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      2. 假如能夠回到童年作文

        時(shí)間:2021-07-12 14:52:44 童年 我要投稿

        假如能夠回到童年作文4篇

          時(shí)光倒流是一件很多人都想做的事,假如時(shí)光可以倒流,這句話真得很溫暖人心。那么,假如你可以回到童年,你會(huì)想要做什么呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于假如能夠回到童年的作文,歡迎大家閱讀!

        假如能夠回到童年作文4篇

          假如能夠回到童年作文(一)

          假如能夠回到童年,我一定還回到從前的老屋里,那幢破舊的土房里裝滿了我童年所有快樂的時(shí)光。

          假如能夠回到童年,我一定牢牢的記住母親年輕時(shí)的面容,那一定是一張干凈純美和善并常常帶有細(xì)細(xì)汗珠的面孔。最好是帶著相機(jī)回到童年,也好把母親年輕的面容記錄在我的相機(jī)里,那樣即使是忘記了,還會(huì)拿出來翻看翻看。

          假如能夠回到童年,我還希望院墻是柳條和高粱桿架的杖子,柳條埋在土里還會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的柳葉,一片片圓圓的豆角葉鉆了出來,仿佛是從柳條和高粱桿里長(zhǎng)出的耳朵,傾聽蟬的歌唱,分享母親菜園里的芬芳,粉紅色的豆角花,是圍墻的眼睛,欣賞著蝶兒在園中舞蹈,窺視著園外淘氣的孩子們丟掉的泥球和用柳條編的蛐蛐的籠子。

          假如能夠回到童年,我仍然愿意回到教室里,把曾經(jīng)逃掉的課補(bǔ)上,乖乖地站在老師面前承認(rèn)錯(cuò)誤,把作業(yè)本里鮮紅的打著差的錯(cuò)題改過來。能夠坐在教室里讀書是一件最幸福的事兒。

          假如能夠回到童年,我仍然愿意和姐姐一起上山,姐姐肩上挑著筐,我一蹦一跳的跟在后面,經(jīng)過一片郁郁蔥蔥的小樹林,一片一片的小野花,總是絆住我的腳,姐姐就會(huì)落我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),走過那片小樹林,前面就是長(zhǎng)長(zhǎng)的看不到盡頭的河渠,河水清的能看見白白的沙子和來回游動(dòng)的小魚,河兩岸的柳樹都是成堆成堆的長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在風(fēng)中搖擺,像舞蹈演員一樣,彎下柔柔的腰身,輕歌曼舞。開始打白條了,人們仨一幫倆一伙的來到河岸邊,割下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條去皮,編出各種各樣的筐和撈餃子撈飯的漏勺。最吸引我的還是河邊的山坡上一片一片的打瓜地。打瓜多好吃呀!黃瓤的、粉瓤的、沙瓤的,總是吃的小肚子圓圓的,才戀戀不舍的回家。

          假如能夠回到童年,哎!這種曼妙的美好只能存檔到記憶里,在歲月的深處,那本時(shí)光的日記本里記載了我童年所有的故事和所有的快樂。

          假如能夠回到童年作文(二)

          斗轉(zhuǎn)星移,十三個(gè)春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過眼云煙。童年一去不復(fù)返,可現(xiàn)在想來仍有許多不甘心之事。若我能回到童年,以下幾件事一定認(rèn)真完成:

          廣泛閱讀。英國(guó)的莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睍菚r(shí)代進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。就個(gè)人而言,讀的書多了,寫作水平在不知不覺中就能有所提高。不是有句老話說:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,若在童年時(shí)代就能多讀,文章自然日見其文采了。

          其次,廣泛閱讀等于全方位的補(bǔ)充知識(shí)。童年是個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)段,若能廣泛閱讀,不說通曉古今,也不說上知天文下知地理,單單在學(xué)校的各門功課上就能有所幫助。

          寬容待人。清代的林則徐曾說過:“海納百川,有容乃大壁立千仞,無(wú)欲則剛。”寬容是友誼最管用的的黏合劑,它就像冰天雪地里的一把火,溫暖到人的心坎里。寬容和其它的情操一樣,也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時(shí)就能養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣,身邊的人也都會(huì)寬容地對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說過:“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”它能化身旁的不滿為一縷春風(fēng),使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以,如果我能回到童年,我一定寬容待人。

