛地一亮,地面上有一張席子!我靈機一動,便叫爸爸把我卷起來,再把那個席子立了起來。

          門咯吱開了。小芳邁著輕輕的步子走了過來。這時,我的心不由得跳了起來,像十五個水桶七上八下的。這時,我感到小芳已經(jīng)站我前面了。接著是一陣笑聲。咦,她怎么知道我藏在里面?她說了一聲“快出來吧!”我沒出去。倒是我旁邊的小麗出去了。我心想:你真是不打自招呀!接著又是一陣哈哈大笑聲。我想小芳走了,我才嘆了長長的一口氣。

          接著他們都被找到了,就剩我了。他們立刻分頭找我。小芳、小花她倆把門打開來到這間破房子里來找我。突然,小麗跑到席子前把席子推翻了。我跌倒了,摔疼了,于是我便叫了一聲。她們總算找到了我。

          結(jié)尾:我們這個星期天玩的真快樂!這時候我想,那時候童年的時光多好啊—真的,我又看到了那些天真爛漫的孩子正在你追我趕呢!

        童年的記憶小學六年級作文5

          童年,像一顆顆糖,細細品嘗,才能體會到其中的甜蜜;童年,像一支支悠揚悅耳的歌,慢慢欣賞,才能體會到其中的歡樂;童年,又像一個裝滿了小秘密的寶盒,讓人回憶起來又會抿著嘴偷笑。

          記得在我還不懂事時,總是對蔚藍的天空感興趣。一天晚上,我們小區(qū)停電了,媽媽帶我出去散散心,我欣然答應。出了門,我仰望天空,哇!好美呀。天空上星星點點,小星星一閃一閃的,好像在對著我眨眼睛。我疑惑不解的問媽媽:“媽媽,為什么我們家會停電,而天空不會停電呢?”媽媽笑了笑,沒有回答我。我又好奇地問:“那天空上的星星是不是螢火蟲變的呢?”媽媽不想讓我豐富的想象力磨滅,笑著唬我:“是呀!”我突發(fā)奇想:如果把螢火蟲全都抓回家,那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎?”我從家里找來一個空瓶子,就興沖沖地去抓螢火蟲。不一會兒,瓶子里便發(fā)出美麗的光芒。

          回到家,我打開瓶子,螢火蟲慢慢飛了出來。媽媽見此情景,連忙問我:“靜靜,你在做什么呀?”

          我笑嘻嘻地說:“你說星星是螢火蟲變的呀,把螢火蟲抓回家,停電的時候就不會黑燈瞎火啦!”

          媽媽聽了不禁哈哈大笑,關(guān)愛的說:“你這傻孩子,螢火蟲怎么能放在家里呢,它沒過幾天就會死的。”

          我丈二和尚——摸不著頭腦,為什么螢火蟲就不能放在家里呢?媽媽似乎看出了我的心思,語重心長地告訴我:“螢火蟲是居住在野外的,它不適合室內(nèi)生活,媽媽上次是唬你的!

          。∥冶粙寢屨f的話給震住了?蛇^了一會了,我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來。

          結(jié)尾:現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,但是童年的記憶卻永遠會保留在我的腦海里。童年,像一盞明亮的燈,永遠都會在我心里閃爍著耀眼的光芒。

        童年的記憶小學六年級作文6

          童年似乎是大家最值得回憶的'部分,可對于我來說,童年總是亂糟糟的,自然災害總是特別特別的多。對于我這樣總是“困難重重”的女孩,童年的記憶都是淅淅瀝瀝的,歡樂似乎都被抹去了,盡剩下的片段都是痛苦的,悲傷的和不幸的。

          為什么這樣呢?走進我的回憶你就會知道了。

          很小的時候,我大多數(shù)時間都是在妹妹家度過的。雖然很無聊但我還是盡量給自己找樂子,尋找玩的東西,我總是天天叫著:“姥姥,姥姥,下樓,下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次,姥姥出門買菜,我在她不注意的時候從門里溜了出來。我跌跌撞撞的走著,正當高興的時候,我撞在了三輪車上,姥姥下來了看到我的頭在流血,還“哇哇”的哭著,就將我送去了醫(yī)院。

          上小學三年級的時候,我的教室在三樓,常常在樓上樓下跑來跑去,和同學嘻嘻哈哈的玩,可就在那一天,一個原本晴朗的日子,我和同學下樓,腳下一滑,從高高的樓梯上摔了下去,我緊緊的閉著眼睛,忍受著身體的疼痛,像個車滾輪一樣滾了下去,等我感到到底的時候,我“!”的一聲大叫著,老師聞聲趕來,了解了原因把我送回了家,回家了我的頭上頂著一個大包。碰不得又摸不得。

          暑假了,爸爸媽媽帶我去玩蹦蹦床,和別的孩子一樣,在上面蹦跳著,爬上爬下,可就在我爬上柱子的時候,只感覺后面被人一推從上面掉了下去,胳膊折了一下,父母把我送到了醫(yī)院,我的手臂骨折了,接的時候我疼的“哇!呀!”的大叫,手臂上也被纏上了繃帶。

          童年我的回憶中只有最壞,最糟糕的記憶,沒有最快樂的,最好的記憶,唉!糟糕的童年回憶!

