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      2. 文具童話作文

        時間:2024-02-24 09:16:12 童話 我要投稿

        文具童話作文(必備15篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的文具童話作文,歡迎閱讀與收藏。

        文具童話作文(必備15篇)

        文具童話作文1

          在一個星光燦爛的夜晚,文具寶貝都從文具盒里跳了出來,它們七嘴八舌的商量著要開一場別開生面的聯(lián)歡會。

          晚會開始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞臺,他們合作為大家?guī)硪粓鰡”硌荨V背吒绺缯笪W?他扮演爸爸,因為兒子考試成績差正在生氣。橡皮弟弟扮演兒子,看到爸爸生氣,先是躲躲閃閃的`,看到爸爸黑著臉,只好又對爸爸點頭哈腰的請求爸爸諒解。爸爸根本不理它,甩他一個大嘴巴后揚長而去。兒子捂著臉爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。

          鉛筆哥哥身手敏捷,它一個縱身跳上舞臺,它為大家?guī)硪粓鼍实奈湫g(shù)表演。圓規(guī)姐姐也優(yōu)雅的走上舞,它為大家跳了一段美輪美奐的芭蕾舞。

          演出繼續(xù)在進(jìn)行,玩具寶貝們都玩得很開心,連天上的星星也不忍心打擾他們的快樂!

        文具童話作文2

          一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時,文具盒小主人正在睡覺,絲毫沒有察覺。

          鉛筆驕傲地說:“明天小主人要考試了,我一定能幫他拿滿分,因為我的作用最大!″橡皮不服氣地說:“要是你字寫錯了,還不是我擦了讓你重寫,我的作用最大!”“哼!寫到連線題你們誰都得不到分!只有我可以拿到分,我的`作用最大!”尺子自滿地說!般U寫粗了,不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎?”刨筆機很不服氣,“不然主人的試卷會被減分的,所以我的功勞最大!”就這樣,它們你一言、我一語地爭吵著,誰也不肯服輸。

          第二天,小主人正在專心考試,文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭吵,沒有認(rèn)真答題,卷面出現(xiàn)了很多錯誤的地方。

          成績出來了,考得很不理想,只有90分。小主人非常傷心,眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心,都羞愧不已。

          這時,文具們懂了一個道理——人心齊,泰山移!只有齊心協(xié)力,才能辦好每一件事情!

        文具童話作文3

          我有一個很漂亮的文具盒。里面住著三兄弟:老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子,他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,整天吵個不停。

          有一天,他們又吵了起來。他們在爭論誰的功勞最大。老三尺子說:”我的功勞最大,我能畫出直線和測量長度!袄隙鹌げ环䴕獾恼f:”你要是畫錯了還要來找我呢!袄洗筱U筆見他們爭吵著,覺得自己的'功勞才是最大的。就說:”你們要是沒有我,還能派得上用場嗎?尺子,你要是沒有我,怎么畫線?橡皮,要是我不寫錯字,你有用嗎?“就這樣,你一言我一語,他們還是吵個不休。誰也說服不了誰。

          文具盒公公被他們的爭吵聲吵醒了,生氣的說:”你們吵什么吵,整天吵個不停,都不知道自己要做什么事了?要知道你們是學(xué)習(xí)用品,發(fā)揮自己的長處,并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)!

          經(jīng)過文具盒公公的勸說,三兄弟再也不吵了,他們齊心協(xié)力,友愛互助。

        文具童話作文4

          鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友,每天都在一起。

          有一次,它們?nèi)齻正在幫小主人寫作業(yè)。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地說:“我是最忙的一個,對小主人很有用,你們倆對小主人有什么用啊!”橡皮說:“我也有用。 薄坝惺裁从冒?”橡皮說:“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字!奔垖︺U筆說:“你每次都在我的`身上東畫西畫,都把我的身體弄臟了呢?”鉛筆說:“你算什么東西,整天都躺在桌子上。”鉛筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧!拔以僖膊灰銈冞@些朋友!毕鹌ず图埥K于把鉛筆趕走了。

          小主人回到了座位上,又準(zhǔn)備寫作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子,便和紙大聲地叫:“鉛筆兄弟快回來,我們知道錯了。”鉛筆看到主人急急的樣子,又聽見伙伴們在叫自己,就趁小主人不注意的時候跳到了桌子說:“我回來了!毙≈魅嘶氐秸n桌上,發(fā)現(xiàn)鉛筆在桌上,他高興極了,小主人又慢慢的寫作業(yè)了。

        文具童話作文5

          鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友,他們住在一個文具盒里。

          有一天,他們?nèi)齻鬧起了矛盾。鉛筆說:“我是文具盒里最厲害的!沒了我,主人就寫不了字了!毕鹌ふf:“我才是最厲害的'!如果主人寫錯字了,只有我能派上用場!本砉P刀趕緊大聲說道:“我才是主人最得力的助手,沒了我,你們都不能工作!比顺车妹婕t耳赤,不歡而散。

          接下來的幾天,他們誰也不理誰。有一天,鉛筆寫錯了字,橡皮也不幫忙了。鉛筆粗了,卷筆刀也不理他了。鉛筆、橡皮、卷筆刀都罷工了,主人覺得他們都沒用了,于是,把他們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。

          三個人在黑漆漆的垃圾桶里,難過極了,這才意識到,他們?nèi)齻是互相配合的好朋友,如果不能團(tuán)結(jié)合作,誰也不能單獨發(fā)揮作用。

          通過這件事,他們?nèi)齻又和好如初,并對主人說:“主人,我們知道錯了,以后我們一定互相合作,和平共處,成為你的好幫手!

