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      2. 文具的童話作文三年級

        時間:2024-07-14 07:47:36 童話 我要投稿

        關于文具的童話作文三年級

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的關于文具的童話作文三年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于文具的童話作文三年級

        關于文具的童話作文三年級1

          在一位小朋友的筆盒里,有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮,他們每天都會吵架。

          一天,聰聰和樂樂又吵了起來,聰聰的眼睛瞪得大大的,說:“你看你,都被小主人弄得不成樣子了!再看看我,多美麗,多好看,身上有那么多五彩繽紛的條紋,簡直就是鉛筆皇后!”樂樂的嗓門提得高高的,他大聲說:“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢!死了這條心吧!你看我,多潔白,小主人每天都會用到我!”

          聰聰生氣了,他大聲說:“小主人每天都拿我寫語文、數學、英語......哪會注意到你這個小不點?”樂樂惱怒了,他的`聲音就像銅鼓敲:“小主人有那么多支鉛筆,他會注意到你嗎?可小主人只有我一塊橡皮,時時刻刻都會想到我!

          聰明生氣地說:“我最厲害!”

          樂樂大聲地說:“我的用途最大!”

          正當他們吵得不可開交時,圓珠筆爺爺走了過來,語重心長地說:“人人都會有長處和短處的,要學會取長補短,你們都很重要!

        關于文具的童話作文三年級2

          從前,有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。

          有一天,它們四個聚到了一起,誰也不甘示弱,個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說:“我可以寫出文字,你們不行!闭f完,在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說:“我也行,而且還是彩色的呢!”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫,漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫,得意地笑了:“你們都別高興得太早,我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說:“我也行啊!”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。

          文具盒在一旁聽了他們的`本領,說:“那我還能把你們吞到我肚子里呢!”話音剛落,三個文具就被吞到肚子里,文具盒說:“人人都有長處和短處,要學習別人的長處,正視自己的短處,金無足赤,人無完人。所以你們剛剛做的是不對的,如果你們以后不像剛剛那樣做,我就把你們放出來!比齻文具羞愧地說:“好吧!蔽木吆锌吹剿鼈冋J錯了,就把它們放了出來。

          文具盒說的是對的,人人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處奚落別人的短處,要使用各自的長處,相互配合才會有更好的效果。

        關于文具的童話作文三年級3

          夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來,文具們議論紛紛,誰才是最棒的?

          鉛筆說:“我才是最棒的,小主人用我的次數最多!

          橡皮一聽,理直氣壯地說:“不一定是你,要是你把字寫錯了還得讓我來幫你!背咦诱f:“你們這都不算啥,看我劃線多么直!小主人量東西,還不得讓我大顯身手!

          文具盒聽了,也很不服氣,大聲說:“看看你們,自賣自夸的一個個口才多好,不是我說,沒有我你們誰都來不到這。”

          他們的議論聲讓其他學習工具聽到了,大家都開始爭論起來。他們你一言我一語地說著,越吵越激烈,這些煩雜的吵鬧聲讓學問淵博的黑板聽見了。

          黑板清了清嗓子,語氣平和地說:“大家安靜一下,不要再爭吵了,大家想一想,我們每個文具最大的責任是幫小主人學習的,咱們每一個人都有自己的用處和不足,多夸夸別人的優點,大家團結起來為小主人的學習貢獻我們的力量!

          黑板說完,大家都高興的.叫起來:“黑板,你說的太對了,以后我一定多夸夸自己朋友的優點!

          從這以后,文具們都很友好,大家都很開心,黑板見文具們都有很大的變化,也露出滿臉的笑容。

        關于文具的童話作文三年級4

          夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。

          它們在比功勞,比著比著,它們就吵起來了。你不服我,我不服你,你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的字。”削筆刀冷笑著說:“沒有我為你效勞,你寫出來的字有那么好看嗎?”橡皮點點頭,“就是,就是。沒有我為你改正錯誤,你寫錯了字怎么辦?你犯了錯誤還是要找我!变摴P哈哈大笑,“我寫的.字比鉛筆更好看,而且我不需要你們幫忙!便U筆撇了一下嘴,“如果你沒水了,能寫出字嗎?小主人一樣要找我幫忙。”

          小明在旁邊聽了半天,說:“你們功勞都很大,每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了?墒牵沂切枰銈兓ハ嗯浜,這樣才能把事情做好!

          鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭,笑了起來。它們異口同聲地說:“小主人,我們再也不這樣了!

        關于文具的童話作文三年級5

          大家好,我是一塊長方形的橡皮,有著雪白的肌膚,我可以給幫助大家清潔。

          我每天最高興的事情就是把小主人擦去桌子上灰塵,還有他寫錯別字的'時候,我還可以幫小主人擦掉,讓他重新寫出漂亮又整齊美觀的字。

          可是我也有一些煩惱,小主人總是把我變成一塊灰溜溜的橡皮,我很傷心,他出去做完游戲,怎么不洗手呢?沒事的時候,他會在我身上戳洞,我像被子彈射擊過一樣,變得丑陋。

          他還總喜歡把我的外套脫掉,摳我的肉,讓我痛苦。我身上亂七八搞的線條都是他亂涂亂畫的,把我扔來扔去,我很不開心。生氣的時候,小主人就會把我當作武器,去攻擊別人。

          小主人啊,你可以對我關心一點,可以對我好一點嗎?還有小主人你可以不粗心嗎?不要把我弄丟。

        關于文具的童話作文三年級6

          我有一個漂亮的文具盒,它穿著一身青綠色的外套,美麗極了。一天,文具盒對我說話了:“主人,你雖然把我的外套打扮得漂漂亮亮,可我受的罪也不少呢!”

          我奇怪地問:“我每天把你表面弄得干干凈凈,你還有什么可抱怨的呢?要知道,我很辛苦的`呀!“

          文具盒氣呼呼地說:“你當只有你辛苦呀!我每天裝那么多文具,累得得了關節炎、風濕病,你怎么不體諒我?光裝那些文具也就算了,你還把那鉛筆灰全撒我身上,咳、咳,我都快被嗆出肺炎了!”說完,文具盒就扭過頭,不理我了。

          我慌了,忙哀求道:“文具盒小姐,美麗的文具盒公主,高貴的文具盒女王,請你原諒我吧!”

          文具盒被我說動了,回過頭來,說:“好吧,我就發發慈悲,原諒你一次,不過,作為補償,你得給我洗個澡。”

          我聽了,忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個澡。

          事后,我問文具盒:“好不好啦?”

          它說:“勉勉強強吧!”

          ?我倒 ……

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