          培養(yǎng)自理能力。我是獨(dú)生子女,在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛,自理能力有些跟不上節(jié)拍,F(xiàn)在父母是我的保護(hù)傘,可將來路漫漫,自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰(zhàn),自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年,一定認(rèn)真培養(yǎng)自理能力,不要做溫室里的花朵。

          培養(yǎng)興趣愛好。法國(guó)羅蘭有言:“使生活不至陷入苦悶單調(diào)的方法之一,是培養(yǎng)正當(dāng)?shù)膼酆。”若童年能培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,初中、高中的生活也就不至于枯燥無(wú)味了。不管是水之趣、花之趣還是音樂之趣,都可使我敞開塵封的心胸,淡去狹隘和自私,放飛自由的心靈,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,生活就更加多姿多彩,可供我在不同時(shí)刻去享受,去微笑著唱出生活的歌謠。

          “盛年不再來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”我的童年已經(jīng)飄然而去,憑我怎樣幻想也難再歸來。但是,不應(yīng)該嘆息,因?yàn)槲业娜松匀贿只有一個(gè)開篇,在我的青春之年,我會(huì)努力將我曾經(jīng)遺憾的事做以最完美的補(bǔ)償。

          假如能夠回到童年作文(三)

          如果有時(shí)空隧道,我想穿越回童年。不是重新享受單純、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,而是……去溫暖一個(gè)被我傷害了的人,只想說聲:“對(duì)不起”。

          小時(shí)候,對(duì)門鄰居是一個(gè)老爺爺。在我的印象中他總是:拉著臉,皺著眉,兩只眼睛瞪的滾圓,大家都不愿親近他。我?一個(gè)調(diào)皮蛋,見了他總是不懂事的叫:“魔鬼,魔鬼”。他沒有什么反應(yīng),好像聾啞人。放學(xué)的路上,媽媽牽著我的手回家,總能與他不期而遇。時(shí)而在花園散步,時(shí)而在小區(qū)口轉(zhuǎn)悠,獨(dú)自一人。黃昏,最后一縷金色的陽(yáng)光照在他的身上,我卻看不出一點(diǎn)金色陽(yáng)光所帶來的溫暖祥和之感在他身上體現(xiàn),我稚嫩的聲音再次響起:“魔鬼,魔鬼!

          童年,陪伴我玩耍的樂園就是樓道前的小花園了。它總是那么漂亮、干凈。這也要?dú)w功于他。

          小時(shí)候,早上有時(shí)和爸媽出來散步,也能遇見他。這時(shí),他是這樣一副打扮:一身臟兮兮的運(yùn)動(dòng)服,一雙不知穿了多少年的破布鞋,還有左手的掃把,右手的大塑料袋子。不懂事的我又瞎折騰,大叫到:“收破爛兒,收破爛的”。媽媽連忙捂住我的嘴:“你這孩子,怎么這么不懂事兒?”我卻不以為然。他還是老樣子:拉著臉,皺著眉,兩只眼睛瞪的滾圓……慢慢大了,才知道他每天早上都要早起為花園小路“洗個(gè)澡”,讓它漂漂亮亮的“見人”;才明白他那一身打扮到底是為了什么;才懂得自己平時(shí)最愛玩耍的地方,灑滿了他的汗水……恍然大悟!

          現(xiàn)在,他已經(jīng)離開了人世,是在……我懂得他以前。我再也不能為我幼稚無(wú)知的言論道歉了。只能在腦海中不斷回放著他掃地時(shí)的情景:他佝僂著腰,邁著沉重的步子,清掃著。時(shí)不時(shí)也會(huì)停下來,直直自己本不直的腰,用粗糙的手擦擦那辛苦的汗水。初升的太陽(yáng)披在他忙碌的身上,是那么的耀眼,光芒萬(wàn)丈。我從未覺得他那瘦瘦弱弱的身軀會(huì)變得那么高大,那么令人肅然起敬。然而,這一切都成了回憶,我只能在回憶中想象著,對(duì)他說聲:“對(duì)不起!

