痛苦也美麗作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的痛苦也美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦也美麗作文1
命運(yùn)是一個(gè)無(wú)常的輪盤，你永遠(yuǎn)不知道下一輪，它將會(huì)將你置身何處，置身何事。也許明天或是將來(lái)某一天，你會(huì)遇到改變你一生的困難，那時(shí)的你一定很痛苦，但是堅(jiān)強(qiáng)的人兒，你要相信一點(diǎn)“痛苦也美麗”。
話說(shuō)“不完美的人生才是人生”，人一生必會(huì)經(jīng)歷很多大風(fēng)大浪，然而這個(gè)時(shí)候正是需要我們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。要克服一切困難，做個(gè)任何事都打不倒的小金剛。早知道有困難、有痛苦的人生才是完美的人生。
相信痛苦也美麗的人，能讓苦難芬芳，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，海倫·凱勒雙目失明，但她說(shuō)：“我感謝命運(yùn)，因?yàn)橹辽傥疫�能感受到陽(yáng)光。”幾經(jīng)磨難，但她從容面對(duì)，一句“我感謝苦難，因?yàn)樗屛业娜松兊猛昝�。”讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容落淚。面對(duì)無(wú)變的黑暗，魯迅說(shuō)：“有苦難便有了磨礪，有磨礪便有了希望�！笨嚯y，攜著痛苦，載著我們飛向希望，磨礪讓無(wú)助的我們變得強(qiáng)大。
給自己克服困難的勇氣，沉入黑暗也不會(huì)恐怖，腳踏泥濘也不再恐慌，因?yàn)榭朔щy過(guò)后，我們將迎接希望的曙光，風(fēng)雨過(guò)后，便是美麗彩虹。然而，在困難中墮落的人，也就是不相信“痛苦也美麗”的人。這類噴往往希望荒蕪，讓大愛(ài)受傷，曾經(jīng)“面朝大海，春暖花開”的海子，放棄了對(duì)夢(mèng)想的追逐，最終在重重困難中失去了對(duì)生的渴望。愿陌生人“在塵世中獲得幸�！钡暮Ｗ影�，你可知道，只有堅(jiān)強(qiáng)的`克服一切困難，才能讓“十個(gè)海子”全部復(fù)活。林黛玉在面對(duì)不如意時(shí)，將自己玲瓏剔透的心深藏在瀟湘館里，沒(méi)有希望只有眼淚的生活，讓他年輕的心在抑郁中徘徊，讓世間的溫情在陰暗中一點(diǎn)點(diǎn)歸于絕望。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種直面痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后一定是個(gè)強(qiáng)者。痛苦是伴我們成長(zhǎng)的必需品，只有微笑面對(duì)痛苦，才能化痛苦為力量，將一切有形或無(wú)形的困難化解。
那些生活在快樂(lè)中的人，不是他們沒(méi)有痛苦，而是他們具有了正視痛苦，坦然面對(duì)痛苦的風(fēng)度。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，你不要拒絕，你也拒絕不了，最智慧的選擇就是微笑著昂首挺過(guò)。世間之事，十之八九，不如人意，堅(jiān)強(qiáng)的人兒啊，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，不被任何困難打倒，心中永遠(yuǎn)裝著“痛苦也美麗”的信念。明天的希望就在前方，努力去奮斗，未來(lái)一定很美好。
痛苦也美麗作文2
痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現(xiàn)自己的美麗。
擁有堅(jiān)持，痛苦時(shí)我們就能展現(xiàn)美麗。還記得舞臺(tái)上那尊慈祥的千手觀音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過(guò)，她也失落過(guò)，但她用自己的堅(jiān)持征服了痛苦，用堅(jiān)持展現(xiàn)了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內(nèi)心的感覺(jué)，感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我。堅(jiān)持讓邰麗華痛苦也美麗。
擁有豁達(dá)，痛苦之花也會(huì)五彩繽紛�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水淋身，但他仍然堅(jiān)持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達(dá)的內(nèi)心展現(xiàn)出了痛苦也美麗的一份豪情。
擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項(xiàng)羽嗎！他為了不愧對(duì)自己家鄉(xiāng)的'父老，用自己的生命來(lái)?yè)Q取自己的意氣，他給我們留下了對(duì)意的詮釋，他結(jié)束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現(xiàn)出了美麗，人們對(duì)他有了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的懷念。
痛苦也美麗，陶淵明用自己的執(zhí)著離開了官場(chǎng)，雖然日子過(guò)得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，他用自己的內(nèi)心詮釋了痛苦也美麗。
痛苦也美麗，就像毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開出獨(dú)特的花朵。