        文具童話作文6

          文具爭論會這是一個寧靜的夜晚,突然,從劉強的書包里傳出了一陣吵鬧聲。

          原來是文具盒里正在進(jìn)行激烈地演講會呢!演講的'內(nèi)容是:誰的本領(lǐng)大。第一個演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的本領(lǐng)最大!劉強的寫作業(yè)都用我!

          還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領(lǐng)才是最大的,劉強寫錯了字,都是我擦掉的!”這時候,尺子小弟抓撓腮兒,結(jié)結(jié)巴巴地說:“劉強畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領(lǐng)還不大嗎?”

          還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強從一開始學(xué)寫字就用我,沒有我,劉強還不會寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會變成了爭論會。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領(lǐng),少了誰都不行呀!所以劉強把你們幾個全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。

        文具童話作文7

          很久很久以前,一天夜里,文具盒里吵吵鬧鬧,一聽,原來是文具們在吵鬧。它們在爭論誰的本領(lǐng)大。

          鉛筆妹妹說:我的本領(lǐng)大,主人畫圖形的'時候的,會用到我’’。

          鋼筆哥哥說:我的本領(lǐng)是最大的,主人寫字的時候,會用到我’’。

          橡皮弟弟說:我的本領(lǐng)才是最大的,主人用鉛筆畫錯圖形時,會用到我’’。

          尺子姐姐說:我的本領(lǐng)可是最大,主人畫圖時會用到我’’。

          文具們爭論的越來越激烈了,這時文具盒爺爺說‘‘:大家別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,少了誰都不行。

          文具們說:文具盒爺爺,我們都知道錯了。

          就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。

        文具童話作文8

          一個安靜的夜晚,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),忽然書桌附近一陣吵鬧聲把我吵醒了,我把耳朵湊近文具盒,隱約聽到他們在討論,誰比誰的能力大。

          首先出場的是鉛筆,它說:“主人離不開我,英語、數(shù)學(xué)、語文都是我寫的,我的功勞最大”。

          碧綠碧綠的鋼筆接著說:“我功勞最大,寫上去就不會掉色。

          橡皮在一旁聽了說:“你的字寫錯了我可以擦掉,而鋼筆的字寫錯了卻改不成,所以說我的`功勞最大”。

          直尺不滿的說:“我的功勞才是最大的,畫圖和線段都需要我,主人還夸我了呢!”

          鉛筆、橡皮、鋼筆、直尺緊接著吵了起來,互不相讓,說著說著還打了起來,直尺照著鉛筆就是一下,鉛筆拿起橡皮,擋了下來。這時文具盒母親說:“你們都是主人的好幫手,都有很大的用處”,聽到這話大家才停了下來,我也安心了。

          夜晚又安靜下來了。

        文具童話作文9

          文具店里住著文具一家。有一天,他們爭吵起來了。

          首先說話的是尺子大哥:“我是最有用的,小學(xué)生必須有我。”“你有什么用?我才是最有用的,我可是小學(xué)生最需要的!便U筆說!般U筆小弟,用你寫錯的字可要我來擦,我才是最有用的!辈磷诱f!扒校∮梦覍懗鰜淼淖帜憧刹敛坏,憑什么要說你最有用,我才是最有用的!变摴P說。訂書機說:“我才是最有用的,我可以把散架的`書本恢復(fù)原狀,小學(xué)生最需要我,且我有大有小最方便!薄拔也攀亲钣杏玫,也是學(xué)數(shù)學(xué)的好幫手,可以很快算出難題!睅洑獾乃惚P說!

          其實,物各有所長,各有所短,要看到自己的短處,看到別人的長處;看待事物要全面,不能光圖美麗的外表,更要講實用。

        文具童話作文10

          下午,紅紅放學(xué)回家。

          到家了,紅紅“唰唰”兩下寫完了作業(yè)。字寫得很丑。

          紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲,一直玩到晚上七八點鐘才回家。

          回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因為身上都是泥。

          “快去洗澡!”媽媽生氣地說。

          洗完澡之后,紅紅就去睡覺了。

          半夜里,文具們一個個生氣地說:“小主人,你怎么不把我們放回書包里,就去睡覺了!”

          鋼筆說大聲地說:“我是上個星期剛買的,你們看,我現(xiàn)在身上臟死了!

