【精華】痛苦作文600字集合7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文600字 篇1
成熟在逆境，成長在絕境。走過寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無不經(jīng)過痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話記憶猶新：“人應該要像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。
人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你”。所以，我們每一個人都應該草一樣活著，像樹一樣成長。既要接受陽光的溫暖，也要不懼風雨的洗禮。無論生長在鄉(xiāng)間田野，還是繁華都市；無論生長在平原溝壑，還是生長在高山懸崖，都能夠讓自己成長起來。許多人有過這樣的經(jīng)歷：有時候感覺自己特別疲倦、傷心、孤獨，甚至厭倦生活。
就像一只在沙漠中駝著重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個時候，你會開始質疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺得自己沒有力氣再去愛任何人，也沒法再愛這個世界，還會因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過，醉過之后，最終醒來，你會發(fā)現(xiàn)：你要變得堅強起來！
因為你不堅強沒有人能替你勇敢；沒有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅強。其實，有些痛苦，一定要在深諳過后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長好；有些想法，其實只要稍微轉個彎就會有不一樣的結果。只有經(jīng)過磨礪的人生才會有更深的內涵！有些黑暗只有穿越，才會用坦蕩豁達的態(tài)度去面對生活，有些痛苦只有嘗試，才會用寧靜平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開悟，所有的痛苦都會過去，就算你不想過去，時間也會將它帶過去。
痛苦作文600字 篇2
六一節(jié)快到了，學校安排我們班出一個節(jié)目。還老師想來想去，最終決定跳爵士舞。
下午第二節(jié)課，xx等七個同學來到了舞蹈房，我們從第九個八拍開始練習跳。周倩一個動作一個動作地教。我們目不轉睛地看著、學著。
當她看到劉歆瑜的姿勢有些不到位，就走過去糾正，真像個嚴格的小老師呢！這下，劉歆瑜的姿勢好看多了。周倩那雙水汪汪的大眼睛又發(fā)現(xiàn)黃璐有些動作做錯了，她又來到黃璐跟前，用她肉嘟嘟的小手把黃璐屁股一拍，又用腳小心地把黃璐的腳輕輕一撥，嘴里還念著：“腳的位置放錯了，屁股也扭得不對，得好好練習呀，這樣，我們這個舞蹈才好看呢！”就這樣，小老師不停地教和糾正，我們不停地練習。好不容易學完了第九個八拍，我們一個個汗流浹背，癱坐在地板上。
小老師終于肯讓我們休息三分鐘了�！耙蔽亿s緊跑到窗臺邊，拿起水瓶“咕嘟咕嘟”地喝個痛快。真解渴呀！這時，張瀟悅提議說；“我們來玩鬼抓人的游戲吧！”剛剛還叫苦連天的我們一下子又來了精神。經(jīng)過猜拳，由黃欣蒙上眼睛來捉，我們來躲。開始抓了。我們都躲在自己覺得最安全的地方，張瀟悅還調皮地說：“最危險的地方就是最安全的�！彼尤欢阍诹它S欣身旁。黃欣東跑跑、西竄竄，還撞了一次把桿呢，就是沒抓住一個人。她氣得“呼哧呼哧”的。這時，我一拍腦門說：“三分鐘早過了，還得練舞呢！”小老師也突然醒悟過來，趕緊催道：“快點！快點！要不然今天的任務完不成了！”大家只好收起瘋勁，迅速地站到自己的位置上，又熱火朝天地練了起來……
痛苦作文600字 篇3
平時那個蹦蹦跳跳的我，已經(jīng)成為過去�，F(xiàn)在，我在醫(yī)院里，“享受”著學校批給我的七天長假。沒辦法，平時太貪吃，把身體搞垮了。如今，只能到醫(yī)院來受苦了。
在人員密集的醫(yī)院里，時不時就傳來幾聲咳嗽聲。人人都戴著口罩，像“蒙面麗莎”一樣。糟了，頭又暈了。我踉踉蹌蹌地走向廁所，把中午吃的東西，一個不剩地從肚子里倒出來。我滿臉通紅，不知該如何是好。溫度計上的溫度居高不下，醫(yī)院的人流也逐漸增多。結果，同一大堆人擠來擠去。就為了擠出醫(yī)生的一句話�！岸嗪赛c水，我開些藥�！�
拿了藥，回到家中，我又開始發(fā)燒了。我喝了少許水，就躺在床上呼呼大睡。后來，我起來吃藥，吃完藥就睡，睡完就喝水，反反復復。吃飯我也沒有胃口，一大碟紅燒肉在眼前，愣是不吃。我只吃了一些青菜，就又一股腦地扎進被窩里睡了。
晚上醒來，腦子里好像灌了鉛似的，很暈。
接下來的幾天，吃藥，睡覺，喝水陪伴我度過。
第五天，老天開眼啦！
早上一醒來，我的身體里充滿了活力。我在床上蹦蹦跳跳，大叫：“我好啦！我不發(fā)燒啦！”聞聲趕來的老媽也十分開心，她在一旁說：“真的好啦！這幾天落下的功課可以好好補一補了�！蔽乙幌伦影c瘓在床上，發(fā)出抗議�！拔也�！”
周五、周六，我都在虛擬學校中度過。語文練習、數(shù)學測試、英語口語。該有的都有，不該有的一個都沒有。我叫苦連天，可是老媽跟我說一句話：“學習，好說，休息，免談！”
好痛苦��！先是生病讓我痛苦不堪。生病走了，可老媽的學習任務更是令我痛苦。這個假期真是“來之容易，去之困難”啊！
痛苦作文600字 篇4
我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方，已哭得紅腫；淚，還在流，我沒有擦它，讓它流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下的分數(shù)少得可憐的試卷。這次考試是我進入初中的第一次月考，而我卻考的如此糟糕。
此刻，我坐在窗前不知多久，只知道太陽落下，月亮升起。我無暇顧及這些，任回想著這次考試。老師，念著分數(shù)，我的心跳得厲害，越是讓我害怕的事總是躲避不了的，我不敢正視老師的眼，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天努力的成績，但我不得不相信，那可憐的分數(shù)就擺在眼前，自己的確失敗了。
此時，月光皎潔，如流水一般，靜靜地映在桌上，映出我那發(fā)白的臉。此刻，我想起了父母，也許這時他們還在辛勤勞作；想起了父母早起貪黑干活的身影；想起了父母在哪太陽下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們臉上刻出條條皺紋，還有那起了無數(shù)老繭的手；想起了每次離家時，父母的嘮叨；想起了老師那期盼的眼神；想起了關心我的人。而如今……我覺得對不起他們。
此刻，窗外，月亮升的老高；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累，無法抬頭。突然，一個筆直的身影闖進我的眼簾。我再看，哦！原來是窗外的那棵白楊，那棵在一次次風雨的襲擊后，頑強地生存下來，比以前更高、更直了。冷風吹來，樹葉沙沙地響，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子似乎清醒了許多：不，我覺不能后退。失敗只代表昨天，只意味著過去，過去的一切都化為了零，我要重新開始，以全新的面貌面對失敗，迎接下一次挑戰(zhàn)。
此時，滿臉的淚水化成了一種巨大的力量，涌入我的全身。我看著被淚水打濕的試卷，擦干淚，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……
我要讓這次失敗成為我前進的動力。
此刻，窗外，月光皎潔，星星也不知從什么地方鉆了出來，我的臉上露出了笑容，對著天空看著，星星仿佛在對我眨眼睛。
此刻，我明白了：現(xiàn)在的失敗只是一時的，現(xiàn)在的成績只是短暫的，只有肯努力，一定有進步。作文
痛苦作文600字 篇5
由于這事發(fā)生在不久前，所以我對它印象深刻。
一個晴朗的晚上，我去學校健身，看見兩個男生在踢足球，其他的`都是老人和小孩。我好久沒踢球了，腳早就癢癢的了�？匆娪腥颂撸倪�按捺得��？于是我立刻和他們一起踢了起來。正踢得開心時，一個男生沖過來搶我腳下的球，我輕輕將球往旁邊一撥，就晃過了他，直接向球門奔去。也許覺得輸給一個女生很丟臉吧，他跑上來把我絆倒了。當我掙扎著要起來時，可能是我的腿鉤到了他的腳，他忽然又倒了下來。這時我剛起來，正要喘一口氣，結果他又跌倒在我身上。我的頭猝不及防地重重磕到了地上，大腦有點發(fā)暈。而我的手則發(fā)出了一聲輕微的聲響，緊接著手心傳來一陣陣疼痛，仿佛是千萬根針在扎似的。忽然又感覺身體一輕，男生起來了。
我慢慢坐起來，右手握住左手，輕輕呻吟著。我掙扎著站起來，又回到場上。可當我甩動胳膊時，手心就傳來陣陣劇痛，令我無法快速奔跑。突然，我腦海里閃過一個可怕的念頭：我的手會不會骨折？想到這，我不由得軟倒在地，怎么也站不起來了。
這時，走過來一位叔叔，問我：“這里疼嗎？”“有點疼�！闭f完，這個叔叔皺著眉摸了一陣，說：“還好，只是肌肉擦傷�！蔽乙宦牐铧c哭出來：“謝謝，我真是嚇壞了，以為自己左手要殘廢了呢！”“沒事，現(xiàn)在趕緊用冷水沖一會兒，手就會好點了。”我馬上沖進衛(wèi)生間，用冷水沖了會，真的感覺好多了。
