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童話的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在一片美麗的大森林里，生活著各種各樣的動物和密密麻麻的植物。
秋風(fēng)吹來，一棵棵闊葉樹的葉子漸漸變黃了，伴著風(fēng)嘩嘩作響？它們在竊竊私語。
松樹問闊葉樹：“你為什么落葉呢？”闊葉樹說：“我的葉子葉片大，蒸發(fā)水分多，所以會落葉。你為什么不落葉呢？”松樹說：“我的`葉子細(xì)小，蒸發(fā)水分少，所以不落葉�！蓖蝗唬恢凰墒蟊谋奶倪^來采松子，松樹疑惑的問：“松鼠弟弟，你為什么摘我的松子？”松鼠說：“松樹哥哥，我采摘些松子準(zhǔn)備過冬，冬天冰天雪地的到哪兒找食物，松樹哥哥，你怎么不找食物呢？”松樹說：“我又不會動，就不用了”
秋高氣爽，天高云淡，一群群大雁飛過來，一只喜鵲問帶頭的大雁：“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀？”大雁說：“我們是候鳥，一到秋天就往南方去過冬。你怎么不往南方去呢？”喜鵲說：“我們是留鳥，就在這里過冬”
秋天美，秋天發(fā)生的故事更美。
3秋天的童話
童話的作文 篇2
清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向大地時，我睜開眼睛，伸了個懶腰，拱了拱土，看了看四周，一只小蚯蚓爬過來給我撓癢癢，小螞蟻路過我身邊和我聊天：“嘿！朋友！早上好！”“早上好！”我高興的回應(yīng)著。該吃早飯了，我吸取植物媽媽輸送來的養(yǎng)分，開心的吃起來，我感覺自己長大了！變成了一個肥嘟嘟的小胖子。
忽然我聽見了一陣腳步聲，一個冰冷尖銳的東西碰到了我，把我鏟了起來，我一下看見了光明，�。『么萄郯。∵@個光明的世界和地下完全不一樣，我聞到了一陣花香，看到許多小動物、小植物都準(zhǔn)備過冬啦，聽到鳥兒們、大雁們唱起告別的歌兒。
這時一雙大手把我裝進(jìn)了一個木筐里，我和我的兄弟姐妹們搭上了小貨車，往城里開去。
車子開了好久，嘎吱一聲停在了菜市場門口，很多兄弟姐妹被搬下車?yán)玻依^續(xù)我的旅程……車子終于停了下來，我抬頭一看，KFC三個字赫然映入眼簾，“今天的土豆真大呀！”一個溫柔的聲音傳來。接著我被抬進(jìn)了后廚，一雙溫柔的手把我泡進(jìn)了溫暖的'水里，一把柔軟的刷子在我身上快速的刷著，逗得我咯咯咯地笑。
之后我被拖去了外套，被切成一絲絲的扔到油鍋里炸，不一會兒發(fā)出了“滋---滋”的聲音，我感覺好燙��！接著我被裝進(jìn)了一個盒子里。
我聽見了一個小男孩兒的聲音：“今天的薯條肯定很好吃！好香��！”我又聽見一個男人的聲音：“土豆能做成很多東西，不光是這個薯條，還有薯片薯餅等等�！�
原來我現(xiàn)在的名字叫薯條��！
童話的作文 篇3
大家都知道一年一度的圣誕節(jié)馬上就要到了哦！但是，你們知道擁有什么才算是過個有意義的圣誕節(jié)嗎？我個人認(rèn)為有了一個姜餅屋才算是過了一個真正的圣誕節(jié)。我就和大家講講姜餅屋的由來吧！