也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭(zhēng)吵而心情低落，但是你是否想過(guò)，只要你堅(jiān)持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱之為痛苦，而是一種獨(dú)特的美麗。
樹葉黃了，隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開樹的那一剎那，它是痛苦的，因?yàn)樗x開了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因?yàn)樗碾x開讓人們感到秋的到來(lái)，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復(fù)的生命為人們帶來(lái)了樹蔭，為人們凈化了空氣。所以樹葉痛苦也美麗。
痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對(duì)美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。
痛苦也美麗作文3
痛苦在左邊，美麗在右邊，走在人生道路的兩邊，隨時(shí)播種，一路鮮花盛開。，這條小路的長(zhǎng)長(zhǎng)處，點(diǎn)綴著芬芳的花朵，讓走過(guò)枝葉的行人，踩在荊棘上時(shí)，不會(huì)感到痛楚流淚，但不傷感，痛也美。
“我的人生只有兩條路。要么活得精彩，要么馬上死去�！边@是劉煒在中國(guó)達(dá)人頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)的。命運(yùn)給了劉煒一個(gè)美妙的開始，但很快終場(chǎng)哨響了。十歲那年，他和伙伴玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線。等他醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺下了。在病床上，他的手是致命的——他的手被截肢了。那一刻。他忍受著常人感受不到的痛苦。一天，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的病人也是截肢者，但他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙和寫字。劉偉覺(jué)得自己要像他一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是在痛苦中，他開始改變自己的命運(yùn)。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，當(dāng)他用腳彈奏出最美的鋼琴曲時(shí)，全場(chǎng)起立為他鼓掌。面對(duì)痛苦，劉煒的命運(yùn)選擇了壓抑，卻用自己的堅(jiān)持，把痛苦變成了動(dòng)人的音樂(lè)。
“難恨繁雙廟宇，落下新止臟酒杯”這是杜甫的痛，（但他把這種痛變成了“憂國(guó)憂民”的憂國(guó)憂民之情）”安能毀眉折腰，令我不悅。”這是李白的.痛，卻用秀嘴吐出半個(gè)唐朝。國(guó)家，他唱出了“一滴雨，一個(gè)生命”的英雄主義，貝多芬背負(fù)著聾啞的疼痛，卻譜寫了壯麗的《命運(yùn)交響曲》。
痛苦是弱者的深淵，是強(qiáng)者成功的墊腳石。
越王勾踐住在會(huì)稽山上。面對(duì)國(guó)家滅亡和家庭滅亡的苦難。他堅(jiān)守著富國(guó)的信念，在痛苦中為國(guó)家的復(fù)興積累了資本，最終創(chuàng)造了三千多勝可吞的奇跡；項(xiàng)羽在烏江之畔，面對(duì)失敗的痛苦，只見(jiàn)江東的長(zhǎng)輩，一無(wú)所有，結(jié)束了自己的生命。江冬的孩子們才華橫溢，不知不覺(jué)卷土重來(lái)。它被留給了歷史。無(wú)盡的遺憾。
痛苦在左邊，美麗在右邊。在人生的道路上，我們可能會(huì)從左到右。但請(qǐng)記住。這岸上沒(méi)有痛苦，哪里是美麗的岸。
痛苦的味道，痛苦的日子，讓自己在痛苦中成長(zhǎng)。
痛苦也美麗作文4
古老的樹木，枝干延伸入蒼穹。幽幽的樹蔭，整齊似綠墨的苔蘚，一圈圈，一點(diǎn)點(diǎn)爬上飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干。
一翕一合，斑斕的色彩，靜謐的環(huán)境，躡著手腳，屏息走近——層層疊疊的倒掛著的蝴蝶，共享長(zhǎng)途跋涉的濕軟。
飛越滄海，蝴蝶會(huì)折翅，更何況寒冷的氣流，高大的冰山，僅僅兩個(gè)月的生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不被死亡之神籠罩。一棵絕美的蝴蝶樹上承載了多少條執(zhí)著的生命。
這不禁讓我想起了那個(gè)一夜之間成長(zhǎng)起來(lái)的守鴨男孩——杜小康。
雷聲轟響，整片整片的蘆葦被刮得東倒西歪，受了驚的鴨子們四下逃避，不顧一切的杜小康跟著一群鴨子沖進(jìn)了比他還高的蘆葦叢。青青的蘆葦扎在身上，劃出一道道口子，血點(diǎn)點(diǎn)流淌；腳心兒里不知何時(shí)刺進(jìn)去了蘆葦渣，弄得他鉆心地疼。追著快收獲的成鴨，杜小康只記得責(zé)任。他在追到鴨后，即使天再黑，沒(méi)有恐懼；即使如何也找不著返回的路，他仍舊泰然自若地和鴨子們蜷在一起休息。
風(fēng)雨過(guò)后，父親找到了褪去了幼稚的兒子，他看到的是一個(gè)勇敢鎮(zhèn)靜的少年。在父親的背上，杜小康腳底的血卻滴在身后一串串的腳印里，迅速蔓延，染紅了泥土，染紅了杜小康的成長(zhǎng)……
這種紅色好像也從杜小康那里，浸潤(rùn)至我身上。
青春如海，成長(zhǎng)中的我們是一只只的貝殼。潮起潮落，粗糙的沙礫總是無(wú)情地鉆進(jìn)我們的肉里，我們想擺脫它的煎熬，卻總是無(wú)法抗拒，就好像我們無(wú)法抗拒青春的洗禮。