而絆倒在我身上的男生還大聲埋怨：“都怪這個女的！害得我也摔跤了！”我真想對他怒吼：“得了吧！要不是你絆我，我還犯不著摔倒呢！”一邊想，我一邊用眼睛怒視著那個男生。但受了傷，要馬上回家告訴媽媽。媽媽聽后說：“下次別跟男生踢了。萬一飛鏟到腿上，那是會骨折的。”聽到媽媽的話，回想起剛才的劇痛感，我不由得全身一寒，覺得自己實在太幸運了！
痛苦作文600字 篇6
“棒，棒，棒，棒——”三短一長，每當我彈奏貝多芬的《命運交響曲》時，心中充滿了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著這首看似無理取鬧的曲子。
貝多芬真奇怪，怎么會譜出這樣的曲子？這個問題一直困惑著我，直到我了解了他的遭遇。
原來，他青年時聽力衰退，晚年失聰。這對一個需要用耳朵感受節(jié)奏、旋律的鋼琴大師來說，絕對是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。
面對失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿融入了音樂，用音樂來傳達自己的憤怒。
如果僅僅是這樣，那他也許和無數(shù)遭遇痛苦的人毫無區(qū)別，自己的痛苦只能給別人帶來痛苦。但他從那無盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創(chuàng)造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂。
由于聽力受損，貝多芬用牙齒咬著一根細的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過骨傳導，以便聽到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂世界的拐杖。
憑借驚人的毅力，他創(chuàng)造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂通過音樂傳遞給了大家。
讀到過一件趣事，一對兄妹由于貧困，他們無法去聽貝多芬的現(xiàn)場演奏。當他們在小屋里模仿貝多芬的演奏時，貝多芬剛好路過，于是他走進屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂帶給別人，盡管命運并沒有給予他太多的歡樂。
看過貝多芬的畫像，我絲毫沒有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個人反而神采奕奕，雙眼閃爍著耀眼的光芒。
命運給他帶來了痛苦，他將痛苦轉化為力量，創(chuàng)作樂曲給人間帶來了歡樂。
晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個在痛苦中創(chuàng)造出歡樂的人，想必他的內心是由歡樂灌注滿了的。
痛苦作文600字 篇7
每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多痛苦。但那一次競選班長的痛苦最令我難忘，因為我在那次痛苦中成長了。
記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨著我�；氐郊遥要氉砸粋�躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們在竊竊私語，議論著我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒被選上了！”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼里的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示贊賞。
新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經(jīng)過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。
經(jīng)過落選班長這個痛苦，我懂得了一個道理：在遇到痛苦的時候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在痛苦中成長。
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