姜餅屋的由來，是出自《格林童話》中《森林里的糖果屋》的故事。漢森與格雷特這一對兄妹因為家境窮困，所以父母將他們丟棄在森林中。兄妹倆又冷又餓，四處尋找食物時，沒想到竟然在森林里發(fā)現(xiàn)了一處色香味俱全的糖果屋。屋頂是面包做的，墻壁是餅干做的，窗戶是白糖霜做的，而且在屋頂與墻壁的外側(cè)還掛著各式各樣的糖果。造姜餅屋的巫婆還把神秘的香料和姜汁加入糕餅中，調(diào)出了充滿歡樂的圣誕氣氛的姜餅屋。
我相信，絕大部分的小朋友都和我一樣，曾經(jīng)希望有一座由糖果砌成的小房子，住在里面，隨時可以掰一截餅干做的窗框，或者敲一塊冰糖做的窗戶來吃。那是多么甜蜜，多么舒適，多么幸福�。�
今天，我的夢想就能得以實現(xiàn)啦，因為我可以自己做姜餅屋了。首先，媽媽幫我準(zhǔn)備好了所有的配料，有烤好的，香味彌漫整間房屋的姜餅，有潔白如雪的糖霜，還有，七色的糖果。我迫不及待地動起手來，開始建造我的姜餅屋了：我首先用糖霜在餅干片上畫上自己喜歡的圖案。接著，再拼裝底部，把各部分相應(yīng)的'餅干按要求組裝好，用糖霜粘起來。然后，再拼裝小房子的側(cè)面部分。后來，還要等糖霜干透了后，再開始蓋房頂。這時，小房子已經(jīng)略具雛形了。就在這時，我的口水已經(jīng)快流出來了，忍不住要舔上幾口似的。所以，我把我做的姜餅屋又叫做“口水姜餅屋”�，F(xiàn)在，大部分已經(jīng)完工了，就來給她裝飾一下吧。在屋頂上添加一些五顏六色，形狀奇特的糖豆，還在四周掛上一些各種精美的糖果。
等這一切都弄好后，我的姜餅屋就做好了。我終于造出了一座能吃的，給圣誕節(jié)增添歡樂的姜餅屋啦！就讓這樣一個可愛的姜餅屋，圓一個我的童年夢想吧。
它不一定很完美，但一定會很精彩。
童話的作文 篇4
冰雪消融，小溪醒了，睜開它的雙眼，撫弄著琴聲，向前飛奔著……
嘩嘩嘩，它歡快地往前跑，一不小心撞到了大石頭，揚起了一片片水花，剎那間，水珠四濺，它抱怨說：“大石頭，你撞疼我了，我不怕你，說著它就一躍而過，繼續(xù)向前奔跑！小花小草大聲喊，謝謝你用甘甜的水滋潤著我們！希望你不要忘了我們，時�；貋砜纯次覀�！好的，小溪開心地離開了！
呼呼呼，狂風(fēng)暴雨，把小溪吹得直不起腰，小溪卻在暴風(fēng)雨中艱難地行走著。雨兒高興地跟它嬉戲玩耍著，小溪也不生氣，它時常撫摸著小雨，用它的身子給了小雨一個安穩(wěn)的家，它們成了形影不離的.好朋友。它們唱著團(tuán)結(jié)就是力量的歌，繼續(xù)前進(jìn)！一路上，它們與瀑布、小河結(jié)伴，共同克服困難，為實現(xiàn)理想而努力著！
經(jīng)歷了千辛萬苦，翻過了一座又一座大山后，小溪終于見到了洶涌澎湃的大海，大海媽媽摟著小溪笑著說：“孩子們，你們終于回來了，終于長大了”！
童話的作文 篇5
從前，有一只非常驕傲的公羊，有一天，這只驕傲的公羊在路上哼著小調(diào)。
這只公羊走在路上，看見一只小兔子，這只小兔子還給山羊說：“你好，山羊一聽完，就用它的尖尖的角把小兔子給弄到了，小兔子就說：”壞蛋公羊，說完，小兔子就跑了，山羊說：“哈哈，肯定是害怕了，說完，山羊就向前走�！�
驕傲的'山羊走在路上又看見一只小雞，小雞快樂的正往家走，公羊也把小雞給弄到了，小雞說：“干嗎，我又沒打你，說完，小雞就跑了�！�
公羊又往前走，它走在路上很興奮得走了。
它走著走著公羊猛的一沖，它的角扎在了柵欄上，兩個小動物拉著公羊的尾巴，把公羊拉了出來。
從此，他們?nèi)齻�成為了好朋友。
童話的作文 篇6
