童話作文400字

實(shí)用的童話作文400字[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的童話作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話作文400字 篇1

　　在動(dòng)物王國(guó)的森林里，住著兔子一家和狐貍一家。兔子小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)兔媽媽講故事，聽(tīng)兔媽媽講過(guò)狐貍分餅干的故事，狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事，媽媽常說(shuō)狐貍都是狡猾的，所以盡管兔子和狐貍兩家住的很近，兔子從來(lái)都不去找狐貍玩。每次見(jiàn)到狐貍都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。狐貍很傷心，他很想和小白兔玩，卻只能一個(gè)人孤單單的。

　　有一天，小白兔來(lái)到小溪邊玩耍。她跑來(lái)跑去，歡快極了。在河邊休息，看到河里的小魚(yú)在玩捉迷藏，天上的喜鵲在玩游戲。他很羨慕，它自言自語(yǔ)的說(shuō)要是有個(gè)小動(dòng)物，能和我一起玩就好了，小溪妹妹聽(tīng)了他的話說(shuō)，你可以去找小狐貍啊，這個(gè)小狐貍笨笨的，長(zhǎng)很可愛(ài)�？墒牵瑡寢屨f(shuō)狐貍是壞動(dòng)物，他是狡猾的，他會(huì)欺騙我的。這句話正好被來(lái)這里玩耍的狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，他想去解釋?zhuān)�可是又怕被誤會(huì)，所以決定離開(kāi)，正在這是，他聽(tīng)到小白兔大聲的喊救命。原來(lái)小白兔不小心掉進(jìn)了河里。小狐貍找到一根繩子，飛奔過(guò)去，把繩子扔到河里，把小白兔救了上來(lái)。盡管狐貍救了小白兔，可是小白兔上岸后一看到狐貍還是慌亂的逃走了。

　　小白兔匆匆忙忙跑回家，顧不上去擦濕漉漉的身體，氣喘吁吁地把故事的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了媽媽?zhuān)�兔媽媽正在做飯，�?tīng)完小白兔的話，笑呵呵的對(duì)小白兔說(shuō)：“傻孩子，不是所有的狐貍都是壞狐貍啊�！薄霸瓉�(lái)，不是所有的狐貍都是壞狐貍啊，那我就可以去找它完了！”小白兔開(kāi)心地大喊著！

童話作文400字 篇2

　　在森林的一片草地上，有一朵驕傲的玫瑰花，它總是看不起別人。它最喜歡取笑身旁的菊花，因?yàn)樵诿倒寤ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，菊花連一個(gè)花苞都沒(méi)有。

　　一個(gè)晴朗的'早晨，玫瑰花一臉嫌棄地對(duì)菊花說(shuō)：菊花呀菊花，你怎么長(zhǎng)得這么丑呀？光長(zhǎng)葉不開(kāi)花！菊花不搭理它，一聲不響地在努力吸收著養(yǎng)分。

　　玫瑰花見(jiàn)菊花不說(shuō)話就生氣了，嘲諷它說(shuō)：菊花，你是不是不好意思了？那我問(wèn)你，我美麗嗎？菊花看了玫瑰花一眼，淡淡地回答道：玫瑰花，你現(xiàn)在確實(shí)很美麗，可是你也會(huì)有不美麗的時(shí)候呀！玫瑰花不服氣地說(shuō)：我怎么可能會(huì)有不美麗的時(shí)候呢？菊花繼續(xù)不緊不慢地說(shuō)：每個(gè)人都會(huì)有的！說(shuō)完就再也不理會(huì)玫瑰花了。玫瑰花氣得插著腰，把頭抬得高高的，心想：哼，你就是丑八怪！

　　過(guò)了一天又一天，秋天到了，玫瑰花開(kāi)始凋謝了，而菊花開(kāi)放了�？粗�菊花那陽(yáng)光般的笑臉，玫瑰花羞愧極了，它紅著臉不好意思地對(duì)菊花說(shuō)：對(duì)不起，菊花，我不應(yīng)該說(shuō)那些話的，請(qǐng)你原諒我好嗎？菊花笑了笑，大度地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我原諒你。但是你要記住，花開(kāi)各有時(shí)，每種花都有開(kāi)放的時(shí)候，也會(huì)有凋謝的時(shí)候。

　　玫瑰花終于明白了：我們不管什么時(shí)候都要謙虛有禮，不能驕傲自大，要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的不足。

童話作文400字 篇3

　　古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花兒往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。

　　小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這多花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的'書(shū)里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

　　螞蟻來(lái)到書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一群密密麻麻的文字。這只螞蟻認(rèn)識(shí)字，于是讀了起來(lái)。它讀了一行又一行，螞蟻說(shuō)：這本書(shū)挺好看的！就是不能翻頁(yè)�！庇谑菚�(shū)本立馬回了一聲說(shuō)：我愿意給你翻頁(yè)！作文”螞蟻驚奇地問(wèn)：你們是誰(shuí)，你們是誰(shuí)？你們真的愿意給我翻頁(yè)嗎？”神秘的聲音再次出現(xiàn)：我是文字，我們真的愿意為你翻頁(yè)�！庇谑�，小螞蟻每看一頁(yè)，文字們就幫忙翻頁(yè)。

　　一天一天過(guò)去了，小螞蟻終于讀完了這一本又厚又重的書(shū)，又回野花里躺著。采花的小姑娘看到采來(lái)的花已經(jīng)枯萎了，就把這朵花丟了，現(xiàn)在螞蟻?zhàn)杂闪耍�跑回了自己家，給它的父母講了這幾天從書(shū)里看到的故事。越來(lái)越多的螞蟻到這只螞蟻家聽(tīng)故事，最后，它被所有的螞蟻稱(chēng)為螞蟻博士”。

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