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童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在一個寧靜的森林里，住著一只可愛的小鴨子。
一個美妙的清晨，小鴨從美夢中醒來，在林蔭小道中漫步，她一邊走，一邊哼著森林中最近很流行的歌《哈哈樂》。忽然，對面走來一只大老虎，小鴨害怕極了，她知道自己跑不過老虎，于是就靈機一動，躺在地上裝死，因為老虎不吃不新鮮的.東西。果然，老虎在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈之后就走開了，等大老虎走遠的時候，小鴨一骨碌爬了起來，抖抖身上的泥土，跑到小河邊玩了起來。
不巧，那只打老虎剛好又從這里路過，一眼就認出了小鴨，他馬上撲過去，惡狠狠地說：你剛才不是死了嗎？怎么又會出現(xiàn)在這里�。啃▲喬嵝牡跄懙夭恢绾位卮�，忽然她眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，于是可憐兮兮地說：哎！剛才不小心踩到了一棵毒草，結(jié)果暈倒了，現(xiàn)在還頭昏腦漲的呢？我勸你還是別吃我了，不然你也會暈倒的……
聽了這番話，這只四肢發(fā)達頭腦簡單的大老虎信以為真，悻悻地走開了。
就這樣，這只聰明的小鴨，逃過了一劫。
童話的作文 篇2
蜘蛛織了一張吊床，搭在樹枝上。風(fēng)輕輕地吹，吊床輕輕地搖。蜘蛛高興地唱著歌：“躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進夢鄉(xiāng)�！�
這時，小蜜蜂遠遠地飛過來。蜘蛛心里暗暗高興：哈哈，美餐來啦!剛好，小蜜蜂飛得有些累了，就停在大樹上休息。蜘蛛走過去，熱情地邀請小蜜蜂去家里坐坐，喝杯熱茶�？尚∶鄯鋮s冷冷地說：“蜘蛛先生，您是知道的，我們每天都要采花蜜。
今天要采5桶，可我只采了2桶，任務(wù)還沒完成呢!”說著，小蜜蜂就飛走了。
過了一會兒，一只花蝴蝶飛過來。蜘蛛高興地上前去迎接花蝴蝶。
開始，花蝴蝶不肯去去蜘蛛家做客，因為她嫌它太丑了。
后來，由于聽蜘蛛說他家多么漂亮，有些動心了，就說：“那好吧�！倍ê睦飬s想：反正我有翅膀，他也不敢拿我怎么樣，可她卻不知道，蜘蛛網(wǎng)是有粘性的。
到了蜘蛛家，花蝴蝶才發(fā)覺自己餓四肢怎么也動彈不得。
這時，蜘蛛露出了那兇狠的真面目。臨死之前，花蝴蝶才意識到自己中了蜘蛛的奸計，傷心地說：“早知今日，何必當(dāng)初。如果我提高警惕，也不至于落到這個地步�！敝┲�?yún)s狠狠地說：“可惜你現(xiàn)在知道已經(jīng)太遲了!”說完，就把這只高傲的'花蝴蝶送上了西天。
收拾完花蝴蝶后，蜘蛛樂滋滋地走出家門，還回味著剛才的美餐。他躺在吊床上，一邊等待第二只花蝴蝶的到來，一邊又哼起了那首“躺在吊床真舒服”的歌曲。
童話的作文 篇3
有一天，一位至高無上的王妃對兒子齊格弗里德王子說，她明天就得挑選一位少女做他的未婚妻，并邀請她參加他們的節(jié)日。王子不知所措，他不知道自己的心上人是誰？
王子在夢中遇到他的心上人，可是她在哪兒呢？這時他被一群天鵝深深地吸引住了。他便跟隨它們，這群天鵝把他帶到一個偏僻已成廢墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，這群天鵝翩翩起舞，一只最美麗的白天鵝吸引了王子。這時天鵝突然間變成了一群少女，那位最美麗的姑娘向王子吐露了她們神秘而不幸的遭遇。原來，那位美麗的天鵝就是被魔法禁錮的公主。一個惡毒的魔鬼用魔術(shù)使她和她的侍女們變成了天鵝，只有夜間，在這湖岸才能恢復(fù)人的形象。要解除巫術(shù)只有一個辦法，那就是一位年輕人忠貞不渝的愛情，才能使她和侍女們擺脫巫術(shù)。
王子深深地愛上了天鵝公主棗奧杰塔，并向她表示了他的.愛慕之情。可是他們的談話被惡毒的魔鬼洛特巴爾特偷聽到了。在節(jié)日舞會上，魔王洛特巴爾特帶著他的女兒奧吉麗雅走進了大廳，奧吉麗雅是奧杰塔的復(fù)制品，其目的是迷惑王子，騙取他的愛情宣言。王子以為奧吉麗雅就是奧杰塔，因此宣布與她結(jié)婚。魔鬼洛特巴爾特狂笑著，帶奧吉麗雅離去。
