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      2. 痛苦作文600字

        時(shí)間:2021-12-24 17:49:56 痛苦 我要投稿

        【推薦】痛苦作文600字四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的痛苦作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】痛苦作文600字四篇

        痛苦作文600字 篇1

          周六,我度過(guò)了痛苦的一天。

          事情是這樣的,在星期五放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槲覄?dòng)作太慢,有好多作業(yè)沒(méi)有做完,特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了,我卻因?yàn)橛喺鳂I(yè),結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái),爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō):“因?yàn)槟銢](méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè),所以我一定要給你一個(gè)懲罰,讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦!甭(tīng)了爸爸的話,我的心涼到冰點(diǎn),明天我該怎么過(guò)啊

          就這樣,我痛苦的一天開(kāi)始了。

          周六早晨八點(diǎn)鐘起床后,我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成,就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記,周一到周五爸爸出差,我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣,后果很嚴(yán)重。我一邊寫(xiě)一邊想:今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)?寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了,我頭暈眼花,但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成,噢,天啊!

          吃完飯后,我連休息的時(shí)間也沒(méi)有,就繼續(xù)趕作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊,做啊做啊,不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí),我真的非常累了,我眼睛都快睜不開(kāi)了,手腳冰涼,屁股坐得很疼,于是我便跪在地上寫(xiě),寫(xiě)了沒(méi)多會(huì),頭腦也糊涂起來(lái),腦海一片空白……我很想睡覺(jué),可是爸爸一點(diǎn)也不同情我,他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺(jué)。終于熬到一點(diǎn)半時(shí),我的作業(yè)才全部完成,簡(jiǎn)單的沖了把澡,便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。

          我再也不想過(guò)這樣的日子了,我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了:

          一、做什么事都要迅速,不能浪費(fèi)時(shí)間;

          二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行,不能找任何借口偷懶;

          三、要合理安排各門功課的時(shí)間,這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。

        痛苦作文600字 篇2

          有些人有些事,有時(shí)候確實(shí)令人又愛(ài)又恨。

          我有一個(gè)很要好的朋友,我們幾個(gè)朋友都親切的稱她為“璇兒”,璇兒可是個(gè)美妹子呢,皮膚白白的,她酷愛(ài)看小說(shuō),有時(shí)候看得入迷了連手機(jī)都不玩了,當(dāng)然了,她的文采更是沒(méi)得說(shuō),她寫(xiě)的作文總是吸引著每位同學(xué),甚至老師的眼球,也是因?yàn)槿绱耍龑?duì)我有很獨(dú)特的意義。

          就是這樣一個(gè)好朋友,帶給我快樂(lè)的同時(shí),卻又讓我感到心如刀割。那是一個(gè)天氣陰沉的下午,天上烏云密布,狂風(fēng)夾雜著細(xì)沙襲擊著外出的人們,那天正值星期五,教室里大家都在興高采烈地收拾書(shū)包,我當(dāng)時(shí)在記作業(yè)。突然,我看見(jiàn)了生物作業(yè)中不懂的地方,我一直思考著,可就是不明白是什么意思,于是,我就去問(wèn)璇兒,到底是什么意思,因?yàn)樗巧镎n代表,我開(kāi)口了“璇兒,這個(gè)生物作業(yè)是什么意思,是練習(xí)冊(cè)嗎?”我懷著期待在等她回復(fù),可是,結(jié)果卻讓我心如刀絞,她狠狠地說(shuō)“那你自己看啊,我都寫(xiě)了,大家都聽(tīng)著,作業(yè)我都寫(xiě)黑板上了,別再來(lái)問(wèn)我。”我頓時(shí)懵了,我真的很吃驚,我站在原地很長(zhǎng)時(shí)間,想了很久,最后,覺(jué)得是我自己多心了,于是就沒(méi)有放在心上。

          之后,我們的大班長(zhǎng)去問(wèn)她作業(yè),正巧被我看見(jiàn),我心里想著,這下班長(zhǎng)該招罵了,可令我吃驚的是,她竟然喜笑顏開(kāi)地回答了班長(zhǎng),之后還開(kāi)了一陣玩笑,我當(dāng)時(shí)難過(guò),本以為她會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人,可是沒(méi)想到,在她的眼里,早就有貴賤之分,她就是一個(gè)欺軟怕硬的人,她瞧不起我這個(gè)朋友,我當(dāng)時(shí)痛苦極了,覺(jué)得明白了很多。

          這或許就是人與人之間的差別吧,可沒(méi)想到她竟然由我的好朋友展現(xiàn)了出來(lái),這是一個(gè)多么痛的領(lǐng)悟啊。

        痛苦作文600字 篇3

          我們的心像一塊海綿,像一條河流,而為什么我們往往只愿吸收而不肯奔流呢?紀(jì)伯倫很想讓我們奔流,可是我們怕痛——在通往大海的路上,不知有多少懸崖、暗礁、峽道等著我們?nèi)ァ巴稇阉捅А,等著我們(nèi)シ酃撬樯恚覀冋娴暮芘峦础?/p>

