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      2. 痛苦作文

        時(shí)間:2022-09-27 09:26:18 痛苦 我要投稿

        實(shí)用的痛苦作文集錦八篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的痛苦作文8篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的痛苦作文集錦八篇

        痛苦作文 篇1

          相信很多朋友都有崴腳的經(jīng)歷,痛苦不堪回首!第一次崴腳已讓我們痛苦不已,更悲劇的是之后的幾次崴腳幾乎都發(fā)生在同一只腳踝,讓人抓狂。這究竟是怎么回事呢?

          別心急,不妨我們先耐心分析一下。腳踝扭傷是有規(guī)律的,不知朋友們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。一、男、女生發(fā)生崴腳的方式不盡相同。男生腳踝扭傷多出現(xiàn)在高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)中,如籃球、排球及其他彈跳運(yùn)動(dòng)中起跳之后腳著地時(shí)發(fā)生崴腳;而女生腳踝扭傷最常見(jiàn)的是穿高跟鞋下坡或者下臺(tái)階時(shí)發(fā)生崴腳。二、每次腳踝扭傷都發(fā)生在腳外側(cè),即腳呈內(nèi)翻姿勢(shì)。三、上述提到的,一只腳發(fā)生崴腳之后,該腳反復(fù)發(fā)生腳踝扭傷。

          要弄懂其中機(jī)制,我們得先了解一下踝關(guān)節(jié)的解剖結(jié)構(gòu)。我們的踝關(guān)節(jié)如馬鞍形,由內(nèi)、外側(cè)踝(分別為脛骨、腓骨的遠(yuǎn)端,可在體表觸摸到,為兩個(gè)突起的結(jié)節(jié))卡在距骨上,專業(yè)術(shù)語(yǔ)上又稱距上關(guān)節(jié)。此關(guān)節(jié)的構(gòu)造有一下特點(diǎn):

          一、踝關(guān)節(jié)的內(nèi)踝比外踝高,所以內(nèi)踝與距骨的空間比外踝大,因此足內(nèi)翻的角度比足外翻的角度大,另外踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)韌帶比外側(cè)韌帶更粗大,其保護(hù)性更好。我們?nèi)梭w的關(guān)節(jié)有個(gè)特點(diǎn),靈活性大,其穩(wěn)定性差,反之則穩(wěn)定性好。所以腳處于內(nèi)翻狀態(tài)下易發(fā)生崴腳。

          二、踝關(guān)節(jié)下方的距骨,其形狀是前寬后窄。足背屈(勾腳背)時(shí),內(nèi)、外踝與距骨前側(cè)吻合緊密,其穩(wěn)定性好;足跖屈(足下踩)時(shí),內(nèi)、外踝與距骨后方吻合不緊密,其穩(wěn)定性差。而我們運(yùn)動(dòng)騰空落地和穿高跟鞋時(shí),足是處于跖屈姿勢(shì),所以容易發(fā)生崴腳。

          三、踝關(guān)節(jié)的外側(cè)有三條韌帶,分別為距腓前韌帶、跟腓韌帶、距腓后韌帶,這三條韌帶其作用是加強(qiáng)踝關(guān)節(jié)外側(cè)的穩(wěn)定性。每次內(nèi)翻崴腳時(shí)均會(huì)拉傷甚至拉斷這些組織,導(dǎo)致這些韌帶變得松弛,降低了它們對(duì)踝關(guān)節(jié)外側(cè)的保護(hù),如此會(huì)反復(fù)發(fā)生崴腳。

          四、踝關(guān)節(jié)周圍有豐富的高爾基感受器分布在關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)韌帶、肌腱上,這些細(xì)小的感受器如同精密的感應(yīng)器,向我們的大腦傳輸關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的數(shù)據(jù),如關(guān)節(jié)的空間位置、運(yùn)動(dòng)的方向和速度等。大腦接受這些反饋信息后調(diào)整其指令,讓我們的運(yùn)動(dòng)更準(zhǔn)確、更協(xié)調(diào)。然而每次崴腳都會(huì)損傷這些脆弱的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致其功能退化,如此我們不能準(zhǔn)確地感受足的空間位置,錯(cuò)估了足與地面的距離,就會(huì)發(fā)生崴腳。崴腳嚴(yán)重者行走時(shí)足底有棉花感,足著地感覺(jué)踩不實(shí)。

