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實(shí)用的痛苦作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的痛苦作文9篇，歡迎大家分享。
痛苦作文 篇1
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。 其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂(lè)也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂(lè)，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂(lè)，你也會(huì)享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然，有的人會(huì)說(shuō)：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒(méi)有錯(cuò)，反而有些人說(shuō)我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。
這樣的想法往往人們說(shuō)認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)�。因�(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好.但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問(wèn)在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對(duì)，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形，是一種心受一定能耐解惑的情感。 無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè)也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè)，也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧！ 人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂(lè)的人生也有挫折和痛苦。面對(duì)有瑕疵的玉，有的人會(huì)認(rèn)為它一文不值，有的人卻認(rèn)為它瑕不掩瑜，正是因?yàn)橛裼辛髓Υ貌艤喨惶斐�、價(jià)值連城。然而，面對(duì)人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無(wú)望；也有的人感到，正是因?yàn)橛辛舜煺酆屯纯�，才使成功離自己更近。亞洲金融風(fēng)暴過(guò)后，經(jīng)濟(jì)一片蕭條。兩個(gè)遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當(dāng)年輕人滿臉沮喪地向老人訴說(shuō)自己的挫折和痛苦時(shí)，老人便微笑著對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一；我的公司也很大，重整所需的費(fèi)用更是你的三倍之多，中 。
我現(xiàn)在是一個(gè)又老又窮的人，面對(duì)挫折和痛苦都打算重新開(kāi)始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會(huì)遭受種種挫折和痛苦，聰明的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)并從中獲取成功的啟示。因?yàn)樗麄冎溃煺酆屯纯嗖⒉豢膳�，可怕的是不敢正確地面對(duì)、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功，挫折和痛苦就會(huì)變成獲取成功的基礎(chǔ)！美國(guó)教育學(xué)家卡耐基說(shuō)：“從失敗中培養(yǎng)成功，挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得成功！當(dāng)我們能夠正確面對(duì)挫折和痛苦，并將挫折和痛苦轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石！司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，……�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受過(guò)挫折和痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
