痛苦也美麗作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的痛苦也美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛苦也美麗作文1
我輕輕地蠕動(dòng)了一下身體，使出全身的力氣從卵中鉆了出來(lái)。哦！原來(lái)我是一條毛毛蟲(chóng)。當(dāng)我呼吸到第一口新鮮空氣時(shí)，我的身體立即充滿了活力，我睜大雙眼環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一切都是那么明亮，一切都是那么新鮮，一切都令我充滿了好奇。
我緩緩地爬出卵殼，出于本能，我徑直爬到了嫩葉上，便張開(kāi)嘴大口大口地吃了起來(lái)……
我就在這衣食無(wú)憂的條件下茁壯成長(zhǎng)，可惜好景不長(zhǎng)，隨著氣溫的降低，食物也就漸漸稀少了。我為了生存，只得用柔嫩的牙齒啃著那堅(jiān)硬的樹(shù)皮，然后張大喉嚨咽了下去。我知道這很痛苦，我明白吃這些對(duì)我的成長(zhǎng)沒(méi)有好處，但我又能怎樣呢？吃這些至少能暫時(shí)填飽我的肚子。
這段時(shí)間我一直很沮喪，內(nèi)心總是抱怨著上天的不公。一天，我正在樹(shù)枝上沉思，忽然一只烏鴉落在我的面前。我看到了它，要是平時(shí)，我一定會(huì)使出全部逃生的技能來(lái)博得自己的平安�？墒乾F(xiàn)在，我再也沒(méi)有了那份活力，我只能呆呆地望著它，任憑它的處置。烏鴉仔細(xì)端詳了我之后，便說(shuō)道：“瞧你這丑陋的樣子，我看見(jiàn)你就沒(méi)食欲，我看，就是因?yàn)橛心愕拇嬖谶@世界才這么不美好的吧！”說(shuō)完，便扇著翅膀飛走了。顫動(dòng)的樹(shù)枝把我從樹(shù)上搖了下來(lái)，落在泥土里，在這樣的生存環(huán)境下，我感覺(jué)很痛苦，此時(shí)我的心靈又遭受了重大的打擊，我絕望了，或許，或許我真的不該存活在這世上，于是，我決定了，我要離開(kāi)這痛苦的世界。
就在我要投入小水溝前，一位老者來(lái)到我的身邊，它說(shuō)道：“孩子，不必絕望，你應(yīng)該珍惜這段令你感到痛苦的時(shí)光，因?yàn)�，痛苦也是美麗的，只有�?jīng)歷痛苦，你才能在以后的生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì)變得更加美麗！”說(shuō)完，老者便倒在了泥土里，任憑泥水的侵蝕，那雙殘翅也隨著輕風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方，飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)！我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。于是，我開(kāi)始拼命地尋找食物，來(lái)使自己不斷獲得營(yíng)養(yǎng)，終于，我結(jié)出了一個(gè)又大又厚的繭……
整個(gè)冬天，我都在這溫暖的繭中度過(guò)，隨著春天的到來(lái)，我的身體也開(kāi)始疼痛起來(lái)，我知道，我就要破繭而出了，我的皮開(kāi)始一層一層地脫落，冒著這撕心裂肺的痛苦，我拼盡全力從繭中鉆了出來(lái)，再次見(jiàn)到了這個(gè)世界。不同的是，這里顯得更加美麗，到處都充滿了生機(jī)與活力。
我扇著翅膀，飛向那夢(mèng)想的天空。“哇！，好漂亮的蝴蝶呀！”一個(gè)小女孩叫道。我來(lái)到湖邊，看著自己在水中的倒影，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，我又想起了那們老者的話：應(yīng)當(dāng)珍惜令你痛苦的時(shí)光，只有經(jīng)歷了痛苦，你才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì)懂得珍惜，只有經(jīng)歷痛苦，你才會(huì)變得更加美麗。我的生活中免不了痛苦，是痛苦造就了我的再生，所以我說(shuō)：痛苦也美麗！
痛苦也美麗作文2
劍佇立在風(fēng)中，落寞的身形唯瑟風(fēng)而伴。
它是孤寂的。它知道它與生俱來(lái)的使命，它渴望戰(zhàn)斗，他渴望拼殺，哪怕遍體鱗傷�？伤鼜奈大w驗(yàn)過(guò)，在這里伴隨著它的，只有瑟瑟寒風(fēng)而已。
它沉沉睡去。似乎自己已無(wú)法作為一把劍而存在了吧，它想，如果能這樣一睡不醒就好了。
一陣從未體驗(yàn)過(guò)的溫暖突然涌遍全身，下意識(shí)地睜開(kāi)眼睛。它正躺在一雙溫暖的大手中，那是一名劍客。他看著手中的它，露出一抹笑意，雙手輕柔地?fù)崦鴦ι�，如待稀世珍寶。沉寂的心漸漸復(fù)燃起來(lái)，它知道，它的命運(yùn)，就將從此改變。
在風(fēng)中，劍客將它佩在身上。顧望原地，它知道它真正擺脫了原來(lái)的生活，同時(shí)它也知道，眼前的這個(gè)人就是它必須拼命守護(hù)之人，它暗暗下決心，不讓他受一絲傷害。瑟風(fēng)中，一人一劍逐漸模糊……
劍客繼續(xù)著他的人生，劍也開(kāi)始了它的新征程，它始終牢記，它是守護(hù)劍客的劍，是保護(hù)他不受傷害的劍，為了他，即便粉身碎骨也毫無(wú)怨言。于是，刀光劍影中，它總是擋在劍客身前，承受著一次又一次猛烈的撞擊，感受著一波又一波刻骨銘心的痛楚——只要他沒(méi)事，那一切都是值得的。
在它的保護(hù)下，劍客很少受傷�？蓜τX(jué)得自己失職了，每當(dāng)它看到劍客的身上多了一條細(xì)微的傷口時(shí)，它總感到自己違背了誓言，感到自己罪孽深重，尤其是每當(dāng)劍客拿著輕紗為它擦拭身體時(shí)，它總覺(jué)得自己難以面對(duì)，難以面對(duì)那一雙溫暖的大手——是那撼動(dòng)心靈的溫暖將自己從噩夢(mèng)中拯救出來(lái)，想到這，它總會(huì)感到一陣錐心的疼痛。
終于，劍客敗了，身受重傷。劍躺在他身旁，靜靜地看著他。這是它第一次看見(jiàn)他那無(wú)比憂傷的眼神，被眼神掃到的瞬間，劍壓抑的感情再也控制不了了。它很想哭，是自己無(wú)能，不能保護(hù)劍客，它想起了劍客溫和的笑意，想起了那溫暖的大手，想起了自己的誓言，一股撕心裂肺的疼痛襲來(lái)……
還是那熟悉的溫暖，那熟悉的大手，笑容卻是如此憂傷。他又一次拿起輕紗擦拭劍身，是那樣緩慢，又是那樣憂傷，劍好像明白了什么，不僅悲從中來(lái)，旋即釋然，敞開(kāi)心扉享受著劍客的溫暖——那是最后一次。
劍又被放回了原地，哪里依舊只有瑟瑟冷風(fēng)�？粗鴦鸵徊饺仡^消失在自己的視線，盡管心如刀絞，但它卻深知不能挽留，或許只有這樣，劍客才能不受傷害吧……
風(fēng)依舊蕭瑟，身形依舊落寞。這樣就好了吧，劍掠過(guò)一抹苦澀，轉(zhuǎn)而欣慰一笑，他一定不再會(huì)受傷了吧。它又想起了那刻進(jìn)靈魂深處的溫暖，閉上眼睛，沉醉其中——如果能這樣一睡不醒就好了。
但愿不會(huì)再有雙手將我捧起，這樣下去就好了吧，劍沉沉睡去……
瑟風(fēng)嗚咽，誰(shuí)也不知道，沉睡在這里的孤寂靈魂漾著嫣然笑意。
痛苦也美麗作文3
思念，是一種痛苦，亦是一種美麗。
她十月懷胎的痛苦，在這一朝分娩的美麗中，誕生于這個(gè)世界。
