痛苦作文400字

【熱門】痛苦作文400字集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的痛苦作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文400字 篇1

　　人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸�？鞓窌r，我們總是感覺時間的短暫;而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福，也要學(xué)會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎?地處絕望的深淵時，你堅持了嗎?這就要看你有沒有堅定信念和意志力。

　　當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。

　　人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導(dǎo)，不怕挫折比渴望成功更可貴。

　　塞翁失馬，焉知非福?碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵

　　挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達(dá)到成功。有本領(lǐng)、有骨氣的人，能將“失望”變?yōu)椤皠恿Α�，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。

痛苦作文400字 篇2

　　老師說今天要去遠(yuǎn)足，我開始很高興，很興奮�？墒亲詈笪覅s覺得這次遠(yuǎn)足對我來說簡直就是一場災(zāi)難。

　　在車上時，於波要跟我換位子，我說：“不換。”於波說：“不換的話我就坐你身上！”“坐就坐，誰怕誰！”我說。說完，於波一屁股坐在我的身上，我疼得哇哇大叫。於波說：“到底 不換？”我說：“我換，我換！”

　　到錢塘江后，我們一下車就跑過去看江了。太陽照在江面上，江面閃閃發(fā)光，像金色的海洋……正看得入迷，突然我被推了一下，一看，是於波，他說：“你快走啊！”我回頭一看，我已給離隊伍很遠(yuǎn)了，我連忙追上去，走的時候，我不停地問湯老師我們走了多遠(yuǎn)，她說沒走多遠(yuǎn)，可我覺得我們已給走了十萬八千里了。這時，我真想背上長出一對翅膀飛起來。

　　休息了一會兒，我們坐上車，前往學(xué)林街消防公園。到公園后，我和一些男同學(xué)一起玩跨石頭的游戲。我沒站穩(wěn)，從石頭上摔了下去，把手指都摔破了。

　　過了一會兒，老師叫我們集合回學(xué)校了，我們跑了回來。上車后，我向同學(xué)們訴說我是怎么摔破手。同學(xué)們說：“這一點小傷不痛�！蔽矣X得痛得很�；氐綄W(xué)校后，我們收拾了一下，便回家了。走在回家的路上，我說：“我以后再也不遠(yuǎn)足了！”

痛苦作文400字 篇3

　　一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。這是《根鳥》的主要內(nèi)容，這是一部迷人的，夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走在真實中體驗人性。

　　這本書中，有這么一段讓我難以忘懷根鳥很執(zhí)著，走完一條街，又再走一條，走了豎街又走橫街。不管那些是早已貼上去的或是剛剛貼上去的，也不管是不是尋人啟事，只要是張紙，根鳥都要走向前去看一看。根鳥為了尋找紫煙的下落，爭分奪秒地覓著街頭的啟示，雖然他沒有找到，但他并沒有因此而放棄。你說，這能不讓我感動嗎？

　　這時，我總會想起：有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，可我絞盡腦汁也寫不出來，于是我便把筆一扔不做了！當(dāng)時的我，是多么沒有目標(biāo)啊！如今想起也覺得羞愧！

　　我們在人生的道路上會遇到許多挫折，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在痛苦中享受快樂！

痛苦作文400字 篇4

　　人生的痛苦在于追求錯誤的東西，而更大的痛苦則是毫無追求。

　　生活中不乏快樂、積極的人，更多的卻是無聊、消極的人。人和人的差別是完全超越任何其他物種間的差別，其他物種的差別在于“形”，而人與人的差別在于“神”，也就是其心理態(tài)度和行為舉止。

　　人最原始的'本性應(yīng)該都是一樣的，之所以生成不同的表現(xiàn)，除卻基因遺傳之外，更多的是一個人被外界環(huán)境的影響程度。當(dāng)然有些環(huán)境是我們個人無法選擇的，但更多的時候你是能夠決定對一個環(huán)境做出何種反應(yīng)的。在同一個順境或是逆境中，兩個人做出的反應(yīng)可能不盡相同。

　　人是群居的物種，這也勢必要求你有一定的適應(yīng)性：在同一環(huán)境下，對不同的人做出不同的反應(yīng)。很多時候，人們聚集是為了不寂寞，但當(dāng)你內(nèi)心是寂寞的，聚集的喧囂會將這寂寞突顯的更加完全。

　　不知是社會氣候改變了人，還是人的進化影響了社會�，F(xiàn)在的人“獨立性”越來越強，沒有太多的溝通，無需太多的交流，遇事冷漠，個個活在自己的精神世界里。優(yōu)秀者依然優(yōu)秀，失落者依然失落；同在一個城市，卻在城市的兩端，一個在“高級別墅區(qū)”，一個在“舊城改造區(qū)”。如果說人被環(huán)境所影響的說法成立，我想在“舊城改造區(qū)”的人多半怡然自得地過著比上不足比下有余的生活吧。在他們的環(huán)境中，最好的又有多好呢？

　　回歸到最初的說法，人和人的差別之所以大，很多時候在乎于我們對所處環(huán)境做出的反應(yīng)。做出反應(yīng)也許不一定有所回應(yīng)，但毫無反應(yīng)，那你仍舊這樣過吧。

