痛苦作文400字

有關(guān)痛苦作文400字錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文400字 篇1

　　“跳跳坐直點，注意保護視力�！焙飲寢屔鷼獾卮舐暼碌�。直到現(xiàn)在“動物學(xué)�！薄�3B”班的小猴跳跳仍然不愛護眼睛，媽媽已經(jīng)提醒他無數(shù)遍了可他仍是執(zhí)迷不悟。

　　這天中午，跳跳寫英語作業(yè)時姿勢又注意了。媽媽十分惱怒的對他說：“跳跳，你怎么這么沒記性？坐直一點，要做到‘ 三個一’。腦離桌子約一拳；手離筆尖約一寸；頭離桌面約一尺。知道了嗎？”跳跳不耐煩地說：“知道了！知道了！”心想：不坐直又能怎樣？晚上跳跳寫作業(yè)的時侯感覺到自己的眼睛比前段時間更加干疼干疼的，而且還看不清黑板上的字。

　　于是，吃完晚飯他忐忑不安地告訴了媽媽：“媽媽，我的眼睛干疼干疼的，看東西都模模糊糊的，”猴媽媽兩唇緊繃，眼睛里冒著怒火說了句：“明天我?guī)�你去醫(yī)院檢查視力�！钡搅酸t(yī)院，原本清晰地視力表他也僅僅只能看到0.4和0.5。看完視力表后大象醫(yī)生又在他的眼睛里滴了一種藥水，頓時，跳跳覺得眼睛又酸又澀。擴瞳以后大象醫(yī)生鄭重其事地告訴猴媽媽已經(jīng)達到了中度近視—150度……”只聽站在一旁的跳跳“哇”得大哭起來，如果我不長時間地盯著書看一到兩個小時；如果我寫作業(yè)記住“三個一”；如果我記住了媽媽的提醒……唉！太多如果了，可惜世上沒有賣后悔藥。

　　從此，跳跳鼻子上就駕一副小眼鏡。

痛苦作文400字 篇2

　　你知道為什么我要以“從痛苦的背書到歡樂的背書”為題嗎？事情是這樣的。

　　剛開學(xué)，語文老師就讓我們背書。說實話，我那時討厭背書，也有一點小討厭語文老師。那時第一次背的是第一課《春》，我看一眼便覺得很長，但也沒辦法，誰敢違抗語文老師的“圣旨”啊。沒辦法只能開始背，“盼望著，盼望著……”背完第三段，有點背不下去了。

　　第二天，老師抽了幾個人出來。有人背到第五段就背不下去了，正當(dāng)我以為這位同學(xué)要完蛋的時候，語文老師并沒有罰這位同學(xué)。只是說，沒關(guān)系，可以回家慢慢背�？吹秸Z文老師的這一面，我下定決心一定要背好。但是我還是感到背書的痛苦，感覺我心中有“兩個人”，一個是喜歡背書的我，另一個是不喜歡背書的我，在心里打架。那時候不喜歡背書的我強大一點，暫時把喜歡背書的我打敗了，背得那叫一個辛苦。背到第四段，那“兩個人”還在打架，不過喜歡背書的我占了上風(fēng)，背書的樂趣也漸漸有了。

　　我的基礎(chǔ)不好，背書背得很艱難，特別是文言文和古詩詞，太多的字不認識。沒辦法只能先開始慢慢地學(xué)字，太快不行，會忘。沒辦法只能慢慢學(xué)，每天5個字左右的樣子吧。老師叫我們買了一本《世說新語》，我才只會四小段，課外的文言文和古詩很難，但是又很長知識。我現(xiàn)在要以背書為樂啦。

　　我們剛剛學(xué)過的《論語》十二章，其中有一段：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’�！贝_實很有道理。