棱角分明的沙礫把我們細(xì)嫩的肌膚割得血肉模糊，我們漸漸失去了自己的光澤，脫去了嬌氣與傲慢，把沙礫打磨得光亮飽滿。安靜地等待自己的拾浪人來(lái)發(fā)現(xiàn)自己，聽(tīng)聽(tīng)那句贊賞，看看海外的美麗。
這時(shí)的`我們?cè)诓唤?jīng)意間回想起那些痛苦的歲月，也在不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)正是有了那段刻骨銘心，才實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，才在這時(shí)有所懷念。
珍珠的光澤來(lái)自沙礫帶給貝殼的痛苦，那我們的美麗又何嘗不是來(lái)自青春帶給自己的痛苦。
最初始的沙礫不完美，最初始的我們亦是如此。
青春的洗禮讓我們痛苦，青春中我們也必將化作那美麗勇敢的蝴蝶！
痛苦也美麗作文5
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它，了解它，痛，并快樂(lè)著。
——題記
痛苦這個(gè)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是：對(duì)人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認(rèn)為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對(duì)論那樣一切都不是絕對(duì)的`和一概而論的。
眾所周知，我國(guó)古代四大美女之一有“落雁”稱號(hào)的王昭君，在公元前36年與匈奴結(jié)親，在當(dāng)時(shí)結(jié)親就意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，并且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著與中原的生活完全不同以及讓人發(fā)飚的各種習(xí)俗�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)她內(nèi)心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役�！毕嘈旁谒鋈哪且豢趟姆瞰I(xiàn)精神已經(jīng)戰(zhàn)勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線，仿佛看到了一位天使降臨人間，來(lái)拯救人民于水火之中。
同樣的事例。我國(guó)又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節(jié)而絕不叛國(guó)，即使高原之上只有孤獨(dú)寂寞，然而他的背影卻是那么的偉岸而又美麗。
人所受到的痛苦就像一塊位于河中的大石塊，而生命就像那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最后化為了泥土，最終被人捧起，成為了墻壁。只有在那一刻，它才知痛苦什么也不是，不然現(xiàn)在也不會(huì)有“一覽眾石矮”的感覺(jué)。
種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，生命的火花才會(huì)絢麗閃亮，精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂(lè)美麗無(wú)比。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蓖纯啾M管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂(lè)，歷程盡管痛苦，但它可以帶來(lái)美麗的結(jié)果，將它視為我們明天奮斗成功的財(cái)富，我們將會(huì)一步步走向成熟。
痛苦也美麗作文6
美麗的并不只有彩虹，也有彩虹之前的滂沱大雨。
——題記
當(dāng)蝴蝶破繭而出的那一瞬間，它是美麗的，陽(yáng)光照在它身上映出它注定不平凡的一生。它的美麗、它的耀眼讓它驕傲，它的舞姿、它的自由讓人羨慕。但它的一切成功都來(lái)自于它之前所“享受”的痛苦。如果我是一只蝴蝶，我會(huì)銘記破繭而出那一瞬間自由的開心，重生的喜悅。但我想給我留下最深刻印象的仍是那被束縛在黑暗條件下的日子吧。那一段痛苦的回憶，我也不得不承認(rèn)那是我此生最美好的回憶。
如果我是一只蝴蝶，當(dāng)我還未獲得重生的時(shí)候，我不否認(rèn)，我是非常痛苦的。首先我不能動(dòng)，也沒(méi)有空間讓我去動(dòng)；其次，我看不見(jiàn)任何光明，每天已經(jīng)接我的都只是黑壓壓的一片；最后，也是讓我最痛苦的——我無(wú)法知道這世上的一切，一切對(duì)我都是那么的陌生。我甚至不知道未來(lái)的我什么樣子，沒(méi)有人告訴我。你說(shuō)，我能不痛苦嗎？
但就是因?yàn)檫@個(gè)狹小的空間讓我常年一動(dòng)不動(dòng)，培養(yǎng)出我的耐心和不急躁的性格。更讓我懂得珍惜自由飛舞的感覺(jué)，以至于后來(lái)我的每次飛舞，都會(huì)想到曾經(jīng)的束縛，而我也會(huì)舞的更動(dòng)人些。我得感謝當(dāng)初那美麗的狹小的'空間。當(dāng)陽(yáng)光灑在我美麗的身上時(shí)，我感受到的不僅是溫暖，更是光明。比起之前的黑暗世界，你不能動(dòng)我是如此的珍惜眼前這個(gè)文采繽紛的美麗世界。我要感謝當(dāng)初那美麗的黑暗世界。我每天都在快樂(lè)的飛行著，恨不得游遍全世界美麗的地方。每天結(jié)交著不同的新朋友，探索著世界的奇妙，這個(gè)世界慢慢變得熟悉。從陌生到熟悉這個(gè)無(wú)法言喻的美妙過(guò)程，我每天都享受在其中。我感謝當(dāng)初那美麗的無(wú)知。
我的一切蛻變都來(lái)自當(dāng)初的痛苦。它教會(huì)了我珍惜，教會(huì)了我探索，教會(huì)了我沉著。這樣的痛苦是美麗的。懂得享受痛苦，你就可以體會(huì)到痛苦也是美麗的。
