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實(shí)用的童話的作文(集合8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
放學(xué)了，我一路狂奔到家里，我來到玩具室里，我說：“玩具們，我明天要帶一個(gè)玩具到我學(xué)校去”。
玩具們異口同聲地說：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰去呢，我也犯難了。
機(jī)器人大哥說：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我?guī)Я艘粋�(gè)我最愛的拼裝小機(jī)器人。
我晚上睡覺的時(shí)候，好像發(fā)覺它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!
第二天早上，我一去學(xué)校，我拼裝的機(jī)器人就說：“到了嗎”?我笑著說：“到了”。然后，機(jī)器人就從我手中蹦了出來。它找朋友了，下課了，它看見了芭比娃娃在練習(xí)舞蹈，它也跟著跳起來。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的.口袋里。它很聽話，但我不聽話，老是用手去摸它。我回家問：“你今天高不高興”?它興奮地說：“高興”。
童話的作文 篇2
人一生交的朋友,雖然很多,但比不上別人更了解你性格的朋友 --題記
在我人生的道路上,讓我認(rèn)識(shí)最深的是我在牙牙學(xué)語的時(shí)候中交的每一位朋友,因?yàn)楫?dāng)我無助的時(shí)候,他們會(huì)懂得如何弄我開心,在悶熱的課堂上,我也會(huì)第一個(gè)站起來當(dāng)大家的開心果。讓我最記得的是那緊緊相連的友誼之手。
終于走過了初中的歲月,同學(xué)們將會(huì)考到不同的學(xué)校,此時(shí)的我們,即高興又傷心,我們象在童話般中的分手,一下子就聯(lián)想到在小學(xué)時(shí)的快樂情景。想到這里,同學(xué)們的眼淚情不自禁的流了下來。 今天是最后的離別日子,我因?yàn)樽卉?但是堵車的`原因,所以來遲了,一來到教室是,我征住了,因?yàn)榻淌依锟樟?沒有一個(gè)人,我沮喪極了,正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,教室里突然響起一片腳步聲,班長走前來說:"畢業(yè),一個(gè)人都不能少,我們不會(huì)扔下你的"。我的眼淚緩緩的流下。
童話的作文 篇3
在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，居住著許多小動(dòng)物。有一只狐貍非常狡猾！
有一次，獅子大王對(duì)狐貍說:“聽動(dòng)物們說，你是著名的造房工了，我有許多木材，你幫我建造一棟豪華的上檔次的'大別墅，你三天必須完工，不然，我就要吃掉你！”狐貍聽了，心想：“三天建好別墅？還不累死我呀！討厭的獅子！”。狐貍沒有辦法，只好幫獅子蓋房子。沒干一會(huì)兒，狐貍就抱怨獅子一兩聲，經(jīng)過一天的勞動(dòng)，狐貍筋疲力盡，癱坐在地上，睡著了。第二天中午，狐貍才睡醒，它已經(jīng)一天沒吃飯了，累得眼冒金星，腰都直不起來了。狐貍坐在地上，眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，它要報(bào)復(fù)獅子。
狐貍趁老虎離開家，偷吃了老虎好不容易得到的肉。它吃完后，把骨頭給了獅子，對(duì)獅子大王說：“親愛的獅子大王，我把這塊骨頭送給您，您給老虎，就可以用骨頭換一大塊肉�！豹{子信以為真，連忙去找老虎換肉。狐貍又趕忙跑到老虎那里，對(duì)老虎說：“老虎大哥，我親眼看見獅子偷吃了你的肉，他還想用骨頭再換肉吃呢！”老虎也相信了。狐貍跑走后，在附近看好戲。獅子來了，敲了敲老虎家的門，大吼道：“老虎，我是獅子大王，我來找你換肉！”老虎大笑道：“想不到，你自己竟然找上門來了！”老虎一個(gè)前撲，頂開了門，把獅子撞倒在地。就這樣，獅子和老虎扭打了起來，狐貍連連叫好。大戰(zhàn)了三天三夜，到第四天黎明，它們倆筋疲力盡，在地上睡著了。狐貍拿起一根木棍，把獅子和老虎打死了。狐貍逃離現(xiàn)場(chǎng)，跑的無影無蹤了。
大家現(xiàn)在應(yīng)該知道狐貍的正面目了吧！它狡猾又帶著一絲聰明，這就是狡猾的狐貍。
童話的作文 篇4
曾經(jīng)，在天神星上住著一位最美的女神，天神們都把她叫作美。因?yàn)槊澜?jīng)常忙著打扮，就因此，美想找個(gè)動(dòng)物，是最美的，當(dāng)作是自己的女兒，天神星是不能生育女兒的。于是，美向佛申請(qǐng)下凡去地球，舉行一個(gè)選美大賽，最美的那個(gè)就是美的女兒。
