痛苦作文

【精選】痛苦作文集錦六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的痛苦作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)讀了四年書了�？山衲�，被丘比特逼著喜歡上了一位女同學(xué)，結(jié)果，痛苦之神也開始來(lái)找茬了。

　　比如，幾天前，班上一位最兇猛的同學(xué)也喜歡上了她！這讓我怎么受得了！

　　可是丘比特好像很看中我，沒(méi)幾天，我就和他“雙劍合壁”了。這只攔路虎剛擺脫，又冒出一個(gè)“神經(jīng)熊”。這天，我正在寫作業(yè)，忽然，聽見一陣響聲，我舉目一看，天哪！你猜怎么樣？那個(gè)女同學(xué)和班上號(hào)稱“神經(jīng)熊”的同學(xué)打了起來(lái)！我馬上沖了過(guò)去，說(shuō)“要打就打我別打她！”說(shuō)著，就打了起來(lái)。結(jié)果，我被打得抱頭鼠竄。這還不算，她不高興我還得哄她，她高興我還得逗她。

　　這次我向全球征集曾經(jīng)過(guò)愛(ài)同學(xué)！

痛苦作文 篇2

　　我總是在想，如果我只有一只手，那么我會(huì)怎么生活？今天，我終于體會(huì)到了。我覺(jué)得，還是做一個(gè)正常人最好。

　　早上，我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子，接著又要刷牙，平時(shí)只要兩三分鐘的事，今天卻用了十幾分鐘。我把牙刷放在桌上，右手在擠牙膏的同時(shí)不住地發(fā)抖，老是擠不上。無(wú)奈，只好用嘴叼著牙刷擠了。形象十分狼狽。

　　總算熬到了吃飯時(shí)間。吃飯的時(shí)候，我用一只手拿著筷子，夾菜還勉強(qiáng)可以，可用勺子舀飯就有點(diǎn)困難了，飯碗會(huì)跟著勺子跑。折騰了半天，簡(jiǎn)直就是白費(fèi)力氣。我非常疑惑：殘疾人怎么吃飯�。�

　　寫作業(yè)時(shí)，不用左手壓著，本子就不聽話的歪來(lái)歪去，一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有。如果寫錯(cuò)了字，語(yǔ)文作業(yè)還可以劃掉，數(shù)學(xué)作業(yè)總不能這樣吧。我只好耐著性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟著橡皮跑。我被氣得哭笑不得，又沒(méi)有辦法，只好擦幾下，把本子拉回來(lái)。

　　用電腦時(shí)，用一只手打字，不僅慢，而且手臂又痛又酸，一篇文章打完，手已經(jīng)不聽使喚了。

　　這次體驗(yàn)使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個(gè)正常人的幸福，也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……

痛苦作文 篇3

　　有人說(shuō)，“童年是金色的”，而我的童年卻充溢了痛苦，但是讓我慶幸的是，在痛苦的背后更讓我懂得了愛(ài)的真正內(nèi)涵。

　　我曾是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子，每天和伙伴們奔跑于鄉(xiāng)間的田野間，大人們都說(shuō)：“看這孩子多結(jié)實(shí)”。可就在11歲那年我永遠(yuǎn)失去了奔跑的自由。

　　那是一個(gè)春天的早晨，我剛剛睜開睡眼，就覺(jué)得胳膊特別麻，想坐起來(lái)卻沒(méi)有力氣，過(guò)了一會(huì)兒竟然動(dòng)彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措，趕緊打電話叫車，把我送進(jìn)了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生們問(wèn)我哪里不舒服，我想告訴他們我好難受，可話就是說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)喪失了說(shuō)話的能力，我越努力越不行，直到最后什么也不知道了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來(lái)看我，起初我很高興，可是，看見他們一個(gè)個(gè)想要號(hào)啕痛哭的面容，我感覺(jué)到事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單。于是我在人群中尋找媽媽，我看到了媽媽已是淚流滿面，一夜之間蒼老了許多許多。

　　中午，姑夫帶著他們?nèi)コ燥埩�，病房里只有我和爸爸。我想伸手去握爸爸的手，可是我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，爸爸哭了，很傷心，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸今天竟然哭了，我意識(shí)到了自己病情的嚴(yán)重性。

　　兩天的時(shí)間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過(guò)去了。到了第三天，我聽見醫(yī)生說(shuō)：“我們這里治不了了，你們轉(zhuǎn)院吧”。聽見這話本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了，雙腿無(wú)力地癱到在地上。

　　就這樣，我被轉(zhuǎn)到了中醫(yī)院。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機(jī)器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個(gè)小口，插上一根管子，它成了我的負(fù)擔(dān)。兩天后的一個(gè)早晨，我呼吸困難，仿佛要停止呼吸一般，可我不想放棄，我使勁地喘氣。醫(yī)生們忙亂起來(lái)，我感覺(jué)我被推進(jìn)了另一個(gè)屋子里，后來(lái)就什么也不知道了…··