          了解了腳踝扭傷的機(jī)制之后,我們就能針對(duì)性對(duì)踝關(guān)節(jié)扭傷進(jìn)行康復(fù)鍛煉,恢復(fù)其正常功能。在此我們只討論踝關(guān)節(jié)扭傷后期的康復(fù)鍛煉,不涉及急性期的處理。首先我們得清楚康復(fù)鍛煉的三個(gè)方向:

          1、對(duì)踝關(guān)節(jié)外側(cè)肌群進(jìn)行力量訓(xùn)練,從而增強(qiáng)踝關(guān)節(jié)外側(cè)的保護(hù),補(bǔ)償外側(cè)韌帶松弛之后的關(guān)節(jié)不穩(wěn)定。

          2、腳踝平衡功能訓(xùn)練,恢復(fù)附著在踝關(guān)節(jié)周圍感受器的正常功能。

          3、加強(qiáng)踝關(guān)節(jié)的保護(hù),防止外側(cè)韌帶再次拉傷,并促進(jìn)外側(cè)韌帶恢復(fù)其功能。

          一、肌肉力量訓(xùn)練

          1、足外側(cè)彈力帶運(yùn)動(dòng)

          以右足為例,將彈力帶按照順時(shí)針?lè)较蚶p繞于右足前腳掌,彈力帶另一端固定。右足自內(nèi)翻位置向外翻位置擺動(dòng),緩慢勻速進(jìn)行,而后緩慢勻速回至初始位,整個(gè)過(guò)程保持彈力帶有阻力。5秒∕次,12次∕組。

          2、坐立位足外側(cè)貼地,向外擺動(dòng)作

          端坐于靠背椅,臀部和背部緊貼靠背。腳踝內(nèi)翻下足背貼地下壓,而后足背做外翻動(dòng)作,直至足內(nèi)側(cè)貼地。整個(gè)動(dòng)作始終保持足不離開(kāi)地面,且保持一定的壓力。6秒∕次,12次∕組。

          二、踝關(guān)節(jié)平衡能力訓(xùn)練

          1、單腳站立

          平地站立,訓(xùn)練腿單腳負(fù)重,雙手置于背后,保持身體穩(wěn)定;進(jìn)一步可在此姿勢(shì)下閉眼進(jìn)行站立或者進(jìn)行拋接球訓(xùn)練。

          2、平衡板訓(xùn)練

          雙腿前后站立于平衡板上,進(jìn)行身體的晃動(dòng),努力保持平衡;進(jìn)一步可閉眼進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練,再進(jìn)一步可訓(xùn)練腿單腳站立下拋接球或者閉眼單腿站立

          3、沙灘慢跑

          沙灘是柔軟、不平整的路面,在此平面慢跑時(shí)需要時(shí)刻調(diào)整我們的踝關(guān)節(jié)以保持我們的身體平衡,所以沙灘慢跑也是一項(xiàng)不錯(cuò)的訓(xùn)練,但慢跑之前要做踝關(guān)節(jié)熱身運(yùn)動(dòng),防止再次扭傷。

          4、變相過(guò)樁

          三、踝關(guān)節(jié)的保護(hù)

          踝關(guān)節(jié)扭傷后的前幾天若要站立或行走,可穿戴護(hù)踝保護(hù)踝關(guān)節(jié)。

          如何預(yù)防踝關(guān)節(jié)扭傷呢?

          一、體育運(yùn)動(dòng)之前做低強(qiáng)度的熱身活動(dòng)10~20分鐘,再進(jìn)行踝關(guān)節(jié)活動(dòng),可以足尖為支點(diǎn)旋轉(zhuǎn)踝關(guān)節(jié),之后進(jìn)行小腿后側(cè)肌肉的牽伸。

          二、進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),要穿運(yùn)動(dòng)鞋,盡量不穿高跟、硬底鞋。

          三、經(jīng)常穿高跟鞋的女士平日多進(jìn)行小腿后方肌群的牽伸,防止肌肉短縮。最好是盡量不穿高跟鞋,可備用一雙運(yùn)動(dòng)鞋在辦公桌旁,隨時(shí)可以更換。

