痛苦作文300字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦作文300字 篇1
親人的分離肯定是非常痛苦的一件事情，那么有兩種情況，一個(gè)是什么呢，一個(gè)是親人在去離別之前，有較長(zhǎng)的一段時(shí)間，你比如病程特別的長(zhǎng)，那么這些人之前有一個(gè)準(zhǔn)備階段，他的反應(yīng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較輕一些。
但是也有一些個(gè)別的，比如說(shuō)突然的去世，比如意外傷害，或者腦血管這一類，走的比較突然，所以它就容易產(chǎn)生分離性情緒的反應(yīng)，這種親人的離去產(chǎn)生的反應(yīng)是正�，F(xiàn)象，沒(méi)有這種反應(yīng)是不正常的。
所以給自己一個(gè)時(shí)間，要有這種反應(yīng)，那么在這種反應(yīng)的過(guò)程當(dāng)中，并不等于完全沉溺在這件事的反應(yīng)當(dāng)中去了。再有這種負(fù)性情緒的(時(shí)候)，同時(shí)要盡可能恢復(fù)自己原有的工作和正常的生活，那么這個(gè)時(shí)候是第一件事情。
第二件事情，再要和其他健在的人建立溝通和聯(lián)系，比如說(shuō)自己的孩子、父母，那么這種溝通會(huì)緩解人這種負(fù)性的情緒。最后一個(gè)呢，和你的親人做一個(gè)慢慢的告別，這種告別儀式也是至關(guān)重要的，比如到墓地也好，或用其他的祭奠儀式也好，都會(huì)緩解這種負(fù)性情緒。
痛苦作文300字 篇2
死亡是往往會(huì)發(fā)生的，是因?yàn)槔纤阑虿∷�，可是下面的死可不是因�(yàn)槔纤阑虿∷�，他們是連接到許許多多寶貴的生命，我因此而感到疼痛。
是在1937年8月28日，日本侵略中國(guó)上�；疖囌荆挥浾吲某龅漠�(huà)面，那里人煙稀少，荒無(wú)人煙，看樣子，只有一位不滿三歲的孩子，穿著破焦的衣服，腿上還有尿布濕，他的媽媽去哪兒了，已經(jīng)死在土積里了。
當(dāng)我看見(jiàn)這張圖片的時(shí)候非常傷心，不是傷害到個(gè)人的生命，而是傷害到許許多多幸福家庭的生命 ，要是當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)時(shí)，我也會(huì)被傷害到。
我對(duì)日本人說(shuō)不要在戰(zhàn)爭(zhēng)，你們也去保護(hù)自己的家庭吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)有輸和贏，你們快樂(lè)，我們傷心，請(qǐng)不要為戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)斗了，這樣會(huì)傷害到你們的家庭，也會(huì)傷害到我們的家庭，當(dāng)你們攻擊我們家庭的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到你們的家庭也會(huì)受到傷害，只要你們不攻擊，我們也不會(huì)攻擊，你們也想自己的家庭不再受到傷害，那你們就不要為戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)斗。
請(qǐng)你們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，保衛(wèi)自己的國(guó)家，不要傷害到自己的國(guó)家。
痛苦作文300字 篇3
我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開(kāi)始，我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話，同學(xué)堅(jiān)持了一百多天，可我?guī)缀鯖](méi)跳過(guò)。
每周三晨練課，老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試。看看我們每個(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。
我那時(shí)候沒(méi)有練習(xí)過(guò)，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開(kāi)始幾次，老師看到我跳不來(lái)，就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了，但我就好像就沒(méi)有去練習(xí)過(guò)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習(xí)的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間；中午要做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又沒(méi)有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒(méi)有太多的空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由，我覺(jué)得他估計(jì)也是無(wú)奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒，我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開(kāi)始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習(xí)了三天，然后我會(huì)跳繩了。