早晨，她迫不及待的想要見(jiàn)到自己的孩子，大聲呼喊著：“孩子，孩子！”護(hù)士抱著嬰兒過(guò)來(lái)說(shuō)，“孩子剛才……”還未說(shuō)完，她已抱過(guò)孩子，小心翼翼的哄著，護(hù)士咽下了，“是去檢查了”半句話，靜靜望著她和她的孩子，陽(yáng)光透過(guò)窗戶瀉在孩子身上，她溫柔的哄著孩子，嘴角的那抹弧度美的無(wú)與倫比，護(hù)士有些感動(dòng)，紅著眼睛退出了房門(mén)。
百日后，她便打電話給母親父親，讓他們把孩子接回家，身處異地的她如何能帶孩子。父母趕過(guò)來(lái)，留了兩天，便帶著孩子趕回去，火車站口，她叮囑父母一定要照顧好孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著火車離去，望著孩子的離去，嘴里不淚決堤般流下，她的腿不停跑向駛遠(yuǎn)的火車，想要去追趕孩子，嘴里不停的念叨，“孩子不哭，媽媽在這兒，在這兒�！敝皇牵疖�?yán)淠倪h(yuǎn)去，將她無(wú)盡的想念拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)。
她更加賣(mài)力的干活，把每天的時(shí)間填滿，只是晚上夜深人靜時(shí)，身在異鄉(xiāng)的她躺在床上總會(huì)無(wú)助的流淚。
孩子周歲生日時(shí)，她黑著眼睛趕回了家，當(dāng)親戚朋友祝賀時(shí)，孩子卻生了病。醫(yī)院里，孩子的手上插上針，她眼里滿是無(wú)盡的心疼，孩子昏迷不醒，她日夜不離守在孩子身邊，旁人勸她去休息，她說(shuō)她不累，她說(shuō)孩子沒(méi)看到會(huì)哭，她說(shuō)她不能離開(kāi)孩子，她說(shuō)孩子是她的全部，十五天，她昏倒了兩次，孩子痊愈后，她溫柔地給孩子講故事，逗孩子笑，有過(guò)了五天，她走了，悄悄地離開(kāi)了家。
十年間，零星地打過(guò)電話給家里問(wèn)孩子的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，掛了電話后，總是泣不成聲。
孩子十歲生日時(shí)，她買(mǎi)了禮物回家想給孩子驚喜，站在家門(mén)口，卻有些躊躇。
“媽媽？”稚嫩的聲音從身后傳來(lái)。
她轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著自己日思夜想的人兒，她卻不知道該如何去擁抱她，親吻她，只是簡(jiǎn)單地應(yīng)了聲，然后將禮物交給了孩子，看著孩子欣喜的面頰，她笑了。孩子生日過(guò)的很開(kāi)心，一直和她呆在一起，告訴她孩子認(rèn)為驕傲或者好笑的事情，時(shí)間不留人，車站送別的那天，孩子十六歲時(shí)，她回家了，便又離去，孩子在家織了條圍巾送給她。分別時(shí)，孩子沒(méi)去送她。她撲在母親懷里痛哭，她告訴她的母親：她在異地的無(wú)助，她在異地的孩單，她不愿離開(kāi)孩子。淚水打濕了孩子送給她的圍巾，她急忙去擦，里面掉出了個(gè)紙團(tuán)：媽媽：記得�；丶铱纯�，我們都很想你，她的痛涌出胸口，伸手抱住她的母親，說(shuō)：“媽，我以后會(huì)經(jīng)�；丶��！被疖嚌M載著她的愛(ài)駛向遠(yuǎn)方。
“想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落……想見(jiàn)不能見(jiàn)最痛……”異地街道飄來(lái)不知道名字的歌。她望著家鄉(xiāng)的方向，又低頭整好圍在脖上的圍巾，臉上一片無(wú)與倫比的美麗。
痛苦也美麗作文4
開(kāi)始的開(kāi)始，我覺(jué)得我的痛苦就是你；后來(lái)的后來(lái)，我覺(jué)得我的美麗也是你。
初一下學(xué)期，學(xué)校舉辦閱讀分享交流會(huì)，經(jīng)過(guò)班級(jí)初選，我將代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽。開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)消息是很振奮的，因?yàn)槲蚁霊{借著我的作文功底一次就過(guò)，那完全是沒(méi)有問(wèn)題的。但我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。
斷橋·殘雪
我以筆為馬，浪跡天涯；我以書(shū)為友，縱橫江湖。
駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚(yáng)著文字，用一天的時(shí)間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來(lái)到老師面前，希望得到老師的認(rèn)可。但最令我沒(méi)想到的是，老師從口袋里掏出了一只筆，在我的文章上勾畫(huà)批改。瞬間，漫漫雪原長(zhǎng)路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神創(chuàng)作的文章被駁回了，原因竟是內(nèi)容單調(diào)、空洞、缺乏感染力�！暗谌卧囍@樣改一下，你在對(duì)照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實(shí)我領(lǐng)悟不到多少，只能說(shuō)再來(lái)一次吧。
我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另辟蹊徑，重建橋梁，慢慢領(lǐng)悟。
千錘·百煉
我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。
從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)作會(huì)如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內(nèi)容方面的一些細(xì)節(jié)，卻依然遭到了駁回。面對(duì)老師和同學(xué)的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因?yàn)槲以诿悦５谋澈笈Γ跀鄻蛏洗罱蛄�，前前后后，我修改這篇千字以上的文章已經(jīng)不下五遍了。更多的時(shí)候，我感覺(jué)到寫(xiě)作是孤獨(dú)的。我獨(dú)居一室，走進(jìn)經(jīng)典，欣賞名家的范例，汲取精華。更多的時(shí)候，靈感缺失，進(jìn)不了角色，寫(xiě)不出優(yōu)美詞句時(shí)，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續(xù)著，永遠(yuǎn)地持續(xù)著，勝利就是我的了。
走不進(jìn)書(shū)中的世界，那我就逼自己多看書(shū)，因?yàn)槲乙咽苊诖恕Ｓ谧约憾�，既是一種囑托，一種責(zé)任，只能擔(dān)當(dāng)而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無(wú)數(shù)次的搭橋，拆橋，搭橋……終于有一天我成功越過(guò)了深淵，看到了老師臉上的笑容。
