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（熱）童話作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
今天，猴子偵探的偵探所里忙得不可開交。森林社區(qū)不斷有動(dòng)物打來報(bào)警求救電話。
猴子偵探剛接完一個(gè)電話，一陣急促的電話鈴又響起來了。
猴子偵探隨手拿起電話：“您好！這里是猴子偵探所，請(qǐng)問您有什么事需要幫忙的嗎？”
電話那頭傳來了喜鵲大嫂傷心的哭聲，“我上午剛?cè)ビ變簣@為孩子報(bào)名，沒想到回家時(shí)，我那可愛的小寶寶竟然不見了，沒有了她，這可叫我怎么活��？猴子偵探，您可要為我作主啊。”說完喜鵲大嫂已是泣不成聲。
猴子偵探安慰，說：“您稍等片刻，我馬上就去您家調(diào)查。”
才幾分鐘時(shí)間，猴子偵探就開著警車風(fēng)馳電掣地趕到喜鵲大嫂的家中，現(xiàn)場(chǎng)勘查后，發(fā)現(xiàn)門鎖還完好無損，只是窗戶洞開，窗外已是一地的玻璃碎片，猴子偵探又問了幾個(gè)問題，喜鵲大嫂一一作了答復(fù)后，他便胸有成竹地說：“這件案子的犯罪嫌疑人就是老虎！”
“是老虎大王，不會(huì)吧？”喜鵲大嫂幾乎不敢相信自己的耳朵。
“您出門時(shí)，他其實(shí)還一直呆在您家里呢！”猴子偵探肯定地說。
“怎能可能？上午那時(shí)我正在喂寶寶吃飯，還聽見他跟我道別后的關(guān)門聲呢！”喜鵲大嫂還是一臉的疑惑。
“您說今天就只有老虎來過您家看望你們，對(duì)不？”
“對(duì)啊，只是我有一點(diǎn)納悶，他是向來不上我們家的，再說我們對(duì)他的飛揚(yáng)跋扈個(gè)性也有點(diǎn)看不慣�！�
“哦，你們?cè)染陀忻�？那我們趕緊去老虎家，以防不測(cè)�！闭f完，猴子偵探快速地啟動(dòng)了警車的發(fā)動(dòng)機(jī)，帶領(lǐng)警員消失在一片塵煙中……
老虎家中。
老虎正為自己的陰謀得逞而自鳴得意呢，他指著被關(guān)在籠里聲嘶力竭地哀號(hào)著的小喜鵲，同時(shí)被關(guān)著的還有他一路上抓來的上次投反對(duì)票的森林居民的孩子們。老虎撕下了偽善的面具，面目猙獰地說：“看你們父母下次還敢不選我，我要先好好的消遣你們，晚上再讓你們做我的`美味佳肴吧！哈哈哈哈……”屋子里傳來老虎放肆的笑聲。
這時(shí)，猴子偵探與正在巡邏的大象警長(zhǎng)不知何時(shí)已從天而降，老虎剛才的所作所為被他們盡收眼底。看到陰謀暴露，老虎氣急敗壞，剛想滅口，早被眼疾手快的大象銬住了雙爪。
經(jīng)過審問，才真相大白。原來是上次“森林之王”選舉，喜鵲他們因看不慣老虎的橫行霸道而改投了獅子的票，要不是狐貍狗熊他們幫忙力挺，老虎差點(diǎn)落選了呢。當(dāng)上森林之王后，老虎不但不反思自己的過失，還一直對(duì)此懷恨在心，想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)喜鵲她們。這次他以慰問選民為借口，離開喜鵲家時(shí)假裝關(guān)門外出，實(shí)際卻躲在角落里，以為這樣就可以神不知鬼不覺地騙過喜鵲大嫂，趁著她出門的時(shí)間，打破了玻璃，抓走小喜鵲從窗戶跳出逃走……
惡行暴露后，老虎威信掃地，森林里重新召開選舉大會(huì)，老虎立即被罷免了“森林之王”的職務(wù)，由票數(shù)最高的獅子當(dāng)選，最后老虎眾叛親離，只得悻悻地離開了森林，另謀出路去了……
童話作文 篇2
我生活在這課美麗的大樹上，是一片最漂亮的楓葉。一天，我看到腳下的小草探出腦袋，好奇地張望著世界，覺得小草太丑了，不適合在這個(gè)世界生存，便自大地說：“小草，你看我金燦燦的，到了秋天會(huì)紅得像團(tuán)火焰。而你一年四季都是綠色的，一到秋天就枯萎了，對(duì)這個(gè)世界有什么用處呢？”小草聽了這番話，回答我說：“楓葉姐姐，雖然我一年四季是單調(diào)的綠色，但卻給大自然增添了一分生機(jī)，如果沒有我，那大自然就會(huì)變得死氣沉沉，所有動(dòng)物都不會(huì)有現(xiàn)在那么愉快的生活�！蔽衣犃耍恍嫉钠沉怂谎�，繼續(xù)享受溫暖的陽光。
冬天來了，這是我生命中的第一個(gè)冬天，也是最后一個(gè)冬天，冰雪籠罩著大地，一眼望去，白茫茫的一片，一點(diǎn)生機(jī)都沒有，綠油油的小草也枯死了，果然像小草說的那樣，沒有了他們，就不會(huì)像別的季節(jié)那么美好了。我看看自己，我的皮膚已經(jīng)沒有了原來的紅色，變成了難看的咖啡色。寒風(fēng)“嗚嗚”刮著，好像在諷笑我：“哈哈，你自己都變得那么丑陋，還在春天時(shí)去譏諷小草，哈哈……�！�
我意識(shí)到了自己的`無能，我這才明白：所有人都有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，不要去說別人的短處，因?yàn)椋阕约阂灿�。在寒風(fēng)把我刮下來的瞬間，我把這行文字永恒地刻在了我的身上。白雪把我淹沒，我靜靜地等待著那個(gè)發(fā)現(xiàn)我的人……
童話作文 篇3
每天生活在現(xiàn)實(shí)中，我感覺不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現(xiàn)自己，原來生活在童話中！
小時(shí)候，媽媽常說我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關(guān)上房門不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因?yàn)閶寢尭嬖V我：“只要通過自己的努力，你就是一個(gè)童話，丑小鴨變天鵝的`童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個(gè)“童話”。