為世人景仰的馬克思年輕時(shí)就因開(kāi)辦《萊茵報(bào)》而觸怒了反動(dòng)政府，背走他鄉(xiāng)。在如此挫折之下，他沒(méi)有痛苦、沒(méi)有氣餒、更沒(méi)有妥協(xié)，而是奔波于英法之間，為他今后完成《資本論》的寫(xiě)作搜集了大量的資料。馬克思面對(duì)自己所遭受的挫折和痛苦曾說(shuō)：“在科學(xué)的大道上，只有那些不畏崎嶇，勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人，才能達(dá)到勝利的頂峰。”在人生的歷程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著他對(duì)挫折和痛苦的不畏！ 挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上，回首走過(guò)的路，以高遠(yuǎn)的眼光展望未來(lái)的廣闊之路，不難看到，藐視挫折和痛苦，大膽地邁過(guò)去，成功近在咫尺！
痛苦作文 篇2
小時(shí)候大家都會(huì)去學(xué)幾樣自己喜歡的東西。有的人學(xué)的很好，有的人學(xué)的不好。當(dāng)你學(xué)的好，別人就會(huì)在背后贊揚(yáng)你，當(dāng)學(xué)的差，別人都會(huì)在背后說(shuō)你的閑話。相信很多朋友都會(huì)有此同感，而我也有。
我當(dāng)時(shí)學(xué)的是跆拳道，我可以很直白地說(shuō)，我學(xué)的很好。每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)當(dāng)著別人的面說(shuō)我優(yōu)秀。其實(shí)我也是在心中暗喜。因?yàn)檫@滿足了我要的體面。
但是沒(méi)有人知道在我優(yōu)秀背后的痛苦，為了能爭(zhēng)到這份體面，他們也不知道我在他們背后付出了多大的心血和努力。每天在別人休息和娛樂(lè)的時(shí)候，而我都是在訓(xùn)練在努力。每一次的實(shí)戰(zhàn)中我都會(huì)大大小小的受傷，而我不會(huì)落淚，不會(huì)叫停。所有的傷我都會(huì)扛著，因?yàn)槲也荒茌�，有著這樣的信念，我才一步步的走到現(xiàn)在，有了現(xiàn)在的成果。但這一路走來(lái)我承受了不少的痛苦。
有一次實(shí)戰(zhàn)我不在狀態(tài)，結(jié)果被對(duì)手一個(gè)側(cè)踢踢到，我本以為我的一只手就能支撐住我的身體。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然沒(méi)有撐住，手扭了一下。當(dāng)時(shí)，我哭了。因?yàn)槟菍?shí)在是太疼了，接著我脫了護(hù)具。去了醫(yī)院，后來(lái)診斷結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我就蒙了，因?yàn)樵\斷結(jié)果說(shuō)我的左手骨折了。
后來(lái)的一個(gè)月里，我都只能在家養(yǎng)病。一但到了晚上我的左手就會(huì)疼的睡不著覺(jué)，有時(shí)還經(jīng)常凌晨?jī)扇c(diǎn)的時(shí)候疼的實(shí)在受不了，起床去了醫(yī)院。
我承受過(guò)的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫過(guò)于此，這就是優(yōu)秀背后的痛苦。
你永遠(yuǎn)不要去想別人多么優(yōu)秀為什么自己不是他，而別人承受過(guò)的痛苦是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)到達(dá)不了！
痛苦作文 篇3
我生下來(lái)時(shí)就口齒不清，四年級(jí)時(shí)，我在外面上提高班時(shí)發(fā)言，引得全班大笑，我窘迫萬(wàn)分。也許從那時(shí)起，我開(kāi)始遇到更多的鄙視。
小學(xué)升初中時(shí)，我考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。在那個(gè)暑假中，我興奮地想著：在新的班上，老師會(huì)和以前一樣信任我，同學(xué)會(huì)和我友好地相處，彼此互幫互助。但我忽略了一點(diǎn)，就是我的口齒不清。
記得很清楚，是一個(gè)周二的上午(其實(shí)就是正式開(kāi)學(xué)的第二天)，老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時(shí)，老師叫我講出第三段的段意，我站起來(lái)，只講了：“第三段的意思是”這幾個(gè)字，全班大笑，個(gè)別男生還用鉛筆盒敲著課桌，發(fā)出爆笑。老師被笑聲弄得摸不著頭腦，一個(gè)勁地問(wèn)“笑什么”，幸而鈴聲幫我解了圍，我第一個(gè)沖出教室，刺耳的笑聲仍不時(shí)地傳進(jìn)耳中。騎在車上，淚水無(wú)聲息地流了下來(lái)，我沒(méi)有擦，只是任由淚水淌著，直到也看不見(jiàn)了……