在閱讀分享交流會(huì)上，我承載著老師和同學(xué)們的期望，走上了演講席，將寫(xiě)作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽(yù)。
雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照：陽(yáng)光開(kāi)在痛苦之上。
言語(yǔ)的花開(kāi)在心里，更開(kāi)在了行動(dòng)上。幸好——繁星在我的心中閃耀。
痛苦也美麗作文5
你是否細(xì)聞過(guò)馥郁芬芳的梅花香？“寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它在百花爭(zhēng)艷的春季沉默卻在寒風(fēng)刺骨的冬天綻放。它的身姿在凜冽的東風(fēng)中搖曳，卻依舊勇往直前。
你是否看見(jiàn)過(guò)蝴蝶華美的紗舞？“啼月杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢(mèng)魂香�！彼鳛橐恢幻x(chóng)時(shí)有為人唾棄鄙視之痛，蛻變時(shí)有化繭成蝶之痛，展現(xiàn)揮舞辛酸之美。
你收否知曉淤泥里河蚌的魅力？“石里緣何懷玉，因甚珠藏蚌腹�！彼米钊彳浀纳眢w去包裹最尖利的石塊，一次次的傷害，一次次的包容，滴滴痛苦的淚水化為顆顆瑩亮的珍珠。
你是否聽(tīng)聞鳳凰涅槃的傳說(shuō)？“下野終知民意貴，鳳凰浴火獲重生�！彼诹一鹬兄厣�，燃盡華美的身軀，生命在烈焰中升華。當(dāng)世人都為它嘆惋時(shí)，新的生命，更美麗的它在灰燼中揚(yáng)起高傲的頭。鳳凰涅槃，翔于九天。痛苦帶給它更加嶄新的生命。
痛苦它不厭其煩的折磨你的每一根神經(jīng)，讓你在在傷痕累累后綻放最后的生命。
你安靜的躺在輪椅上，思維卻以不可思議的速度飛馳于宇宙間�！按┰綍r(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭。”你在最熱血沸騰的年歲失去了活動(dòng)能力，就這樣一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。你脆弱過(guò)，退縮過(guò)，可就在這場(chǎng)磨難里模，你還是挺起了胸膛�；艚�，這樣一個(gè)你，獲得了牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)的雙博士學(xué)位；這樣一個(gè)你，憑借著一顆堅(jiān)定頑強(qiáng)的心，獲得無(wú)數(shù)成就創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌；這樣一個(gè)你，“痛苦卻也美麗”。
你5歲時(shí)就不幸患上了硬脊膜外血管病變，先后做過(guò)幾次大手術(shù)，自第二胸椎以下皆是沒(méi)有知覺(jué)的；你只靠著輪椅的雙手，才能勉強(qiáng)支撐住自己的身體。身體的痛苦，精神的折磨，對(duì)你而言就像是一塊磨刀石，正讓你承受著肉體的消磨。張海迪，這樣一個(gè)你，以超人的毅力自學(xué)，不僅學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)學(xué)知識(shí)，還自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)等世界語(yǔ)言；這樣一個(gè)你，最終斬出了一條翻譯文學(xué)創(chuàng)作的輝煌道路；這樣一個(gè)你，“痛苦卻也美麗”。
你不行患上了骨癌，為了生存被迫鋸掉了右腿，命運(yùn)卻再次“玩弄”于你，為了生存你被迫割去了乳房和子宮，面對(duì)沉重如西西弗斯推動(dòng)的巨石般的痛苦之下，你并沒(méi)有放棄，你強(qiáng)忍著痛苦向命運(yùn)拼搏著。那一次又一次的磨礪，終究將你鑄成了一把寶劍。戴安娜高登，這樣一個(gè)你不僅斬破了多項(xiàng)世界紀(jì)錄而且曾在1998年的冬奧運(yùn)獲得冠軍；這樣你成為美國(guó)極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員；這樣一個(gè)你，“痛苦卻也美麗”。
痛苦是一首冗長(zhǎng)的詩(shī)，它擁有最苦澀和最美麗，最貧窮和最繁華的變換。痛苦也美麗，淚水與笑嫣交織奏響一首凄美卻也快樂(lè)的歌。
痛苦也美麗作文6
我喜歡看蛹痛苦地鉆咬絲繭，我喜歡看蟬痛苦地掙脫外殼，我喜歡看母鷹狠心地打翻窩巢，任雛鷹在嘶喊、掙扎中下墜，我喜歡看花痛苦、草痛苦、樹(shù)痛苦……因?yàn)�，我喜歡痛苦！
為什么我會(huì)忠情于痛苦？因?yàn)橥纯唷彩敲利惖模?/p>
蛹，在經(jīng)歷痛苦的蛻變后，就能羽化成美麗的蝴蝶，翩躚起舞；金蟬，在經(jīng)歷陣痛后，就能化作一只蟬，飛上高枝，鳴聲遠(yuǎn)揚(yáng)；雛鷹在下墜中奮力扇動(dòng)翅膀，歪歪斜斜，終能沖上藍(lán)天，搏擊長(zhǎng)空，俯瞰世界……
因?yàn)橥纯啵悦利悾?/p>
李煜，早年享盡奢靡的宮廷生活，晚年卻淪為國(guó)破家亡的階下囚。“寂寞梧桐深院”是他的居所，在這里，他受盡欺侮，歷盡痛苦。可正是這痛苦，他的人生才得以煥發(fā)奪目的光彩！因?yàn)橥纯�，他唱出“恰似一江春水向東流”的憂愁；因?yàn)橥纯啵鞒隽恕凹舨粩�，理還亂”的離愁；因?yàn)橥纯啵莱隽恕叭松L(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”的無(wú)可奈何。因?yàn)橥纯�，他的�?shī)蘊(yùn)藏著濃郁的感傷、憂郁與凄美；因?yàn)橥纯�，他在中�?guó)詞壇上擁有無(wú)法替代的地位。
因?yàn)橥纯�，所以他美麗�?/p>
尼克·胡哲，一出生就被命運(yùn)捉弄——沒(méi)有四肢，只有“小雞腿”。從幼年到成年，他受盡了嘲笑和異樣眼光，經(jīng)歷了難言的痛苦，但他卻愈發(fā)睿智、幽默、樂(lè)觀。在痛苦中，他學(xué)會(huì)了勇敢，勇敢接受現(xiàn)實(shí)，改變生活；在痛苦中，他學(xué)會(huì)了睿智，睿智地分析現(xiàn)狀，獲得正能量；在痛苦中，他學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)宿命，打破命運(yùn)的枷鎖；在痛苦中，他學(xué)會(huì)了綻放，綻放一個(gè)不屈靈魂的美麗！
痛苦孕育了尼克的美麗！
我不是名人，也不是勇者，但同樣地，我也感受過(guò)痛苦的美麗！
當(dāng)別的孩子依偎在父母懷里撒嬌，我卻不懂何謂親情；每當(dāng)感到委屈時(shí)，別的孩子總有父母在左右安慰，而我，只能默默地忍受，然后一個(gè)人躲在被窩里偷偷地哭泣。說(shuō)實(shí)話，生活了十七年，我很少牽過(guò)父親的手，也只見(jiàn)過(guò)母親一面。小時(shí)候，因?yàn)槿跣�，常常被欺�?fù)，還常常有人窮問(wèn)不舍：你媽呢，她是不是不要你咯？這樣地痛苦，我不甘也不愿被欺辱。我想要成為優(yōu)秀的人，我要讓別人以崇拜的目光瞻仰我！于是，我嚴(yán)格要求自己，盡力做好每一件事，讓自己能在群星中閃亮。王天不負(fù)有心人！經(jīng)歷痛苦，經(jīng)過(guò)磨煉，通過(guò)奮斗，我終于成功了！我成功地成為一顆閃亮的星，讓別人羨慕；我成功地在痛苦中散發(fā)美麗，散發(fā)屬于我自己的美麗，同樣一個(gè)不屈靈魂的美麗！
