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實(shí)用的痛苦作文600字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的痛苦作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文600字 篇1
老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉(zhuǎn)化的規(guī)律。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！奔热坏溑c福是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么就有了苦盡甘來(lái)和樂(lè)極生悲。
雛鷹一次次的跌落懸崖，終于擁有了強(qiáng)韌的翅膀；蝴蝶一次次的撲打著柔弱的雙翅，終于破繭而出；蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞于花叢間，終于釀得百花成蜜。
坐在庭前，看著墻角的桃花飄零，思緒慢慢地飄到了遠(yuǎn)方……
臥在薪柴堆上，口中舔著苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐，為了保國(guó)家之安，只能為奴于吳國(guó)。曾經(jīng)的一國(guó)之主，享盡榮華富貴，美人繞膝。如今的他，成了吳國(guó)一個(gè)人盡可欺的奴隸。這樣的痛苦并沒(méi)有讓勾踐迷茫、墮落，知恥近乎勇，臥薪嘗膽，終究三千越甲可吞吳。
司馬遷，僅是為李陵辯解了幾句，慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中，在名節(jié)與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，被后人敬仰。
幡然領(lǐng)悟，原來(lái)桃花落盡便是果實(shí)。
當(dāng)一滴水跳出大海的懷抱，必將為烈日所蒸發(fā)，當(dāng)一粒沙掙出群山的臂膀，必將為急流所侵蝕；當(dāng)一棵樹(shù)逃出森林的雙手，必將為強(qiáng)風(fēng)所摧殘。
躺在草地上，看著天邊云彩變幻，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
因幽王只為搏得美人一笑，烽火戲諸候，待敵軍來(lái)臨之際，卻無(wú)援軍，大好江山，被其斷送，曾經(jīng)的宮闕園亭，酒池肉林都將離他而去，豈不悲乎？
夢(mèng)醒，恍然大悟，云彩變幻，亦是人生變化無(wú)常。
閑坐庭院看花開(kāi)花落，悠躺草地觀云卷云舒。苦盡能甘來(lái)，樂(lè)極亦生悲。我們?nèi)羰悄茉诳鄻?lè)之間懂得轉(zhuǎn)化，成功離我們還遠(yuǎn)嗎？
痛苦作文600字 篇2
痛苦，往往是難以承受的，但，只要你積極面對(duì)，你就成功了。
《青銅葵花》一書(shū)就是寫(xiě)人經(jīng)歷痛苦的。那是一個(gè)令人印象深刻的故事：城市女孩葵花跟隨父親到鄉(xiāng)下，父親在一次劃船中失蹤了。在老槐樹(shù)下，葵花要被人領(lǐng)去。有兩個(gè)人：一個(gè)是在葵花曾經(jīng)命懸一線時(shí)搗亂的嘎魚(yú)，一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)葵花一命的“啞巴”青銅，葵花選擇了青銅，青銅家雖有苦，但很快樂(lè)。在葵花12歲時(shí)，城里派人把她接走，但走后又回來(lái)了，最后她與青銅重逢了，青銅竟喊出了——“葵花”。
再一次偶然而又特殊的情況下，她住在了青銅家，日子中有許多挫折，也有難以承受的苦難。一天天過(guò)去，一年年過(guò)去，他們沒(méi)有選擇逃避，而是積極面對(duì)，終于走出了困境。
當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能承受，學(xué)會(huì)負(fù)擔(dān)，不然你就失敗了，只能任由它來(lái)折磨你，你應(yīng)當(dāng)勇敢堅(jiān)定地面對(duì)，讓自己的信念持之以恒，讓自己坦然面對(duì)去接受，因?yàn)�，它最怕這樣，你越怕它，它就越強(qiáng)大，你要堅(jiān)強(qiáng)，這樣，在不久之后，它就會(huì)離你而去。
苦難是一種挑戰(zhàn)，也是測(cè)試你的信心與膽量的強(qiáng)大，你如果一開(kāi)始不強(qiáng)大，那你要學(xué)會(huì)讓自己強(qiáng)大，持之以恒；你如果依舊弱小，那你就只能遭受它了。這種挑戰(zhàn)同時(shí)又能讓人發(fā)生變化，強(qiáng)大的超越了自己，不強(qiáng)大的越來(lái)越縮。
