一件痛苦的事作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一件痛苦的事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一件痛苦的事作文 篇1
記得兩年級(jí)放暑假，因?yàn)橄贅芋w胞大，我要住院開(kāi)刀做手術(shù)。
八月份，我動(dòng)手術(shù)的日子來(lái)了，我勇敢的跟隨著護(hù)士去手術(shù)臺(tái)做手術(shù)。我躺在手術(shù)床上，不知什么時(shí)候，醫(yī)生給我打了麻醉針，我迷迷糊糊的睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，手術(shù)結(jié)束了，我被推到了ICU病房。當(dāng)有一點(diǎn)清醒的時(shí)，我看到了媽媽在旁邊守著我，一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。后來(lái)，我完全清醒了，肚子餓的“咕咕”叫，我正想吃東西是，主治醫(yī)師唐叔叔走過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“她現(xiàn)在不能吃東西，也不能講話(huà)，要不然不能很好的恢復(fù)了，必須過(guò)了十二小時(shí)才能吃�！闭f(shuō)完，他就離開(kāi)了，媽媽在旁邊撫摸著我的頭，耐心地安慰我。我咽了一口唾沫，感覺(jué)傷口劇烈的疼痛；我又想哭，可是醫(yī)生的話(huà)在我耳邊回響，我又止住了眼淚。媽媽看著我這樣痛苦的樣子，眼淚不由自主的地下來(lái)，把我摟在懷里。那一刻，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了。好不容易十二小時(shí)過(guò)去了，媽媽遞給我一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，可是，牛奶能止住我的饑餓嗎？這一杯牛奶里，包含了媽媽那溫暖的愛(ài)呀！我忘記了饑餓，又靠在媽媽的懷里甜甜的睡著了。之后的幾天，我都拿著寫(xiě)字板跟媽媽交流。大概過(guò)了十九天，我恢復(fù)得差不多了，就出院了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，讓我有種禁不住想哭的感覺(jué)。這真是令人痛苦的事，至今也無(wú)法忘記。
一件痛苦的事作文 篇2
我本來(lái)和平常一樣在2：10分走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一件讓我最痛苦的一件事。
這天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和平常一樣在2：10分的時(shí)候來(lái)到了學(xué)校，就當(dāng)我要進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候不幸發(fā)生了一個(gè)初中生一大腳踢過(guò)來(lái)一個(gè)足球，足球飛快的向我射來(lái)，我迅速的躲開(kāi)了這一球，可是因地上有積水，路太滑了我摔了下去。
當(dāng)我站起來(lái)時(shí)已經(jīng)2：20分了，這時(shí)我本想趕快進(jìn)入教學(xué)樓，可用足球踢我的那個(gè)人已經(jīng)攔住了我的去路，我生氣萬(wàn)分的說(shuō)：“你這個(gè)人，不想活了，趕擋大爺?shù)娜ヂ�，找死！�?我話(huà)音剛落，那個(gè)初中生一腳將我從教學(xué)樓的入口處踢下了臺(tái)階。
這時(shí)又來(lái)了一個(gè)初中生，他撿起了剛才那個(gè)足球再次向我射過(guò)來(lái)，這一球的速度比剛才那球速度還要快，力量比剛才那球的力量還大，球如閃電般的速度飛來(lái)，我本想用手給它打回去，可我的手一下子抬不起來(lái)了，我被踢得全身是傷，讓我痛不欲生。
這件事讓我非常憎恨！ 這件事讓我痛不欲生！ 這是我最痛苦的一件事！
一件痛苦的事作文 篇3