痛苦作文400字 篇3

　　“哇！哇！”隨著第一聲哭，一名女嬰順利的產(chǎn)下，而此時此刻卻是媽媽最痛苦的時候。

　　雖然我們十分歡喜著新生命的到來，但是我們也十分沉重，因為媽媽懷胎這是閱歷經(jīng)歷了多少磨難，受盡了多少苦，這時只有我才知道。

　　在剛懷上的時候，媽媽出現(xiàn)了“害喜”就是一聞到食物的香味就想吐，爸爸在家的時候還好，可是一出差的話，媽媽又要給我們做菜，看她在廚房做菜難受的樣子，我是多么想幫她卻做不了什么，過了幾個星期，“害喜”的現(xiàn)象終于減輕了，我們都覺得媽媽終于可以吃山珍海味，可是一張診斷單突如其來的飛了過來。原來媽媽得了糖尿病，什么甜的什么好吃的都不能吃，白米飯也要改成黑米飯和玉米渣子�？次覀兂钥蓸冯u翅和糖醋排骨吃得那么津津有味，她卻吃著青瓜，和菜還有白米飯看著我們，之后我們也不吃了，因為她做的山珍海味自己卻不能吃，這兒是何等的痛苦。以前我不知道生完孩子是多么痛苦，今天我第一次見到媽媽臉色蒼白插著導(dǎo)尿管的情景，看著寶寶笑了她無怨無悔的付出也值了。

　　媽媽那么痛苦把我們帶到這個世界來，只因為我們給她帶來的快樂和喜悅，每次我們幸福的時刻，都其實是我們母親用生命換回來的！

痛苦作文400字 篇4

　　如果把痛比作是鋼琴鍵的低音區(qū)的'話，那么快樂就是高音區(qū)了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，這是享受。

　　這么說的話痛加快樂豈不是一種享受了？

　　只有經(jīng)歷了人生的痛苦磨難，才能化繭成蝶，才能享受人生之樂。

　　如果怕疼，哪永遠成不了才！

　　假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那么生活會是怎樣的黯然��！人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊！正是平淡之中孕育著躁動，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的��！難道不是么？

　　假如人生，沒有低潮期，有波濤洶涌的大海，永不停歇，那么生活會是多么繁忙��！也許你展現(xiàn)了人生的壯美，但是你會開心么，只有痛加快樂才是享受難道不是么？

　　如果沒有痛過那么，你的人生將是無趣的，沒意義的。

　　痛才會給人以深刻的印象，請記住那些痛，那是你一生的財富。

　　人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。

　　痛苦并快樂著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。

痛苦作文400字 篇5

　　“懂了沒有?接下來看第四題�！敝芾蠋煹脑挵盐业男乃ǖ木o緊的，像一只尋找自由的鳥兒，在座位上仰望天空。我一陣沮喪，一個個“哎”脫口而出，像一只困在金絲籠的鳥兒，進不來、出不去。

　　時間每時每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進，右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡，但不停地打哈欠，東南西北也快找不著了，我的眼皮慢慢的垂下來，直至閉上眼睛�！芭椤！蔽疫B忙睜眼，也許是我的幻聽，幻聽雖幻聽，要警覺。我調(diào)理好心情，四周打望，生怕我一個不注意，周老師就在我面前了。只見阮曉蝶自顧自的玩，時而后轉(zhuǎn)聊天，時而與岳昆林對罵，譙溫馨專注的神情，讓我以為她會做這些“絕世難題”，可想并不是，連譙溫馨會的都只有百分之5的幾率。

　　而我干著同一件事，用手撐著左臉，右手拿著扇子，不停地扇。讓我在漫長的等待中終于有件事可做，卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時，我如坐針氈，一心向往放學(xué)的事情早已破滅，因為……。。還有最后六分鐘放學(xué)，不知道，我的耐煩心能堅持多久。“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我眼睛一直眨來眨去，腳開始跳“踢踏舞”，扇子似離間般的速度飛快的扇起，一絲停頓也沒有，滿臉寫著焦急。周老師說;“再看下一道題…�！�

　　最低谷的時刻就是現(xiàn)在，等待不能不說是一件痛苦的事情!

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