【精品】痛苦作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的痛苦作文10篇，歡迎大家分享。
痛苦作文 篇1
“Oh！My god！早知道這樣痛苦，我一定會(huì)再挨，挨到下星期再來(lái)；早知道是這樣痛苦，我一定不會(huì)亂吃東西！哎！千金難買早知道啊！” 病床上我痛苦地呻吟著。
事情的來(lái)龍去脈是這樣的：我因?yàn)槌C正兩顆老虎牙，戴了牙套后，要定期來(lái)牙科例行檢查。說(shuō)得好聽是檢查，說(shuō)得難聽點(diǎn)就是虐待！每次檢查時(shí)，醫(yī)生都拿著那“大錘小錘”地在我牙齒間“乒乒乓乓”地“亂敲”一通，害得我每次都是哼著小調(diào)進(jìn)去，伴著哀號(hào)聲出去，而且一痛就是4、5天！
咳！今天又是 “魔鬼”檢查的日子了！等了一下午才到我。
看著醫(yī)生越來(lái)越緊的眉頭，躺在“病床”上的我像懷揣十五只兔子——七上八下的，還打了一個(gè)寒戰(zhàn)，有了不好的預(yù)感！“你的一個(gè)牙套掉了，怪不得松了，哎！這下可又麻煩了！”說(shuō)完，便隨手拿起倒掛在半空中的儀器，按下開關(guān)，這，這是什么東西啊？透明的，圓柱形形狀的，中間還突出了一根針?biāo)频募怃J的用具，還沒(méi)等來(lái)得及問(wèn)清楚這是什么時(shí)，他的手已經(jīng)按住了我的整張臉，拿起那個(gè)“不明物”朝我的牙齒“進(jìn)攻”直鉆得我整排牙床松動(dòng)�！鞍�！”我痛得十分、十分難熬，但被醫(yī)生死死壓住，無(wú)法動(dòng)彈，也不敢動(dòng)彈。爸爸急忙奔到我身邊：“堅(jiān)持住，一下就不痛了！”接著，牙醫(yī)又殘忍地“刺”了我好幾下，不說(shuō)別的，就看一下我淚眼汪汪的已滿溢出淚水的臉吧，你就該知道這是件多么痛苦的事了。趁著我擦眼淚空閑時(shí)，牙醫(yī)又從消毒柜里拿出了一個(gè)熟悉的令我渾身發(fā)抖的“不明物”，這個(gè)東西的滋味讓我永生難忘�，F(xiàn)在牙醫(yī)又想讓我“重溫”一下“舊痛”，哎！不容我表態(tài)他已把這個(gè)“不明物”按在我的嘴上，立即把我的嘴最大限度掙大了。哎！現(xiàn)在我的牙齒可是任他“宰割”了。頓時(shí)我就感覺(jué)自己是多么苦命的人啊�。。�
接著牙醫(yī)又花了大半鐘頭時(shí)間將一顆新的套子按回了我那顆“飽經(jīng)風(fēng)霜”的牙齒上。具體的過(guò)程就不必說(shuō)了。只是有一種涼涼的感覺(jué)，和滿嘴修理過(guò)的氣味和嘴唇的絲絲痛意�？龋∧菚r(shí)我唯一的念頭就是希望這場(chǎng)噩夢(mèng)能盡快結(jié)束！
就這樣，長(zhǎng)達(dá)大約一個(gè)小時(shí)的恐懼、發(fā)抖、低吟之后，牙醫(yī)終于結(jié)束了這場(chǎng)“惡魔的虐待”。嘴唇此時(shí)也“紅遍半邊天”了。最后牙醫(yī)還囑咐了一句話
——“硬的東西下次最好少吃或不吃！”
哼！你還想讓我有下次再主動(dòng)送上門來(lái)？！還想讓我吃硬的東西？八百年再議！聰明的人是不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒第二次的！
痛苦作文 篇2
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂(lè)的雙重“煎熬“。有的人，在困苦險(xiǎn)境中奮起，并尋找到真正的歡樂(lè)；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂(lè)是一對(duì)孿生兄弟。痛苦的時(shí)候，不要悲觀，不要失望，要看到前進(jìn)的曙光；歡樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)思進(jìn)取。因?yàn)橥纯嗟囊蛩貢r(shí)刻伴隨著你。俗話說(shuō)：樂(lè)極生悲，正是這個(gè)道理。