于是，佛想到美天天那么忙，為何不讓她找個(gè)好幫手呢？就這樣，佛同意了。
美下了凡，向地球上最大的森林飛去。她還帶了兩個(gè)天神的侍衛(wèi)。美溫柔的.對(duì)兩位侍衛(wèi)說：“請(qǐng)兩位幫個(gè)忙，告訴這片森林的動(dòng)物吧！”侍衛(wèi)一起說：“是！”于是，侍衛(wèi)飛快的告訴了全森林的動(dòng)物。很快孔雀和狐貍都收到了報(bào)名表，報(bào)名表上寫了幾點(diǎn)要求，一、打扮很好；二、化妝很好；跳舞要好�！偪吹搅诉@里，發(fā)覺自己不會(huì)跳舞，不會(huì)化妝，也不會(huì)打扮。于是，她馬上去找了男狐貍來幫忙。
男狐貍靈機(jī)一動(dòng)，在女狐貍穿的裙子那，裝了一個(gè)跳舞機(jī)，左手裝了自動(dòng)化妝機(jī)。
孔雀知道消息也馬上去了比賽場(chǎng)。比賽一開始，女狐貍跳起舞，又打扮，又化妝起來。她的表演被美看到了，給了她九十九點(diǎn)九分。終于到了美麗的孔雀了�？兹敢蛔呱吓_(tái)，便快速的綻開了五彩繽紛的尾巴，全場(chǎng)掌聲無數(shù)，孔雀居然獲得了一百分。嘉賓都被美麗的孔雀吸引了，女狐貍很生氣的走了。
從此，孔雀成了美的女兒，也成了美的象征。
童話的作文 篇5
一天早晨，小松鼠從家里出來散步。走到一家小店時(shí)，進(jìn)去買了一個(gè)面包吃。接著她一邊走一邊吃，吃完后，并沒有將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個(gè)垃圾桶，也就是無視了。故事就從這里開始的：
第二天，管理員來到這個(gè)小區(qū)，開始巡視，結(jié)果發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)塑料袋，里面裝著一堆面包渣，管理員正想去詢問周邊的街坊鄰居時(shí)，就發(fā)現(xiàn)前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的.紙巾又把它扔在了路上，就繼續(xù)向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個(gè)塑料袋也應(yīng)該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。
小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了馬路旁，剛好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一見這情形，立馬回頭問候又是安慰，老人家關(guān)節(jié)摔壞了，她大叫：“是誰干的，這么缺德？”老人家叫了半天，也沒有人回應(yīng)。管理員匆匆的跑過來，說：“我知道我知道，是剛剛來安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、紙巾、廢紙、果皮等等，和您剛才踩到的香蕉皮，亂扔垃圾，還一點(diǎn)也不知道羞恥�！� 小松鼠聽了立即回去：“你憑什么說我？你有什么證據(jù)嗎？”管理員見小松鼠強(qiáng)詞奪理，不過，管理員留了一手，他拎起手上的一個(gè)垃圾袋，里面裝的全都是小松鼠一路丟的垃圾，小松鼠頓時(shí)臉紅，她連忙向老人家道歉：“對(duì)不起，老奶奶，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該亂丟垃圾，害
您受傷了，對(duì)不起！”小松鼠話音剛落，醫(yī)生就來了，隨后，老奶奶還說：“沒關(guān)系，知道自己犯下的錯(cuò)誤，以后不要再這樣了，沒事！”
這場(chǎng)故事結(jié)束了，你們?cè)谏町?dāng)中做過這些事嗎?如果做過，那就趕緊改正吧！現(xiàn)在還不遲哦！
童話的作文 篇6
今天是個(gè)好天氣，小象、小猴它們約定好去公園玩。
到了公園，小象聽到了一陣聲音，走近一看，原來是一只鴨子掉進(jìn)了洞里。
小象趕緊把小猴和小熊叫了過來，大家在想辦法怎樣去救小鴨子。先是小熊提了一桶水倒進(jìn)洞里，可是洞太深了。接著小象想到把自己的鼻子放進(jìn)洞里，可是鼻子依然也夠不到小鴨子，這兩個(gè)辦法都失敗了，不知道小猴能不能把小鴨子救上來呢？只見小猴找來一根很長的棍子，它先是跳到了樹枝上，然后把那根長棍輕輕地放到洞里，小鴨子就沿著這根棍子慢慢地爬上來。很快，小鴨子就救上來了，小鴨子連忙對(duì)它們說謝謝。
小熊和小象雖然沒有救到小鴨但它們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)樵诰刃▲喿拥倪^程中它們倆也盡了一份力。小猴呢，它更高興因?yàn)樗隽撕檬隆?/p>