          結(jié)尾:可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸,和小貓的爪子比較鋒利,和領(lǐng)家的小孩子爬上爬下,自然災害重多的我,還是快樂的成長著,童年只是一個落腳的地方。

        童年的記憶小學六年級作文7

          童年,是那么無憂無慮,天真快樂,我們奔跑在一望無際的大田野中,又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現(xiàn)在,又心無余力,平時要上那枯燥乏味的課程,周末所僅有的那么一點兒自由,卻被父母無情的排得滿滿的。

          那一次,我在窗前踩著凳子吹泡泡,在陽光的照射下,一個個又大又圓的泡泡在陽光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光,七彩霓釉,閃閃發(fā)光,美麗至極。看得我真是興奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著,妹妹突然叫了起來“哇,那個泡泡吹得好大呀!”我一驚,抬頭一看,向妹妹說的那個泡泡望去,他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的,在我的眼前晃來晃去,我猛然把手伸過去,拿著泡泡瓶,想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠忽近的,于是我便怒了,直接拿把扇子一扇,扇過來手猛地一伸,哈哈,終于接住了!不過,同時我又聽見了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊,慘了!我剛剛太急了,手那么一伸,就打碎了金魚缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著,金魚也還在地上活蹦亂跳著,玻璃碎片也在陽光的照耀下閃閃發(fā)光著……而我的心卻好不安穩(wěn)。怎么辦,該怎么辦呀?我馬上拿來掃把連水帶玻璃的掃了一點,妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來水,將金魚救走了。見地上還是濕,我只好拿來拖把,利用水將廚房,客廳,三個臥室都拖了一遍,這才停下了。

          媽媽回家了,見地上濕濕的,又看見了旁邊的拖把,便過來夸我長大了。我經(jīng)過了那一番心理掙扎還是向媽媽說明了事情的原委。沒想到的是媽媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個甜。

          卻又是在哪黑風吹起的日子,在那霰雪鳥破空悲慘啼叫的日子里,在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里,在千年萬年的罅隙中,我在前不久又打碎了一次花瓶,像以往一樣承認錯誤,卻是得不到小時候媽媽的那般寬宏大量“你都多大了?竟然還會打碎花瓶,真是的!”

          結(jié)尾:童年多么美好,能回去就好了。

        童年的記憶小學六年級作文8

          等待

          向窗外望去,不遠處的小池塘邊那棵大大的榕樹上,知了在齊聲高唱著夏天;注視著操場,火辣的太陽驅(qū)趕著過往行人,微風在秋千上玩耍,一搖一晃的秋千上,只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳,這惱人的聲音充斥著耳膜。

          等待下課,等待放學,等待游戲的童年。

          流逝

          “哦,我困了…”我懶洋洋地打個哈欠,倒頭就睡,周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“啊!我嘀功課!”之后便是無邊無際的苦干,直到汗流浹背,毫無睡意。

          考試,多可怕的字眼,瞌睡蟲卻在此關(guān)鍵時刻爬上眼皮,“唰唰唰……”聽著這支催眠曲,到了交卷才抱怨自己該念的書都還沒念。

          唉,老師不止千遍地告誡我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!比欢惶煊忠惶欤荒暧忠荒,迷迷糊糊地,童年就是這樣接近尾聲的吧。

          好奇

          問爸爸,問媽媽,太陽為什么總下到山的那一邊?他們笑笑,一戳我的額頭繼續(xù)忙活,而我讀懂了他們眼里的兩個字:幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底,就興沖沖地去問姥姥,慈祥的姥姥,瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說:“那是神仙在召喚!薄澳巧裣啥甲≡谏降哪且贿厗?”姥姥無言以對,仍舊樂呵呵地笑著。

          我坐在門檻上,對著天空,捕捉這個世界帶給我的問號,不知望了多久……

          就是這么好奇,這么幻想,我走過的童年。

          盼望

          陽光下蜻蜓飛過來,它的翅膀亮閃閃的,七種顏色不斷變換,不斷閃爍,我的未來也會如此流光溢彩嗎?蜻蜓飛過的稻田還綠油油的,我的心也“綠油油”的。

          漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛,我的望花筒,著不出晚霞的多姿,而高年級的同學卻能盡情潑墨,歡暢淋漓。

          吖,盼望明天,盼望長大,盼望……

          拾昔

          結(jié)尾:有一種快樂叫童年,有一種幸福叫回憶……

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