苦難其實(shí)并不強(qiáng)大，只是人們的內(nèi)心這樣以為，只要你從弱小變成強(qiáng)大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)并不強(qiáng)大，你堅(jiān)持不懈，它肯定就會(huì)被你打倒�？嚯y并不難對(duì)付，只要你認(rèn)真、足夠強(qiáng)大，那么它就敗了。
經(jīng)過(guò)了它，你就會(huì)變得更勇敢、更強(qiáng)大、也會(huì)更加地努力，以后再遇到，你就能鎮(zhèn)定面對(duì)，將它打倒。但不要太輕視它了，你一驕傲，它就又能輕易將你打倒。所以，應(yīng)當(dāng)謙卑，不要得意忘形，應(yīng)當(dāng)從思想上來(lái)打敗它，從心靈中初發(fā)的情感來(lái)消滅它，直至將它打敗。
所以請(qǐng)大家振作起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)定面對(duì)苦難，我們我們就一定能戰(zhàn)勝它，加油吧，千萬(wàn)不要輕易放棄它，不然它會(huì)進(jìn)攻你的，為了能戰(zhàn)勝它，我們要先邁出一小步了！
痛苦作文600字 篇3
痛苦對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，一帆風(fēng)順的人常常是淺薄的，而痛苦卻可以令人領(lǐng)悟人生的真諦。痛苦也蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵與價(jià)值。
如果說(shuō)痛苦是一筆財(cái)富，那么林濤一定擁有了這筆財(cái)富，他是我以前的鄰居。林濤的身世非常的不幸，但林濤并沒(méi)有被生活中的痛苦所嚇倒。反而這些痛苦也逐漸使林濤變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，林濤在痛苦的磨練中也漸漸長(zhǎng)大。
聽(tīng)我母親說(shuō)在林濤一出生時(shí)，林濤的母親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他和他的父親身邊，可能是由于從小就缺少母親的關(guān)愛(ài)，所以就致使林濤從小性格就比較怪癖。
林濤從小就不喜歡說(shuō)話，他也不喜歡和別人交朋友，以致于林濤在學(xué)校幾乎沒(méi)有一個(gè)朋友。
雖然林濤性格怪癖，但是林濤的學(xué)習(xí)成績(jī)卻是非常好。林濤的每一次考試成績(jī)?cè)谒麄儼嗫偸堑谝唬宜某煽?jī)?cè)谌Ｒ部偸敲星懊?/p>
有人說(shuō)老天偏愛(ài)捉弄苦難人，這句話一點(diǎn)也不沒(méi)錯(cuò)，就在林濤十二歲那年，也正是他升入初中那年。他的父親為了使林濤生活得更好，林濤的父親就選擇了去礦場(chǎng)工作，因?yàn)榈V場(chǎng)工作的工資高 ，但是礦工的工作強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)。所以有好幾次林濤的父親都在礦場(chǎng)中昏倒，林濤都勸他的父親，不要再去礦場(chǎng)工作了。但林濤的父親仍不肯離開(kāi)礦場(chǎng)工作。因?yàn)樗羌抑械捻斄褐?/p>
令人為之惋惜的是不幸的事再次發(fā)生在林濤的身上，林濤的父親在一次挖礦工作中突然發(fā)生了礦場(chǎng)塌陷，和林濤父親一起工作的人幾乎無(wú)一生還。不幸中的萬(wàn)幸是林濤的父親活著回來(lái)了，但是林濤的父親的雙腳被石頭砸斷了，他的父親永遠(yuǎn)不能下地干活了。
整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就都?jí)旱搅肆譂扇醯募绨蛏希譂](méi)有被生活中的痛苦所嚇倒。反而痛苦也磨練了他的意志，使他在學(xué)習(xí)上更加努力和刻苦，他利用在放假時(shí)間去大街小巷揀破爛來(lái)支費(fèi)他的學(xué)費(fèi)和他和父親的生活費(fèi)。六年后林濤順利地考入了一所名牌大學(xué)。
所以說(shuō)痛苦對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，痛苦能磨練我們的意志，痛苦是我們走向成功的墊腳石。
痛苦作文600字 篇4
生命負(fù)重，結(jié)果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門(mén)，門(mén)是虛掩著的。開(kāi)啟這扇門(mén)，需要的，則是對(duì)負(fù)重的痛苦的選擇。