茅翁綺：清晨的森林景色宜人，小動(dòng)物們都到這兒玩耍。
當(dāng)大家正玩得開心的時(shí)候，小鴨子一腳踩空，掉到了一個(gè)大坑里，它連忙喊“救命�。【让。 彼慕新曇齺砹怂幕锇殛P(guān)系。小猴子靈機(jī)一動(dòng)，爬到樹上，倒掛金鉤，手持竹竿，準(zhǔn)備救小鴨子，可是努力了很久，還是失敗了。
大象看見了，說：“小鴨子，你別急，這件事情包在我身上！”話音剛落，大象就用它的`長鼻子去救小鴨子了，救啊救，終于救出來了，小鴨子說：“謝謝你，大象！”大象說：“不用謝！”
童話的作文 篇7
自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來到一所小學(xué)旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿郑媸怯煮@又喜，忙對(duì)自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好��！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對(duì)它其實(shí)挺好的`。
“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個(gè)人說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯(cuò)了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征啊！”“三”覺得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來自己是個(gè)很有用的字呢！
童話的作文 篇8
我換了一身新衣服，從銀行被送出來了。我全身就像金子那樣閃閃發(fā)光，雖然不是金黃色的。
我落在一個(gè)富人手里，我想，應(yīng)該會(huì)很幸福吧，因?yàn)樗钠ぐ镞�挺暖和的�？墒聦�(shí)不是這樣──她的錢包里都是一百塊的，沒有一塊的。它們都笑我價(jià)值不高，但我也笑話了它們，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)發(fā)光。
那個(gè)富人把我用到農(nóng)村里，她回老家了。天哪，這地方，可實(shí)在有點(diǎn)糟糕，豬叫，雞叫，狗也叫，真吵。
“哦你真亮��！”一個(gè)小孩拿著我說，隨手把我放進(jìn)了袋子里，然后去上體育課了。但是半路上，我掉了下來，好痛好痛��！
我滾到了一邊。有個(gè)人過來了，我趕緊倒下，希望上帝保佑，讓我住進(jìn)一戶好人家。但是這次我失望了，因?yàn)閬淼哪侨耸莻�(gè)乞丐。
他把我的新衣服從頭到腳都弄臟了，全身都是泥。我和那些一毛的`、五毛的，還有其他一塊的，統(tǒng)統(tǒng)被裝進(jìn)一個(gè)破碗里。
“醒醒，醒醒��！”一個(gè)五角把我叫醒�！耙呀�(jīng)到早上啦！”我痛快地喊道。“早上又有什么用？”五角說，“還不是在這泥巴床上躺著！”
它說得對(duì)，我想。
那個(gè)乞丐去了包子店，店主差點(diǎn)沒把他打出去──要不是看到他手上有我的兄弟姐妹。
他買了兩個(gè)包子。“再見！”包子對(duì)我說，我也對(duì)它們笑了笑。接著，它們就被狼吞虎咽地吃掉了。
“我寧愿待在碗里�！蔽冶г怪�。剛才我被弄痛了。我的好朋友五角也應(yīng)和著我。
不過，這里的朋友更多了。由于店里的生意很好，我們就經(jīng)常能出來。很快，我和五角就分開了，它被分到了一個(gè)孩子的手上。而我被分到了一個(gè)又老又窮的女人手上。她看起來十分可憐，雙眼沒有光彩，住處也十分破舊。我在她手上，總算是安心了一點(diǎn)，但是好景不長，我被用在了買獎(jiǎng)上。不知道這個(gè)可憐的女人有沒有中獎(jiǎng)。
唉，到了彩票店，日子就更不好過了，我隨著這雙手到那雙手，身體好像是炸開了。還有衣服，早就糟糕得不成樣子了。我真是受夠了，決心帶著一個(gè)兄弟投奔好人家。
到了晚上，我們悄悄地爬出窗子，爬上屋頂。突然，另一個(gè)一塊錢掉了下去，差點(diǎn)沒把它摔死。
我扶著傷員。啊真是倒霉到家了，這逃亡的一路上，一會(huì)兒掉進(jìn)臭水溝，一會(huì)兒被小鳥啄。
經(jīng)過我們的努力，最終，我們爬到了一個(gè)小女孩的儲(chǔ)蓄罐里。她是一個(gè)年級(jí)的小學(xué)生，我在她的箱子里可以舒服一段時(shí)間了。
霉運(yùn)結(jié)束了，我可以睡上一覺了。
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