          四、每次長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的奔跑、跳躍運(yùn)動(dòng)之后,踝關(guān)節(jié)處可冰敷10~15分鐘。

        痛苦作文 篇2

          那天語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)十分奇怪的作業(yè),當(dāng)一回盲人。真不知道盲人的生活是怎么樣的,我要回家試一試。

          回到家后,我便把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)蒙上了眼睛,頓時(shí)我走進(jìn)了黑暗世界。我摸索了好久,終于摸到了一面墻,我順著墻來(lái)到了洗手間,開(kāi)始刷牙,往牙杯里倒水還算可以,可是擠牙膏就很難了。我閉著眼睛怎么知道牙膏擠了多少呢,我輕輕的擠了下,把牙刷放進(jìn)嘴里,刷了好久,泡沫都沒(méi)有,我非常生氣。于是又用力擠了一下,你猜怎么樣,牙膏有些掉到了我的手上,還有一些掉到了地上,甚至還有黏到我衣服上的。

          被牙膏洗禮之后,我要穿襪子了。在我的腦子里,選襪子,永遠(yuǎn)比刷牙難多了,因?yàn)榉乓m子的抽屜里放了許多襪子,有爸爸的,媽媽的,弟弟的,爺爺奶奶的,還有我的。這些襪子,大大小小,我在襪子王國(guó)里翻來(lái)覆去的搜索,摸的不耐煩了,我隨便抓了一雙穿。也不知道,拿的是不是我的,看來(lái)這次只能靠我的運(yùn)氣了。

          終于到了吃晚飯的時(shí)間,我做了一天的盲人,終于可以好好吃頓飯休息休息了,可是我竟然忘了,現(xiàn)在我還是個(gè)盲人,要蒙著眼睛吃飯。我?jiàn)A啊夾啊,終于夾到了東西,我想也不想直接放在嘴里。突然。我有一種辣得要噴火的感覺(jué)。原來(lái)我?jiàn)A到的不是我愛(ài)吃的魚(yú)肉,而是爸爸最愛(ài)吃的韓國(guó)泡菜。可真是辣死我了。

          通過(guò)這次痛苦的嘗試,我徹底知道了在生活中殘疾人的生活是多么的不方便。我們身為健康的人要多多幫助關(guān)心那些殘疾人。我想這也是語(yǔ)文老師讓我們嘗試做盲人的原因吧。

        痛苦作文 篇3

          大千世界,原本就矛盾重重,個(gè)人的希望和利益,同客觀現(xiàn)實(shí)常構(gòu)成矛盾。因此,每個(gè)人都有失望和不滿的'時(shí)候,不是你的期望沒(méi)有實(shí)現(xiàn),就是他的欲望沒(méi)有滿足。更何況,我們還生活在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,節(jié)奏日趨快捷的社會(huì)中。

          在這個(gè)越來(lái)越喧囂浮躁的世界中,太多太多的人為了工作,為了應(yīng)酬,為了家庭,為了生活,緊張著,努力著,拼搏著。有時(shí)直拼得心力交瘁、精疲力竭、渾身傷痕,也還是沒(méi)有抵達(dá)期望中的轟轟轟烈、輝輝煌煌、瀟瀟灑灑的人生巔峰,卻更多的遭受了來(lái)自現(xiàn)代社會(huì)的各種責(zé)難與重負(fù),時(shí)刻都掙扎在一個(gè)由抑郁、煩惱、苦難、痛苦郁結(jié)的窠臼中,不能自拔,于是,似乎發(fā)自內(nèi)心的慨嘆油然而生——這世界太復(fù)雜,這人生太艱難!

          依我看,這世界復(fù)不復(fù)雜,關(guān)鍵在于人心。如果心復(fù)雜了這世界也就復(fù)雜了。仔細(xì)想想,這世上除了人類自己,還有誰(shuí)在不斷地制造著紛雜、喧囂和迷茫的思想迷霧?這世上除了人類自己,還有誰(shuí)會(huì)成為無(wú)休無(wú)止的煩惱的始作俑者?