一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷葉面上養(yǎng)神，突然看見幾只小鳥在天上愜意地飛來飛去。青蛙想：“我要是能像鳥兒一樣在天上飛就好了，那我就是第一個在天上飛的青蛙，那我就一下子變成了一個舉世聞名的奇跡創(chuàng)造者！”
正在青蛙苦苦思索怎樣才能上天飛行的時侯，一只喜鵲剛好落在它旁邊的荷葉上。青蛙趕忙抬起身對喜鵲說：“喜鵲大嬸，您來得正好，我想像您一樣在天空自由自在的飛翔，您能幫幫我嗎？“
喜鵲看了看一本正經(jīng)的青蛙說：“ 傻孩子，在天上飛必需要有羽毛，有翅膀，你有嗎？”青蛙搖了搖頭，但還是懇切地說：“大嬸，實話告訴您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。我是要把我們家族“水陸兩棲動物“的頭銜換成、“水陸空三棲動物”的桂冠！你一定得幫我創(chuàng)造這個奇跡，實現(xiàn)這個夢想�！�
喜鵲笑了笑說：“孩子，誰都想創(chuàng)造奇跡，誰都想名留青史，但是你必須考慮你有沒有這個條件，你能在水里生活，是因為你有那橢圓、楔型的腦袋，流線型的身材和腳上的蹼；你能在岸上生活是因為你有肺，有一雙彈跳力極好的腿，再加上你那身綠色的'偽裝衣。我就沒有你這些優(yōu)越條件，我要是想創(chuàng)造出個”水陸兩棲喜鵲”的奇跡，非得活活淹死不可！”
喜鵲的話還是沒能打消青蛙想在天上飛的念頭，它固執(zhí)地說：“大嬸你說的話也對也不對，沒有羽毛就不能在天上飛了？那蝙蝠沒羽毛還不是一樣在天上飛？我看你就是不想幫我！”
喜鵲感到十分為難，它想了想說：“這樣吧，你趴在我的背上，我?guī)愕教焐先ンw驗一下飛行的快樂，那你也算是一只上過天的、了不起的青蛙了，但是你千萬不能松手，不然掉下來你就沒命了。
青蛙高興地爬到喜鵲的背上飛上了天空，陣陣輕風(fēng)撲面而來，朵朵白云擦身而過。大地在它的腳下快速地后退，生活了一輩子的水塘如今竟是那么的渺小。一股從沒有過的激動強(qiáng)烈地刺激著青蛙，它覺得創(chuàng)造奇跡的機(jī)會就在眼前。它悄悄地松開抓緊喜鵲羽毛的手，用力地往空中一跳。
空中的青蛙商興得大聲歡呼：“哦！我飛上天啦！我是------，”青蛙還沒喊完，它發(fā)現(xiàn)自己正在快速地往下墜，它趕緊拼命地劃動著四肢——這是它在水里慣用的招數(shù)，可是一點也不管用，它還是沒能改變自己下墜的速度，一會兒這只想創(chuàng)造奇跡的青蛙重重地摔死在了。
童話的作文 篇7
夜幕初垂，在一個寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆大哥最先驕傲的說：“你們都得聽我的�！毕鹌ず途砉P刀齊聲問道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來的，”鉛筆大哥不屑一顧地說。“哼，你倒不說小主人用你寫錯字的.時候，不都是我第一個沖上去的�！边@時卷筆刀也理直氣壯地說：“就你，寫幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M臉抱怨地說：“要不是我，小主人能畫出直線嗎？你們誰知道八厘米有多長？”就這樣，它們你一言，我一語，吵得天翻地覆，誰也說服不了誰。