也許有人會(huì)質(zhì)疑，痛苦怎么會(huì)是美麗的？答案確實(shí)如此，痛苦也是美麗的。任何事情都有兩面性，我們要美化美的那一面，縮小不好的那一面。只有這樣我們才能從美麗的痛苦中學(xué)到東西。
每一份成功背后都有一段同科的拼搏與奮斗，當(dāng)你真正享受這份同科的時(shí)候，離你的成功就不遠(yuǎn)了。
享受痛苦，享受生活，從這些享受宗吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)歷才是能讓你銘記一輩子的美好回憶。
痛苦也美麗！
痛苦也美麗作文7
生活，給予人的是什么？快樂(lè)，傷心還是痛苦？亦或是丑陋和美麗？其實(shí)，生活的種種都是相系相連的不是嗎？于是，痛苦也是美麗的。
是金子總會(huì)發(fā)光，你又是否知道那閃閃發(fā)光的金子究竟需要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才能形成，被挖掘后又要經(jīng)歷多少加工冶煉才能散發(fā)耀眼的光芒。
我們總會(huì)羨慕那蝶兒翩翩起舞的姿態(tài)，春天，他們游玩于花叢之中，那景象就好似天境一般，吸引人的心，可你又怎知那蝶兒究竟承受了多少痛苦與磨練才會(huì)化成我們今天看到的蝴蝶。
任何事物想要完美，都必須要經(jīng)歷磨練，不被修理剪枝的樹永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，不經(jīng)歷痛苦與磨練的人永遠(yuǎn)都成不了偉人。大作家寫文章從來(lái)不會(huì)一遍而止，都是要進(jìn)行多次修改的。所以，好文章是修改出來(lái)的。
沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，如果你想要平平坦坦走完一條路的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有大成就，因?yàn)槟悴恢辣唤O倒的疼痛，就永遠(yuǎn)都不會(huì)有新的見(jiàn)識(shí)，永遠(yuǎn)得不到新的發(fā)展，只有痛苦過(guò)后你才會(huì)懂得爭(zhēng)取成功，才會(huì)為未來(lái)打下一個(gè)美好的`計(jì)劃。
有一篇小故事講：一個(gè)冬天，一個(gè)中國(guó)小男孩和美國(guó)小男孩一起去爬山，但是意外發(fā)生了，他們遇到了雪崩，兩個(gè)小男孩都沒(méi)有逃過(guò)災(zāi)難，中國(guó)小男孩昏迷中認(rèn)定自己一定會(huì)死的，他就這樣等待著死亡的來(lái)臨，可那個(gè)美國(guó)小男孩，當(dāng)他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己的腿被石頭壓住了，他敲了敲腿，已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，他判定自己一定會(huì)殘疾，盡管這樣，他依然用他的所有力氣推開了大石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向山下爬去，他就憑著他那僅有一點(diǎn)力氣爬回了城市，并告訴人們那山上還有一位中國(guó)小男孩，讓人們趕快去就他，人們把小男孩送進(jìn)醫(yī)院又趕到山上去就那位中國(guó)孩子，可是因?yàn)樘鞖夂�，男孩因搶救不及時(shí)，最終喪失了生命，而美國(guó)的那位小男孩緊緊只是殘廢了一只左腿。
這就是人的意識(shí)，如果你不想要經(jīng)歷痛苦的磨練，成功與你只是過(guò)客，人生就是要努力奮斗才能獲得精彩。
其實(shí)，痛苦也美麗。
痛苦也美麗作文8
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂(lè)著。——題記
手指割破會(huì)痛，膝蓋摔傷會(huì)痛，學(xué)習(xí)生活中遇到失敗與挫折也會(huì)痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會(huì)經(jīng)歷。遇到了，體會(huì)過(guò)，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財(cái)富。
幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來(lái)證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的`美麗�。∥覀円矐�(yīng)該學(xué)著，在成長(zhǎng)的痛苦中體味最絢爛的美麗。
我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過(guò)數(shù)十載還不曾體驗(yàn)過(guò)真正的痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，其中會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)見(jiàn)，但處于學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗(yàn)每一份痛苦的機(jī)會(huì)，用心去品嘗？
“十年寒窗”，沒(méi)有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書的海洋，要摘取一朵朵知識(shí)的浪花，怎么沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻？過(guò)五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受�。客ㄟ^(guò)考驗(yàn)了，又是一片艷陽(yáng)天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。