在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我徹夜無(wú)法入眠，山林間潺潺的流水依舊流動(dòng)著，夜空晶瑩的繁星仍然閃爍著，樹(shù)林里陰涼的風(fēng)兒不斷穿梭著，鴉雀無(wú)聲的深夜，萬(wàn)物都靜悄悄的醒來(lái)……
在大洋里，是誰(shuí)還沒(méi)睡？小丑魚(yú)在珊瑚礁里來(lái)回穿梭，魚(yú)兒們都在玩躲貓貓，一會(huì)兒在東，一會(huì)兒在西，東躲西藏的，如同山嶺間飄動(dòng)的云霧來(lái)去無(wú)蹤；海豚們正在為明天的演出做魔鬼訓(xùn)練，表演著各式各樣高難度的技巧，有些在空中翻轉(zhuǎn)著，有些在海里旋轉(zhuǎn)著，讓深海的老百姓們望塵莫及；鯊魚(yú)正計(jì)劃著明天的勾當(dāng)，虎視眈眈的尋找著下一個(gè)目標(biāo)，令那些無(wú)辜可憐的魚(yú)兒們不寒而慄，每一雙眼睛似乎在像那如萬(wàn)人之上的皇帝──鯊魚(yú)求饒。在大海里，除了這些魚(yú)兒無(wú)法入睡，還有其它生物在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)吧！
而我呢，我也失眠了。躺在床上的我思考著，思考著將來(lái)的世界會(huì)變得如何？冰山溶化，海平面上升，北極熊都面臨著這個(gè)無(wú)法改變的災(zāi)難，海島甚至?xí)卤⒂�，被龍卷風(fēng)摧殘成一個(gè)荒蕪的島嶼，重復(fù)著明天過(guò)后的戲碼！我的腦海里浮現(xiàn)出許多不詳?shù)恼髡�，巴不得趕緊入睡。
失眠的確是件難以忍受的事，想要睡卻無(wú)法在溫暖的被窩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，彷彿一個(gè)嬰兒想得到一顆糖果卻沒(méi)能拿到，真是件痛苦又不能改變的事實(shí)。
一件痛苦的事作文 篇4
上個(gè)星期四下午快放學(xué)時(shí)，我正在樓梯上準(zhǔn)備下樓。忽然，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小朋友沖來(lái)，將陳增坤撞下樓，陳增坤又撞到我，我人仰馬翻，痛不欲生。 我痛得起不來(lái)。左腳腫得像面包，最終被同學(xué)們扶入教室。放學(xué)了，我想：總得回家的，坐公交車(chē)不行，得坐三輪車(chē)，走不動(dòng)，靠彈跳。我?jiàn)^力跳出校門(mén)，坐上三輪車(chē)。
回家后，媽媽被我的傷嚇得大驚失色，連忙打電話(huà)叫表哥背我去中醫(yī)院進(jìn)行拍片檢查。我忐忑不安，只恐骨折了得動(dòng)手術(shù)，因?yàn)樯洗蔚氖中g(shù)我早就受夠了。我嚇得面如土色。媽媽見(jiàn)我如此害怕，安慰我說(shuō)：“你是男孩，怎么可以害怕成這樣?就算骨折了，也要勇于面對(duì)。你以后還會(huì)遇到很多困難，有許多‘?dāng)r路虎’等你去征服。
所以你得勇敢，才可以制服障礙。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有點(diǎn)兒羞澀了。 等到X片拿出后，醫(yī)生說(shuō)骨骼完好無(wú)損，只是韌帶已經(jīng)受到拉伸影響，需要長(zhǎng)久的藥物治療，同時(shí)得敷冰。我，媽媽和表哥才松了口氣，放了心。 表哥又背我回家。到家后，媽媽給我的左腳噴上氣霧藥水。媽媽詳細(xì)地問(wèn)了我受傷的經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“你看，在你遇到困難時(shí)，是你的同學(xué)幫助你，以后你一定要與同學(xué)好好相處，互相幫助。”
媽媽又說(shuō)：“你的'左腳受了傷，走一段路都得表哥背，多痛苦呀!一定要記住，健全的人才幸福，殘疾人很痛苦，以后如果遇到殘疾人，能幫忙就幫忙。還要記住，安全第一，以后一定要注意安全，保護(hù)好自已�！� 這次痛苦的經(jīng)歷，使我勞動(dòng)節(jié)走親戚的計(jì)劃泡湯了。以后我一定會(huì)注意安全，不給媽媽增添麻煩。
一件痛苦的事作文 篇5