又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。
這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。
痛苦作文300字 篇4
今天是學(xué)校開(kāi)展三下鄉(xiāng)的離別活動(dòng)，我很不開(kāi)心，這里的老師和藹可親，他們相識(shí)比媽媽還親，比家人還關(guān)心我的成績(jī)，這是一位很好的老師，他們和我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的度過(guò)這里的`每一天，和大家一起走過(guò)傷心的每一天，和大家一起玩老鷹捉小雞，我們有一位老師她的名字叫許仰穎，她是一位很好的老師，她跟大家一起玩老鷹捉小雞，他是一位盡責(zé)的老鷹來(lái)保護(hù)我們這幫小雞，來(lái)愛(ài)護(hù)大家，她是我的另一位母親，她很盡責(zé)，我們放學(xué)時(shí)，她帶著大家一起走出校門(mén)，等到大家走了在回去，在離別的時(shí)刻，好像一根針，一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的針，這根針深深的刺我，刺進(jìn)我的心，刺進(jìn)我的心胸，她哭了，我哭了，大家也哭了，我們都很依依不舍的道別了，在她上了車的時(shí)刻，我看到了每一位老師都要走了，都跟我們說(shuō)再見(jiàn)啦，在我回家的時(shí)刻，我感覺(jué)到今天是我人生中最痛苦的一天了，88啦，敬愛(ài)的老師，我們一定會(huì)在見(jiàn)面的，那時(shí)一定會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間啦，在老師們上車的時(shí)刻，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再見(jiàn)啦。
痛苦我?guī)缀跬浟丝鞓?lè)，忘了我在那，我這幾的世界在痛苦中，這是一個(gè)坑，把我深深埋在痛苦中。
痛苦作文300字 篇5
今天下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)張浩程在玩教室里的門(mén)，我便走上前去，提醒他：”千萬(wàn)別玩門(mén)，會(huì)擠住手的�！翱伤宦�(tīng)我的勸說(shuō)，仍然在不停地玩著門(mén)。
就在這時(shí)，張雙炎在后面推門(mén)，張浩程用力一關(guān)門(mén)，只聽(tīng)”砰“地一聲，門(mén)關(guān)上的同時(shí)，張雙炎的手也被擠住了。大家好奇地走出了教室，連忙問(wèn)：”發(fā)生了什么事？“只見(jiàn)張雙炎一邊哭，一邊說(shuō)：”張浩程用門(mén)將我的手給擠破了。“同學(xué)們湊過(guò)臉去，看著張雙炎的手指，已經(jīng)被擠出了淤血，瞬間還紅腫了起來(lái)。這時(shí)，我們便開(kāi)始滿世界地找老師，想著老師那里是否有止血的創(chuàng)可貼或膏藥類，來(lái)緩解一下張雙炎的痛苦。
看著張雙炎痛苦的表情，我在想：張浩程啊張浩程，如果你早聽(tīng)我的勸告，就不會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)身體上的痛苦。因?yàn)槔蠋熢?jīng)告訴我們：在校園內(nèi)玩耍，一定要注意安全，不該亂動(dòng)亂玩耍的東西千萬(wàn)不能碰，否則會(huì)給自己或他人帶來(lái)意外的傷害。
今天的”這一幕“實(shí)在是不應(yīng)該發(fā)生，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)教訓(xùn)。今后，我們一定將老師的教導(dǎo)牢記在心。
痛苦作文300字 篇6
童年，是五彩斑斕的回憶，是美麗無(wú)比的快樂(lè)時(shí)光。我的童年時(shí)光是快樂(lè)的，也是痛苦的，為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
快樂(lè)的時(shí)光：那天，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。放學(xué)回到家，我匆匆忙忙回到家，放下書(shū)包，忙打開(kāi)書(shū)包，把剛才亂塞進(jìn)書(shū)包的那團(tuán)紙拿出來(lái)，給媽媽看。媽媽看完后，笑瞇瞇的，高興的說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的真好呀!”媽媽望著我笑呵呵地說(shuō)道，：“真的是你寫(xiě)的嗎?”我興奮地說(shuō)：“是，是我寫(xiě)的!”媽媽聽(tīng)了高興極了，贊揚(yáng)般的雨點(diǎn)落到了我的身上，那天，我開(kāi)心極了!