回到家，媽媽見(jiàn)我眼睛紅腫，問(wèn)我怎么了，我只是說(shuō)樹(shù)上的“毛毛”落到了眼睛里。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)起學(xué)校里的事情，我講著學(xué)校里發(fā)生的趣事，并虛構(gòu)著一些我與同學(xué)之間好玩的事，媽媽聽(tīng)著直笑，殊不知，我的心在流淚。我怎能看著媽媽為這件事而難過(guò)呢？
下午到校后，發(fā)現(xiàn)我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了幾個(gè)印子。我沒(méi)敢問(wèn)，因?yàn)槲抑肋@是他們故意的。從此，我在班上再也抬不起頭來(lái)，我不敢講話，害怕一講話又聽(tīng)到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒(méi)有男生愿意跟我說(shuō)話，他們見(jiàn)到我，總會(huì)像見(jiàn)到瘟神似的繞道走開(kāi)，或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，課堂內(nèi)總不安靜。就這樣，我在班上同學(xué)的嘲笑、鄙視中度過(guò)了初中三年。拍畢業(yè)照時(shí)，沒(méi)有男生愿意站到我的后面。照洗出來(lái)后，我的后面沒(méi)有人，而兩邊的男生擠擠的。
中考結(jié)束，我的初中三年也完了，我跟班上男生講過(guò)的話總共不超過(guò)七句。
到了高中，算是有了“經(jīng)驗(yàn)”，我處處小心，還好，在頭一個(gè)星期，沒(méi)有人嘲笑我。我還以為來(lái)到一所好學(xué)校，誰(shuí)知在一次當(dāng)“值日班長(zhǎng)”拖地時(shí)，把水不小心濺到了一個(gè)人的腿上。那人開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)什么，但第二天，他就在班上說(shuō)誰(shuí)碰到我，誰(shuí)就會(huì)倒霉，并開(kāi)始注意我的發(fā)言。每次我發(fā)言時(shí)，他總要帶頭做出嘔吐的樣子，其他男生也跟著做。
一天，我從外面回來(lái)，在教室門(mén)口碰到準(zhǔn)備外出的兩個(gè)男生，那兩個(gè)男生見(jiàn)到我，其中一個(gè)咧咧嘴，轉(zhuǎn)身回到班上，大聲說(shuō)，“真霉，剛出門(mén)就碰到個(gè)‘掃帚星’”我滿臉通紅，我明白，高中與初中一樣，又要有三年的“苦難”了。
學(xué)到巴金老先生的《燈》一文時(shí)，我也渴望有一盞燈來(lái)溫暖我、幫助我，可惜至今沒(méi)有。多希望姐姐能為我點(diǎn)一盞燈，讓我“找到來(lái)時(shí)的路”。
痛苦作文 篇4
追求美麗是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴望美麗，不過(guò)，我們不能盲目追求美麗，應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。
一場(chǎng)馬拉松，最終的目標(biāo)是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競(jìng)賽者們只有面對(duì)痛苦，承認(rèn)痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒(méi)有責(zé)怪痛苦，反而感謝痛苦，因?yàn)橥纯酁樗ケ恐赜箲械耐庑危x予它輕盈靈動(dòng)的翅膀；為它褪去單調(diào)的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠(chéng)如人的成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長(zhǎng)為一個(gè)有作為的人。
“美麗”其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應(yīng)該把痛苦當(dāng)作美麗看，始終以一種樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度面向生活，用陽(yáng)光來(lái)充裕生活；把痛苦轉(zhuǎn)化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運(yùn)場(chǎng)上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類作貢獻(xiàn)。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開(kāi)出美麗的花朵。