《神曲》中，但丁寫(xiě)道：“哈比鳥(niǎo)以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個(gè)出口�！必�(fù)重?zé)o
疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機(jī)遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動(dòng)力。
此刻痛苦已流淌，生命則不再負(fù)重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時(shí)間競(jìng)跑。睜著雙眼，伏在長(zhǎng)凳桌上，丘吉爾感覺(jué)到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。他沒(méi)有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來(lái)，瞪著手持藤條的校長(zhǎng)，然后頭也不回地離開(kāi)了。無(wú)法想象一個(gè)十歲的孩子竟如此堅(jiān)定，他無(wú)言地裝載著痛苦，承受著生命之重。十年后，他步入政壇，沒(méi)有絲毫畏懼。生命負(fù)重的他，在政壇，這個(gè)本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動(dòng)力，帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對(duì)著痛苦，他仍能說(shuō)出：政治是一場(chǎng)不錯(cuò)的游戲。
儲(chǔ)蓄痛苦，再釋放痛苦，當(dāng)然在合理的時(shí)候，于是便成就了一名偉人。
負(fù)重是危險(xiǎn)的，卻又蘊(yùn)藏著巨大的潛能。當(dāng)你能掌握這負(fù)重所招致的痛苦，一個(gè)智者就將誕生。智者從痛苦中看到機(jī)遇，而庸者則從機(jī)遇中看到痛苦。
帶著負(fù)重，感覺(jué)著痛苦，獨(dú)自漫步在崎嶇山路，微笑著接受敵人的祝福。當(dāng)你看到一扇似乎緊閉的門(mén)時(shí)，勿需放棄，打開(kāi)你的心吧，讓酸澀的痛苦順著那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門(mén)會(huì)開(kāi)的，只為你開(kāi)著。智者說(shuō)過(guò)：偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因?yàn)槲覀児蛑�，站起�?lái)吧!門(mén)會(huì)敞開(kāi)，因?yàn)樗兴^不可能的事，不過(guò)是我們認(rèn)為它不可能。
負(fù)擔(dān)就如同鹽，負(fù)擔(dān)之所以痛苦，不是因?yàn)辂}是苦的，而是因?yàn)槟銓Ⅺ}放入的是杯水之中，而非江河之中。
痛苦作文600字 篇5
如果我問(wèn)：“什么東西是一去不復(fù)返的？”你們一定會(huì)回答：是時(shí)間。
然而，時(shí)間的一去不復(fù)返帶來(lái)的又是什么呢？是親人，朋友，生命的一去不復(fù)返。但是，我們沉浸在蜜月樣的光陰中，又有誰(shuí)思考過(guò)這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題呢？我們過(guò)于依賴(lài)他人，一旦失去那個(gè)重要的人，痛苦不言而喻。
今天下午的一節(jié)心理科，就讓我品味到了這種撕心裂肺的痛苦。
老師換我們分別在三張卡片中寫(xiě)三個(gè)最親，最?lèi)?ài)的人。我毫不猶豫地寫(xiě)下：媽媽、爸爸，最后還有一個(gè)名額，我考慮甚久后寫(xiě)下“表弟”。
第一游戲規(guī)則選一張卡片，假設(shè)是這張卡片上的親人即將離開(kāi)您了。
哦!不!我從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題!我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上凝重的表情久久不散，最終，我決定，讓命運(yùn)來(lái)安排。
我閉上眼睛，隨機(jī)抽了一張卡片放進(jìn)籃子中，睜開(kāi)眼，“爸爸”，“表弟”，“哦!不!我投進(jìn)去的是媽媽!”我的眼濕潤(rùn)了，心中想起了媽媽救我于水火之中；媽媽每天為我操勞……媽媽……一路走好……
第二個(gè)游戲規(guī)則：再?gòu)氖Ｏ碌膬蓮埧ㄆ谐槿∫粡�，假設(shè)這張卡片上的人只能陪你半天了。我不想再失去任何一個(gè)親人了，尤其是在失去了媽媽之后。但是，我必須做出一個(gè)決定，讓上天選擇吧!我心里想著，閉上眼睛，抽一張“表弟”!“別，表弟，你別走，在這半天里，你想吃什么，我都會(huì)給你買(mǎi)，你想玩什么，我都讓你玩!只求你別走!”
