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      2. 以痛苦為話題的初中作文

        時(shí)間:2022-01-23 10:32:54 痛苦 我要投稿
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        以痛苦為話題的初中作文

          沒經(jīng)歷一次痛苦,我們就會(huì)獲得一次好的經(jīng)驗(yàn)。今天小編就來分享以痛苦為話題的初中作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        以痛苦為話題的初中作文

          以痛苦為話題的初中作文(一)

          小腿上的傷,早已癒合,留下不仔細(xì)看,就不會(huì)察覺的結(jié)痂。但心里的傷,還隱隱作痛,水的恐懼,依舊揮之不去……

          夏日的陽光令人心浮氣躁,兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假,一直待在冷氣房也不是辦法。接到朋友邀約的電話,我還在躊躇著。海啊……不正是現(xiàn)在的我最想去、也最需要去的地 方?但是,我該怎么跟家人說?愈是猶豫,心情就愈煩悶。這迫使我作了決定—我要去!反正就這么一次,讓我叛逆一次!

          是海。海姑娘裹著一襲湛藍(lán)的禮服,披上一層閃耀的薄紗,興奮的跳著舞。偶爾淘氣的風(fēng)弟弟惡作劇,掀起她的裙襬,她便又害羞的恢復(fù)平息。

          好舒服。風(fēng)兒輕拂肌膚,沁涼的海水一波波襲來,滲入體內(nèi),帶走我的焦慮。閉上眼,展開雙臂,我擁抱著海!陶醉的我,不自覺的開始往前走……

          忽然,海水的清香、朋友的笑聲全都消失了。海水灌入我的呼吸道,嗆的我倏地睜開眼,又一波海浪朝我襲來!下方彷彿有一只餓過了頭的野獸,張牙舞爪的想將我拖進(jìn)海底!我一急,身體失去平衡,踉蹌的被某種尖物割傷了小腿。一陣痛楚電流般竄遍全身,此刻的海水冷得刺骨,我想游回岸邊,但腳上的傷讓我使不上力, 我只能在海中載浮載沉,努力掙扎著得到氧氣!難道,這是懲罰?因?yàn)槲腋胰巳隽酥e,跑來海邊戲水?想到這里,我連撐住眼皮的力氣都沒有了,最后一口氣道出:“對(duì)不起。”后,便失去了意識(shí)。

          幸好后來我的朋友們將我救了回來,除了腿上的傷,身體沒什么大礙。但我想,我再也不敢了吧!因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪涼,讓多少人為我擔(dān)心?以后出游,我一定會(huì)更注意安全,別再讓自己陷入危險(xiǎn)。

          以痛苦為話題的初中作文(二)

          我相信有很多人只知品嘗甜美,品嘗一切好的事物的原意,對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。

          其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂,那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到,有時(shí),它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂,你也會(huì)享受痛苦?雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然,有的人會(huì)說:我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒有錯(cuò),反而有些人說我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問題。但我個(gè)體來認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)。因(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理,就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人,和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。但是在我們痛苦的時(shí)候,是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問在某些事失敗才要這樣做,自己難耐痛苦也要這么做嗎?沒錯(cuò),我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中,用不同的感情面對(duì),所受的痛苦也不一樣,痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦,那么痛苦就會(huì)變非常痛苦,如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式,那么痛苦將會(huì)不覺痛苦。痛苦其實(shí)是無形,是一種心受一定能耐解惑的情感。無論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦,你會(huì)比較不痛苦,而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。

          痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩,才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂,也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧!

          以痛苦為話題的初中作文(三)

          生命是一條湍急的河流,在短暫的流逝中我們?cè)龅竭^大壩,遇到過泥沙,亦或是暴風(fēng)驟雨,這些障礙與困難、磨礪與痛楚或許會(huì)成為我們心中的暗礁?墒,當(dāng)我們勇敢地面對(duì)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)的傷疤會(huì)讓我們生命的河流,流得更寬、更遠(yuǎn),更加清澈無比。

          小時(shí)候,總是擔(dān)心自己的錯(cuò)誤被老師當(dāng)堂指出,僅僅是因?yàn)樾⌒〉淖宰鹦囊呀?jīng)能夠強(qiáng)烈地感受到什么是羞恥?墒,生性頑皮的我總是免不了被老師恨鐵不成鋼地呵斥,于是流淚、傷心,甚至產(chǎn)生了對(duì)老師的埋怨。隨著歲月的流逝,當(dāng)我長(zhǎng)大了、懂得更多時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些嚴(yán)厲的批評(píng)——“坐直了”、“為什么粗心的毛病老是改不了”、“字要寫得橫平豎直,因?yàn)槟闶侵袊?guó)人”卻又顯得那么地親切,因?yàn)槲伊己玫男蜗笈c習(xí)慣贏得了朋友們的稱贊。

          于是,曾經(jīng)小小的痛,變成了現(xiàn)在的財(cái)富。

          成長(zhǎng)中,多次面對(duì)著與三年、五年,甚至十年的朋友離別的場(chǎng)景,每次都忍不住潸然淚下。當(dāng)我在新的環(huán)境中慢慢摸索時(shí),孤獨(dú)的痛楚便會(huì)悄然爬上心頭。然而在朋友們不斷地祝福與鼓勵(lì)中,也逐漸明白君子之交淡如水的道理,更加地懂得珍惜與守護(hù)這些來之不易的友情。

          于是,痛苦教會(huì)我為人處世的道理。

          在所有的離別中,親人的逝去會(huì)讓人更加地迷茫與絕望。看到曾經(jīng)熟悉的生命走到盡頭,記憶中與之一同經(jīng)歷的坎坷與幸福,在撕心裂肺的哭聲中再次浮上心頭。然而,在無盡的緬懷中,我們也明白:逝者已去,生者已矣。于是,學(xué)會(huì)更加地珍惜身邊鮮活的生命,并帶著離開的親人的夢(mèng)想,勇敢地走下去。

          于是,痛苦又教會(huì)我如何行走在這光怪陸離的社會(huì)上,給了我永遠(yuǎn)向前的信念。

          學(xué)會(huì)承受痛苦吧!既然無法逃避,就勇敢地接受。你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們坦然接受后,一定會(huì)有意想不到的禮物出現(xiàn)在痛苦的尾巴上。

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