當(dāng)老師選我做這次克本劇組主詞人的時(shí)候我就知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，由于我們學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，所以對(duì)這次主詞格外重視，哪次練習(xí)我都十分認(rèn)真，老師對(duì)我也十分滿意，我極力的想把自己塑造成最完美的�？裳莩瞿翘炫R時(shí)換稿，由于時(shí)間緊背不下來(lái)臺(tái)詞而著急，意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對(duì)校長(zhǎng)和老師充滿期待的眼神的時(shí)，我只好把頭低了下來(lái)，可又能怎么辦？只有拖著沙啞的聲音上臺(tái)了。一位哲學(xué)家說(shuō)得好，沒(méi)有什么比快樂(lè)更使人顯得美麗。我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎樣業(yè)的上臺(tái)，盡量把美的一面留給別人，我這種保持著微笑，可又有誰(shuí)能了解我內(nèi)心的痛苦，無(wú)助的我無(wú)奈地想著，自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)，心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著我還為成熟的心……不知我是怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的四小時(shí)的。在這四小時(shí)中，我收獲了自己失敗的原因；在這四小時(shí)中，我漸漸成熟;在這四小時(shí)中，我體會(huì)到了失敗的痛苦；在著四小時(shí)中，我上了一節(jié)邁向成功的第一堂課……鏡子里的我，雖是一張臉，心卻不同，現(xiàn)在我的心比原來(lái)更澄澈，也更健康．
事后我仔細(xì)分析了失敗的原因，它不是來(lái)自貧乏和勞累，而來(lái)自恐懼和焦慮．換句話來(lái)說(shuō)，不是被別人所奴役，而被自己所奴役．解鈴還須系鈴人，我只能用雙腳步出黑暗，用自己的雙手撥開愁云．只要心中有不滅的希望，總有云開日出的時(shí)候．
失敗有時(shí)能比成功給人帶來(lái)更多啟迪，痛苦有時(shí)候能比歡樂(lè)給人帶來(lái)更多的幫助．痛苦可能是折磨人的牢獄，也可能是鍛煉人的學(xué)校．有的人在痛苦中沉淪，有的人在痛苦中崛起．經(jīng)受了冰霜的考驗(yàn)，梅花將開得更加璀璨動(dòng)人，經(jīng)歷了風(fēng)霜的考驗(yàn)，真正的勇士將顯得更加堅(jiān)不可摧！
痛苦作文 篇3
隨著一聲聲的啼哭，一個(gè)新的生命來(lái)到人世間。在這個(gè)生命能看清周圍事物是 ，只是看到一個(gè)個(gè)家人興高采烈，從此我就認(rèn)為，我的出現(xiàn)是給家人帶來(lái)歡樂(lè)的，而卻忘記了背后是偉大的母親忍住了一切痛苦與淚水才帶來(lái)了我。
每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，家人們只是為了慶賀我的誕生，只是為了紀(jì)念。但這一切都只是建立在母親的痛苦之上。很多人都認(rèn)為生日帶表著歡樂(lè) ，而我卻認(rèn)為生日帶表著痛苦�；蛟S生日本來(lái)不應(yīng)該過(guò)。而是去為偉大的母親做些什么，以此來(lái)感激她。當(dāng)然，有一些人會(huì)用自己的輝煌成就，來(lái)報(bào)答自己的母親。此時(shí)母親才認(rèn)為自己的痛苦是值得的，是有價(jià)值的是無(wú)怨無(wú)悔的。然而那寫走向偏路的人也許只是蒙蔽在生日的歡樂(lè)中，卻永遠(yuǎn)不知在他的背后有人，在默默忍受著痛苦。母親或許不需要你的輝煌成就來(lái)報(bào)答，而是需要你腳踏實(shí)地的做人，做一個(gè)大寫的"人 , 如果說(shuō)一 位母親一聲生的情感10分的話 ,那痛苦就占了7分,而那3分里卻充滿了喜怒樂(lè).