          人,來(lái)到這世上,不是為了痛苦而活著,再苦再難,我們都無(wú)法躲過(guò)!只要你明白了這一點(diǎn),你就可以找到支撐自己活下去的良好感覺(jué),你就能夠從五彩繽紛的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。其實(shí),生活對(duì)你、對(duì)我、對(duì)我們大家都不算吝嗇,有時(shí)候我們也并不是嘗受了多少痛苦,只是不善于用快樂(lè)之水去沖淡生活中的苦味罷了!如果我們把勤勉看做本分,而將成功視為意外的驚喜;如果我們能做到得失隨緣,心無(wú)增減;我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂(lè),其實(shí)一直都在我們身旁,并且沖我們點(diǎn)頭、微笑呢。為何總把目光盯在煩惱上,從不旁及其他?

          人,不是為痛苦而活著,失去的不必再勉強(qiáng),得到的就倍加珍惜。這樣,我們會(huì)從生活中挖掘出很多很多的,獨(dú)屬于我們自己的滿足、自信和快樂(lè)!

        痛苦作文 篇4

          在經(jīng)歷這件事前,我并不知道什么事情的經(jīng)歷是痛苦的,也不知道痛苦的經(jīng)歷能給我?guī)?lái)什么。

          記得我一共參加了三次鋼琴十級(jí)考試。第一次,我信心十足,卻因準(zhǔn)備不足,且缺少考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)而名落孫山。我有些后悔,后悔當(dāng)時(shí)為何沒(méi)有好好準(zhǔn)備而白白失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

          第二次考試,我吸取了第一次考試的經(jīng)驗(yàn),在家閉門不出,平均每天練習(xí)4~5小時(shí),直到非常有把握時(shí)才讓媽媽幫我報(bào)名。由于壓力太大,賽前過(guò)于緊張,我在演奏時(shí)頻頻出錯(cuò),剛彈完最后一個(gè)音時(shí),我便慌忙跑下了場(chǎng)。臨走時(shí)伴隨著別人彈奏的優(yōu)美的樂(lè)曲,不如說(shuō)是給我的“喪曲”。在家里,我十分悔恨,也十分困惑:難道我真的無(wú)法達(dá)成這個(gè)目標(biāo)?現(xiàn)在,它屹立在遠(yuǎn)方,是那么的難以攀登,是那么的遙不可及。

          我第三次走進(jìn)這座大廳,那里已有數(shù)千名選手正在抽號(hào)了。他們的臉上,有興奮的、有緊張的、有無(wú)所謂的,還有勢(shì)在必得的,唯有我十分的困惑。

          “下一位,湯力巖!”這么快就到我了!我的心臟都要挑出來(lái)了。路過(guò)爸爸身旁,他用力拍了拍我的背,這一拍,拍沒(méi)了我的困惑,拍醒了我的大腦,一股熱血直沖腦門,伴隨著掌聲,我昂首闊步地走上了臺(tái),大方地環(huán)視一周,便坐上琴凳,定了定神。“咚咚……”我的手十分舒展,仿佛都已經(jīng)隨著樂(lè)曲跳起了舞,隨著旋律的加快,我的手指也飛揚(yáng)起來(lái),如清泉流水,如鷹擊長(zhǎng)空,我已止不住自己的豪情。在一陣輕快而不失典雅的低音后,我完美地結(jié)束了演奏。

          終于,在再三的努力、嘗試下,我獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院十級(jí)證書(shū)。在這過(guò)程中,我經(jīng)歷過(guò)煩惱,經(jīng)歷過(guò)失敗,也經(jīng)歷過(guò)困惑……但我都一一克服了。我懂得了痛苦只是暫時(shí)的,在無(wú)限曲折的道路中也是如此,永無(wú)捷徑,但總會(huì)有成功的時(shí)候。

        痛苦作文 篇5

          我們的心像一塊海綿,像一條河流,而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢?紀(jì)伯倫很想讓我們奔流,可是我們怕痛——在通往大海的路上,不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著我們?nèi)ァ巴稇阉捅А保戎覀內(nèi)シ酃撬樯恚覀冋娴暮芘峦础?/p>