也許我們會(huì)有切身體驗(yàn)，每一次考試過(guò)后誰(shuí)不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì)有鉆心的痛，尤其對(duì)于努力了卻沒(méi)有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無(wú)盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對(duì)了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的痛不是為了消磨人的意志，而是準(zhǔn)備著下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒(méi)有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！
痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì)黯然失色。讓我們用心體驗(yàn)痛苦帶來(lái)的美麗，痛并快樂(lè)著生活。
痛苦也美麗作文9
天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏云中，看似苦痛，卻掙扎無(wú)果。
坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團(tuán)的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著雙眼，皺起了眉頭，默念著早已爛熟于心的演講稿。同車傳來(lái)一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)神地望著窗外快速倒流的風(fēng)景，胸口卻沉悶如壓著塊巨石。
出神間已到達(dá)目的地。我跳下車，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進(jìn)等候室，突如其來(lái)的冷空氣使我一個(gè)激靈。沒(méi)有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹(jǐn)?shù)赝χ毖鼦U，緊張地環(huán)顧四周，直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么異樣，才安下心來(lái)。盯著手中那份普普通通的演講稿，隨處涂改的字跡歪歪扭扭，原來(lái)沒(méi)有多少的信心愈發(fā)減少。
時(shí)間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠里般痛苦。心反常地急速跳動(dòng)，好像一張嘴就會(huì)蹦出來(lái)。一陣刺耳的'廣播響起，在聽(tīng)見(jiàn)我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來(lái)，迷迷糊糊地隨著指導(dǎo)老師走進(jìn)了后臺(tái)。
黑暗中，我背過(guò)眾人，焦灼地踱來(lái)踱去，嘴巴一刻沒(méi)停，微閉著顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網(wǎng)格般的汗珠。等待，如此漫長(zhǎng)，如此痛苦。
主持人登上了舞臺(tái)中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過(guò)我的發(fā)絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉(zhuǎn)瞬間，我竟有些向往那高高的舞臺(tái)，那里有觀眾矚目的目光，那里有老師辛勤的身影，那里還有父母期待的心愿。
一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來(lái)把握住機(jī)會(huì)了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著臺(tái)下靜候聆聽(tīng)的人們，心無(wú)雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風(fēng)消散，一股莫名的信念涌起，讓我自信地道出一句句優(yōu)美樸素，卻最能打動(dòng)人心的話語(yǔ)。
隨著我最后一個(gè)字的吐落，心里有說(shuō)不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的掌聲中，許久沒(méi)有起身。那一刻，我嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味。一束燈光，照耀著的，是一顆虔誠(chéng)、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。
窗外，一束、兩束的陽(yáng)光，掙脫層層烏云的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進(jìn)了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著。原來(lái)，苦痛，也能如此美麗。
痛苦也美麗作文10
可嘆停機(jī)杼，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。
——題記
紅樓第四回中，曹雪芹如是寫道“寶玉夢(mèng)游太虛仙境”。這也算是為曹老后來(lái)的“食盡鳥投林”埋下了一個(gè)堪好的伏筆。金陵十二釵，或清高，或恬靜，或潑辣，或淳真，神態(tài)面貌皆是栩栩如生，躍然紙上。后世人聚而論之時(shí)，也只是懷金悼玉。許多人看得到的，是黛玉含怨而終的痛苦；是寶玉怒砸喜堂的痛苦；是薛寶釵假意迎逢的痛苦；是鳳姐兒被婆婆刁難的痛苦；是偌大的賈府從盛況空前走向衰亡破敗的痛苦。