我們每個(gè)人都會(huì)唱的生日歌等于的不是歡樂(lè)而是母親用凄慘的呻吟換回來(lái)的一種希望，每個(gè)人都想吃的生日蛋糕等于的不是甜甜蜜蜜而是能讓你勞記在心的苦澀，蛋糕是抹殺你記住母親把你帶到人時(shí)間的痛苦的迷惑劑，它讓你迷惑了味覺(jué)，迷惑了你的意識(shí)，迷惑了你的心。生日禮物不是該獻(xiàn)給我而是應(yīng)該獻(xiàn)給歷經(jīng)了重重危險(xiǎn)把我?guī)У饺耸麻g的母親�；蛟S生日本來(lái)就不應(yīng)該過(guò)，而應(yīng)該去給母親買一束康乃馨。而更應(yīng)該去給母親倒一杯咖啡，而更應(yīng)該去給母親捶捶背。只要是我們力所能及的事就要去做。
每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，每位到我家的人都會(huì)對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)”，可重來(lái)都沒(méi)有對(duì)我母親說(shuō)聲“感謝你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝你的偉大”，他們也許也都蒙蔽在自己能看清事物的人的歡樂(lè)表情，都不知道母親背后付出的一切。也許母親對(duì)你們從不談起你們的出生的事。但在往后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)慢慢了解到，如果在那時(shí)你發(fā)現(xiàn)該什么孝順母親那還為時(shí)不晚，可惜的是那些走向偏路的人一輩子也了解不到。而他們的母親卻不抱怨一句，因?yàn)樗齻兊膼凼菬o(wú)私的，是最高尚的。
生日�。∩�，那是母親生我與有我的一天！我們?cè)撛趺礃樱?/p>
……
痛苦作文 篇4
長(zhǎng)大也許真的就是一種痛苦，伴著痛苦的時(shí)候，我們能做的是什么？——題記
隨著時(shí)間的銳利的成長(zhǎng)，我越發(fā)的感覺(jué)到時(shí)間真的是一個(gè)可怕的東西，也學(xué)我們還沒(méi)察覺(jué)，可能我們還太年輕，不能旁觀衰老已悄然而至，但周圍的事物已經(jīng)慢慢的折射出我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
不知從何時(shí)起，變得多愁善感。不知從何時(shí)起，開始喜歡抬頭望著那蔚藍(lán)的天空，不管那燦爛的陽(yáng)光多么刺眼，就算被那強(qiáng)烈的光線刺得流淚也不所惜。
小心翼翼的拂去珍藏童年記憶的盒子上的灰塵，童年的氣息是那么熟悉，可是不知為什么在瞬間感覺(jué)到那氣息卻變得離自己太遙遠(yuǎn)了。孩時(shí)的話語(yǔ)，孩時(shí)的詩(shī)句，孩時(shí)的游戲，猶如警鐘長(zhǎng)鳴。警示著我們，時(shí)間過(guò)去了。我們已不再是那一個(gè)個(gè)不懂事的孩子了。想起兒時(shí)我們一起共歡的時(shí)光，面對(duì)那時(shí)間的過(guò)去，心中不經(jīng)泛起點(diǎn)點(diǎn)哀傷。畢竟還是的時(shí)光是最爛漫的，永遠(yuǎn)感受不到愁苦。
記得小時(shí)候最喜歡的就是過(guò)年，但是現(xiàn)在居然畏懼過(guò)年了。總是覺(jué)得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，想去抓卻總是抓不住。任憑你撕心裂肺的呼喊，可時(shí)間就是如此殘酷，頭也不回的向前飛逝。
長(zhǎng)大了，青春賦予我們活力，卻在此時(shí)總總痛苦也悄然而生。發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那么可怕，似黑非黑，似白非白的世界。讓人覺(jué)得長(zhǎng)大后的世界有著太多虛偽，童年的回憶太過(guò)于純真，也許童年的回憶與成長(zhǎng)后的世界之間注定有著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