“痛苦”表達(dá)的內(nèi)涵是多樣的，如“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，表達(dá)的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達(dá)的情感鄉(xiāng)思�！懊利悺币惨粯樱绶曳紲剀暗姆諊�，團(tuán)圓歡聚的喜慶，寒江獨(dú)釣的寧?kù)o都可以說(shuō)是一種無(wú)形的美麗，時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內(nèi)涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，很多人往往只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的考驗(yàn)，才能感受成功的快樂(lè)，才會(huì)珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來(lái)之不易。
不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味生活，體驗(yàn)人生，才能收獲心靈的養(yǎng)份，滋潤(rùn)成長(zhǎng)的歷程。不管怎樣我們都應(yīng)該笑看生活，笑面人生，以一種敞開(kāi)的心扉去接納痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。不管前路怎么難走，有多少艱難險(xiǎn)阻，你只要記著，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅(jiān)持走下去，美麗就在你腳下。
生活因痛苦而美麗。
痛苦作文 篇5
誰(shuí)都有著對(duì)成長(zhǎng)的感受，誰(shuí)也無(wú)法阻止自己的成長(zhǎng)。有的人，希望能夠幸福地長(zhǎng)大，有的人希望能夠慢慢長(zhǎng)大，有的人希望能夠……然而，我卻希望就這樣痛苦地長(zhǎng)大。
對(duì)于“痛苦地長(zhǎng)大”，我認(rèn)為最能體現(xiàn)其意義的只有這樣一句話——成長(zhǎng)的日子，“撕著皮連著肉”。
成長(zhǎng)的日子是痛苦的。日子隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)流去，我們的責(zé)任越來(lái)越重，我們不得不花費(fèi)更多的精力去一一接觸自己的責(zé)任。我們的責(zé)任也許永無(wú)止境，這會(huì)使我們心上的一塊永遠(yuǎn)無(wú)法落地，甚至死也帶著痛苦到墳?zāi)估锶ァ驗(yàn)槿绱�，我們不得不承認(rèn)，有些人希望永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！
但在痛苦地成長(zhǎng)中，我們同樣也獲益著。只有痛苦地成長(zhǎng)“傷痕累累”的我們才會(huì)珍惜現(xiàn)在，才有可能在社會(huì)上立足，才能再實(shí)踐中出真知，才能體味苦樂(lè)循環(huán)的滋味。不但如此，痛苦地長(zhǎng)大召喚著我們的未來(lái)、鍛煉著我們的心智、激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)、鼓動(dòng)著我們時(shí)刻進(jìn)步！正如老子所說(shuō)“一切事物都有正反面”，成長(zhǎng)亦是如此。
同時(shí)，成長(zhǎng)也象征著蛻變，就如破繭成蝶的痛苦掙扎，只為換來(lái)另一段不一樣的人生。政治青春期的我們，有著生理上和心理上的變化，對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)以正確的心態(tài)去面對(duì)和從容地接受——因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，會(huì)使我們受益頗多。
朋友們，就請(qǐng)這樣痛苦地長(zhǎng)大吧！
痛苦作文 篇6
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
掐尖的棉花
棉花地里，母子倆正在給棉花施肥鋤草。兒子看著長(zhǎng)得齊腰的棉花說(shuō)，今年的棉花一定會(huì)大豐收。母親沒(méi)有回答，徑直來(lái)到兒子面前，把兒子剛才撫摩過(guò)的棉花苗的尖給掐掉了，兒子一臉的疑惑。母親說(shuō)，過(guò)幾天，你再來(lái)看吧。幾天后，母親和兒子再次來(lái)到棉花地里，母親指著掐尖兒的棉花和沒(méi)掐尖兒的棉花說(shuō)：“你看誰(shuí)長(zhǎng)勢(shì)更好？”不用兒子回答，掐尖兒的棉花長(zhǎng)得壯實(shí)茂密，而沒(méi)有掐尖兒的棉花，除了高度，別無(wú)其他優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)我們看到雪白的棉花綻放在高枝時(shí)，誰(shuí)又能想到它之前經(jīng)歷的痛苦。誰(shuí)又能想到，自然界的許多植物，之所以枝繁葉茂，碩果飄香，竟恰恰源于這些來(lái)自外界的“創(chuàng)傷”！