這時王子才明白是個圈套，王子萬分絕望地向天鵝湖奔去。知道真相的奧杰塔無限感傷，決心不再寬恕王子。當(dāng)魔王狂喜地露出猙獰的兇相，王子不顧一切地向魔王沖去，在奧杰塔和群鵝們的幫助下，魔鬼被王子殺死。
從此巫術(shù)消失了。奧杰塔和侍女們恢復(fù)了人形。于是，奧杰塔公主和齊格弗里德王子幸福地結(jié)合在一起。
童話的作文 篇4
說到橡皮，大多數(shù)人的回答是：橡皮嘛，一生都是為人們擦掉錯別字沒什么大用。
橡皮一生在用身體為我們擦掉錯別字，也可以說橡皮在用自己的生命為人們做事。
這一次，橡皮再也不想聽人們的話了，他就去找文具朋友們罷工，他對作業(yè)本說：“哥們兒，你說咱們?yōu)槭裁匆犎祟惖脑捘�？”“我先不回答你，但你知道你是從哪里來的嗎？”作業(yè)本溫柔地說，“我不知道，難道你知道嗎？”橡皮問，“我當(dāng)然知道，我們都是人類做出來的，我是樹木做的`……”“什么！你是樹木做的。跟人類有什么關(guān)聯(lián)嗎？”橡皮說，作業(yè)不高興地說：“外面這么多的樹，為什么他們都不是紙呢？”這個問題又難住了橡皮，這時橡皮也不想理會作業(yè)啦，一蹦一跳地走了。
接著，橡皮去找鉛筆了�！案�，為什么我們要聽別人的話呢？”橡皮問到。鉛筆說：“那是因為人……”“住嘴！連你也幫人類，你還是不是我的同類？”“哎，我的弟弟真是倔強啊……”橡皮生氣地走掉了。
后來，橡皮把鉛筆和作業(yè)本的話仔細想了一遍，最后他想通啦，又開始默默地為人類工作了。
童話的作文 篇5
在動物王國里要舉辦一次比賽，選出一個“全能冠軍”當(dāng)大將。獅子大王說：“必須找一個什么本領(lǐng)都會的才行�！�
這次參賽的選手有：豹子、鷹、旗魚、鴨子。比賽分三次，分別是跑步、游泳、飛翔。最高分是４分，其次是３分、２分、１分，棄權(quán)者０分。第一輪比跑，豹子可樂開了懷，顯出了幾分沾沾自喜，因為，豹子跑步可是全國第一。鴨子呢？哈！它還是一副無所謂的表情，還在不停吃它自己帶來的冰糕、肉串……而老鷹正在練習(xí)。這可急壞了旗魚，它可不能上陸地上去，因為那樣它會喪命，所以它選擇了棄權(quán)。比賽開始了，豹子象一顆發(fā)出的子彈，一下射到了終點站，它滿意的坐在了評委席上和評委一邊談笑風(fēng)生，一邊看著其他選手的.表演：鷹拖著長翅膀，用有力的腿一蹬一蹬的跑到終點，成為第二名，鴨子還是慢悠悠的跑著，一邊跑還一邊吃著魚。再說說旗魚吧，它還躲在水里抹鼻涕，眼淚流個不停，河水一下漲上了二丈高。
“比跑結(jié)束，現(xiàn)在比賽游泳！”一聽獅王的口令，隊員們的表現(xiàn)發(fā)生了改變。豹子和鷹氣得跺腳又撓耳——它們不會下水呀！而旗魚為自己慶祝有個好機會，差點沒從水里蹦出來。鴨子還是滿不在乎，開始比賽了，旗魚率先游到了終點，鴨子轉(zhuǎn)著自己的蹼，滑呀滑呀，滑到終點。比飛的時候，算老鷹最神氣，它先是以一個高難度３６０度大旋轉(zhuǎn)，在天上轉(zhuǎn)了一圈，接著又像一個螺絲上的水珠一般，滑在了地上。老鷹的粉絲們立刻爆出雷鳴似的掌聲。鴨子見了樓下的景色，有些緊張，可它還想秀一秀它的本領(lǐng)。于是它撲上天空，可它技術(shù)不佳，本來想學(xué)老鷹高飛，可沒想到吃的太多，身子太重一下子趴在地上，摔斷了一條腿，看了它滑稽的表演，觀眾們哈哈大笑。總分算出，豹子４分，老鷹７分，旗魚４分，鴨子因為什么都會一點，得了８分成為“綜合冠軍”，成了大將。
豹、鷹、旗魚找獅子大王評理，它們異口同聲地說“鴨子每一項都不好，它憑什么當(dāng)大將？”獅子振振有詞：“你們是全能王嗎？你們什么都會嗎？”它們?nèi)藛】跓o言。不久，有一批敵人來動物王國撒野，鴨子軍隊大敗而歸，獅子也后悔了當(dāng)初的決定。
原來，什么都會而并不精通的人叫庸才，有一技之長的人，才可以稱為人才。
童話的作文 篇6
很久很久很久以前，在一個偏遠的山腳下，有一個胖豬村。但是，村里卻有一只瘦小豬，它的名字是數(shù)學(xué)習(xí)作。
數(shù)學(xué)習(xí)作常常在學(xué)校被大家笑，甚至還常被欺負。有一天，野狼村的狼每天都唱著：“呼拉嚇嘎互互�！背旰缶驮谟懻搼�(yīng)該如何消滅胖豬村。