長(zhǎng)大了，女生不再是以前的女生，嫣然變得文靜了，變得愛美了，有事沒(méi)事總該照鏡子了，變得愛打扮了，變得多愁善感了，再也不為一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭鼻子了。
長(zhǎng)大了，男生不再是以前的男生了，嫣然變得愛�？崃�。有事沒(méi)事總愛在女生面前炫耀了，變得愛打籃球了。總希望一旁的她們看見自己的颯爽英姿。
有事沒(méi)事總該趴在窗子前看那棵深秋時(shí)期泛黃的樹葉。翩翩然從樹上飄落，總喜歡把自己關(guān)在房里，看著那令人心痛的語(yǔ)句；聽著帶著淡淡哀傷的歌，戀上那不該有的寂寞。
越是長(zhǎng)大越是孤單，時(shí)常感到寂寞給自己帶來(lái)的痛苦，從那寂寞中感到青春給自己帶來(lái)的不同感觸，本是沒(méi)有長(zhǎng)大卻總喜歡裝出一副大人的樣子。
面對(duì)時(shí)光的流逝，我們能有這什么哀嘆，只能嘆服命運(yùn)的強(qiáng)悍，但我們要背上青春的行囊，踏上那并不平坦的青春道路上，伴著那青春的旋律，就算路上有再大的風(fēng)雨，再多荊棘也要高昂著頭向往前方。
痛苦作文 篇5
淚水，有的是痛苦的；有的是甜蜜的；有的是感動(dòng)的，有的是無(wú)緣無(wú)故的。而我經(jīng)常流的卻是痛苦的淚�？窗�！
今天，雖然風(fēng)和日麗，但我的日子卻是陰雨連綿的。我輕輕松松地將數(shù)學(xué)試卷做完，認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，以為這次一百分非我莫屬�？山Y(jié)果卻是我嚎啕大哭�？旆艑W(xué)了，數(shù)學(xué)老師興高采烈地走進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們！告訴你們個(gè)好消息！咱班的`徐佳蕾和李宏毅同學(xué)考了一百分！”我一聽，糟了！不可能！我竟然沒(méi)考一百分，再一想，老師可能沒(méi)批閱完吧？可數(shù)學(xué)老師的另一句話，使我的心情墜落深谷：“試卷已全部批完，你們說(shuō)咱們這次全級(jí)會(huì)是第幾？”同學(xué)們，除我之外，異口同聲：“全級(jí)——第——一！”數(shù)學(xué)老師滿意地走了。我的淚水再也忍不住了，奪眶而出，心里想：媽媽從小為我的數(shù)學(xué)而驕傲，而我卻這么不爭(zhēng)氣。想到這里，我哭得更厲害了。
淚水，總是伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，使我一次又一次的在痛苦中掙扎。
痛苦作文 篇6
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑；總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路；看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б�，明天不再升起；月亮不�?huì)因?yàn)槟愕谋г�，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái)；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
痛苦作文 篇7
在暑假期間，我流下了許許多多的淚水，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水。
記得那天，離開學(xué)只有一兩天了。我的暑假作業(yè)干凈的躺在我的課桌上，我卻一點(diǎn)也不像理他。