沙粒變珍珠
當(dāng)湖海里的珍珠貝開(kāi)啟蚌殼時(shí)，一些外界的雜物（如沙粒）就會(huì)進(jìn)入它的體內(nèi)，它的外套膜因受到外界刺激而分泌出一種化合物，而后這種分泌物就以沙粒為中心，層層包裹。歷經(jīng)三五年或者更長(zhǎng)的時(shí)間，沙粒便會(huì)成為一顆奪目的珍珠。
美麗的珍珠晶瑩潤(rùn)澤，可有誰(shuí)想到珍珠貝在沙粒的侵?jǐn)_下，經(jīng)歷了怎樣的磨難和痛苦？沙粒作梗，珠貝流淚，歷經(jīng)痛苦的孕育，痛苦給了珍珠孕育奇跡的權(quán)利，磨難讓珍珠貝有了存在的意義。
天真到成熟的蛻變
小時(shí)候的我，常做著美麗的夢(mèng)，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。那時(shí)的我就像一只雛鳥(niǎo)，在父母的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
上學(xué)后，由于種種原因，我常常受到別人的嘲笑，老師的批評(píng)，這讓我感到從未有過(guò)的`痛苦。我不再是那個(gè)受人寵愛(ài)的“公主”了。
后來(lái)，我懂得了——“有則改之，無(wú)則加勉”！慚慚地，我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我，能夠從容面對(duì)>挫折。挫折和傷痛，讓我變得更加成熟。
蛹在痛楚和磨難中，羽化成美麗的蝴蝶；蜘蛛在幾十次、上百次的失敗和掙扎中，終把漂亮的網(wǎng)高高架起；越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，在磨難和傷痛中，最終完成吞吳復(fù)國(guó)的偉業(yè)。磨難是一把雙刃劍，它會(huì)讓人發(fā)憤圖強(qiáng)，也會(huì)讓你一蹶不振，關(guān)鍵看你以什么樣的心態(tài)面對(duì)。痛苦無(wú)法回避，也不需要回避。智者把痛苦當(dāng)做墊腳石，庸者則把痛苦當(dāng)做絆腳石。
冼星海說(shuō)過(guò)：“一朵成功的花都是由有許多苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！庇貌恢鵀橐淮涡⌒〉拇煺鄱纯蘖魈椤Ｈ松缆繁緛�(lái)就坎坷崎嶇，何不把傷痛當(dāng)做一塊墊腳石，做一名智者？
痛苦作文 篇7
白居易漂泊的痛苦創(chuàng)造了文學(xué)的奇跡，維納斯失臂的痛苦創(chuàng)造美的奇跡，帝王蝶破繭的痛苦創(chuàng)造生命的奇跡......
有人說(shuō)：苦難，是一所大學(xué)。在這所大學(xué)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了勇敢。痛苦是人生的一筆財(cái)富，亦是歷史的一筆財(cái)富。當(dāng)一個(gè)人承受著痛苦倒下時(shí)，他便失去了站起來(lái)的機(jī)會(huì)，當(dāng)一個(gè)人扛著痛苦屹立不倒時(shí)，奇跡便誕生了，只有通過(guò)痛苦考驗(yàn)的人才配得到奇跡的青睞。
痛苦中孕育著音樂(lè)的夢(mèng)想。百年之前摯愛(ài)音樂(lè)的貝多芬忍受著失聰?shù)耐纯�，譜寫(xiě)命運(yùn)交響曲，百年之后，斷臂的劉偉用自己的雙腳彈出這世間的絕唱。面對(duì)身體的殘疾，正常人也許都接受不了，接受不了身體從完整到不全的改變，接受不了別人異樣的眼光......然而他們扛起了這一切。面對(duì)無(wú)盡的黑暗之塔，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，轉(zhuǎn)化為源源不斷的力量，支持著他們一點(diǎn)一點(diǎn)逃離痛苦的魔爪。他們從痛苦中吸收養(yǎng)分，為了他們音樂(lè)夢(mèng)想的綻放，蓄勢(shì)待發(fā)。
痛苦中埋藏著奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想。還記得釜山亞運(yùn)會(huì)上王楠孤獨(dú)離去的身影嗎，還記得姚明為了打球?qū)覍沂軅麊?可你一定記得之后的奧運(yùn)會(huì)上王楠包攬三金流下的熱淚，記得姚明如今身價(jià)百億。有過(guò)失敗，卻從未放棄。在失敗的痛苦中鼓起重新收拾舊河山的勇氣，這不是每個(gè)人都可以做得到的，他們做到了，笑對(duì)痛苦，把失敗當(dāng)作成功的溫床，從痛苦中提煉勇氣，從失敗中尋求方法。他們之所以屹立不倒，是因?yàn)樗麄儞碛幸活w不畏懼困難、勇敢向困難挑戰(zhàn)的心。從痛苦中誕生的奧運(yùn)奇跡，讓每一個(gè)人都肅然起敬。