奈何天，傷懷舊。世人皆道紅樓“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。風(fēng)云變化之中，痛苦也美麗。那是一種悲涼凄婉的美。從賈府這座宅院，醞釀出滅亡的美麗，將其中所有人推向命運(yùn)的斷崖。
想當(dāng)年，曾上高山倚絕壁，橫斷云飛也恣意，風(fēng)中蕩，敢同奇峰比高低。大觀園里促膝把酒，賞花吟詩(shī)，與姐妹一同，也是一番樂(lè)景。黛玉葬花，寶釵撲蝶，一悲一喜，詠嘆不竭。一部紅樓悲盡淚，寒夜忽夢(mèng)云中歌。
縱觀紅樓，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳，元春、迎春、探春、惜春，香菱﹑可卿﹑襲人﹑晴雯他們之中又有哪一個(gè)不是痛苦的呢？可她們也曾美麗地綻放過(guò)�！案箖�(nèi)原來(lái)草莽”的賈寶玉可曾光耀門楣；“病如西子勝三分”的黛玉墳前可長(zhǎng)出了水仙；“丹唇未啟笑先聞”的熙鳳可是含恨而終；“榴花開處照宮闈”的元春可還被靈修悼念；“多情公子空掛念”的晴雯是否一如既往的笑靨如花；“獨(dú)臥青燈古佛旁”的惜春是否參悟了這一切生死無(wú)常，世道輪回的因果緣由？
他們每一個(gè)人都美麗過(guò)，他們每一個(gè)人都開懷過(guò)；他們每一個(gè)人都痛苦過(guò)；他們每一個(gè)人都掙扎過(guò)。無(wú)奈的'是，痛苦掙扎的他們，難乞終安。
誰(shuí)又何嘗不是這樣？在曲曲折折的人生路途中，你快樂(lè)，你沮喪，你無(wú)奈，你失望，你尋尋覓覓，坎坎坷坷。但是，請(qǐng)你一定相信，痛苦掙扎過(guò)的你最真實(shí)，也最美麗，你可以嘗試放棄，那會(huì)讓你貪于安樂(lè)，也許就下一次努力，也許就下一次回眸，你的天空分外蔚藍(lán)。
我們都回不去最初，曾經(jīng)美麗但仍然會(huì)痛苦。值得欣慰的是，回過(guò)頭來(lái)的每一步都將是痛苦之上開出的繁花！
痛苦也美麗作文11
人生在世，總有所憂，總有所樂(lè)，人生如此，成長(zhǎng)亦如此。有人說(shuō)“人生就是一次經(jīng)歷苦難的修行，在經(jīng)歷重重困難后，才能獲得快樂(lè)。”正如唐三藏西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難，才能修成正果，正所謂沒(méi)有痛苦就沒(méi)有誕生，沒(méi)有誕生就沒(méi)有快樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人才能加倍懂得珍惜。
什么是痛苦？痛苦是宋代女詞人李清照筆下“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的濃濃思念;是南唐后主李煜筆下“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的淡淡憂愁；是愛(ài)國(guó)詩(shī)人杜牧筆下“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的沉重?fù)?dān)憂；是愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原筆下“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的深深嘆惋。他們都是歷經(jīng)痛苦的人，在痛苦中堅(jiān)持，在痛苦中崛起，最終在痛苦中學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)懂得，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
梅花在寒冬的折磨下毅然凌寒綻放，它是堅(jiān)強(qiáng)而美麗的。一代巾幗女英雄花木蘭，替父從軍，在女子最美的年紀(jì)遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)她脫下繡花鞋，換上戰(zhàn)袍，她內(nèi)心是痛苦的'，當(dāng)她告別爹娘姐弟，離開家鄉(xiāng)時(shí)，她內(nèi)心是痛苦的，可偏偏就是這痛苦成就了這巾幗英。黃沙滿天，戰(zhàn)鼓雷響，花木蘭上陣殺敵，拋頭顱灑熱血，保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)場(chǎng)上的幾年使她變得堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間，苦難磨滅了原本的稚氣，這時(shí)她已經(jīng)完成了華麗的蛻變。
草木皆死，松柏猶存。
當(dāng)花草經(jīng)不住寒冬的考驗(yàn)時(shí)，只有松柏傲然挺立；當(dāng)燕雀經(jīng)不住高空的考驗(yàn)時(shí)，只有鴻鵠翱翔藍(lán)天；當(dāng)珍珠經(jīng)不住火光的考驗(yàn)時(shí)，只有鉆石璀璨閃耀。人只有在困境中才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。著名的音樂(lè)家貝多芬，早年的時(shí)候因疾病失去了聽(tīng)力，失去了聆聽(tīng)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)失去聽(tīng)力就等于失去全世界，更何況是一個(gè)極度喜歡音樂(lè)的音樂(lè)家呢？失去聽(tīng)力聽(tīng)不到聲音還算音樂(lè)家嗎？相反的是他并沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)持不懈的彈奏做音樂(lè)，終于在他的堅(jiān)持下創(chuàng)作了一曲又一曲令人為之驚嘆的曲子，他的不放棄猶如松柏一樣堅(jiān)定，就像阿尼克斯特說(shuō)的：“一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美得因素，貝多芬就是這樣一個(gè)在痛苦中也美麗的人�！�
人不能左右痛苦卻能改變痛苦，而我們就要在痛苦中找到快樂(lè)的因素。人只有在經(jīng)歷過(guò)痛苦之后，才會(huì)變得快樂(lè)。
痛苦也美麗作文12
每一棵從裂縫中生長(zhǎng)出的小草，即使過(guò)程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。
——題記
十歲，一個(gè)充滿歡樂(lè)的年紀(jì)，但，也充滿了無(wú)限未知。
我的十歲，經(jīng)歷過(guò)兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑……
癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無(wú)聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無(wú)知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。
正月的某一天，沉醉在課堂中無(wú)法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門、校門，回到了老家。只見(jiàn)媽媽那濕潤(rùn)的眼眶中存在著幾滴涼而冷的'淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見(jiàn)那已經(jīng)哭紅的雙眼。
我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門口告訴我：“去吧，快去見(jiàn)你爺爺最后一面�！蔽殷@訝地推開木門，看見(jiàn)床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來(lái)。
我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來(lái)。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問(wèn)自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”
哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，回到家里。
爺爺去世的那一天，我寫了一封信，站在他的床頭讀給他聽(tīng)，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。
爺爺?shù)碾x開，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。
生長(zhǎng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過(guò)生長(zhǎng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。
痛苦也美麗作文13
高三四班段文靜生活中需要更多的云翳，來(lái)造成美麗的黃昏�！}記蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢；石灰經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見(jiàn)，經(jīng)歷痛苦才能成就美麗。青海玉樹地震讓我們無(wú)比悲痛的'送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中華民族。救援隊(duì)在不到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)并實(shí)施救援。一次次驚險(xiǎn)救援，一幕幕感人畫面，無(wú)不觸動(dòng)我華夏兒女之心！無(wú)不演繹我民族這氣吞山河般的情感！又想起那句話：“一個(gè)小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發(fā)生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國(guó)的悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛(ài)迪生是在他失敗了1200次才發(fā)明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。著名音樂(lè)家貝多芬，在自己的人生中，創(chuàng)作出數(shù)曲名曲，為世界音樂(lè)做出了貢獻(xiàn)。她并沒(méi)有因疾病而放棄音樂(lè)。在他的月光曲中，樂(lè)章情感表現(xiàn)極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預(yù)感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水。
《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發(fā)著自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，更體現(xiàn)出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛(ài)的美麗音樂(lè)圣境，用音樂(lè)之笑在人類歷史上寫了一個(gè)又一個(gè)奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅(jiān)持著理想，美麗終將會(huì)到來(lái)。他詮釋創(chuàng)造美麗的樂(lè)章，我們?cè)谛蕾p美麗的樂(lè)曲，讓世人想到生活的美麗�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大地圣賢發(fā)憤之所作也。這些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞的前進(jìn)，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