痛苦的時(shí)光：唉，天哪!肯定又要挨罵了。我心里想著，手上的試卷布滿了紅色的叉叉鉤鉤。我走在回家的路上，春風(fēng)徐過(guò)我的臉，我卻感覺(jué)好像是螞蟻在爬，癢癢的。剛踏進(jìn)門(mén)，試卷就被爸爸搶走了“哎，哎!”我連忙叫道，可惜，試卷已經(jīng)被爸爸搶走了，爸爸的“槍林彈雨”打在我的身上，我痛苦極了。
大家有沒(méi)有像我這樣的快樂(lè)時(shí)光和痛苦時(shí)光呢?
痛苦作文300字 篇7
體育課是同學(xué)們最喜歡的課，可唯獨(dú)我害怕體育課。
周一，隨著上課鈴響起，一節(jié)生不如死的體育課，拉開(kāi)了序幕。
“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫著口號(hào)，早已口干舌燥。我就如太陽(yáng)下的冰淇淋，一點(diǎn)一點(diǎn)地被融化著，一滴汗接著一滴汗從我的頭上流下。終于我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了�！疤K老虎”說(shuō)道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那剩下的時(shí)間就~”我想：一定是讓我們自由活動(dòng)啦！可讓人沒(méi)料到的是“剩下的時(shí)間就做仰臥起坐吧！”我們心不甘情不愿的艱苦奮斗著，一個(gè)兩個(gè)，骨頭里像灌滿鉛似的，抬也抬不上來(lái)，就在我全身要爆炸時(shí)，下課鈴聲像救星一樣響了起來(lái)�！拔医夥帕�！”我大叫著回到教室。
體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟著我們，但也同時(shí)讓我們更為健康。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用優(yōu)美的筆調(diào)，向讀者講述了一節(jié)“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點(diǎn)的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當(dāng)中。望繼續(xù)保持，加油！
痛苦作文300字 篇8
過(guò)年了！放寒假前，老師說(shuō)的最多的就是“要注意安全”。大家都把它當(dāng)耳邊風(fēng)，我也一次都不聽(tīng)，直到這次我才嘗到十指連心的痛苦。
正月初五是出去吃飯的好日子，我也依依不舍的坐車離開(kāi)了外婆家。因?yàn)槿硕�，所以媽媽讓我和外婆坐在前面，說(shuō)我最小，哥哥姐姐都坐在后面，我心里很不服氣，為什么我最小就要坐最前。我爭(zhēng)著吵著要坐在后面，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)我。在下車準(zhǔn)備坐在后面的時(shí)候，我的手扶著車門(mén)框下來(lái)，還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的存在。突然“彭‘的一聲，我還不知道發(fā)生了什么事，手已經(jīng)麻木了，抬頭一看，原來(lái)外婆以為我已經(jīng)下去了，所以關(guān)上了車門(mén)，我整個(gè)人頓時(shí)慌得大叫一聲。外婆聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲趕緊打開(kāi)車門(mén)，看見(jiàn)我的手被車門(mén)夾了，趕緊送我去醫(yī)院。我很幸運(yùn)，沒(méi)被夾到骨頭，但畢竟是車門(mén)，過(guò)了一會(huì)手變得劇痛……
一波未平一波又起，幾天后，我的手腫得很大，手指也變得青紫，一碰就痛。由于手痛，我這幾天都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，真是因禍得福啊。
又過(guò)了幾天，手上的傷口已經(jīng)結(jié)了殼。雖然這次手指受傷不算很嚴(yán)重，可是換成別人可能就沒(méi)有我這么好運(yùn)了。所以我提醒大家，在外游玩，上下車一定要注意安全。
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