這時候文具盒老爺爺慈詳?shù)卣f：“孩子們，你們每一個人都寫一篇完整文章看看誰得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥 心想：他們連字都不會寫，肯定是我勝利。誰知興奮過頭，用力過度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語重心長地說：“可愛的孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、齊心合力地為小主人服務(wù)�。 边@時，他們慚愧地低下了頭。
從此，這個大家庭里再也沒有發(fā)生過爭吵，而是充滿了歡聲笑語。
童話的作文 篇8
1.后來，鳥兒飛回了樹林，發(fā)現(xiàn)伐木工人又在砍樹。于是鳥兒像火箭一般沖向伐木工人，把他們趕走了。那棵樹對鳥兒說：“謝謝你，我能和你做朋友嗎？”鳥兒想：我雖然已經(jīng)失去了一個朋友，但是我要再交一個，我一定要天天給它唱歌。于是小鳥就答應(yīng)了。從此小鳥和那棵樹快樂地生活在一起了。（齊斌）
2.小鳥飛走以后，它又回到那片森林。小鳥發(fā)現(xiàn)樹都長得嫩綠嫩綠的，有的還開了花，有黃的、紅的、紫的……小鳥落在一棵樹上，跟這棵交朋友，又和那棵交朋友，小鳥非常高興。突然，這美好的景象都消失了，原來是小鳥飛得太累，掉在地上睡著了。小鳥醒了以后，飛到森林看到樹一棵一棵被砍倒，非常難過。小鳥召集它的伙伴來保護(hù)森林……一年過去了，小鳥在村民的幫助下，把森林建造成小鳥夢里的樣子，小鳥和村民都無比高興，還舉辦了聚會，并承諾以后他們都會好好保護(hù)森林的……（熊紋）
3.鳥兒飛走后非常傷心。幾年以后，鳥兒又從南方飛回來了，它落在地上，思念著它的朋友樹，鳥兒說：“朋友�。∪绻氵�在，請回答我�！边@時鳥兒聽到一個熟悉的'聲音，它趕快飛到樹生長的地方，它驚奇地發(fā)現(xiàn)在這個地方又長出了一棵樹。鳥兒非常高興，因為它找到了自己的朋友。（鄭曉朵）
4.到了冬天，小鳥傷心地離開了這片森林。又過了幾年，鳥兒回來了，讓它感到驚訝的是它從天空向下望去全部都是綠色。它又去找它的樹朋友，唱去年的歌�。ǚ队觋浚�
5.鳥兒走后飛到了一個村子里，它又認(rèn)識了一個新朋友，而且鳥兒更加珍愛這個朋友。小樹苗又被種回到了地上，它也認(rèn)識了一個朋友是小松鼠。雖然大樹和小鳥都有新朋友了，可它們永遠(yuǎn)記得那個守信、高大的朋友。（韓鈺）
6.不久，寒冷的嚴(yán)冬又來了。小鳥還是得飛到很遠(yuǎn)的地方。春天又來了，小鳥又想起曾經(jīng)的朋友樹。然后，小鳥就飛回了曾經(jīng)的那個地方，它看見了一模一樣的樹，它大吃一驚�。ɡ罴仰危�
7.傍晚，小鳥飛了出去，飛到了樹根那里，抱著樹根失聲痛哭，無論樹根怎么安慰它，小鳥還是在那里痛哭流涕。最后，小鳥決定離開這個讓它傷心的地方。它邊飛邊哭，一路上它看見許多鳥兒在樹上休息，就更傷心了。它飛到了一個陌生的森林里。于是，小鳥和那里的樹成了好朋友，也再也沒回到原來的地方。（張涵鉞）
8.我想對小鳥說：“對不起，是我們?nèi)祟愖屇闶チ艘粋�這么重要的朋友。你非常信守承諾，不如讓我們做你的朋友吧！”
9.我想對大樹說：“我真羨慕你有一個這么信守承諾的朋友，謝謝你為我們?nèi)祟愖髁撕艽蟠筘暙I(xiàn)！”（齊若冰）
10.我想對大樹說：“你有一個信守承諾，關(guān)心朋友的好伙伴非常幸福，不管你在哪里，肯定還可以聽見它唱過的歌�！保ǔ糖Ш桑�
11.我想對樹說：“在樹林里你是最幸福的樹，因為你有一個誠實守信的朋友，你要更珍惜�！保▌⒙狠妫�
童話的作文 篇9
街道 這座城市的街道是極其隱秘的，它是相當(dāng)于血脈一樣的東西。高低不齊的居民樓架構(gòu)在它之上，是一些曲折的線。街道的任務(wù)，就是負(fù)責(zé)將這些線形圖案接連起來，使它們不至于分離，同時又顯露出生活的味道。說它隱秘，是因為那些居民樓之間的街道是陰暗狹窄的，稍高一些的樓層擋住經(jīng)過低矮房屋的陽光，即便是天氣晴好的時候，也很難見到天日。長久以來，就滋生出一種私人化的，略帶有人情味的街道。它是日常生計中積累的經(jīng)驗，向來明辨是非，從不顛倒黑白。平常人家會的處世哲學(xué)它也會，常常是虛掩著門，從門縫里偷偷地往外窺看，卻從不過問別人家的事。因此，這樣的街道是安守本分的，勤勤懇懇過日子的，就算是在戰(zhàn)爭的年代里，也依然能夠相安無事。
這種街道的性情還是粗獷的，即使是貼上了自立門戶的標(biāo)簽，也始終抹不去它單純質(zhì)樸的風(fēng)情。那是熏陶的氣質(zhì)，是先前跟隨鄉(xiāng)下娘姨，耳濡目染的結(jié)果。它的世故，也是鄉(xiāng)下人的世故，喜歡閑扯些流言蜚語，在一個特別要好的小圈子里悄悄地傳播。所以，它的聲勢是極小的。有時過火了，它也很知趣地悄悄隱退，絲毫不留戀。那些鬧得滿城風(fēng)雨的大事往往就是這樣不經(jīng)意孕育的，而它自己卻不知，照樣過日子，照樣制造流言，照樣從門縫里窺看對門的女人深夜去赴約。白天，主人們上班去了，娘姨就抱著孩子坐在板凳上摘豆芽，低著頭竊竊私語，互訴東家的不是；天黑下來時，街道兩側(cè)的路燈亮了，有興致的人就在燈下擺張桌搓麻將。這街道的夜景，是以分辨不清的熱鬧作鋪墊的。這一鋪就是幾十年。幾十年的光景，足以把一群人的熱情消耗殆盡。它可以一點一點地侵蝕繁華，慢慢地與你耳鬢廝磨，直到街道老了，昔日的燈火輝煌一去不復(fù)返。這時，街道的附加功能就立刻被放大了??它是用來聯(lián)絡(luò)感情，制造熱鬧的。
如今，這城市的街道隱隱有股冷峻的味道。似乎是歲月奪去了青春的緣故，它再也不如以前那么活躍。偶爾的，會從幾幢居民樓里聽見盆碗撞擊的聲音，好像在提醒誰快來加入一場平常的.聚餐。還有深夜打麻將的聲音，被周圍的寧靜烘托得分外響亮，卻不嘈雜，極有音韻地緩緩入夢。這多半是幾十年前的舊人，難得有這樣的情致，以這樣的方式，消遣時光，追憶年華。
野貓時常出沒，是來親近快要滿出來的垃圾箱的。在常人看來，街道是敗下去了。事實上，老去的只是街道的外皮，那種用來支撐臉面的東西。它的內(nèi)生力量，卻是驚人的強(qiáng)大。因此，盡管街道破敗不堪，甚至有些衰朽，風(fēng)燭殘年般的，但仍然可以生養(yǎng)健壯的新一代。于是，幾番拆遷，幾番動土之后，老街的居民就固定為兩類人。一類是舊人，即年輕時的街道“遺民”，另一類是新人，往往都是有孩子的家庭，學(xué)區(qū)劃分在此，為了圖個方便，就被遷移新居的父母托養(yǎng)在祖父母家中。有了孩子，老街就有一種按捺不住的激動，它的喜悅流露在滄桑的老臉上，令人不由分說地感動起來，而且還是溫情的，閃著眼淚星子的感動。
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