痛苦也美麗作文14
生活跟我開了個(gè)玩笑，它將我置于生命的兩個(gè)極端，或者是讓我在不同的際遇后體驗(yàn)著痛苦與幸福。
然而，在我的生命中，往往遇到的痛苦超過(guò)快樂(lè)。也許你會(huì)問(wèn)：“這是不是你對(duì)人生的態(tài)度不太樂(lè)觀而產(chǎn)生的結(jié)果？”但我可以肯定地告訴你：“這不是因?yàn)槲覍?duì)人生不樂(lè)觀的狀態(tài)。而是我希望世界所有的痛苦都能意味著美的將來(lái)，正如我所說(shuō)的痛苦往往多于快樂(lè)，但換來(lái)的卻是無(wú)限的美麗與幸福�！�
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我嘗試著在生活中去尋找它。于是，我來(lái)到了小河邊，已經(jīng)是深秋了，河邊的小草已在風(fēng)的折磨下哀吟。我想：“這就是我所希望的痛苦也美麗嗎？就好比河邊的卵石，它雖然曾經(jīng)從山的巨痛中分娩出來(lái)，在時(shí)間的消逝中沖刷成卵石，直至細(xì)沙，最后，隨風(fēng)而逝，以至得到了她們的幸福�！�
我有疑問(wèn)：“痛苦真的也美麗嗎？我的希望真能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？”
秋高氣爽，我獨(dú)自漫步于果園，希望把我的.疑問(wèn)帶給它們，讓它們?yōu)槲胰?shí)現(xiàn)。無(wú)意間，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么都低著頭呢？難道它們有什么痛苦與辛酸嗎？這時(shí)，它們好像在告訴我說(shuō)：“所有的快樂(lè)與美麗都來(lái)自于痛苦。就好比我們，雖然經(jīng)歷了很多磨難才長(zhǎng)成熟，但我們卻把甘甜的乳汁無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類，我們付出的痛苦難道不美嗎？”
我太高興了，我的希望真能實(shí)現(xiàn)嗎？痛苦真的也能美麗嗎？我一定會(huì)更加快樂(lè)地去看待痛苦，讓它帶給我更多的美麗與幸福，讓我體會(huì)到生活中的樂(lè)趣，這不正是我希望的痛苦也美麗嗎？
[高分揭秘]這是一篇構(gòu)思新奇、充滿哲思、匠心獨(dú)具的佳作。考生一開篇就將痛苦與幸福置于自己生命的兩端，不斷去思考，去質(zhì)疑，去追問(wèn)，去河邊尋找答案，去秋天的果園觀察感悟，最后終于找到了答案。小作者嫻熟地運(yùn)用記敘、議論等表達(dá)方式，行文流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)豐富。
痛苦也美麗作文15
“鳳凰涅槃，浴火重生”，焚身的痛苦，美麗的再生。
——題記
爭(zhēng)奇斗艷的百花叢中，有著彩蝶們那忙碌的身影。陽(yáng)光下，它們隨風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于花朵之中，人們驚嘆于它們輕盈的身姿，折服于它們美麗的外表。
可人們卻忽略了它們的痛苦——那段困在蛹中的時(shí)光。
暗無(wú)天日的恐懼，孤軍奮戰(zhàn)的艱辛，折磨著它們那脆弱的心靈，那是它們?nèi)松凶钔纯嗟臅r(shí)光。但，那也是美麗的。
掙扎中的它們只能期待明天，或許下一個(gè)天亮，就可以掙脫這一切的束縛。它們期待著，幻想著能掙脫這笨拙的束縛，想著能親吻花朵……痛苦也是美麗的！
人的一生，從降臨到這世上開始，就經(jīng)歷了許多的艱難困苦。
當(dāng)我們還是一個(gè)雛形，生長(zhǎng)于母親的搖籃中時(shí)，我們就經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待。渴望著見(jiàn)識(shí)那未知的`，充滿新奇的，趣味的世界。于是，我們迫不及待地離開了母親的溫床，踏進(jìn)了這世界。
一切不似我們想象的中的那樣一帆風(fēng)順。等待著我們的，是許多的痛苦遭遇。隨著時(shí)間的推移，我們漸漸成長(zhǎng)，經(jīng)歷的也就多了。
是否還記得某個(gè)炎熱的午后，荒涼的街道上，我們滿頭大汗地與那腳踏車做著搏斗。無(wú)數(shù)次凄慘地跌倒在地，無(wú)數(shù)次又倔強(qiáng)地站起。渾身的傷痕，讓我們痛苦不堪。但戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的技能，痛苦也讓我們領(lǐng)略到了成功的魅力。
都說(shuō)時(shí)光是一把雕刻刀，它可以把我們變得傷痕累累，也能將我們雕琢成最精致的，獨(dú)一無(wú)二的工藝品，綻放出我們最華麗的光彩。可又有誰(shuí)明了，那每一刀的艱辛與痛苦？盡管這樣，它也是美麗的。
青春，那最耀眼的年華，使我們一生中最燦爛的時(shí)刻�？�，我們也有痛苦。
正處于懵懂時(shí)期青春期的我們，是青澀的花蕾，等待著艷麗的綻放。我們的目光容易被新奇的事物吸引，譬如最純真，最美好的事物——愛(ài)情。在那一段時(shí)光里，我們丟掉了最寶貴的初戀。但，因?yàn)樾闹堑牟粔虺墒�，我們涉世未深，這段感情之路，走得是那樣艱辛，結(jié)局也許是分離，但所經(jīng)歷，所體會(huì)到的是那樣的美麗。
痛苦中的美麗，更能讓我們體會(huì)，見(jiàn)識(shí)到美的含義；痛苦中的美麗更能讓我們了解到美的來(lái)之不易；痛苦中的美麗，讓我們不再因它而畏懼。
痛苦也美麗！
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