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實(shí)用的痛苦作文300字錦集7篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的痛苦作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
痛苦作文300字 篇1
我是一條小小的魚(yú)兒,生活在一條小河里,那兒有我的爸爸、媽媽?zhuān)形业臓敔、奶奶,還有我的兄弟姐妹們。
本來(lái)我們一家生活得很幸福。每天早上7點(diǎn)鐘,我們就起床去找吃的,到了中午,我們?cè)诩依锂?huà)畫(huà)、玩游戲。到了晚上,我們總是先在小河里痛痛快快地洗個(gè)澡,然后再回家睡覺(jué)。
可是,好景不長(zhǎng)。有一天,我和爺爺出去散步,忽然看見(jiàn)有一團(tuán)黑呼呼的東西從我們前面漂過(guò),我浮出水面一看,原來(lái)有人在往河里扔垃圾。原來(lái)這個(gè)人是個(gè)新居民,因找不到垃圾池才往河里扔垃圾的。后來(lái)越來(lái)越多的人貪圖方便也往河里扔垃圾了。從此,清澈的河水變黑了,美麗的小河不再美麗了。我們住在那兒感到很不舒服,呼吸越來(lái)越困難。在此后的日子里,不斷有兄弟姐妹死去。
我時(shí)常游到河面上,望著被污染的水發(fā)呆!我要大聲疾呼:人類(lèi)!人類(lèi)啊!你們什么時(shí)候才能停止污染,還我們清澈的河水,還我們美麗的家園?
痛苦作文300字 篇2
今天,我很早就到學(xué)校了,因?yàn)槲移谂挝业臄?shù)學(xué)考卷肯定會(huì)考得很好,所以我很早就到學(xué)校等我的好消息。一上課,數(shù)學(xué)老師一進(jìn)門(mén)就興高采烈地說(shuō):“同學(xué)們,昨天的考試大家都考得很好,現(xiàn)在我們要分試卷!蔽野崔嗖蛔∽约杭(dòng)的心情,心想:這張考卷這么好考,我一定會(huì)考得很好的。我得意洋洋地等待我的好消息。突然老師念了林瑄81分的時(shí)候,我傻呆呆地愣了一會(huì)兒,腦中一片空白地走上講臺(tái)拿了試卷,老師對(duì)我說(shuō):“你退步了,要加把勁兒!
放學(xué)了,媽媽問(wèn)我考了多少分,我慚愧地低下頭,我昨天還跟媽媽講這次考試我肯定能考得很好的,可是…。我慢吞吞的說(shuō):“81分”,不敢再看媽媽一眼。“回去不準(zhǔn)再看電視”,我后悔地留下了眼淚,都是我太得意,俗話說(shuō)得好:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話讓我深深地感到痛苦,也讓我感到了今后我一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。
回去我洗完澡,拿起課本讀了起來(lái),過(guò)了會(huì)兒,媽媽看了我那認(rèn)真的態(tài)度,就微微笑了起來(lái)。這一天,也讓我感受到了一個(gè)人不能驕傲,應(yīng)該虛心一點(diǎn),才能取得好成績(jī)。
痛苦作文300字 篇3
世界上,有的蠶蛹咬破蠶繭,方能化繭為蝶,翩翩起舞;成長(zhǎng),也像是一場(chǎng)破繭成蝶的蛻變。咬破依賴(lài)的蠶繭,你才能變得自立;咬破懶惰的蠶繭,你才能變得勤奮;咬破自私的蠶繭,你才能變得大氣;咬破浮躁的蠶繭,你才能變得沉穩(wěn)……而我有一件事跟咬破痛苦的蠶繭有關(guān)。
有一天,看到路邊的一片葉子上有一個(gè)蠶繭,那時(shí)正好有一個(gè)蝴蝶要破繭而出,我為了幫助它就把它的蠶繭撕開(kāi)來(lái),結(jié)果那只蝴蝶死了倒在了地上,我只好把它放回原來(lái)的位置,給它安葬。這時(shí),我才意識(shí)到,只有蝴蝶自己咬破蠶繭,經(jīng)過(guò)這一段痛苦的時(shí)光,后面才會(huì)感覺(jué)輕松,自由自在的翩翩飛翔。
這件事就像我們小學(xué)生一樣,要先把痛苦的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做光,然后才能玩好玩的、有趣的小游戲。如果有人幫忙,老師發(fā)現(xiàn)了,就要再重新做好幾遍,說(shuō)不定還要再發(fā)一些作業(yè)呢!
這次咬破痛苦的蠶繭的故事告訴了我們不能讓別人幫忙,否則只會(huì)是火上澆油!
