【熱門(mén)】痛苦作文600字匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的痛苦作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
痛苦作文600字 篇1
今天是星期六，媽媽要去外婆家。出門(mén)前，媽媽叮囑我：“要記得給螃蟹喂食、換水�！蔽倚南耄汉伲√昧�！媽媽平時(shí)就不讓我隨便碰螃蟹，今天我可以碰個(gè)夠了！
我給媽媽保證后，媽媽才安心得離去。到了中午，我正在吃午飯，心想：我怎么忘記給螃蟹喂食了。于是，我便抓了幾粒飼料。螃蟹瞪著大眼睛，仿佛在說(shuō)：“嘿！小子！你是誰(shuí)？我好像從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！蔽艺f(shuō)：“怎么樣？哥們，我沒(méi)虧待你吧！來(lái)！讓我?guī)湍銚Q水�！�
說(shuō)著，我把螃蟹的“家”移動(dòng)到水池旁。想把螃蟹抓起來(lái)，然后把水倒掉，再換上新的水。然而，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛把手伸進(jìn)去，螃蟹就舉起“夾子”抖了抖，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！”我氣的火冒三丈，將手先小心翼翼繞過(guò)螃蟹，正想悄悄將其抓住，趁其不注意，用力一抓，我高興的大叫起來(lái)，“耶！我抓到螃蟹了�！边�，怎么會(huì)痛，定睛一看，可不是嗎，螃蟹正用“夾子”緊緊抓住我的手指。我不禁大聲地尖叫起來(lái)：“哎喲！我的手指被夾了！”
我急忙抖了抖手指，怎么辦呢，怎么抖也抖不掉，想想以前媽媽說(shuō)過(guò)的，如果被螃蟹抓住該怎么辦呢？有了！我忍著痛走到水池旁，將手放了進(jìn)去，慢慢的，時(shí)間在流逝，手上的螃蟹動(dòng)了動(dòng)，鉗子也微微松了松。“哦！太好了，就要成功了，再等一等�！蔽倚闹幸魂嚰�(dòng)。
這時(shí)，螃蟹的眼睛動(dòng)了動(dòng)，似乎在想：我現(xiàn)在要不要松開(kāi)你呢？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？算了，看你這么可憐，就松開(kāi)那么一下下吧。
螃蟹的鉗子剛剛松開(kāi)，我的手立馬觸電般的收了回來(lái)。仔細(xì)一看，“嗚---”手指上已有了絲絲血跡。整個(gè)手指已經(jīng)變成了紫色，麻麻的。
再看看螃蟹，此刻正悠閑地在水中仰泳著，似乎在嘲笑著我。
痛苦作文600字 篇2
生命負(fù)重，結(jié)果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門(mén)，門(mén)是虛掩著的。開(kāi)啟這扇門(mén)，需要的，則是對(duì)負(fù)重的痛苦的選擇。《神曲》中，但丁寫(xiě)道："哈比鳥(niǎo)以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個(gè)出口。"負(fù)重?zé)o疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機(jī)遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動(dòng)力。
ゴ絲掏純嘁蚜魈剩生命則不再負(fù)重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時(shí)間競(jìng)跑。フ鱟潘眼，伏在長(zhǎng)凳桌上，丘吉爾感覺(jué)到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。他沒(méi)有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來(lái)，瞪著手持藤條的校長(zhǎng)，然后頭也不回地離開(kāi)了。無(wú)法想象一個(gè)十歲的孩子竟如此堅(jiān)定，他無(wú)言地裝載著痛苦，承受著生命之重。ナ年后，他步入政壇，沒(méi)有絲毫畏懼。生命負(fù)重的他，在政壇，這個(gè)本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動(dòng)力，帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對(duì)著痛苦，他仍能說(shuō)出：政治是一場(chǎng)不錯(cuò)的游戲。
ゴ⑿鍆純啵再釋放痛苦，當(dāng)然在合理的時(shí)候，于是便成就了一名偉人。
ジ褐厥俏Ｏ盞模卻又蘊(yùn)藏著巨大的潛能。當(dāng)你能掌握這負(fù)重所招致的痛苦，一個(gè)智者就將誕生。智者從痛苦中看到機(jī)遇，而庸者則從機(jī)遇中看到痛苦。
