那段痛快的日子作文

那段痛快的日子作文

　　那段當年，那段日子痛苦無比，簡直讓人忍無可忍，讓人忍得發(fā)狂，小編收集那段痛快的日子作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：那段痛快的日子

　　那段當年，那段日子痛苦無比，簡直讓人忍無可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過后，我發(fā)現(xiàn)“忍”者無敵。

　　那一年，我還沉浸在暑假的快樂之中，可誰知，一雙陰謀之手正向我靠近。

　　在我悠閑地舒服了一段時間后，我突然被告知要去參加英語培訓班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”

　　反對?抗議?別搞笑了，我還沒活夠呢。果然，痛苦如暴風雨般襲來了。我那沒有作業(yè)的快樂假期不見了，只剩下那無聊的英語作業(yè)和乒乓球老師的虐待。

　　如果說上午的英語課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動了。首先我們要擺一個擊球姿勢，30分鐘后，對著乒乓球機做擊球訓練，一個小時后，做最痛苦的體能訓練。至于我為什么沒自殺這個問題，我只能說我很堅強。

　　我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒事找事干。在這些個自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡�。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。

　　在不斷的痛苦之中，我的特訓之路終于要走完了，我終于可以解放了。

　　特訓結束后，英語老師說：“布置了那么多作業(yè)，這位同學也毫無怨言，真是太懂事了。”乒乓球老師也夸獎了我。這算是我聽到得她最有人性的一句話。

　　幾天后，開學了，我度過了一個充實而痛苦的暑假。

　　第二篇：那段痛快的日子

　　自從那次學校體檢后，我就走入了那段痛苦的日子。

　　前些天，學校體檢，發(fā)現(xiàn)我的眼睛視力出現(xiàn)異常，右眼1.0，左眼才0.4!爸爸知道后非常著急，火速帶我去看醫(yī)生，又測了一下視力，依然是右眼1.0,左眼0.4。醫(yī)生說這是寫作業(yè)或看書的不良姿勢造成的，先不用佩戴眼睛，重點是矯正那些不良姿勢，改掉那些壞習慣，然后點一個周期的眼藥水，或許還能恢復。

　　聽了醫(yī)生的話，我和爸爸都松了一口氣。

　　回到家，爸爸就連忙給我滴眼藥水，那東西滴到眼睛里是又涼又麻，那真是痛苦哦!唉，沒辦法，這痛苦的日子才剛剛開始啊。接下來的日子是更痛苦了!首先，爸爸對電腦那寶貝下了禁令，別說上QQ或是看其他東西了，就連最支持我上的博客也不可以!唉，電腦寶貝，拜拜了!我親愛的博友們，拜拜了!好痛苦哦!

　　反正電腦是別想碰了，咱就把它忘掉吧!五年級了，作業(yè)也稍多了，咱就把作業(yè)好好寫寫吧。誰知，痛苦又來了!你聽：“坐直了!頭距作業(yè)本再遠一點兒!”“哎，頭又歪了!”“別寫了，休息一會兒吧!”媽媽這嘮嘮叨叨的聲音響個沒完，這樣的日子什么時候才能結束啊，我可真難受!不過，經(jīng)過了一段時間的矯正，現(xiàn)在聽著媽媽的“嘮叨”聲好像少了，也變了，你聽：“嗯，現(xiàn)在寫作業(yè)的姿勢端正多了，繼續(xù)堅持啊，寶貝!”

　　不要以為這就完了，更痛苦的還在后面那!因為咱是一個書迷，每晚睡覺前靜靜地讀一段書可是我的習慣啊�？墒�，可是爸爸把床頭上、書柜里、箱子里、桌子上的書都密封在了一個柜子里，那可真是“一本不漏”啊!(因為，我很早就是自己一個人睡覺了，躺在床上看書是經(jīng)常的事，所以對睡前看書的姿勢爸爸媽媽不好掌握，就想出了絕招——“禁讀”!)唉，沒書看的日子好痛苦哦!難道就沒有辦法了嗎?嘿!你別說，只要你想，終會有辦法的!經(jīng)過我的策劃和與爸爸的交涉，我把中午聽英語的時間換出來看書，晚上睡覺前聽英語，你看，這招多好!痛苦的日子總算要過去了!

　　經(jīng)過了一個月的艱苦“戰(zhàn)斗”，前天爸爸帶我去復查，我的視力總算恢復了一些，左眼0.8，右眼1.2，終于與“二餅”擦肩而過。告別了那段兒痛苦的日子，我卻更加懂得了如何愛護自己的眼睛!

　　第三篇：那段痛快的日子

　　人生如此坎坷;歲月如此蹉跎;上學必須考試;心情為之低落。

　　還曾記得那天天氣晴朗。我懷著高興的心情來到學校，希望能看到一份使自己滿意的答卷與分數(shù)。當我滿懷希望的開開門，走向自己座位的時候，看到考卷上的分數(shù)，我那笑盈盈的臉頓時烏云密布。此時的我如同那剛怒放的鮮花被閃電折斷了腰，心情無比沉痛。于是我瘋狂的把不盡人意的考卷撕的七零八碎。

　　我坐在椅子上。不禁想起曾經(jīng)有多少個夜晚獨自坐在燈下認真的學習，每天早上六點起床二十三時睡覺。盡管如此也無法擺脫“題海”的束縛。哎!令人失望的是，每次考試成績都不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了�？粗�考卷上那刺眼的分數(shù)，我看是抱怨：“為什么耕耘沒有收獲?為什么努力不見成果?為什么為什么為什么……?”

　　看著同學們那滿意的笑臉，豐收的喜悅。聽著老師“**同學作文46分，**同學50分，**同學48分，這些同學的分數(shù)非常好”的話語。我的心情真的非常痛苦，這一字一句鏗鏘有力的話在刺痛我受傷的心，我的心情變得更加低落了。“***你的卷呢?快拿出來。”這命令的話語在打擊我的靈魂，我的精神支柱就要崩潰了。老師您為什么還這樣命令我呢?難道您沒感覺到我心在哭泣嗎?我拼命的抑制住我的眼淚，讓它流進我的心里，不要讓同學們看到我如此狼狽不堪。唉!有誰能向我伸出援助之手?有誰能分擔我的痛苦讓我多一份快樂?我在心里呼喚著，但是無人應答。我傷心極了。難道昔日的好友你就寧愿自己獨享成功后的喜悅、豐收后的高興心情?我真是讀不懂你。

　　我等待著快些下課，等待著放學，期盼著五·一長假快些來到，好讓我離開這使我傷心無助的地方。

　　我愿自己承受這巨大的創(chuàng)傷，這撕心裂肺的痛苦，此時的我正在痛苦的日子里煎熬著、煎熬著……