對(duì)我來(lái)說(shuō)最痛苦的一件事就是減肥。自從今年的體質(zhì)健康表出來(lái)以后——肥胖，就表示著痛苦的日子開(kāi)始了。
少吃多運(yùn)動(dòng)。爸爸媽媽鼓勵(lì)我鍛煉身體來(lái)減肥。每周五、六和爸爸帶的大哥哥、大姐姐們一起參加田徑訓(xùn)練。
第一次的訓(xùn)練時(shí)間到了。一放學(xué)就到學(xué)校大操場(chǎng)，爸爸先叫我換衣服穿短褲，在欄桿上壓腿。因?yàn)闄跅U很高，所以左右腿很難上去，不輕松的壓腿。哨聲響了，所有人慢跑6圈，熱身開(kāi)始了。雖然只有6圈，但是6圈下來(lái)我就已經(jīng)伸舌頭了，可是接下來(lái)就是踢腿、高抬腿跑、加速跑，逐漸的我就跟不上去了。
最痛苦的還在后面呢！變速跑開(kāi)始了，就是快速跑一圈走一圈。，我的任務(wù)是六圈，而大哥哥和大姐姐們的任務(wù)是12圈，我心里卻是開(kāi)心極了，6圈少多了，我就先第一個(gè)到了�？墒谴蟾绺绾痛蠼憬銈兣芡�12圈了，我盡然還有一圈沒(méi)跑完，跑完了，我的頭抬不起來(lái)了，我的心涼了，好累��！好累��！痛苦才開(kāi)始了一半。。。。。。
自從那次鍛煉之后，一直堅(jiān)持我跑的快多了，也不那么累了。半月之后身上減了一些肉，爸爸媽媽和開(kāi)心，繼續(xù)努力。為了減肥我要做一個(gè)有恒心的人。對(duì)我來(lái)說(shuō)減肥不僅是一件痛苦的事，也是我開(kāi)心的事。
一件痛苦的事作文 篇6
三年級(jí)的一個(gè)星期五，我趁姐姐還沒(méi)醒，爸爸常常在這個(gè)時(shí)候還在睡懶覺(jué)，我就早早起了床，刷牙洗臉，就來(lái)到客廳大膽地打開(kāi)電視看起來(lái)。
看了一會(huì)，正看到有了精彩的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，姐姐就起來(lái)出現(xiàn)在二樓的欄桿處。姐姐沖著我說(shuō)：“唐致遠(yuǎn)，幫我拿在桌子上的手機(jī)充電器�！蔽抑肋@桌子就是指我前面的這張桌子，我很不情愿地把電視關(guān)了，發(fā)現(xiàn)桌子上有三個(gè)充電器，不知拿哪一個(gè)好，就隨便拿一個(gè)充電器，上了二樓遞給姐姐。姐姐有些不大高興地說(shuō)：“不是這個(gè)，你拿錯(cuò)了�！�
我取回姐姐手里的充電器，不想再下一樓去拿充電器，但還是無(wú)奈地轉(zhuǎn)身咚咚咚地跑下一樓，沒(méi)想到腳下一滑，摔了一跤，我站起來(lái)跑到桌旁，還是隨便拿了一個(gè)充電器，又跑上二樓。姐姐正等著我呢，伸手一接�！安皇沁@個(gè)！”姐姐發(fā)火了，“你到我房間去，我要教訓(xùn)你一頓！”我感到既委屈又害怕，我好心幫你做事，你還要教訓(xùn)我，哎，我后悔極了，我不敢反抗，就極不情愿地走進(jìn)了姐姐的房間。姐姐反身跟著進(jìn)來(lái)，把門(mén)鎖上，快步走到電腦桌旁，坐下上網(wǎng)。
姐姐上了一會(huì)網(wǎng)就來(lái)到我身旁，沖著我握緊拳頭，沒(méi)有說(shuō)什么，只是“嗯”的一聲。我好害怕，兩腳站不穩(wěn)，被嚇得“嗚嗚嗚”地叫起來(lái)。姐姐更加憤怒：“不要吵！”我嚇得不敢出聲，眼淚珍珠一樣不住地往下滴。姐姐一拳沖過(guò)來(lái)打中了我的左臉，疼得我歪著嘴“哎喲哎喲”地叫起來(lái)，接著又對(duì)著我連踢幾腳，疼得我蹲下身子雙手護(hù)著雙腿，不住地上下?lián)崦?/p>
后來(lái)我照照鏡子，看到我的臉青了一塊，再挽起褲腿看看雙腳，也是青一塊紫一塊像彩虹一樣。
哎，我的命真苦��！
一件痛苦的事作文 篇7
當(dāng)老師總有很多快樂(lè)的事情�？擅看我婚_(kāi)始批改作文，我便頭疼了。你一定想知道，作為一個(gè)語(yǔ)文老師的我，為什么會(huì)有這樣的感受？
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，總共寫(xiě)了四次作文了，頭兩次的作文寫(xiě)得非常糟糕，由于批改和評(píng)講的時(shí)間拉得太長(zhǎng)，學(xué)生們似乎對(duì)于自己作文寫(xiě)得好壞不以為意。