每次我走過(guò)課桌前，都仿佛聽到了它的吶喊：周格睿，快點(diǎn)寫“我”呀！再不寫你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它給放了原位，自欺欺人地心想：欸！看來(lái)被老師罵是免不了了，可是就算我現(xiàn)在寫，也寫不了多少了。
想著想著，我又嘆了一口氣。接著，我就躺在沙發(fā)上看起了課外書來(lái)。書上寫著：今天的事情，不要拖到明天再做，否則這件事永遠(yuǎn)都做不完。誒！現(xiàn)在連書都跟我作對(duì)！我把書扔到一邊，瀟灑地睡起覺(jué)來(lái)。在夢(mèng)里，我仿佛已經(jīng)看見了老師和爸媽憤怒的眼神，不由地冒出了一身冷汗。
“周格睿！”我被一個(gè)憤怒的聲音嚇醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你暑假作業(yè)還沒(méi)寫完，怎么還不去寫！”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業(yè)嗎？反正也寫不完，就算寫，也不用那么大的聲音兇我吧！”(：)
媽媽聽到我小聲的嘀咕，氣不打一處來(lái)，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。
隨著“啪啪……”幾個(gè)清脆的響聲，我流下了痛苦的眼淚。
雖然在那天的最后我寫完了暑假作業(yè)，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。
痛苦作文 篇8
作為班里的語(yǔ)文課代表，我絲毫不懷疑自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，對(duì)于剛剛過(guò)去的考試我也毫不擔(dān)心。
靜靜地坐在座位上，等待自己的名字會(huì)在優(yōu)秀的名單里自動(dòng)蹦出來(lái)，但眼看著優(yōu)秀名單就要報(bào)完，我堅(jiān)如磐石的信心也開始漸漸動(dòng)搖�！皼](méi)關(guān)系的，肯定會(huì)有，再等等……”我不斷地用這樣蒼白無(wú)力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨。盡管我深深明白這根本沒(méi)有用，但不知道為什么心中竟涌上一股莫名的余悸。我自己為這不該有的擔(dān)憂而感到吃驚，淡而無(wú)味的空氣中，我聞到了一股不祥的氣息……
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，心中充滿期待，默默祈禱著自己的名字的出現(xiàn)。但是，直到終了，我越來(lái)越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么。
還沒(méi)來(lái)得及接受，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是優(yōu)秀的試卷，我自己都覺(jué)得荒謬，為我言過(guò)其實(shí)的自信感到可笑。
看到那么多優(yōu)秀的試卷，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對(duì)老師充滿失望的眼眸。我甚至覺(jué)得周圍同學(xué)的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來(lái)，在眼眶緩緩的醞釀。我感到眼前一片迷惘。捫心自問(wèn)，我如何面對(duì)含辛茹苦的父母，我如何面對(duì)充滿希望的老師，我如何面對(duì)同學(xué)們的嘲笑……當(dāng)試卷上一行行紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無(wú)措，心里亂糟糟的。
我無(wú)助地徘徊在馬路上，老師輕微的嘆息縈繞在耳邊，無(wú)奈地?fù)u頭浮現(xiàn)在眼前�；椟S的路燈把我的影子拉得好，好長(zhǎng)……
痛苦作文 篇9
我癱軟在摩托車的后座上，疲憊而又輕松地笑了。