          假如再回到童年,我一定會(huì)叫他“天使”,盡管他還是那副面孔:拉著臉,皺著眉,兩只眼睛瞪的滾圓,我仍然要上前與他打招呼。那時(shí),他一定會(huì)眉毛彎彎,眼睛微瞇,唇邊溢出美麗的弧度,充滿笑意的面對(duì)。

          假如再回到童年,我一定會(huì)去幫助他清掃,而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站那兒,大叫:“收破爛兒,收破爛的!蔽乙欢〞(huì)讓他停一停,歇一歇,擦一擦花白頭發(fā)上布滿的汗珠,我一定會(huì)……

          假如再回到童年,我要大聲對(duì)你說:“對(duì)——不——起!”

          假如能夠回到童年作文(四)

          假如再回到童年,我會(huì)耐心地陪著姥姥,下下棋、打打牌,陪她說說話,好讓她那顆寂寞了太久的心不再孤獨(dú)。

          童年的`記憶中,姥姥是一個(gè)很精神、很健康的老年人,每天都會(huì)早早起床到離家不遠(yuǎn)的動(dòng)物園晨練。可近幾年,我卻發(fā)現(xiàn)姥姥似乎衰老了很多。昔日的笑顏如清晨的露水般消失了,姥姥終日沉著一張臉,似乎在等待著什么。母親說,姥姥想你了,回家看看吧,都好久沒回去了。我應(yīng)道,好的。心中卻隱隱作痛,那句“姥姥想你了”如一把匕首,狠狠地插在了我的心里,自己究竟有多長(zhǎng)時(shí)間沒有回姥姥家了?我坐在椅子上發(fā)呆,腦海中全是小時(shí)候和姥姥在一起的種種。姥姥十分疼愛我,每頓飯做的總是我愛吃的,我有什么愿望,姥姥也會(huì)盡力滿足。

          后來,我不知怎的,回去看望姥姥的時(shí)間越來越少,賴在網(wǎng)上的時(shí)間越來越多。三年級(jí)的小孩子,只顧自己開心,哪會(huì)管別人是否快樂?哪會(huì)顧及別人的感受?想到這,我心里一陣難過,后悔自己在學(xué)習(xí)不繁忙的時(shí)候?yàn)槭裁礇]早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)姥姥的寂寞。我以后要多陪陪姥姥。

          上了初中,雖然時(shí)間更少了,但我每周都會(huì)回去一趟。每當(dāng)看見姥姥眸光里流露出的期盼和喜悅,我都有種被人需要的的感覺,很幸福。之前我從未發(fā)現(xiàn),原來,被人需要是一件如此美妙的事情。

          假如再回到童年,我會(huì)花更多的時(shí)間多陪陪姥姥。我會(huì)牽著她的手,纏著她帶我出去玩。吃飯時(shí),我會(huì)懂事地拿來碗筷,幫姥姥盛飯!翱磥碚娴氖情L(zhǎng)大了。好吃嗎?”姥姥支著頭,笑容布滿眼角!昂贸裕牙炎龅娘堊詈贸粤!”我津津有味地吃著手中的美味,回答道。而當(dāng)姥姥做針線活時(shí),我會(huì)幫姥姥把線穿進(jìn)針孔……姥姥看著我認(rèn)真地對(duì)著燈光穿針孔,臉上蕩漾著幸福的微笑:彎彎的眼睛、翹起的嘴角,像個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子似的,雖然布滿皺紋,卻笑得陽(yáng)光燦爛……

          假如再回到童年,我希望能多陪陪姥姥,我希望姥姥的臉上每天都能掛著快樂的笑容。

          假如再回到童年,我也會(huì)用我的笑容去感染姥姥,去感染身邊的每一個(gè)人。

          人的感情都是相互的,姥姥給予我十分的愛,我回報(bào)姥姥十分的感恩。有時(shí)候,我們不能總想著自己要怎樣,也應(yīng)該去關(guān)心身邊的人,這個(gè)世界上畢竟不只有我們自己,還有我們的朋友、家人,他們都是我們要用心去關(guān)心、去愛的人。記得在網(wǎng)上看到過一句話,現(xiàn)在想來,覺得說的真是挺有道理:人不是為了自己而活,而是為了別人——八份感情給予他人,二分留給自己。

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