野狼們想了很久，終于開始行動了。瘦小豬不小心聽到這個消息后，就跑回村莊跟大家講，但沒有人相信。過了幾天，野狼村的野狼都來了，野狼把所有的豬吞下肚子去了；但是，數(shù)學(xué)習(xí)作卡在其中一只野狼的牙縫上，然后跟著野狼的口水到了野狼的肚子里，但他卻抓住同伴努力逃出來后，再到下一只野狼的身體里，再到下一 只，再到下一只。等到將同伴都救出來后，所有的胖豬就開始反擊，把所有的野狼都壓死了。經(jīng)過這次的戰(zhàn)爭，胖豬村里的豬都一直持續(xù)的.在運動，所以胖豬村就變成瘦豬村。
瘦豬村的人經(jīng)過這次的教訓(xùn)，他們在也不敢再嘲笑數(shù)學(xué)習(xí)作了。但是，在不知不覺中，在瘦豬村里發(fā)現(xiàn)了一只胖豬，它的名子叫語文習(xí)作，大家開始笑它、罵它和欺負它，數(shù)學(xué)習(xí)作也不例外。所以，這個故事就是周而復(fù)始的循環(huán)。
童話的作文 篇7
從前，烏鴉有著漂亮的羽毛，悅耳的歌聲，但它沒有翅膀，而人類就有著輕快的翅膀。人們可以在天上自由自在的飛來飛去，在天上盡情的玩耍，烏鴉呢？它在給人們守院子呢！
有一天，烏鴉對人們說：“大哥，我都幫你們這么多天了，是不是應(yīng)該給點報酬呢！”人們聽了烏鴉的話，想了想覺得烏鴉說得有道理。人們問烏鴉：“你想要什么呀？”烏鴉說：“我想借大哥的翅膀用用，就借三天，好嗎？”人們考慮了一下，烏鴉又說：“三天后我一定還給你們，再說三天，比不過我給你們看守院子的日子�！比藗冇X得烏鴉說得有道理，就把翅膀借給了烏鴉，烏鴉得到翅膀后可得意了，一心想把翅膀成為自己的。
第二天，烏鴉想出了個好辦法。它來到一條小河旁，它又去找來一些泥土和一些糞泥，把這些東西抹在翅膀上，這樣翅膀變得又臭又臟，誰看了都惡心，它想那人們也就不要翅膀了。
日子一天天過去，烏鴉該去還翅膀了，烏鴉飛到人們那里說：“朋友，對不起我不小心把翅膀弄臟了�！睘貘f說謊從不臉紅，人們看見這雙又臭又臟的翅膀說：“我們不要了，不要了�！睘貘f從心底里高興，因為人們不知道是它把翅膀弄臟的'。烏鴉又來到小河邊，想用河水把翅膀洗干凈，可是任憑它怎么洗也洗不干凈，于是它就跳進河里去洗，它洗呀洗呀，把河水都洗臟了，自己的身體也變黑了，烏鴉看見自己變成了這模樣，就“啊”、“啊”的叫起來了。
從此以后，烏鴉的后代也成了這樣，由于人類科技發(fā)達，人類造了飛機，一樣能在天上飛。當(dāng)人們聽到烏鴉的叫聲時，就會很討厭它，還會用弓箭去射它。
狡猾的烏鴉最后得到的結(jié)果就是這樣。
童話的作文 篇8
有一天，天氣溫暖。公園里的小草都發(fā)芽了，樹樹上的葉子都是綠油油的，把公園里的環(huán)境搞得很美麗。公園里的地面上一點垃圾也沒有。有一只小猴在公園里蹦蹦跳跳的`，它笑瞇瞇的好象有什么事令它高興。有一只小熊看到心里像這只猴子真討厭呀。它們來到了一座亭子里，亭子里有椅子、桌子。還有幾根又粗又長的竹子。小猴覺得很累，它就坐在椅子上歇一會。它東張西望的。它在旁邊看到了一支毛筆，小猴就拿起毛筆，在卒子上寫上了尋笑聲到此一游。這件事給小熊看到了，小熊就立刻跑上去對小猴說：“不要這樣做，這樣會把公園里的環(huán)境搞得很臟的。那只小猴不理小熊的話，會在這里小便。在路上的時候，小熊氣洶洶的大聲喊著這之猴真是一只不衛(wèi)生的猴。不理它直接就走了，小熊還更加生氣了。它說我要告訴你你是一只不衛(wèi)生的猴子。還要說要給我們的小動物知道，小猴就跑回家里，過了幾天，所有的動物多知道了這個消息，就在也不跟小猴一起玩了，有的不理小猴了都說小猴很臟。小猴很后悔，他就去找小熊道歉，小熊說如果你想不想坐不穩(wěn)升的小猴的話就去擦干凈公園里的臟東西。小猴很快就跑到了公園那里，他拿起了一條抹布，把公園里的臟東西都擦干凈了。后來，小猴知錯了，他在也不敢再這些討厭的事情了。
童話的作文 篇9
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的.圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別�！皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
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