最后，只有爸爸還留在我身邊，但是他也只有三分鐘的壽命了……幸好，這只是一個(gè)游戲。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴你一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”讓我一起大聲大愛(ài)說(shuō)出來(lái)!
痛苦作文600字 篇6
初二下學(xué)期，我們開(kāi)始了“空中課堂上課模式”。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我慵懶地望著屏幕，嘆了口氣，縱身一躍，癱在了床上。自由的管理模式和大把的空閑時(shí)光，使我人性中的懶惰發(fā)揮到了極致，我完成了由自律到放縱的退化。望著屏幕上的美劇，我欲罷不能，眼睜睜地望著時(shí)間流逝卻無(wú)能為力，被電子產(chǎn)品毒害至深卻不自知，網(wǎng)絡(luò)帶走了我的意志力和執(zhí)行力。我開(kāi)始了放縱→后悔→再放縱→再后悔的惡性循環(huán)。
時(shí)間飛快流逝，我步入了初三。突如其來(lái)的課業(yè)任務(wù)與突然調(diào)快的生活節(jié)奏，使我不知所措。我的頹廢變?yōu)榱饲斑M(jìn)道路上最大的絆腳石。在一次次的后悔中，我譴責(zé)自己的不作為，對(duì)自己的拖延感到失望，對(duì)自己日復(fù)一日的惡性循環(huán)深感迷茫，與日俱增的壓力與度日如年的枯燥時(shí)光如釜底抽薪，漸漸抽光了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我得過(guò)且過(guò)地活著，深陷在痛苦的無(wú)底洞。
在我心中，痛苦與快樂(lè)從來(lái)是反義詞，水火不相容�！鞍具^(guò)痛苦的幾個(gè)月，中考完畢，迎來(lái)的便是歡樂(lè)的暑假”。我暗示著自己，但現(xiàn)實(shí)生活中的苦痛如錢(qián)塘潮，一浪高過(guò)一浪，漸漸將我吞噬。
我望著堆積如山而絲毫未動(dòng)的作業(yè)，捫心自問(wèn)：你為何而學(xué)習(xí)？是啊,學(xué)習(xí)太苦了，為什么要在千軍萬(wàn)馬中背負(fù)千鈞重負(fù)而拼命奔跑？
我又不禁回想到初識(shí)字的懵懂時(shí)光，偶然一次，我讀著繪本，試著將書(shū)中的字挨個(gè)念出來(lái)，竟串成頗有意思一句話。當(dāng)時(shí)，我沉浸在文字的汪洋中，世界變得有趣起來(lái)，如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸般打開(kāi)了新世界的大門(mén)，此種感受是只有學(xué)習(xí)積累才能得到的。你經(jīng)歷的、積累的、在痛苦學(xué)到的，總會(huì)如煙火般在某一天爆發(fā)、綻放，讓人感受到世界的精彩紛呈。我知道了學(xué)習(xí)的意義：讓人活得更有意義，讓人生更加精彩，讓人生更有高度。學(xué)習(xí)的過(guò)程也許痛苦，但積極樂(lè)觀的心態(tài)、追求進(jìn)步的志向會(huì)使人深感學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
于是，我懷揣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。明確了志向，如撥云見(jiàn)日，心中明朗無(wú)比。
學(xué)習(xí)本是痛苦，但痛苦可以創(chuàng)造快樂(lè)。
痛苦作文600字 篇7
每一次經(jīng)歷的痛苦都是我堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。
記得以前耳邊總會(huì)是不是的聽(tīng)到這樣一句話“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)哭過(guò)。”每每這時(shí)，我總會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自豪著。
我是出了名的“藥罐子”，經(jīng)不起一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，恨不得把藥店當(dāng)成了我第二個(gè)家。因?yàn)槲矣醒恃�，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來(lái)了，我不得不在半小時(shí)后又喝一碗，可記憶中，我從來(lái)沒(méi)哭過(guò)。
只是，那一次，我是真的怕了。
媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開(kāi)刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過(guò)來(lái)就……她飽含淚水的眼睛，讓 我不得不承認(rèn)我讀懂了她的心。
咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)讓盡快做手術(shù)，切掉那個(gè)小“嗓子”。此時(shí)，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。
此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進(jìn)入那個(gè)小屋子時(shí)身體都在顫抖吧，那時(shí)忽然感覺(jué)到了一個(gè)人的無(wú)助與恐慌。
7天的觀察后，我真的要被推進(jìn)手術(shù)室了，打麻藥前我抱著媽媽哭了，只是我不知道該說(shuō)什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表?yè)P(yáng)起我以前的堅(jiān)強(qiáng)。我好像懂了，也明白經(jīng)歷這次痛苦將會(huì)得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。
1個(gè)小時(shí)后，我的手術(shù)終于結(jié)束了，其實(shí)它好像也并不可怕，可能是因?yàn)槲乙呀?jīng)邁過(guò)了這個(gè)坎吧。我也欣幸這次痛苦又成了我堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。
這個(gè)手術(shù)過(guò)后，我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)我的堅(jiān)強(qiáng)。也許正是小時(shí)候我經(jīng)歷的這些痛苦給我堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，不再畏懼什么。我只想驕傲地說(shuō)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