漸漸地我長(zhǎng)大了，不再是媽媽講故事給我聽了，而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在自己的周圍生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個(gè)白雪公主，因?yàn)樗纳屏紩?huì)使一切都變得美好！
而現(xiàn)在，我學(xué)了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現(xiàn)，文中的許多人物也都在我的生活中出現(xiàn)——自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠(chéng)實(shí)的孩子……這仿佛不是在童話中，而是在現(xiàn)實(shí)中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個(gè)孩子！
從小到大，我不知聽過、讀過多少個(gè)童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠(chéng)實(shí)的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現(xiàn)實(shí)的縮影。
童話不僅在書中，也在生活中，而我們每個(gè)人，都是童話的主角！
童話作文 篇4
善良的小飛魚
從前，在一片汪洋大海中，住著一條活潑可愛的小鯨魚，它具有一種神奇的超能力——它會(huì)飛！
有一天，一些動(dòng)物們?cè)诤┩�，有小象，小兔，小熊，小猴……它們�(cè)谕姘魏佑螒�。小象和小兔在一邊，小熊和小猴在另一邊。游戲開始了，急于求勝的小象使出了吃奶的勁，誰知小象用力過猛把大家都拉進(jìn)了海里，由于大家都不會(huì)游泳，頓時(shí)，情況顯得十分危急�！熬让�！救命��！”大家一邊在水里撲騰，一邊大聲呼救。在這千鈞一發(fā)之際，小飛魚發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，趕緊游過去把這些小動(dòng)物馱在了自己的背上，然后飛了起來。這時(shí)候，暫時(shí)脫離險(xiǎn)境的`小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)自己竟然坐在魚的背上，而且飛了起來！難道，我們是在做夢(mèng)嗎？小動(dòng)物們簡(jiǎn)直不敢相信眼前看到的一切，它們用力的打了下自己，哎呦，好痛啊，原來不是做夢(mèng)。它們互相看了看，不約而同的說：“天啊，我們竟然真的在會(huì)飛的魚背上�。 毙★w魚聽見了，說：“嘿，你們醒啦，我是小飛魚。你們是誰�。俊毙『飺屩f：“我叫皮皮。”小兔微笑著說：“我是跳跳。”小熊也跟著說：“我叫平平。”小象最后一個(gè)作自我介紹：“我叫包包�！毙★w魚說：“很高興認(rèn)識(shí)你們，快到陸地了，你們做好準(zhǔn)備！”到了陸地，小動(dòng)物們一齊說：“謝謝你，小飛魚�！毙★w魚說：“不用謝，以后常到海灘來玩�！毙�(dòng)物們高興地說：“好啊，好啊。”
從那以后，善良又樂于助人的小飛魚成了魚類中的英雄，大家都為它而感到驕傲。
童話作文 篇5
一天，鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。
鉛筆說：“我最厲害，如果沒有我，小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說：“如果沒有我為小主人一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，主人用什么來寫字?”這時(shí)，白白胖胖的橡皮說：“如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字了就會(huì)被老師批評(píng)。”這時(shí)，尺子驕傲的.說：“你個(gè)小不點(diǎn)，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線條。”
鋼筆爺爺聽了他們的爭(zhēng)吵，覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計(jì)，對(duì)它們說：“你們每人寫一篇文章，誰寫得好，誰就厲害�！彼鼈兌假澩摴P爺爺?shù)恼f法并開始了行動(dòng)。鉛筆由于太興奮，寫到第二個(gè)字就錯(cuò)了，急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條，特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。
這時(shí)候鋼筆爺爺微笑著說：“來來來，你們合作一下，共同寫篇文章出來�！辈淮笠粫�(huì)，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線條弧度優(yōu)美。這時(shí)它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!
通過合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能幫小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。