奧古斯狄尼斯說(shuō)，在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)的喜悅也就越大。既然如此，我為什么不喜歡痛苦呢？
痛苦，像新開(kāi)的紅玫瑰一樣，也很美麗，只是它美得凄切，美得悲壯！看膩了俗氣之美，我們更需要痛苦之美！
痛苦也美麗作文7
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
————題記
想哭的時(shí)候，就努力抬頭與天空形成一個(gè)30°的角，那樣的眼淚就無(wú)法滑落下來(lái)。上帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若你有過(guò)一種痛到撕心裂肺的痛苦，那你一定擁有一份令人窒息的唯美。嗯，那份痛，美的讓人窒息······
我并不是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，所以我并不在意我所謂的父母到底是何時(shí)在我的世界消失的。也無(wú)所謂在不在意，只是當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣于一些事時(shí)，便不會(huì)再有那么多莫名的情緒。在我的世界里，爺爺奶奶是我致命的珍惜，我心疼他們?yōu)槲宜龅囊磺校奶鬯麄儍婶W斑白的發(fā)絲。
那年，我只有四歲，依稀記得父母把我送到他們身邊的場(chǎng)景。我依舊留戀那兩個(gè)決然離去的身影，卻也莫名的“好奇”那個(gè)所謂的新家。兩個(gè)樸素卻偉大的老人，他們?cè)谥蟮娜兆永�，給了我整個(gè)世界。而我，也慢慢懂得了體諒和愛(ài)。
在爺爺奶奶的教導(dǎo)下，我逐漸懂事了。我用盡全力去擁抱我和他們的世界，也在爺爺奶奶勞累時(shí)，給他們一些小感動(dòng)去溫暖他們的心。后來(lái)，我成了全世界最幸福地小孩，因?yàn)樯系劢o我一份平凡卻又偉大的親情。
爺爺奶奶省吃儉用只為給我一個(gè)好的.生活環(huán)境；爺爺奶奶極力關(guān)懷，只為讓我健康長(zhǎng)大；爺爺奶奶嚴(yán)格對(duì)待，只因一句“恨鐵不成鋼”······
歲月走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日月月，在他們的陪伴下。我也有了可以在同齡人中昂首挺胸的資本。我依賴他們給我的一切，貪念陪伴他們的每一天�？稍诂F(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照下，那些想法竟變得幼稚和天真。
10歲那年，我“所謂的父母”回來(lái)了，原本應(yīng)該增添一種團(tuán)圓的喜慶，不料卻被沉默嘆息取代。當(dāng)我望著那兩個(gè)全然生疏的面孔時(shí)，第一反應(yīng)是“逃”。而最終，我選擇了躲到爺爺奶奶身后。
偶然間聽(tīng)到爺爺房間里的爭(zhēng)吵聲，我才瞬間明白，原來(lái)他們回來(lái)的目的，只是為了把我和爺爺奶奶分開(kāi)······說(shuō)什么要彌補(bǔ)母愛(ài)和父愛(ài)，說(shuō)什么要給我更好的教育和生活······其實(shí)，只要能呆在爺爺身邊，其他什么我都不要······
那晚，我奔到奶奶的房間，看到她一邊流淚一邊替我收拾衣服。撲到奶奶的懷里，我想對(duì)她說(shuō)，不要丟下我······可終究淚水并沒(méi)有感動(dòng)上帝。
第二天，當(dāng)我跟著父母離開(kāi)時(shí)，爺爺說(shuō):“孩子，不要怪爺爺，為了你的前途著想，我不得不這么做······”
第一次，我看到了我心中的“老頑童”眼中閃爍的淚光。
······
就這樣，我離開(kāi)了爺爺奶奶。小小年紀(jì)的我學(xué)會(huì)了思念，那種思念的絞痛一直持續(xù)到現(xiàn)在。
再后來(lái)，爺爺離開(kāi)了人世。我徹底哭到撕心裂肺。
現(xiàn)在，我回到了這片曾有他們陪伴的故土。家鄉(xiāng)的天空彌漫著溫馨的親情。
這分愛(ài)，痛苦也美麗。
痛苦也美麗作文8
我是一顆沙粒，隨風(fēng)在大地中飄行，時(shí)間的浪潮輕輕拍打著我的身體，我從這到那，漂流無(wú)痕。
我遇到過(guò)一只鳥(niǎo)兒，他扇動(dòng)著寬闊的翅膀，美麗無(wú)比。他的羽毛飄飛在空中，帶起了我。我輕輕地靠在他的背上，那有一種熱，可以在瞬間融化我的全身。風(fēng)告訴我：“他從來(lái)不鳴�！�
我爬去看他的喙，美麗的弧線沖開(kāi)空氣的阻礙，他的喙近乎完美。我問(wèn)他：“你要去哪？他回答我：“去我該鳴叫的地方�！蔽野涯樫N近他的喙，同樣的熱度，可以將空氣灼燒。
我看到他停在樹(shù)枝上，夕陽(yáng)映照在他身上，鑲上一層橘黃色。他騰飛而起，帶起了樹(shù)桿在身后風(fēng)中不住搖曳，他直射而出，喙如利刃般劃開(kāi)空氣的干裂，那雙美麗的翅膀卻緊閉著。最后，我看到他沖向了一簇荊棘，他的身體瞬間被荊棘緊緊包圍，有一股紅色的液體在每個(gè)破口處洶涌而出，染紅他那身美麗的羽毛，那是一種熱度，燃燒了投灑在荊棘上的夕陽(yáng)。這時(shí)，他美麗的喙緩緩開(kāi)啟，從那里，迸發(fā)出一種絕美的音樂(lè)，在空曠的山谷上里，震響蒼穹。
風(fēng)說(shuō)：“不鳴則已，一鳴驚人。”
我說(shuō)：“卻是以生命為代價(jià)�！�
風(fēng)說(shuō)：“他很痛苦�！�
我說(shuō)：“但他很美麗！”
風(fēng)帶我繼續(xù)前行，我飛過(guò)田野、山坳，偶爾在小溪旁歇歇腳，我行，我隨，風(fēng)起，我舞。
我聽(tīng)到山上有歌聲，低沉雄渾，他們唱著：“國(guó)破無(wú)家，采薇深山，薇草可食，何處為家？”我看到他們衣粗衣，背干柴，行走在崎嶇的山路間，一行行水從他們的眼里流出來(lái)，他們的聲音漸漸嘶啞。最后他們扯著嗓子，風(fēng)里夾雜著嗓子被扯破的聲音。
“國(guó)破無(wú)家，采薇深山，薇草可食，何處為家？”歌聲夾雜在風(fēng)中，飄走在蒼穹。風(fēng)說(shuō)：“叔齊、伯夷采薇，身心俱疲。”
第二天，我看到清晨的露珠從葉尖滑落，晨曦的微光照在伯夷、叔齊毫無(wú)生氣的臉上，他們的臉上，依舊掛著兩行水。
鳥(niǎo)兒依舊停在樹(shù)梢上，叫著，樹(shù)葉颯颯地響，滴落了一地的露珠。
我說(shuō)：“真美！”
風(fēng)說(shuō)：“卻以棄尸山野為代價(jià)�！�
我飄過(guò)，隨風(fēng)漂泊。秋近了，葉片枯黃了臉。風(fēng)呼呼地吹著口哨，葉片飄零，在空中旋轉(zhuǎn)著起舞，靜靜地融入大地，無(wú)聲無(wú)息。
我說(shuō)：“零落成泥碾做塵�！�
風(fēng)不語(yǔ)。
我對(duì)風(fēng)說(shuō)：“把我放下吧！”
我呆在同伴中，落葉在我們身邊滋滋融入大地，那是一個(gè)痛苦的融合過(guò)程。
我想起了荊棘鳥(niǎo)的最后鳴唱，凄婉絕美！
有一只河蚌，問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意與我走？”
我看到了同伴們?cè)趽u頭。
我對(duì)他說(shuō)：“我去。”
“你可知道會(huì)痛入骨髓，苦不堪言�！�
“我知道，但我更需要痛苦過(guò)后的美麗�！�
我跳進(jìn)河蚌，陽(yáng)光投灑在我小小的臉上。
痛苦也美麗作文9
撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又喧鬧的長(zhǎng)安街上，身旁百姓、士兵……匆匆而過(guò)。我用不解的眼光看著這布滿亂草的國(guó)都。
這強(qiáng)盛的帝國(guó)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮難以抗懼現(xiàn)出了衰敗的跡象。歷經(jīng)八年戰(zhàn)火的大明宮，在夕陽(yáng)下如此破敗。一切都已塵埃落定，大唐往日的繁華悄然離去。
十年顛沛悲秦日，一詩(shī)寄予哀民愁。我——一個(gè)憂傷的詩(shī)人，嘗盡黎民的苦難，品盡世道的艱難，但仍在繼續(xù)呼喚時(shí)代的尊嚴(yán)。相信總有一天，它會(huì)回來(lái)。
急雨、秋風(fēng)、殘河落日。
狂風(fēng)卷著怒號(hào)，掀去我屋上一層又一層的茅草。茅草飛過(guò)江去飄灑在江邊，飛得高的掛在樹(shù)梢上，飛得低的隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)最后沉進(jìn)水塘。
大雨卷著狂風(fēng)，雨水披頭而來(lái)，大如盤(pán)石。斜陽(yáng)的余暉欣然映射滂泊的雨線，五彩繽紛，宛如一顆顆五彩的珍珠，從天而降傾入潦倒的破屋。被子全已浸濕，沒(méi)有一絲暖氣，冰冷似鐵，嬌兒睡不安穩(wěn)。作為父親我很慚愧，床頭到處漏雨，家里沒(méi)有一寸干燥的地方，雨腳密密麻麻，好像越下越長(zhǎng)。破敗的山河也難以尋覓干燥之處，又到何處去尋找志士們的廣廈呢？我以淚掩面，感哀本是平常�？墒�，又有誰(shuí)知：眼見(jiàn)大廈崩踏時(shí)的慟傷。而承擔(dān)這一切后果的全是人民，花鳥(niǎo)俱傷人何以堪。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
屋外檐雨仍在滴落，我的思緒卻又飄向不知名的遠(yuǎn)方……
“哭聲、喊聲、喚兒聲”。聲聲入耳，千家萬(wàn)戶從睡夢(mèng)之中蘇醒過(guò)來(lái)，萬(wàn)家燈火驟然明亮。往日的寧?kù)o不復(fù)存在，今昔的喧鬧熱火朝天。老翁急切欲跳窗而出；老嫗急忙撲門(mén)而去；差吏兇神惡煞的斥罵；孩童響徹天地的啼哭；此起彼伏的犬吠，瓦罐瓷盤(pán)破碎的脆響，長(zhǎng)鞭劃破空氣的咻咻聲，受鞭人痛入心扉的呻吟聲，……一時(shí)間，交織在一起，嘈雜混亂，凄哀慟人。
我似那渴泊天依的沙鷗，山河破敗入我眼滿目是傷，滿懷是慟，我多想做一個(gè)只是閑云的野老，忘懷這一切的無(wú)奈與哀傷；作為一介書(shū)生，我無(wú)力馳聘沙場(chǎng)，奮勇殺敵，面對(duì)連綿的烽火，面對(duì)處在水深火熱之中的人民，面對(duì)動(dòng)蕩不安的社會(huì)，無(wú)能為力的我只能借用于手中的筆傾泄心中的憤懣，從而對(duì)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行深刻的揭露和批判——“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千支霄”是兵荒馬亂，狼煙四起戰(zhàn)火的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)卻又無(wú)可奈何的真實(shí)寫(xiě)照。
在這硝煙迷漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，隨處可聽(tīng)老人們一聲聲萬(wàn)般無(wú)奈的哀嘆。他們牽腸掛肚，哪怕是一封小小的家書(shū)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是莫大的安慰。然而無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)卻將它剝奪得干干凈凈。
一切滄桑已成往事，萬(wàn)籟俱進(jìn)，陽(yáng)光再一次照射地面，我的痛終于安寧。
痛苦也美麗作文10
有一句話說(shuō)得很有深意，“痛并快樂(lè)著”。初見(jiàn)者想必會(huì)納悶，痛苦怎么會(huì)伴隨著快樂(lè)呢？細(xì)細(xì)斟酌之后才會(huì)頓悟：也許這正是人生的又一種境界。
當(dāng)人們不再膚淺的把快樂(lè)建立在單純的滿足之上，便能從更多的角度上品味出幸福�；蛟S痛苦中，有著更加彌足珍貴的快樂(lè)。
而我卻想從人生中看向另一種境界，“痛并美麗著”�；蛟S在痛苦中，有著更加無(wú)與倫比的美麗。
痛并美麗著。莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品卻是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的。他能寫(xiě)出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的，世界上最唯美的愛(ài)情故事。
正是苦難帶來(lái)了美麗，讓幸福有如雨后春筍般，生機(jī)昂然。
痛并美麗著。海倫·凱勒的世界里，永遠(yuǎn)都只有黑暗、寂靜�？床灰�(jiàn)世界的多彩，也聽(tīng)不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她心中的陽(yáng)光卻是美麗的。她快樂(lè)的活著，并且活得很精彩。滿懷一顆盛滿愛(ài)的心，活出了平常人無(wú)法比擬的美麗人生。
正是苦難洗滌了美麗，讓快樂(lè)有如雨后陽(yáng)光般，溫暖襲人。
痛并美麗著。還有中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，試問(wèn)有誰(shuí)還能動(dòng)搖，一位身在牢獄之中長(zhǎng)期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人一生的豐功偉績(jī)！他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無(wú)法遺忘他。
正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。
記得在一本雜志上曾經(jīng)介紹過(guò)這樣的故事：好萊塢的電影大腕們?cè)诟髦拇笃醒堇[的形形色色人物時(shí)，他們是多么的自然和讓人羨慕�？墒钱�(dāng)他們站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)也是像我們普通人一樣的語(yǔ)無(wú)倫次，我不以為怪，因?yàn)樯罹褪沁@樣，當(dāng)你指定要扮演一角色時(shí)，你就會(huì)全身系心的投入，當(dāng)大眾的目光集中向你時(shí)，你也會(huì)有緊張的反應(yīng)。所以我只是把我的失敗當(dāng)作是我的一次痛苦，我說(shuō)，痛苦也是一種美麗。