          順順利利一生同時(shí)意味著碌碌無(wú)為一世。每次求神佛許下萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順的保佑,其實(shí)已經(jīng)為人生一世的平庸鋪好了道路。為什么羅斯福——一位輪椅總統(tǒng)能打破憲法慣例連任四屆?為什么司馬遷——一個(gè)身受酷刑的殘疾之人能寫(xiě)出“史家之絕唱”?為什么史鐵生——一名幾度與死神握手的病者能成為文壇精英?痛苦洗滌后的人生會(huì)變得輝煌,那是劫后重生,鳳凰涅槃。

          生活中不可能只存在快樂(lè),快樂(lè)和痛苦向來(lái)形影相隨。其實(shí)人像蝸牛,而痛苦便是那蝸牛殼,有些人把它越背越沉,不能自拔;有些人卻將它化為堡壘,用來(lái)迎接挑戰(zhàn),遮蔽風(fēng)雨。痛苦太多便難以前行,痛苦太少則失去理性。我們應(yīng)該拿捏好分寸,在人生的旅途上適時(shí)丟掉一些痛苦,讓心情輕松,讓思維活躍,讓前進(jìn)的路途充滿生趣。

          安東尼羅賓有言:“生命像一種回聲,你付出什么,就得到什么。”我們?cè)诟冻鐾纯嗪瞳@得快樂(lè)的過(guò)程中成長(zhǎng)。我們漸漸懂得哭是本能,不哭是本事;哭對(duì)健康有利,不哭對(duì)成長(zhǎng)有利。所以我們學(xué)會(huì)忍耐痛苦,希望痛苦帶給我們的是一顆無(wú)與倫比的美麗珍珠。我們?cè)谏畹南M型断铝艘活w顆沉痛的小石子,希望會(huì)帶給我們一串串美好的回音。

          在淚水里浸潤(rùn)的笑容最美麗,在大雨中淋濕的心情最爽快,在痛苦中綻放的快樂(lè)最怡人!

          生活伴著痛苦而來(lái),痛苦伴著成長(zhǎng)而來(lái),成長(zhǎng)伴著成功而來(lái),成功伴著喜悅而來(lái),喜悅又伴著痛苦而來(lái)……生活是痛苦和快樂(lè)的周而復(fù)始,生生不息,痛苦與快樂(lè)一母孿生。

          圣地亞哥說(shuō):“人只能被毀滅,絕不能被打敗。”讓我們攜著痛苦矗立在人生的風(fēng)口浪尖,迎接挑戰(zhàn),朝著大海奔流吧!

        痛苦作文 篇6

          啊!什么!音樂(lè)考試竟然……竟然……要考樂(lè)器!Oh!MyGod!我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情,不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴,但那是受人所迫,心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年,終于同意了讓我放棄它,現(xiàn)在要我重新揀起來(lái),真是比登天還難!因?yàn)槟且呀?jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了,而且我只會(huì)這一種樂(lè)器,還占了整整十分,要是期末考試有一個(gè)科目下了90分,媽媽的臉一定會(huì)比包公還黑!

          上帝,我該怎么辦呀?我一臉沮喪地回到家里,朝著那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼,它早就變成了我的雜貨架了,害得我滿頭大汗。又找了半天,兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái),我決定練練巴赫的《小步舞曲》,這是我最熟的。我對(duì)著電子琴,手指像個(gè)機(jī)器人,沒(méi)有絲毫靈活性,只有機(jī)械,還夾帶一點(diǎn)“暴力”。

          可憐《小步舞曲》本應(yīng)該是歡樂(lè)的、充滿喜慶氣氛的,可在我的“暴力”下,生硬極了,唉……媽媽終于下班回來(lái)了,看見(jiàn)我居然在練琴,我寧愿媽媽說(shuō):“沒(méi)事找事,練什么琴,快給我去做作業(yè)!!!”哪怕這是我最討厭的。可事非所愿媽媽說(shuō)的是:“咦,你怎么練起琴來(lái)啦,想起來(lái)了吧?好好練,練完再去做作業(yè)啊!”練完……不會(huì)吧……很美的一首樂(lè)曲,就這樣被我糟蹋了。唉,真是“無(wú)奈又得練琴,心思不知飛路。無(wú)法不彈琴,卻又生硬指澀。無(wú)奈,無(wú)奈,為了考試將就。”(改編自《如夢(mèng)令》)真是無(wú)可奈何的痛苦呀!