痛苦作文 篇4

　　記得在我小的時(shí)候，曾經(jīng)遇過(guò)這一件事：

　　我記得是我生病了，媽媽帶我去看病，一共打了兩個(gè)吊針，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。先打大的，后打小的。在那時(shí)打大的吊針對(duì)我來(lái)說(shuō)特別痛苦，所以，每次打大的吊針時(shí)，媽媽總會(huì)陪著我。正因?yàn)橄却虼蟮?，所以，一件事情便拉開了序幕… …

　　俗話說(shuō)：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說(shuō)了一聲后，小便去了。十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就開始急了。這時(shí)候，我的心里好像有兩個(gè)人，一個(gè)叫焦急，一個(gè)叫耐心。焦急說(shuō)：“媽媽怎么還不來(lái)，上衛(wèi)生間還需要那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”耐心說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)不定媽媽有急事呢？再等等吧！”

　　兩三分鐘過(guò)去了，焦急又說(shuō)：“媽媽不會(huì)是不要我們了吧？怎么辦呀！”耐心反問(wèn)說(shuō)：“不可能的！媽媽的包還在這兒，她肯定還要回來(lái)拿包，怎么能不要我們呢？”焦急說(shuō)：“包不拿不會(huì)再買呀？你的智商有問(wèn)題嗎？”“我看你的智商才有問(wèn)題呢！”耐心大聲說(shuō)，“媽媽抱里面還有皮夾呢！里面有許多錢和卡，不可能再拿的！”

　　短暫的五分鐘又過(guò)去了。在這五分鐘里，上來(lái)了好幾個(gè)人，其中還有一個(gè)小女孩，也差點(diǎn)被我認(rèn)成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒(méi)了，我心理很著急，心想：“如果我打完了媽媽還沒(méi)上來(lái)，那我該怎么辦呢？”就在我想著想著，我忽然看見一個(gè)人影朝我走來(lái)，�。∈菋寢�！“呼”，我心理那塊懸著的石頭終于落了下來(lái)。焦急不好意思得對(duì)耐心說(shuō)：“對(duì)不起，我的思想錯(cuò)了！”

　　我問(wèn)媽媽為什么上個(gè)廁所都上的這么慢。媽媽說(shuō)是去拿藥去了，怪不得這么慢呢！

　　唉！沒(méi)有了媽媽的陪伴真的很痛苦��！

痛苦作文 篇5

　　今天,從老師口中得知明天全班放風(fēng)箏，當(dāng)時(shí)全班一片歡呼聲，班里不再平靜了，大家都高聲談笑，人聲鼎沸。我激動(dòng)的抱著幾個(gè)哥們兒又蹦又跳，但這并不能表達(dá)出我心中的激動(dòng)，總想高歌一曲“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著快樂(lè)的童年�！�

　　一放學(xué)，我像離弦的箭，飛快的往家跑，見到認(rèn)識(shí)的人和不認(rèn)識(shí)的人總說(shuō)：“我們明天要去放風(fēng)箏了!”我真恨不得讓全世界的人都知道我們明天要去放風(fēng)箏，并坐上世界上最快的飛行器UFO，快點(diǎn)到家。

　　一到家，我又蹦又跳的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們明天要去放風(fēng)箏了!”媽媽似乎很高興的說(shuō)：“是嗎?挺好的!”我見到他沒(méi)有理會(huì)我的心情。于是就把這句話不厭其煩地說(shuō)了好幾遍，媽媽終于不耐煩地說(shuō)：“你咋不遺傳我點(diǎn)別的，非把嘮叨這一項(xiàng)遺傳了，啊!”我為了不讓媽媽生氣，并轉(zhuǎn)移話題說(shuō)：“準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備一下!”誰(shuí)知媽媽心情不好觀念也變了說(shuō)：“不就是放個(gè)風(fēng)箏么，有什么好準(zhǔn)備的!快寫作業(yè)去”為了討好媽媽，我干脆去寫作業(yè)。

　　晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，起風(fēng)了，可能會(huì)下雨，明天把夾夾穿上�！蔽乙宦�，心想：遭了，明天放不成風(fēng)箏了，放風(fēng)箏怎么不是今天，天氣那么好，又有風(fēng)。上天保佑……風(fēng)箏，我離你還有多遠(yuǎn)!

痛苦作文 篇6

　　這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺(jué)得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。

　　記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的，我想這是寫的好的，就翻看一下有沒(méi)有自己的。唉，怎么沒(méi)有我的呢！這次我寫的很認(rèn)真，于是，我就找出我的也折了個(gè)角。

　　上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來(lái)折了角的是寫的不好的。老師把這些寫的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說(shuō)：“小紅，對(duì)不起，這次你寫的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見楊老師，給他說(shuō)事情的原委，醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說(shuō)：記憶有時(shí)也是痛苦的。

【痛苦作文】相關(guān)文章：

關(guān)于痛苦的作文：學(xué)習(xí)的痛苦02-25

關(guān)于痛苦的作文：痛苦的新年02-21

關(guān)于痛苦的作文-尊敬痛苦02-21

關(guān)于痛苦的作文：生病的痛苦02-21

有關(guān)痛苦的作文：失敗的痛苦11-14

在痛苦中成長(zhǎng)的作文-痛苦12-22

痛苦與快樂(lè)小學(xué)作文-痛苦12-22

痛苦的作文06-13

痛苦作文精選09-16

痛苦作文01-26