痛苦中孕育著大國(guó)崛起的種子。七十多年前，中國(guó)的土地上出現(xiàn)了日本人的足跡，他們燒殺擄掠，無(wú)惡不作，無(wú)所不為。血染疆土、國(guó)土淪陷的痛苦深深烙印在每個(gè)中國(guó)人的心上。于是有了八年抗戰(zhàn)，從把日本人趕出中國(guó)的那一刻起，中國(guó)就埋下了大國(guó)崛起的種子。正是有了這樣一段痛苦的歷史，中國(guó)人民才會(huì)牢記國(guó)恥，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新科技，這才有了世界舞臺(tái)上不可或缺的角色——中國(guó)。從痛苦中誕生的大國(guó)，讓每個(gè)人都銘刻在心。
只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，才會(huì)勇敢，才會(huì)頑強(qiáng)，才會(huì)得到幸運(yùn)女神的青睞，成為上帝的寵兒。痛苦，是奇跡的溫床。
痛苦作文 篇8
人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)直播著自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂(lè)相伴的一生，痛苦和快樂(lè)當(dāng)然也包含在其中。
痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)吧，記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙，下雨了沒(méi)帶雨傘，上公交車了沒(méi)帶錢(qián)，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽，他們每天都要吵架，每天為一些雞毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結(jié)束。
現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè)吧。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能聞到花香都是快樂(lè)的事。對(duì)于病癥絕境的人來(lái)說(shuō)，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè)和幸福。生活中快樂(lè)的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè)的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè)的事了。多希望就這樣一直快樂(lè)下去呀!
痛苦和快樂(lè)是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去，快樂(lè)的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè)多與痛苦，痛并快樂(lè)著。
痛苦作文 篇9
我背著書(shū)包，腳步沉重地走在回家的路上。心里奇怪地想：奇怪!怎么覺(jué)得頭這么疼呢?我好想睡覺(jué)呀!
回到家后，把書(shū)包往地上一扔，一頭倒在沙發(fā)上，沉沉地睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，我被凍醒了，可看到穿著短袖的爸爸，心想：以前我一回到家就覺(jué)得熱，今天怎么這么冷呢?而且，還覺(jué)得頭重腳輕的，于是，我硬撐著從沙發(fā)上下來(lái)�；杌璩脸恋刈哌M(jìn)書(shū)房，拿出體溫計(jì)，將它放進(jìn)了胳膊里。
五分鐘過(guò)去了，我拿出體溫計(jì)一看：啊!38·6度——我發(fā)燒了。這時(shí)，爸爸正好進(jìn)來(lái)了，我把體溫計(jì)拿給爸爸看，爸爸吃了一驚，又摸了摸我滾燙的額頭，然后，急忙拉起我來(lái)到小區(qū)門(mén)口，抬手?jǐn)r下一輛出租車，帶我去了婦幼保健院。
到了婦幼保健院，醫(yī)生給我看了看，說(shuō)讓爸爸帶我去查血。爸爸帶我來(lái)到收費(fèi)處，我站都不想站，只想坐，幸好有爸爸扶著。等爸爸帶我查完血，一看結(jié)果：血項(xiàng)偏高!但我不想打針，爸爸只好開(kāi)了一些藥，帶我回家了。
第二天，我燒得更厲害了。心急如焚的爸爸、媽媽只好帶我去醫(yī)院輸液。當(dāng)那閃著寒光的針頭扎進(jìn)我的手背時(shí)，我心里不禁感慨萬(wàn)千：以后，我一定要好好保護(hù)好自己的身體，這樣爸爸、媽媽就不會(huì)因?yàn)槲叶绷?
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