        痛苦作文 篇7

          人的一生中,要忍受千千萬(wàn)萬(wàn)的痛苦,像親人去世、被人打傷等大大小小的痛苦幾乎每個(gè)月甚至每個(gè)星期都會(huì)有幾次,但讀了《青銅葵花》后,才發(fā)現(xiàn)我經(jīng)歷過(guò)的痛苦與青銅和葵花的遭遇相比,真是差遠(yuǎn)了。

          這本書(shū)主要說(shuō)了男孩青銅和女孩葵花通過(guò)一個(gè)特別的機(jī)緣,讓兩人成了以兄妹相稱的朋友。兩人一起長(zhǎng)達(dá),一起玩耍,漸漸的建立起了友情。好景不長(zhǎng),當(dāng)葵花12歲時(shí),葵花不得不又被帶回城市,青銅為此不吃不喝,在大草垛上遙望著葵花所去的方向……

          這本感人的小說(shuō)我讀了兩遍,第一遍讀完時(shí)已是淚如雨下,第二次是強(qiáng)壓淚水卻還是好像被東西堵住了聲道。作者的筆調(diào)實(shí)在動(dòng)人,他將青銅和葵花經(jīng)歷的苦難寫(xiě)得深入人心,令人倍受感動(dòng),將兩人的友情也寫(xiě)得極富詩(shī)意。

          小說(shuō)中,青銅和葵花面對(duì)極大的痛苦都沒(méi)有顯示出懦弱,這不禁把我的思緒引到以前,一天下課,我在兩組間的走道上走,張軒宇迎面走來(lái),猛地一撞,我沒(méi)有防備,一下摔倒在地,肘關(guān)節(jié)磕到了椅子角上,淚一下子出來(lái)了,說(shuō)起來(lái)可真夠丟臉的,朋友,記住:少年時(shí)對(duì)痛苦有一種風(fēng)度,長(zhǎng)大才會(huì)有成就!

        痛苦作文 篇8

          從來(lái)沒(méi)的平坦的大道,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活,更沒(méi)有完美的人生。

          一個(gè)生命從出世的那一刻起,就注定了要接受與挑戰(zhàn)成長(zhǎng)中的所有不幸與痛苦。一粒種子要想發(fā)芽,就得忍受土壤甚至石塊的頂撞之痛;一只卑微的蛹要想變成美麗的蝴蝶,就得忍受破繭的撕扯之痛;一只雛鷹要想學(xué)會(huì)飛翔,就得經(jīng)受無(wú)數(shù)次起飛墜落后的摔打之痛。也正是有了一次又一次的傷痛,種子才會(huì)擁有了春天,蝴蝶才擁有了美麗,雛鷹才擁有了天空。

          我們的一生,總會(huì)有很多痛苦的經(jīng)歷。如果每一次痛都化作一滴血水,裝入我們的身心,隨著痛苦不斷地與我們相逢,終有一天血水會(huì)淹沒(méi)我們的心靈。糾結(jié)在人生的十字路口,我們只會(huì)感到迷惘、彷徨甚至絕望。

          然而,如果我們?yōu)樯眢w上的痛苦劃一道出口,讓傷痛順著血管從體內(nèi)慢慢淌出,直至完結(jié),那樣,我們會(huì)輕松很多。殘留在身體上的那個(gè)傷口,隨著時(shí)間的流逝,會(huì)慢慢愈合,留下那個(gè)疤痕,將成為我們的一個(gè)紀(jì)念。

          痛苦并不可怕,可怕的是不能給痛苦尋找一個(gè)外泄的出口。

          如果說(shuō),失業(yè)是痛苦,那么轉(zhuǎn)變思想再創(chuàng)業(yè)便是出口;如果說(shuō),失敗是痛苦,那么繼續(xù)努力便是出口;如果說(shuō),痛苦是痛苦,那么找到釋放的途徑便是出口。

          所以,試著為自己的痛苦尋找出口,即使是遍體鱗傷,當(dāng)我們沿著痛苦的傷痕一路走來(lái),你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),其實(shí)痛苦的背面就是出口,出口的那端就有路標(biāo),路標(biāo)的指向就是光明!

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