其實(shí)每次的作文我都進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)講，告曉學(xué)生們?nèi)绾巫プ☆}目，進(jìn)行定位，定主題，寫(xiě)出特色，并展現(xiàn)真情實(shí)感。
在寫(xiě)這次作文之前，剛剛評(píng)講完如何寫(xiě)“我最敬愛(ài)的人”。當(dāng)時(shí)具體的對(duì)人物作文的描寫(xiě)進(jìn)行了一番苦教，并告誡他們寫(xiě)作要表露出真摯的情感，可以夸張，但不是虛假。同時(shí)也希望學(xué)生們?cè)谶@次習(xí)作中能將課堂上所學(xué)的作文知識(shí)運(yùn)用在這次文章中。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)希望，一點(diǎn)點(diǎn)希冀，我翻開(kāi)了第一篇文章。通讀了一遍，心開(kāi)始涼了。反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，可以借鑒別人的好詞好句，但不要抄襲。結(jié)果，第一篇便是通篇“借鑒”到小學(xué)教材全解的。
我想，有個(gè)別現(xiàn)象是很正常的。不要因?yàn)橐粋�(gè)人便對(duì)整個(gè)班都失望了，這樣對(duì)那些用心寫(xiě)作的孩子不公平。
平復(fù)了一下心情，又硬著頭皮翻開(kāi)了第二本作文本。粗略的瀏覽了一遍，憑借以前三次的作文水平，我便知道，這又是一篇抄襲的文章。以學(xué)生們現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備和語(yǔ)言掌握，是寫(xiě)不出這樣的好文章的。我失望極了，像焉了的茄子一般。
在我的反復(fù)說(shuō)教中，學(xué)生們竟然還是不知悔改，一點(diǎn)也沒(méi)把我的話(huà)放在心上。我總覺(jué)得，教學(xué)是要引導(dǎo)的，學(xué)生是主體，而老師只是一盞啟明燈�？礃幼�，不實(shí)行一些特別手段對(duì)待這些反復(fù)抄襲的學(xué)生是無(wú)法讓你們收斂了。
接著批改了第三個(gè)孩子的，與前兩篇一樣，借鑒的太多，留下了太多的痕跡。當(dāng)時(shí)，我把筆一摔，真有一種沖動(dòng)，不再往下批改了，任由你們的作文胡鬧去。
可一靜下心來(lái)，便覺(jué)得自己不能這樣做。還有許多孩子的勞動(dòng)成果等待我去挖掘，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，去欣賞他們的美。
把心一橫，我便繼續(xù)批改作文了。這回，一篇筆跡雋秀的作文呈現(xiàn)在我面前，頓時(shí)心放松了一點(diǎn)。心想，不知是不是抄襲的將字寫(xiě)得那么漂亮。往下讀后，驚喜的發(fā)現(xiàn)是一篇很好的文章。描寫(xiě)的是小學(xué)時(shí)她曾經(jīng)也抄襲了作文，可老師卻用了別樣的方式教育了她，寬容了她，讓她至此以后深受感動(dòng)，將文章寫(xiě)好，不負(fù)老師的期望了。這是丘江秦的文章，她寫(xiě)得這樣難忘的一件事情，也深深地感動(dòng)了我。
是的，好的文章，不僅是要主題明確，并且要注入自己的真情實(shí)感，就好像現(xiàn)在這篇文章一樣。我想，靜心的往下改，一定還能看到美的存在。
一組的作文總算在一節(jié)課里批改完了。讓我頭疼的是，還有孩子不誠(chéng)實(shí)守信，有抄襲的嫌疑。但讓我欣慰的是，曾經(jīng)讓我一度擔(dān)心，一度頭疼的孩子--張有福，居然自發(fā)的寫(xiě)出了一則童話(huà)故事。我想，孩子們還是有進(jìn)步的空間的。不論他們有時(shí)多么的惹我生氣，但也不能忽略了他們也有可愛(ài)和優(yōu)秀的一面。
是的，人不可貌相，海水不可斗量。
我希望，接下來(lái)的作文批改中，可以不再頭疼，可以舒心一笑。
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