痛苦作文400字 篇5

　　只有真正經(jīng)歷過，才有資格談?wù)撌裁词峭纯唷?/p>

　　也許痛苦是話不投機，也許痛苦是人心隔肚皮；也許痛苦是指鹿為馬，南轅北轍，也許痛苦是笑里藏刀，爾虞我詐；也許痛苦是夢想不能成真，也許痛苦是心與心的不能相��；也許痛苦是當(dāng)別人笑時你笑不出來而又必須陪著咧一咧嘴，也許痛苦是當(dāng)別人號啕時你反而覺得可笑卻又必須陪著抹上那么兩把淚水；也許痛苦是也許一開始就是錯，也許痛苦是只能無可奈何……

　　然而，真正的痛苦既不轟轟烈烈，也不有頭有尾。它是隱藏在心底那無邊無沿刻骨銘心的思念；是歷經(jīng)艱辛卻又義無反顧永不停止的追求！所以，痛苦是心與肺的撕裂，痛苦是靈與肉的殘殺，痛苦是人與自身驚心動魄的搏斗。

　　能從痛苦中沖殺出來，便有了與眾不同的超脫與寧靜。一切榮與辱。一切得與失。一切公正與偏頗，一切完美與缺陷，都似潮漲潮落一般。

　　在無數(shù)個漫漫長夜里，有滋有味地咀嚼痛苦，反而成了一種無與倫比的享受。痛苦逼著我邁開雙腳尋找歡樂，痛苦成了我走向成功的轉(zhuǎn)折，痛苦孕育著我明天的希望。啊！痛苦成為我一份獨特的精神財富。

　　于是，痛苦是我眼中熱情的火花，痛苦是我青春延續(xù)的奧秘。痛苦是我靈魂永遠(yuǎn)燃燒的火焰。

　　我，微笑著……享受痛苦！

痛苦作文400字 篇6

　　在一個晚上，我無聊地看著舍友自己做自己的事。突然，我身上一股邪念猛灌進我的心頭，我想“欺負(fù)”胡銘欣。我告訴給其他舍友，大家經(jīng)過一致決定，同意了我的“方案”！

　　我們把胡銘欣騙到床上來，然后大家一擁而上，撓胡銘欣的癢癢，一開始，大家也覺得挺好玩的，可是，到了后來，好像有人壓到胡銘欣，胡銘欣覺得痛，便對我們說出痛楚。我們卻不以為然，胡銘欣痛極了，我們卻沒發(fā)現(xiàn)，還在欺負(fù)她。也許，胡銘欣開始發(fā)火了，一掙扎，把我們給推開了，我們還覺得不夠，無敏慧便一把奪去胡銘欣手的布娃娃，可是，胡銘欣“哇”的一聲，蹲在地上哭了起來，我們像木頭一樣愣住了，一時間不知怎么辦！這是我們第一次看到胡銘欣生氣和哭的樣子。

　　真沒想到，我竟然因為無聊，把別人當(dāng)作玩具，我怎么那么壞��！這是我嗎？

　　那天晚上，誰也沒有說話，可是，我們可以清楚地聽見刺耳的哭泣聲，一聲聲刺入我的心中，我痛苦不已。對不起！胡銘欣！

　　第二天，大氣的胡銘欣原諒了我們，但是，我仍覺得慚愧。通過這件事，我明白了一個道理，要懂得將心比心，假如，你是胡銘欣，你會怎么想我會記住這次的教訓(xùn)。

痛苦作文400字 篇7

　　哭？還有什么意義？無非就是你在受欺負(fù)時哭，或者是在傷心時哭�？墒�，在那一次，我領(lǐng)會到了哭的另一種意義。

　　記得那是在我要離開母校時的最后一天，同學(xué)們都陸續(xù)來到班級。這時的教室里少了幾分歡笑和快樂，多的只是那無聲的沉默。望著教室里的一切，看著同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，我不禁眼睛一熱，是�。×�年了，六年里我們就是在這里學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。六年的時光說長不長，說短也不短，該是走的時候了。老師以前和我們說過這樣一句話：“坦然的面對，有時候也是一種精彩。”我們無法改變時間，但是我們可以利用時間做些有意義的事情。

　　因為要離開母校了，我們便臨時舉辦了一個歡送會，雖然裝飾的很一般，卻包含了同學(xué)們的心意。馬陽站在講臺上，唱著《每當(dāng)我走過老師的窗前》，聽著這首歌，我腦中不由自主地想起以前與同學(xué)和老師在一起的時光：一起解答難題，一起做游戲，還有犯了錯誤時，老師那深深教導(dǎo)的話語……

　　最后，同學(xué)們唱了一首在母校學(xué)過的歌,《陽光總在風(fēng)雨后》這時，這首歌已經(jīng)不單單是一首歌了，它是我們六年八班同學(xué)們的心聲，是激勵我們在以后學(xué)習(xí)成長道路上的勇氣。

　　當(dāng)歡送會結(jié)束后，我不知道我是怎樣走出來的，只感覺心里空蕩蕩的，好像缺了些什么。

　　從那一次，我知道了哭得真正意義，它是人與人之間難分難舍的一種表達(dá)，是人們內(nèi)心真實的感受。

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