ゴ著負(fù)重，感覺(jué)著痛苦，獨(dú)自漫步在崎嶇山路，微笑著接受敵人的祝福。當(dāng)你看到一扇似乎緊閉的門(mén)時(shí)，勿需放棄，打開(kāi)你的心吧，讓酸澀的痛苦順著那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門(mén)會(huì)開(kāi)的，只為你開(kāi)著。ブ欽咚倒：偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因?yàn)槲覀児蛑�，站起�?lái)吧！ッ嘔岢開(kāi)，因?yàn)樗兴^不可能的事，不過(guò)是我們認(rèn)為它不可能。
ジ旱＞腿繽鹽，負(fù)擔(dān)之所以痛苦，不是因?yàn)辂}是苦的，而是因?yàn)槟銓Ⅺ}放入的是杯水之中，而非江河之中。
痛苦作文600字 篇3
人生就是一個(gè)奔跑的過(guò)程。許多時(shí)候，明明你已經(jīng)拼盡了全力，卻還是不能達(dá)到終點(diǎn)和拔得頭籌，很多人因此匯怨天恨地，頓覺(jué)生活悔暗無(wú)光。
五年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)書(shū)法比賽，等我得知自己辛辛苦苦描繪了大半天，注入無(wú)數(shù)心血的畫(huà)作，只獲得參與獎(jiǎng)時(shí)，我十分痛苦與傷心。憑什么我這么用心，最后只得了參與獎(jiǎng)？其實(shí)，那時(shí)候我沒(méi)有意識(shí)到，在我尋找靈感時(shí)，在我拿起毛筆寫(xiě)字時(shí)，我已經(jīng)體會(huì)到了書(shū)法之美，感受到了動(dòng)手之樂(lè)。在我奔跑的路上，風(fēng)景一直都在。只不過(guò)我沒(méi)有用心感受罷了。
這個(gè)道理我也是幾年后才想明白，但吊詭的是，有時(shí)換成另一件事，我居然忘記了這個(gè)道理。
臨近中考，我整天忙的昏天黑地。但模擬考后望著分?jǐn)?shù)不佳的成績(jī)單，我還是有些黯然。我努力了，也付出了，為什么老天爺不能給我回報(bào)？為什么不能讓我享受到收獲的喜悅？
中午放學(xué)我頂著火辣辣的太陽(yáng)回家，突然，一個(gè)黃色的身影進(jìn)入了我的視線。一名共享單車的志愿者正在滿頭大汗的長(zhǎng)里那些被隨意擺放的小黃車。我有些詫異的問(wèn)他:“你一時(shí)半會(huì)兒清也清不完，而且你清完了還會(huì)有人再弄亂你為什么還要這樣做呢？”“雖然我不能整理好所有的車，但有人看見(jiàn)我這樣做，也許便會(huì)把車放好，這樣路面就更整潔了�！彼o出這樣的回答。
我恍然大悟。其實(shí)我們的生活又何嘗不是樣，雖然我們的努力不一定能直接達(dá)成目標(biāo)，可我們努力過(guò)的過(guò)程十分充實(shí)的�？梢哉f(shuō)，我們的奔跑本身就是一道靚麗的風(fēng)景。
我仰起頭，對(duì)著太陽(yáng)笑了笑，繼續(xù)快步向前走。我的腦海中回放著我專心寫(xiě)字的片段，回放著我備戰(zhàn)中考的每一個(gè)細(xì)節(jié)，漸漸地，兩者合一，寫(xiě)成了一張寫(xiě)滿字的圖畫(huà)。
這段讓我備受煎熬的痛苦旅程令我脫胎換骨。我會(huì)繼續(xù)奔跑，因?yàn)榍奥凤L(fēng)景無(wú)限。
痛苦作文600字 篇4
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
圣經(jīng)上說(shuō)，人啊，你是有罪的。你來(lái)到了這個(gè)世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會(huì)是多么的無(wú)奈啊!看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實(shí)，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂(lè)和成功賜給了我們。不過(guò)快樂(lè)與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過(guò)痛苦，就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)�；蛘哒f(shuō)，痛苦和快樂(lè)是一體的，要想收獲快樂(lè)，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒(méi)有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來(lái)，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，但她堅(jiān)信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，她終于成功了，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的人物之一。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗與痛苦，但這并沒(méi)有擊垮他，憑借堅(jiān)忍不拔的精神，他終于獲得了成功。
痛苦的確是快樂(lè)的孿生姊妹，難道不是嗎?