痛苦作文600字 篇8
坦白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠(chéng)意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種坦白，都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達(dá)給對(duì)方，并希望對(duì)方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。
坦白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時(shí)候，我的老師經(jīng)常苦口婆心、不厭其煩地告訴我們，要誠(chéng)實(shí)、守信用，不可以說(shuō)謊偷竊，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的書(shū)。
事實(shí)證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案，面對(duì)老師失望透頂?shù)?神情，名為歉疚的幼苗在我心中滋長(zhǎng)蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?要不要去自首?但是如果被處罰怎么辦?是不是會(huì)被排擠?內(nèi)心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著，我的心飽受煎熬。
一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(zhǎng)成大樹(shù)，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師坦白事情的真相，走到老師面前，看見(jiàn)老師因煩惱憂郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒，心里盈滿了恐懼不安，深怕會(huì)遭到老師的責(zé)罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢(qián)，明知故犯，我保證下一次絕對(duì)不會(huì)再犯了，我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的事實(shí)之后，面對(duì)老師的雙眼，我看見(jiàn)了寬恕和包容，我怔怔地看著她，不明白我為什么會(huì)被原諒，老師笑著對(duì)我和善地說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。知道錯(cuò)就好，去把錢(qián)還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的坦白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人，也要當(dāng)作一次坦白，說(shuō)出來(lái)，才有被治癒的機(jī)會(huì)!
痛苦作文600字 篇9
痛苦，你姍姍而來(lái)，帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會(huì)了人們堅(jiān)強(qiáng);是你，推動(dòng)了時(shí)代的步伐;是你，創(chuàng)造了美好。
痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無(wú)疑是一分巨大的痛苦，但他并沒(méi)有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說(shuō)：“人的殘缺證明了神的存在�！睔埲�，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。
痛苦是一個(gè)白色的謊言。上帝總是喜歡開(kāi)玩笑的，但它并不是誠(chéng)心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人。苦心人，天不負(fù)。三千越甲可吞吳，勾踐的臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，血洗了多年的恥辱。是這個(gè)白色的謊言再一次成就了勾踐。
痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創(chuàng)造出了世界上最美妙的音樂(lè)。是痛苦激發(fā)了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂(lè)大師。
有人說(shuō)：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂。”其實(shí)，痛苦本沒(méi)有那么可怕，只是你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的美，還沒(méi)有覺(jué)察到它創(chuàng)造美的能力。
有人說(shuō)：“痛苦是毒藥，一種沒(méi)有解藥的毒藥”。其實(shí)，只是他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當(dāng)一件事情發(fā)展到最壞的情況下時(shí)，他總會(huì)轉(zhuǎn)好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的指引。
任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對(duì)待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著消極的那一面，你將成為失敗的密友;如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。
美好的云彩是在水經(jīng)受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經(jīng)受痛苦后產(chǎn)生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。
痛苦，你姍姍而來(lái)，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財(cái)富;痛苦，你又悄悄離去，留下了美好的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
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