          順順利利一生同時(shí)意味著碌碌無(wú)為一世。每次求神佛許下萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順的保佑,其實(shí)已經(jīng)為人生一世的平庸鋪好了道路。為什么羅斯福——一位輪椅總統(tǒng)能打破憲法慣例連任四屆?為什么司馬遷——一個(gè)身受酷刑的`殘疾之人能寫(xiě)出“史家之絕唱”?為什么史鐵生——一名幾度與死神握手的病者能成為文壇精英?痛苦洗滌后的人生會(huì)變得輝煌,那是劫后重生,鳳凰涅槃。

          生活中不可能只存在快樂(lè),快樂(lè)和痛苦向來(lái)形影相隨。其實(shí)人像蝸牛,而痛苦便是那蝸牛殼,有些人把它越背越沉,不能自拔;有些人卻將它化為堡壘,用來(lái)迎接挑戰(zhàn),遮蔽風(fēng)雨。痛苦太多便難以前行,痛苦太少則失去理性。我們應(yīng)該拿捏好分寸,在人生的旅途上適時(shí)丟掉一些痛苦,讓心情輕松,讓思維活躍,讓前進(jìn)的路途充滿生趣。

          安東尼羅賓有言:“生命像一種回聲,你付出什么,就得到什么!蔽覀?cè)诟冻鐾纯嗪瞳@得快樂(lè)的過(guò)程中成長(zhǎng)。我們漸漸懂得哭是本能,不哭是本事;哭對(duì)健康有利,不哭對(duì)成長(zhǎng)有利。所以我們學(xué)會(huì)忍耐痛苦,希望痛苦帶給我們的是一顆無(wú)與倫比的美麗珍珠。我們?cè)谏畹南M型断铝艘活w顆沉痛的小石子,希望會(huì)帶給我們一串串美好的回音。

          在淚水里浸潤(rùn)的笑容最美麗,在大雨中淋濕的心情最爽快,在痛苦中綻放的快樂(lè)最怡人!

          生活伴著痛苦而來(lái),痛苦伴著成長(zhǎng)而來(lái),成長(zhǎng)伴著成功而來(lái),成功伴著喜悅而來(lái),喜悅又伴著痛苦而來(lái)……生活是痛苦和快樂(lè)的周而復(fù)始,生生不息,痛苦與快樂(lè)一母孿生。

          圣地亞哥說(shuō):“人只能被毀滅,絕不能被打敗!弊屛覀償y著痛苦矗立在人生的風(fēng)口浪尖,迎接挑戰(zhàn),朝著大海奔流吧!

        痛苦作文600字 篇4

          泰戈?duì)栐鴮?xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):“河的此岸暗自嘆息:‘我相信,一切快樂(lè)都在對(duì)岸。’河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆:‘唉,也許,幸福盡在對(duì)岸!

          這首詩(shī)還有一個(gè)耐人尋味的名字,叫“錯(cuò)覺(jué)”。我相信,河的此岸和彼岸都有自己的歡樂(lè)和困苦?删烤故呛拥哪囊贿吀鼩g樂(lè),究竟是哪一邊產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)呢?

          史鐵生曾說(shuō):“我常以為是丑女造就了美人,我常以為是愚氓舉出了智者,我常以為是懦夫襯照了英雄,我常以為是眾生度化了佛祖!倍遥R詾槭峭纯喑删土丝鞓(lè)。

          19世紀(jì)的歐洲曾涌現(xiàn)出一批空想社會(huì)主義者,他們力圖建造一個(gè)沒(méi)有剝削,沒(méi)有奴役的社會(huì),就是所謂的烏托邦。他們幻想烏托邦中的人們沒(méi)有艱難苦恨,一切順心遂意,四周風(fēng)景優(yōu)美,內(nèi)心怡然自得。可這樣的想法被其他思想家們視作白日夢(mèng)。我以為,在烏托邦中,人們摒棄了苦恨,或者說(shuō)將一切煩惱與痛苦的可能降到最低,聽(tīng)起來(lái)美好極了,可真的身處其中時(shí),必將對(duì)席卷而來(lái)的快樂(lè)感到麻木,最終,快樂(lè)不復(fù)快樂(lè),烏托邦不復(fù)存在。

          世間萬(wàn)物本該如此,希望與絕望共舞,痛苦與快樂(lè)并存。就像太陽(yáng),它每時(shí)每刻是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它在地球這邊熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是它在地球的另一邊燃燒著爬上山巔散布烈烈朝暉之時(shí)。就像河的此岸與彼岸,它們都產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué),歡樂(lè)的確在對(duì)岸,卻不盡在。它們都痛苦,所以它們都快樂(lè)。

          人這一生就如河的此岸與彼岸一樣,馬不停蹄地追尋著自以為是的幸福,結(jié)果只能像錢鐘書(shū)先生說(shuō)的那樣:“困在城里的人想出去,在城外的人卻想沖進(jìn)來(lái)!本科湓,還是沒(méi)有珍惜自己的快樂(lè),更沒(méi)有重視自己的痛苦。不論是河的此岸還是彼岸也都不用再爭(zhēng),細(xì)數(shù)那些歷歷在目的痛苦,如煙一般地飄過(guò),自此心中一片清明,痛苦也成享受。

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