          橡皮也生氣地說:“看,我身上多么白,因為小主人寫錯字就用消字液涂掉,根本不用我。”

          ……

          就這樣,文具們你一言我一語,吵來吵去。

          后來,文具們商量后,給紅紅寫了一封信:

          小主人,你要學(xué)會愛惜我們,要不然,我們沒法為你的.學(xué)習(xí)服務(wù)啦!——全體文具!

          第二天早上,紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說:“下次我一定注意!”

          就這樣,紅紅書包里的文具變干凈了。

        文具童話作文11

          一天中午,我們快要睡著了。忽然,教師里傳出了爭吵的聲音,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。

          鉛筆說:"我應(yīng)該是你們的頭,因為要是沒有我,小主人就不能寫字了。"

          橡皮擦聽了,也說:"小主人寫錯字了,要是沒有我,小主人就不能更正了,所以我才是頭。"

          尺子也跟著說:"要是沒有我,小主人就畫不了直線,我才是你們的'頭呢!"

          卷筆刀也說:"我才是你們真正的頭呢,因為如果沒有我,小主人的筆斷了,就不能削尖了。"

          文具袋聽了,慢慢的說:"做頭的要有全部的本領(lǐng)。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語,"只要你們團(tuán)結(jié)友愛,幫小主人服務(wù)就可以了。"文具袋繼續(xù)說。

          從此,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團(tuán)結(jié)友愛,配合的很好,讓小主人得到了好成績。

        文具童話作文12

          一天,小紅放在桌上的文具突然張口說話了!

          卷筆刀先生最先說:“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀!你們看,我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了!”

          “你這傷還算輕,最可憐的要數(shù)我了!”坐在一旁的'鉛筆哥哥發(fā)話了,“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎?這全都是小主人用嘴巴咬的。”

          “你們看看我吧!我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的,又痛又癢,難受極了!小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫畫,老師說開始寫字時,小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小。”橡皮弟弟說。

          “以后我們不能再為小主人做事了,我們要給小主人一點苦頭吃吃!”所有文具異口同聲地說。

          這時,小紅從門里進(jìn)來,文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說:“你們剛才的話我全聽見了,以后我不會這樣了,我會好好對待你們的。對不起!”說完后,文具們都笑了。

        文具童話作文13

          一天,文具盒里的小朋友吵架了。

          鉛筆洋洋自得地說:“主人的好文章都是我寫出來的,主人的好幫手就是我!”

          橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的`好幫手?要是寫錯了字,是誰來訂正?還不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好幫手呢!”

          話還沒等說完,就引來一陣哄笑,頂不服氣的是轉(zhuǎn)筆刀,只見它驕傲地說:“你們別得意,你那鉛筆頭禿了,是誰給你轉(zhuǎn)出尖的?沒有我,鉛筆還有出頭之日嗎?”

          說時遲,那時快。憤怒的橡皮扭動著身子,一邊擦著文字,一邊唱著歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”

          尖利的鉛筆見自己的心血要付諸東流,便沙沙地唱,“我寫、我寫、我寫寫寫……”突然鉛筆沒尖了,便命令轉(zhuǎn)筆刀:“給我削尖!”

          轉(zhuǎn)筆刀撇撇嘴,高唱著:“我不、我不、我不不不……”

          主人回來了,看著一片狼藉,語重心長地說:“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手!”

        文具童話作文14

          今天早上,文具就吵架了。

          鉛筆說:“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫出來的字會不會清楚!毕鹌ぬ鰜碚f:“我的用處最大,人們寫錯字或?qū)懲崃,我就會把他們消除掉。”轉(zhuǎn)筆刀說:

          “我的用處比你們多10倍,我可以把不尖的.筆刨得比槍更尖,我的用處最大!焙髞,鉛筆盒過來,說:“如果沒有我,你們就不能團(tuán)結(jié)在一起,我還可以當(dāng)你們保鏢,保護(hù)你們!彼鼈冋车牟豢砷_交。

          一張白紙過來說:“你們能在我這里寫出字來,就是誰最棒!便U筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來,它擦來擦去,怎么也寫不到字,轉(zhuǎn)筆刀說:“你們都沒用。”它跳上去寫,也寫不到,它們默不作聲,白紙說:“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說:“對不起,我也跟它們一樣寫不到字!

          白紙笑了,說:“你們都有用,要團(tuán)結(jié)一致,互相配合,才能寫出漂亮的字來。”

        文具童話作文15

          一天,小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了,小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心。新型自動筆只需按一下就又可以寫了,也不用像鉛筆一樣要用轉(zhuǎn)筆刀削,因此新型自動筆受到了愛戴,小主人就經(jīng)常用新型自動筆寫作業(yè),就很少用鉛筆了。

          由于小主人經(jīng)常用新型自動筆,因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了,新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉(zhuǎn)筆刀,還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途,就都有勸新型自動筆不要這么驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,新型自動筆不但不聽,還越來越驕傲,筆心的壽命越來越短,筆心和新自動筆兩個都鬧翻了,因此,新型自動筆寫不出來了,小主人再也不用新型自動筆了,就把新型自動筆扔了,繼續(xù)寫鉛筆。

          由于新型自動筆不聽勸告,結(jié)果被扔了,真是驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。

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