這就是我對(duì)于那一次歷險(xiǎn)的最終回憶。
那是初二的暑假，我隨父母及要好的另一家人去往汶川三江風(fēng)景區(qū)爬山。路上由于一些突發(fā)事故耽誤了行程，大約下午一點(diǎn)，我們才到達(dá)目的地。經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵仆仆，我感覺(jué)自己流一點(diǎn)鼻涕都應(yīng)該是黑色的了，身子帶著一絲疲倦。
我們也真夠幸運(yùn)，恰好遇上整修公路。那意思就是，接下來(lái)的所有路都要我們自己爬�；厝�？我們一個(gè)個(gè)背著背包站在山腳沉默著。是，誰(shuí)也不甘心就這么回去。
于是，我們帶著些干糧和水，踏上了坑坑洼洼的山路，向夢(mèng)寐以求的百鳥山莊進(jìn)發(fā)。
樹木在午后的陽(yáng)光中靜靜沉睡，古老的藤條蔓延在棱角分明的石壁上，訴說(shuō)著千年的傳奇。溪水泛著晶瑩的浪花，鵝卵石沐浴在它的芬芳中。路邊，勤勞的螞蟻在忙碌著，收獲著它們豐碩的成果，我仿佛聽見了它們清脆悅耳的腳步聲。我跟隨著它們踱步在林蔭小道，一階階數(shù)著青白色的舊石板，真慶幸沒(méi)有其他人來(lái)打擾這片寧?kù)o。
身邊的樹林更加茂密了，奇怪的是，它們是肆意生長(zhǎng)的，毫無(wú)修剪的痕跡。眼前的路也不明了了，地上鋪滿了一層層枯老的樹葉。正說(shuō)說(shuō)笑笑的我們一下子沉默下來(lái)，眼前布滿了黑色而妖嬈的線條，那是荊棘！“我們迷路了！”爸爸帶著些許郁悶，抬頭望著快要落山的太陽(yáng)。
時(shí)間正一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的背心開始出汗，這可怎么辦？在來(lái)的路上我們已走了太多岔路口，原路返回是不可能的�？裳矍坝质且黄G棘，這真讓人費(fèi)解。
爸爸最終決定繼續(xù)前行。同行的阿姨拉著她的女兒小心翼翼地跨過(guò)荊棘，接著媽媽也左蹦右跳地跨了過(guò)去。到我的時(shí)候，我正小心翼翼地抬著腿，突然一個(gè)黑影從眼前掠過(guò)，著實(shí)嚇了我一跳。一個(gè)趔趄，我的腿便被荊棘刺破。那時(shí)我還穿著短褲，清晰地感到肉與尖刺相沖的帶著麻木的疼痛。血星星點(diǎn)點(diǎn)滲出，站穩(wěn)了腳步才發(fā)現(xiàn)那是一只小浣熊。這更讓我對(duì)前方那未知的路充滿恐懼，傷口火辣辣地疼。
處理好傷口，我們的隊(duì)伍便繼續(xù)前行，同行的兩母女你牽著我，我托著你，艱難地行進(jìn)著。我只知道，我那雙紅色帆布鞋的鞋底似乎都磨平了。我的雙腿硬邦邦的，失去了知覺(jué)。身旁的樹木此刻也蘇醒了過(guò)來(lái)，鬧哄哄一團(tuán)，讓人心煩。
天已漸黑，我們走到了一個(gè)廢棄的鐵軌旁。前方是一個(gè)漆黑的隧道，我們得穿過(guò)它。
沒(méi)有人帶手電筒，大家都只能靠手機(jī)發(fā)出的微弱的光來(lái)引路。我們一個(gè)拉一個(gè)，排成一列，向黑洞摸索，剛開始進(jìn)去還覺(jué)得十分恐怖，可看著同行的人面部肌肉抽搐的樣子我就忍不住笑起來(lái)，大家也都跟著笑起來(lái)。笑聲大得震動(dòng)這個(gè)黑洞。媽媽鼓勵(lì)大家：“別怕，我們的笑聲可以驅(qū)走黑暗。堅(jiān)持，百鳥山莊在等著我們�！蔽议_始幻想那美麗的百鳥山莊，只要出了這個(gè)黑洞，我就能沉醉于一片鳥語(yǔ)花香了！于是也顧不得磨得滾燙的手心，一股腦兒地往外沖去。
果真是百鳥山莊！我感覺(jué)我整個(gè)人輕飄飄的，心想著能有松軟的床墊躺，熱騰騰的飯菜吃。可還沒(méi)咧嘴笑呢，就看見工作人員帶著驚訝又憐憫的眼光走來(lái)。我瞬間明白了什么，只聽到那叫做幻想的東西輕輕地碎成碎片。我也記不得后來(lái)是怎樣離開的了。