我的眼睛已經(jīng)是無(wú)數(shù)的玻璃光圈伴隨了，可是我并不把它當(dāng)作累贅。顧城說(shuō)：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。紀(jì)一說(shuō)：上帝給了我們一雙眼睛，我卻賦予它發(fā)現(xiàn)的權(quán)利。
眼睛不見(jiàn)光明是一種痛苦，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的權(quán)利，也是一種痛苦。雖然現(xiàn)在的我伴隨著無(wú)數(shù)的玻璃光圈，背著隱隱的痛苦，可是我還可以去尋找光明，還有發(fā)現(xiàn)的權(quán)利。我把痛苦當(dāng)作一種美麗。
我喜歡生活，喜歡做生活的主人，不愿受生活的奴役。因?yàn)槲颐靼�，人的一生太短暫，短暫的讓你只記住了痛苦而忘記了歡樂(lè)。試想，當(dāng)你只剩下痛苦時(shí)，痛苦的回憶也是一種美麗。
痛苦也美麗作文11
人們常在痛苦來(lái)臨之際抱怨，埋怨命運(yùn)的不公，但卻渾然不知，真的美麗來(lái)源于痛苦。 —題記
痛苦為何物，與美麗又有何關(guān)？有誰(shuí)能知道，蠶蛹破繭是痛苦的，但化作生命的精靈是美麗無(wú)比的；雛鷹高飛折翅是痛苦的，但成為雄鷹現(xiàn)天下的空中指望是美麗的；蚌殼孕育沙粒是痛苦的，但孕育出耀眼珍珠是美麗的；痛苦是生命不可或缺的美麗色彩。痛苦是成功路上最美的風(fēng)景；是人生中最深刻的記憶；是情感的深沉體驗(yàn)。
貝多芬是痛苦與美麗最亮的見(jiàn)證：貧窮的出身，不幸的童年，聽(tīng)覺(jué)的衰退，愛(ài)情的破滅，身體的病殘，侄子的無(wú)情無(wú)義，但他始終將堅(jiān)強(qiáng)的意志充盈于身體之中，用一種無(wú)可抵抗的力量把災(zāi)難一掃而空。他選擇了抗?fàn)�，選擇了音樂(lè)的創(chuàng)作，從事于謳看歌的快樂(lè)，用他的音。樂(lè)創(chuàng)作來(lái)扼住命運(yùn)的咽喉。用他生命譜線上的音符書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)的傳奇，他讓我們明白著痛苦與美麗并不矛盾，而是一體。猶如白天和黑夜，沒(méi)有夜的黑，哪有天的白？
海倫？凱勒在一歲時(shí)，因一場(chǎng)高燒，讓她掉入一個(gè)沉寂又黑暗的世界里。但就是在這無(wú)聲和無(wú)光的世界里，海倫？凱勒付出著常人難以想象的努力，常為一個(gè)字，一句話話費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，甚至幾天。她曾暗暗地流淚，但他卻沒(méi)有退縮，沒(méi)有屈服，反而更加堅(jiān)強(qiáng)的邁出每一步，靠著頑強(qiáng)的毅力完成了十四部名作。她沒(méi)有因?yàn)槭鞫ッ髅牡年?yáng)光；她沒(méi)有因?yàn)槭敚?dòng)人的旋律，他的足跡遍布世界各地，她的美麗激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)身殘志堅(jiān)的人走出黑暗。她的美給痛苦披上溫天又暖地的外衣。
楊麗萍的童年在貧窮和歧視中度過(guò)，從小有著渴慕舞蹈的心，卻從沒(méi)機(jī)會(huì)接受專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)，這樣的痛苦讓她在自然中找靈感，在天地中探索者真實(shí)的藝術(shù)，在民俗中探索跳動(dòng)的旋律，就是這樣的痛苦讓她用抽象和變形的肢體表現(xiàn)了她的感情和月光的圣潔，張開(kāi)她那想象的翅膀表現(xiàn)樹(shù)的纏綿。運(yùn)用藝術(shù)對(duì)生命的思考，展現(xiàn)孔雀的靈動(dòng)。曾經(jīng)在原始深林背著行囊，徒步行進(jìn)，尋找自然之美的痛苦與辛勞，都換作如今臺(tái)上那個(gè)奇幻，曼妙的身軀，那顆藝術(shù)家炫亮的明珠。
杜甫一生充滿了矛盾與痛苦，可是，正是由于這些痛苦的經(jīng)歷才造就出了一位詩(shī)中有些筆底起伏的詩(shī)圣。試想，如果杜甫不曾數(shù)嘗寇亂，不曾遠(yuǎn)離皇帝身邊，又怎么能看到百姓的苦難，又如何體驗(yàn)到人民的苦難呢？“窮牽憂黎元，嘆息腸內(nèi)�！彼捎梦募�，惡病纏身，痛苦不已，可是詩(shī)卻是如此的美。這種美是高尚的，美得令人崇敬。
杜甫用痛苦激發(fā)出創(chuàng)作靈感，貝多芬用痛苦譜寫(xiě)著最美的旋律，海倫？凱勒用痛苦在黑暗中發(fā)出最亮的光芒，楊麗萍用痛苦傳遞著天地自然間最靈動(dòng)的舞蹈神韻。痛苦孕育著美麗，美麗點(diǎn)綴著痛苦。
痛苦也美麗作文12
有那么一刻，我感覺(jué)自己全身都被痛苦充斥著，難受，驀地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美麗就在不遠(yuǎn)處�！}記
生活中常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨，人生處處充滿著痛苦。是的，痛苦的確無(wú)處不在，生病是一種痛苦，因?yàn)槟愀械搅瞬贿m；走路是一種痛苦，因?yàn)槟愀械搅四_痛；有時(shí)，你甚至連呼吸都會(huì)覺(jué)得是一種痛苦，因?yàn)槟愀杏X(jué)到了現(xiàn)實(shí)世界的種種殘酷……當(dāng)然，有些痛苦我們能感覺(jué)得到，而某些痛苦我們甚至可能早已麻木。
然而，你是否思考過(guò)，成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽浸透了汗水。有人說(shuō)，佛教是因?yàn)樾麚P(yáng)了“忍受痛苦”才成為了對(duì)世界影響很大的宗教，現(xiàn)在的痛苦是為了減輕以后的痛苦；有人說(shuō)，司馬遷是因?yàn)槿淌芡纯嗔�，才�?xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；更有人說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？人的生活也只有在嘗過(guò)痛苦之后才更有意義。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空，會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹；經(jīng)歷過(guò)苦盡甘來(lái)的人生才是完整的人生。命運(yùn)可以折斷翅膀，但命運(yùn)不能占領(lǐng)天空！”相信經(jīng)歷過(guò)痛苦的你，將會(huì)變得更加自信堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，痛苦對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。只要生命不被摧折，承受的痛苦愈大，潛蘊(yùn)的創(chuàng)造也就愈大。你痛苦了，你就獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)；你痛苦了，所以你會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活。人人都向往得到“美麗”，但你是否想過(guò)，真正的美麗是需要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取的，這種努力則又會(huì)帶來(lái)很多痛苦。因此，從某種意義上來(lái)說(shuō)，只有痛苦才能夠孕育出美麗。