每一條走過(guò)來(lái)的路，都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人生就有如海上航行的帆船，沒(méi)有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。我們的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，視痛苦為快樂(lè)的前奏曲，那么成功就是屬于你的。
讓我們擁抱每一次痛苦，完成每一次挫折，保持堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造每一次成功。
痛苦作文600字 篇5
No pain , No gain。英語(yǔ)的意思是沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有收獲。很多事情，努力的過(guò)程也是充滿痛苦的。付出努力和汗水，經(jīng)歷痛苦，這樣的付出和收獲是成正比例的。這與“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览硎且粯拥�。
大家都請(qǐng)想一想，那美麗的蝴蝶，那在樹(shù)上歡唱的蟬，都是經(jīng)歷了怎樣的痛苦？絕對(duì)不是一帆風(fēng)順吧！它們都從丑陋的蟲(chóng)子，經(jīng)歷了蛻變的痛苦，但是他們堅(jiān)持到了最后，最終它們變成了蝴蝶，變成在樹(shù)梢展翅高歌的蟬，正是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了痛苦，所以他們才會(huì)變成它們想要的樣子。這是上天對(duì)他們經(jīng)歷痛苦最好的回報(bào)。
每逢過(guò)年，人們經(jīng)常說(shuō)一些祝福的話語(yǔ)。比如萬(wàn)事如意之類的。這是人們美好的祝愿而已。其實(shí)這個(gè)世界上哪有萬(wàn)事如意的事情。很多如意的事情，前面都是經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)坎坷。站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那輝煌的時(shí)刻是怎么得來(lái)的？是經(jīng)歷了，默默無(wú)聞的日復(fù)一日，年復(fù)一年的，堅(jiān)持不懈的苦練。但是人們常常忽略了這些，常常只看到那輝煌的時(shí)候。
在英語(yǔ)的課測(cè)上，我常常得到第一。這個(gè)時(shí)候常常有人羨慕我，這種感覺(jué)，正如站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是很美好的。但是沒(méi)有付出與努力的痛苦，怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢？
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)真正的成功者，是他自己用1%的天賦和99%的汗水組成的�！睆倪@句話我們可以看出付出努力，經(jīng)歷痛苦有多么重要。新東方創(chuàng)始人俞敏洪，經(jīng)歷了三次高考才考上北京大學(xué)，容易嗎？梅蘭芳練功，摔得鼻青臉腫，最后成為名噪一時(shí)的藝術(shù)家，容易嗎？周杰倫小時(shí)候媽媽拿著藤條站在他后面，監(jiān)督他練琴，這容易嗎？成功人士閃閃發(fā)光的背后，有著巨大的努力和痛苦。無(wú)論是誰(shuí)，在萬(wàn)丈光芒的背后，都藏著一次次學(xué)習(xí)的，磨練的心酸與痛苦。
記住，no pain,no gain.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，作為我們的座右銘吧。同學(xué)們，不要懼怕痛苦，要勇往直前，拼出我們最好的人生。
痛苦作文600字 篇6
淚，滑落，滑落，無(wú)聲無(wú)息。痛苦默默地從人們的天空劃過(guò)，然后離去，留給我們的是黑色壓抑，一串一串地掛在人的脖子上，緊緊的，令人窒息。
有人說(shuō)過(guò)，痛苦是上帝給每個(gè)人的禮物，誰(shuí)的痛苦越多，就會(huì)在一次又一次的失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我應(yīng)該對(duì)這句幾乎所有人都認(rèn)為是真理的話深信不疑，而且許多大師級(jí)的人物也為它做了最充分的證明。想當(dāng)年，梵高潦倒到差點(diǎn)兒被餓死，只能靠弟弟提奧寄去的一點(diǎn)兒錢維持生活。畫(huà)畫(huà)，只是他為了忘記憂郁的一種辦法。他的作品是那么的另類，另類到讓人難以接受，可以想象梵高大膽而又奔放的線條與色彩是那么得令他暢快。梵高的每一幅作品，在我看來(lái)，都是深陷在悲哀與憂傷里的圖騰，那么的灼人，完完全全地覆蓋在人的眼球上。欣賞他的作品，人就像被困在磁場(chǎng)中，有一種力量潛伏在每一個(gè)線條里，那種力量是梵高特有的悲傷所激發(fā)出來(lái)的。
人的一生中，所要經(jīng)歷的痛苦太多太多，這真是一中無(wú)奈中的.無(wú)奈，我們都是上帝的寵兒。日子都是魔法師為每個(gè)人準(zhǔn)備好后，清晨打包寄給我們的。在睜開(kāi)眼的一剎那，是興奮，興奮新的一天的開(kāi)始，然后是緊張和祈禱，祈禱收到的至少不要是像潘多拉那樣的盒子。然而，有的時(shí)候，痛苦要來(lái)臨，躲是躲不掉的，那就選擇面對(duì)吧！
毫不夸張地說(shuō)，考試是我們這一代人最大的痛苦與不幸，它就像桎梏一樣牢牢地控制著我們。郭敬明在《左手倒影，右手年華》中寫(xiě)道：“考試就像翻來(lái)覆去的死�！睂�(duì)此，我深深地認(rèn)同。從小到大的無(wú)數(shù)次考試中，我已經(jīng)“死”過(guò)很多回了，但后來(lái)又都像鳳凰涅磐一樣。也許，這算是痛苦的一個(gè)好處吧，可以“死后重生”。