暮色中，我們匆匆行進(jìn)著。蟲鳴聲透過(guò)月的光輝，神秘而又美好，使我情不自禁地唱起歌來(lái)。本來(lái)埋著頭的一行人也在我的帶領(lǐng)之下哼起不知名的調(diào)調(diào)，夾雜著一絲喘氣聲。我竟開始喜歡這種感覺(jué)了。若是沒(méi)有迷路，此刻我應(yīng)該是在賓館的床上，無(wú)聊地按著遙控器，怎么也不會(huì)體驗(yàn)到這般在濃濃夜色中，行走于山間的美麗。
路上遇見了摩托車隊(duì)，愿意搭我們下山。我們興奮不已，彼此摟摟肩，坐上了摩托車的后座。我瞬間癱軟下來(lái)。接著，車在微微晚風(fēng)中拐過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)彎道，駛向山腳。我望著天邊越發(fā)明亮的月疲憊而又輕松地笑了。
如今我已讀高一了，卻難以忘記那時(shí)一起過(guò)隧洞，一起唱歌的快樂(lè)。那段記憶是美麗的，盡管其中充滿了希望落空的痛苦，卻仍值得我們深深回味。
人生又何嘗不是如此呢？總會(huì)經(jīng)歷一些刻骨銘心的痛苦，若我們不放棄目標(biāo)，勇敢堅(jiān)持下去，那些痛苦也只是我們?nèi)松飞系囊环N磨練。最終留下的，卻是成長(zhǎng)的美麗。
相信，只要勇敢，只要堅(jiān)持，痛苦也會(huì)是美麗。
痛苦作文 篇10
人從生下來(lái)，到這個(gè)世界上，難免經(jīng)歷一些情感波折，痛苦是其中一種。但是，痛苦是什么？這個(gè)問(wèn)題，不是任何人都回答得上來(lái)的。
有人說(shuō)，痛苦是一種令人難受的感覺(jué)，有的人會(huì)為痛苦而導(dǎo)致醫(yī)生都難過(guò)。比如有人在犯罪后，會(huì)入獄，他會(huì)在里面痛苦很長(zhǎng)時(shí)間。
有人說(shuō)，痛苦是任何生命體從平凡，不起眼到快樂(lè)的一過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)。比如說(shuō)，毛毛蟲把自己困到蛹里面，在這一段時(shí)間內(nèi)，他會(huì)十分痛苦。但是，在它度過(guò)了這一段痛苦時(shí)間后，他會(huì)從里面出來(lái)，變成一只十分美麗的蝴蝶，它就可以任意在天空中飛翔，可以十分快樂(lè)。這就是一個(gè)是非簡(jiǎn)單的道理，誰(shuí)都明白這個(gè)道理。但是，在我看來(lái)，有的人會(huì)把它當(dāng)作一種實(shí)在的痛苦，十分難過(guò)。當(dāng)然，事情都不是絕對(duì)的，或許對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，會(huì)把它當(dāng)作一種快樂(lè)，雖然它不可能是真正的快樂(lè)，但它會(huì)預(yù)示快樂(lè)的到來(lái)，而在痛苦后的快樂(lè)，卻真正地令人期待，無(wú)論他是短暫的，還是長(zhǎng)久的，人們都會(huì)把它當(dāng)作一種快樂(lè)，慢慢享受。
但是兩種定義，都是對(duì)痛苦而言的，是由于痛苦程度不同，做出的判斷。
痛苦，也是有很多種的，有的是失去親人的痛苦，有的是丟失了東西的痛苦，還有的是覺(jué)得對(duì)不起人的痛苦，也可能是觸覺(jué)，心靈共同的感受。一個(gè)人活在世上，必定要經(jīng)歷痛苦，但也會(huì)享受到它后面的快樂(lè)。即使是程度很深的痛苦，只要慢慢等待，時(shí)間也會(huì)磨滅一切，包括這種感受。時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)感受到快樂(lè)的。
只要人們的心計(jì)不再那么多，我想，世上也會(huì)減少很多人的痛苦吧！只要少了這么多痛苦，人類也會(huì)十分快樂(lè)。如果每個(gè)人都為別人著想，把快樂(lè)分享給其他人，人們會(huì)快樂(lè)，有的會(huì)被快樂(lè)感染，全世界也會(huì)快樂(lè)。相信，幾百年之后，便會(huì)很少聽見痛苦這兩個(gè)字了。
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