蚌因?yàn)椴慌峦纯嗖旁杏隽嗣利惖恼渲椋椧驗(yàn)椴慌峦纯嗖棚w向了湛藍(lán)的高空，蝴蝶因?yàn)椴慌峦纯嗖牌评O而出。拿破侖擁有許多財(cái)富，但他還是說(shuō)，我一生中沒(méi)有什么快樂(lè)的事；海倫凱勒雙目失明，可她卻說(shuō)，我感到世界真美好……沒(méi)有痛苦，快樂(lè)就不會(huì)延續(xù)；沒(méi)有痛苦，生活就會(huì)失去光彩；沒(méi)有痛苦，則生命就毫無(wú)意義；沒(méi)有痛苦，美麗也不復(fù)存在。因此，痛苦仿佛就是生命的特效藥，是生命最真實(shí)的意義。
痛苦就像一只擋在美麗面前的紙老虎，美麗往往隱藏在痛苦的隱形衣里。當(dāng)你畏懼它時(shí)，它就仿佛變得愈加兇猛，讓你永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入美麗的大門(mén)；當(dāng)你勇敢地面對(duì)它時(shí)，它就會(huì)倒下，美麗的大門(mén)才會(huì)為你敞開(kāi)。
生命猶如一葉風(fēng)帆，痛苦則是鼓蕩風(fēng)帆的力，風(fēng)力愈強(qiáng)勁，命運(yùn)之舟行駛得愈快捷。所以，請(qǐng)不要畏懼痛苦，勇敢地去品嘗痛苦的滋味，用暫時(shí)的痛苦去換取永恒的美麗吧！
痛苦也美麗作文13
生命，從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，就注定著要經(jīng)受痛苦，飽經(jīng)憂患，感受人世間的世事滄桑。人的一生不可能總是陽(yáng)光明媚，一帆風(fēng)順，困難挫折在所難免�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，人生若沒(méi)有經(jīng)歷一番刻骨銘心的痛苦，又怎能在苦難中彰顯生命的韌勁呢？只有經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，生活才會(huì)豐富多彩，人生才能異彩紛呈。
在生命的旅程中，痛苦帶給我們更多的，是哀嘆，是抱怨。或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的幸勤化為泡影；或許是許多難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼博與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂。如果說(shuō)人生是一首壯麗的樂(lè)意，那么痛苦就是其中不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一幅多彩的畫(huà)卷，那么挫折就是其中不可抹去的色彩；如果說(shuō)人生一傷凝重的書(shū)卷，那么失敗就是其中發(fā)人深少的段落。每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，遭遇挫折，陷入痛苦......
痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中充滿坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助地面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深處的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。世上之人誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷痛苦與挫折？年輕人會(huì)經(jīng)歷考場(chǎng)失手；商人會(huì)經(jīng)歷生意場(chǎng)上的翻船，血本無(wú)歸，當(dāng)他們舉著放大鏡去觀察身上的傷痕，心靈的傷痕時(shí)，他們會(huì)對(duì)對(duì)整個(gè)世界失望，他們的眼中寫(xiě)滿了憂郁和悲傷。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是中途的轉(zhuǎn)折，而人生之途有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)折。有時(shí)，在不經(jīng)意間，痛苦更轉(zhuǎn)化成了人生中通往成功的捷徑。屈原在“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被滂”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠從報(bào)國(guó)”；司馬遷國(guó)秉筆直書(shū)，“不溢美，不隱惡，”耍遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，笑底波瀾”吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱，他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用生命中全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�，升華了自己，點(diǎn)綴了歷史。
痛苦是苦不堪言的，然而痛苦之后所創(chuàng)造出來(lái)的輝煌卻是無(wú)可比擬。愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏；愿你生命中有豐富的色彩，來(lái)描繪一幅壯麗的畫(huà)卷；愿你生命中有動(dòng)人的音符，來(lái)譜寫(xiě)一支雄壯的歌曲；愿你在生命中有清洌的甘泉，來(lái)釀造一杯醉人的香茗！
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”，痛苦也美麗，換一種心態(tài)，直面困境，痛苦也可以演繹精彩人生！
痛苦也美麗作文14
我喜歡品味生活，喜歡做生活的主人。不愿接受生活的奴役。因?yàn)槲颐靼�，人的一生太短暫，短暫的讓你只記住了痛苦，而忘記了歡樂(lè)。試想，當(dāng)你只剩下痛苦時(shí)，痛苦也是美麗的。
曾經(jīng)有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“痛苦就是開(kāi)花，花把自己撕裂給人們看，人們覺(jué)得很美麗，但人們感覺(jué)不到花的痛苦，是人們未曾開(kāi)放過(guò)�！钡拇_，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)開(kāi)得那么艷麗芬芳的花朵，也正是經(jīng)過(guò)了那么一番痛苦的自我掙扎后，才能在人們面前展現(xiàn)出它的美。
我不想去說(shuō)些什么，人的成功同樣需要經(jīng)歷寒苦，也才能成就一番事業(yè)的老套話。我只想說(shuō)，我第一次在詩(shī)人所提及的“撕裂”二字下，才意識(shí)到花的美麗綻放都是要經(jīng)歷痛苦的掙扎，追求的過(guò)程就像是一道滾滾洪流，跨得過(guò)滄海桑田，就能觸摸到現(xiàn)實(shí)的海岸。