天空，有痛苦劃過(guò)。讓我們先一起死，然后再重生吧！
痛苦作文600字 篇7
很多人認(rèn)為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著自己的親人離去，卻又無(wú)能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場(chǎng)疾病降臨到他身上，他肺里的細(xì)菌在身體毫無(wú)抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當(dāng)時(shí)吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)生與死之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
當(dāng)舅舅入院時(shí)，他已經(jīng)十分痛苦。時(shí)間��！你快點(diǎn)走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點(diǎn)走，讓舅舅“復(fù)生”吧！當(dāng)我正糾結(jié)時(shí)，舅舅再次吐血，接著，便與世長(zhǎng)辭了。他死前，連一句遺言也沒(méi)說(shuō)呀！
我眼睜睜地看著舅舅死去，自己卻無(wú)能為力，只能大哭一場(chǎng)，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無(wú)數(shù)次含著淚叩問(wèn)老天：“為什么！這是為什么！”
舅舅死后，他的遺體被運(yùn)到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語(yǔ)道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”
因?yàn)樾枰鹪�，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進(jìn)了火化車間。一個(gè)小時(shí)后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當(dāng)接過(guò)舅舅的骨灰罐時(shí)，我十分悲痛，無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽：“舅舅完完整整地來(lái)到這個(gè)世上，他也應(yīng)該完整地仙去。為什么要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)榫司说倪z體還有病毒，所以要火化……”我才暫時(shí)冷靜下來(lái)。
事后，每當(dāng)我想起舅舅時(shí)，我都會(huì)淚流滿面，或仰天長(zhǎng)嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說(shuō)！說(shuō)��！你到是說(shuō)啊！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫(yī)，因?yàn)槲也幌胱尭嗟娜顺惺苁ビH人的痛苦。
痛苦作文600字 篇8
冬日的陽(yáng)光活躍在我的桌面上,我的思緒也隨著太陽(yáng)的腳步在跳動(dòng),翻飛,這是一年前的那個(gè)冬天……
命運(yùn)和我開(kāi)了一個(gè)玩笑,在我學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候,讓我得了闌尾炎。開(kāi)刀后,我請(qǐng)了半個(gè)月的假,半個(gè)月后,當(dāng)我再次回到學(xué)校時(shí),我感到了太多的不適。首先是學(xué)習(xí)的危機(jī)，再加上并未痊愈的身體，我一天天的變得任性起來(lái)，很倔強(qiáng)，老師真的拿我沒(méi)辦法了。那次的期中考試幾乎把我所剩無(wú)幾的信心沖擊的支離破碎，一向開(kāi)朗樂(lè)觀的我，似乎跌進(jìn)了一個(gè)深淵，我無(wú)法面對(duì)自己慘淡的的成績(jī)。拿成績(jī)單的那天，窗外飄舞著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心也似乎同它一樣冷了。
成天在家里，和苦悶的書(shū)做伴，把自己的淚水和苦澀的藥水一起咽下去，我開(kāi)始對(duì)生活產(chǎn)生了反感，感到生命的無(wú)望，我問(wèn)我自己為什么用這種成績(jī)來(lái)面對(duì)?為什么要爸爸媽媽添那么多煩惱?生命不就是過(guò)眼煙云嗎?是非成敗轉(zhuǎn)頭空。我開(kāi)始嘲笑我身邊整天忙忙碌碌的人，像他們那樣活著有什么意思。
有一段時(shí)間我封閉了自己，對(duì)什么都不理不睬的，爸爸媽媽的教育，我置之不理;朋友的電話我也不接，我把自己關(guān)在臥室里，聽(tīng)勃拉姆斯的音樂(lè)，他的交響曲里隱藏著難以企及的憂傷，讓它們伴著我的憂慮一天天的瘋長(zhǎng)。
這段時(shí)間里，我似乎看淡了一切，別人不知道還以為我到了佛家的最高境界了呢。幾天后，我偶然翻開(kāi)我的筆記本，《葬花詞》跳入我的眼簾，“今天的葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭，天盡頭，何處有香丘�！蔽彝蝗幌氲搅宋业哪切┗▋海氲搅怂鼈冋咽局幕盍�。淚水一下子溢滿了我的眼眶。
花和人都會(huì)遭遇各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，那么，我為什么要放棄自己呢?一個(gè)不幸的人如果把自己放棄，那他真的是一無(wú)所有了，每個(gè)人都是有希望的，我為什么要絕望呢?
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