痛苦作文300字 篇4
人們總說(shuō),每個(gè)人都有自己過(guò)不去的坎兒,但事實(shí)卻并非如此。只要你努力,就不可能有過(guò)不去的坎了。
記得有一年期中考試,我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),在課堂上也是睜一只眼閉一只眼,老師說(shuō)過(guò)的話也是左耳進(jìn),右耳出,完全把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。在考試那天也只是臨時(shí)抱佛腳地復(fù)習(xí)了一會(huì)兒,可又有什么用呢?我就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的士兵打著毫無(wú)準(zhǔn)備的仗?蓜e人呢?他們的裝備充足,打著有準(zhǔn)備的仗?荚嚂r(shí),我的手掌和額頭上不時(shí)冒出一絲絲冷汗。最后,考試的結(jié)果岀來(lái)了。果不其然,我期中考的成績(jī)不怎么樣,看著試卷左上角那鮮紅的數(shù)字,那布滿試卷的紅叉紅圈,它們都好像是在嘲笑我,嘲笑我打了"敗戰(zhàn)",F(xiàn)在,我又后悔又慚愧,看到別人笑嘻嘻地把自己的好成績(jī)分享給大家時(shí),我又不敢抬頭;;看到別人樂(lè)呵呵地捧著試卷回家時(shí),我也只有眼羨的份兒。
當(dāng)我一臉憂愁地回到家,向媽媽解釋了緣故。俗話說(shuō),失敗是成功之母,我以后再也不打無(wú)準(zhǔn)備的仗了。
這次考試,使我深深感受到了失敗的痛苦。
痛苦作文300字 篇5
鷹是天空中的帝王,展翅飛翔,讓人肅然起敬.可又有誰(shuí)知道鷹承受的痛苦與折磨?雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時(shí)候,他們的母親就把他們放在懸崖邊上,然后推下去,羽毛還未長(zhǎng)滿的雛鷹使盡全力往上飛,當(dāng)然,不能飛的鷹將活活摔死,這僅僅是一個(gè)"熱身",更痛苦的還在后面,母鷹把他們的翅膀折斷,再次推下山崖,當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來(lái)的時(shí)候,他將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀.
鷹的前半生承受了無(wú)盡的痛苦與折磨,但他的`后半生,使人無(wú)不驚羨它的魄力和逼人的氣勢(shì).
由鷹的經(jīng)歷我想到了現(xiàn)在許多的家庭對(duì)兒女的溺愛(ài),因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女,所以父母?jìng)儗?duì)我們寵愛(ài)有加,可是過(guò)度的寵愛(ài)回使我們成為溫室里的花朵.我們又能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)明天的重任嗎?
是的,痛苦綻放美麗!
記得洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò):"苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本,奮斗才是最重要的".他之所以能成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢,相信他一定經(jīng)歷了別人無(wú)法想象的痛苦.
在學(xué)習(xí)、生活中,不敢真正去迎接痛苦,那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人,更是一個(gè)被社會(huì)淘汰的人,你的生命將永遠(yuǎn)黯淡,將在黑暗中結(jié)束。
痛苦作文300字 篇6
如果有人問(wèn),在一生中有財(cái)富、健康、親人、友情、愛(ài)情,只選擇4項(xiàng),如何選擇?我想我首先會(huì)刪去愛(ài)情。正如伊老師的書(shū)上所說(shuō)的,愛(ài)情就像一塊脆弱的冰,看起來(lái)很美麗,一不小心就會(huì)碎,掉入痛苦的深淵。愛(ài)情固然美好,那也得留給未來(lái),我現(xiàn)在還是先把它刪去。
如果有人問(wèn),在一生中有財(cái)富、健康、親人、友情,只選擇3項(xiàng),如何選擇?我想我會(huì)刪去友情。一個(gè)人一生有幾個(gè)好朋友相伴是很幸福的,但沒(méi)有了其他幾樣?xùn)|西也不成。唉!一個(gè)人沒(méi)有友情,在這個(gè)世上一定無(wú)比痛苦,忍痛割?lèi)?ài)哪!
如果有人問(wèn),在一生中有財(cái)富、健康、親人,只選擇2項(xiàng),你會(huì)選擇什么?我想,我一定會(huì)選擇財(cái)富、健康。眾位老兄可千萬(wàn)別說(shuō)我自私,見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi),如果沒(méi)了money,一生一世再有十八代祖孫全都是窮光蛋,我豈不被那十八個(gè)忘恩負(fù)義的家伙給活活咒死了。不干,不干。
如果有人問(wèn),在一生當(dāng)中,有財(cái)富和健康,只可選擇1項(xiàng),你會(huì)選擇什么?我想,我會(huì)閉上眼睛不假思索地說(shuō):“廢話,健康!”你想,一個(gè)人連小命都不要了,是人?是鬼?是魂?
其實(shí),每一次選擇都是一種珍惜,每一次選擇又是一種奢侈。在21世紀(jì),世界發(fā)展得太快,面臨的選擇也太多,好好珍惜吧!
痛苦作文300字 篇7
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)想起就覺(jué)得對(duì)不起楊老師,很丟人,可這是不能改變的事實(shí)。
記得那次,我到辦公室交作業(yè)薄,看到了一摞折了角的作文,我想這是寫(xiě)的好的作文,就翻看一下有沒(méi)有自己的。唉,怎么沒(méi)有我的呢!這次作文我寫(xiě)的很認(rèn)真,于是,我就找出我的作文也折了個(gè)角。
上課了,我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表?yè)P(yáng),結(jié)果卻弄巧成拙,原來(lái)折了角的作文是寫(xiě)的不好的。老師把這些作文寫(xiě)的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好,居然被老師批評(píng),都很吃驚,而我低下了頭。
放學(xué)后,我垂頭喪氣的走出教室,這時(shí),楊老師喊住我,說(shuō):“小紅,對(duì)不起,這次作文你寫(xiě)的很好,是我太粗心,弄錯(cuò)了”,我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“不……”,在這一刻,我是多么的想把真相告訴老師,但我卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)!
這件事已經(jīng)過(guò)去了三年,每當(dāng)想起,就慚愧不已,如果時(shí)光能倒流,我就把真相告訴老師,那樣,我就不會(huì)痛苦了。多少次,我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)楊老師,給他說(shuō)事情的原委,醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是真的,而一想到事實(shí),我就會(huì)很心痛,所以我說(shuō):記憶有時(shí)也是痛苦的。
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