每當(dāng)我處在做與不做，是與不是的矛盾中時(shí)，不能選擇失去或忘記，最終無(wú)所事事。自欺欺人，其實(shí)不過(guò)是逃避痛苦的借口，應(yīng)該像花一樣經(jīng)歷痛苦后美麗的開(kāi)放�；ㄔ诮�(jīng)歷了種種痛苦后，很美的展現(xiàn)在人們面前，看到人們欣賞她的美麗，它得到了快樂(lè)。這是痛苦后的美麗。
痛苦也美麗。在海倫凱勒的世界里，永遠(yuǎn)都只有黑暗、寂靜�？床灰�(jiàn)世界的多彩，也聽(tīng)不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她快樂(lè)的活著，并且活得很精彩。滿懷一顆盛滿愛(ài)的心，活出了平常人無(wú)法比擬的美麗人生。正是苦難洗滌了美麗，讓快樂(lè)猶如雨后陽(yáng)光般，溫暖襲人。
正值高三的我們，是痛苦的。每天都要緊張的度過(guò)，都要埋頭認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。有時(shí)候，連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。但它也是美麗的，像花兒一樣。在高中三年里，每天都有同學(xué)、朋友們的陪伴快樂(lè)的學(xué)習(xí)著；有老師每天在教室里教我們讀書(shū)，在這種美好的環(huán)境下度過(guò)了三年。所以高三也是美麗的，在緊張、擔(dān)憂下，可以回憶高一、高二的美好事情，這也是痛苦后的美麗。
痛苦也美麗，正如莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著她。但她的作品的卻是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的，他能寫(xiě)出所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的最唯美的愛(ài)情故事。
正如苦難帶來(lái)了美麗，讓幸福猶如雨后春筍般，生機(jī)盎然。
沒(méi)有痛中痛，哪來(lái)的美中美。想要擁有，怎么能怕失去呢？在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準(zhǔn)方向。在痛苦中，幸福能如雨后春筍，快樂(lè)能如雨后斜陽(yáng)，人生則更似鳳凰涅槃那般偉大。
所以，請(qǐng)相信，痛苦不是結(jié)局，而是起點(diǎn)；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開(kāi)始。不必害怕痛苦，痛苦是美麗的。請(qǐng)享受痛苦吧！懷揣著飛蛾撲火般的勇氣，在大火中焚燒殆盡，再如鳳凰一般重生，身披著只屬于你的，無(wú)與倫比的美麗衣衫。
痛苦也美麗作文15
蝴蝶是美麗的，在人看來(lái)，的確如此，但在我看來(lái)，未必如此。
一只艷麗的蝴蝶是怎樣來(lái)的呢？曾經(jīng)，我在書(shū)上看到過(guò)關(guān)于這個(gè)的介紹。飛蛾要想變成蝴蝶，必須經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程。堅(jiān)持不懈，才能破繭而出化為蝴蝶。這個(gè)過(guò)程是痛苦的也是美麗的，他展現(xiàn)了蝴蝶不服輸?shù)拿利�，為蝴蝶披上了美麗的外套�?/p>
我們現(xiàn)在不就是一只只努力破繭的蝴蝶嗎？高中生活痛苦也美麗。
十七、八歲的我們每天為學(xué)習(xí)所煩惱；每天圍著作業(yè)打轉(zhuǎn)；每天盯著課本發(fā)愣；每天坐在教室里為了高考而戰(zhàn)。
壓力壓得我們喘不過(guò)氣，作業(yè)多的讓我們不能停下筆。望望窗外藍(lán)天，多想化作一片白云，白云悠悠，無(wú)憂無(wú)慮；聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)聲啁啾，我又多想長(zhǎng)上一雙翅膀，變成一只小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔；微風(fēng)吹來(lái)，我又多想幻為一株蒲公英，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)拘無(wú)束。但無(wú)論我產(chǎn)生怎樣的遐想，現(xiàn)在人在囚籠中，人在被書(shū)所監(jiān)守。
“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。”這句話是寫(xiě)曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》所付出的心血，但用在我們身上也未必不可啊。高考卷上的一字一句不也是傾注了我們十多年的心血嗎？十多年的奮斗，十多年的汗水，十多年的不辭辛苦，只為高考的那一刻。
高中生活是繁忙的，痛苦的，也是美麗的。
十七、八歲的我們?cè)谟亚樯鲜鞘终嬲\(chéng)的。同學(xué)、朋友就是那種在下雨的時(shí)候愿意把傘借給你，而在陽(yáng)光明媚的日子里卻悄悄離開(kāi)的人。正如曲婉婷所唱：“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時(shí)候；又是你的問(wèn)候，帶給我是感動(dòng)，在我孤寂的時(shí)候�！蔽蚁�，這就是朋友吧。
老師也是我們的朋友。是誰(shuí)，在辛勤播種的時(shí)候幫助你，而在收獲的日子里卻把果實(shí)留給你？是誰(shuí)，在你感冒時(shí)，為你端來(lái)一杯熱水？是誰(shuí)，一直包容你，一直引導(dǎo)你？這不正是老師嗎。老師的艱辛，老師的汗水讓我們的高中生活充滿了感動(dòng)。
靜下心來(lái)，天空依然那么藍(lán)，白云依然悠悠飄蕩，不同的是，遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣花香，傳來(lái)了朗朗書(shū)聲，銀杏樹(shù)開(kāi)始抽芽，發(fā)綠了。原來(lái)，一切也是那么美好。
高中生活是緊張與匆忙的結(jié)合體。正因如此，我們才積蓄了太多的渴望。我渴望，渴望飛向藍(lán)天，自由翱翔；渴望擁抱大地，親近自然；渴望享受春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光。正應(yīng)為這些渴望，讓我感受到了高中生活的漫長(zhǎng)與痛苦。
高中生活是愛(ài)與無(wú)私的結(jié)合體。正因如此我們才積蓄了太多的感動(dòng)。我感動(dòng)，感動(dòng)朋友的真誠(chéng)與愛(ài)，桃花潭水千尺之深也比不上又友情之深；感動(dòng)老師的無(wú)私，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽艺�?yàn)檫@些感動(dòng)，讓我體會(huì)到了高中生活的美麗。
高中生活痛苦也美麗。我們?yōu)楹尾辉谶@短短的三年里盡情享受高中生活的痛苦與美麗呢？
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