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童話的作文經(jīng)典7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在森林里，有一只可愛的兔子，叫菁菁。這天，菁菁像平時(shí)一樣，一邊走路一邊尋思，（怎樣對(duì)付老狼），不過這一次他差點(diǎn)沒把自己毀了。
“救命！救命！”路邊傳來(lái)一個(gè)聲音，原來(lái)是老狼被壓在一塊大石頭底下�！扒笄笪�，幫我一把！”老狼叫到，“把石頭搬開，救我出去�！陛驾疾⒉幌矚g老狼，但還是為他感到難過，于是，他頂住石頭，讓老狼爬出來(lái)。可老狼非但不感謝兔子菁菁，反而一把揪住他的耳朵，揚(yáng)言要拿兔子當(dāng)晚餐。
兔子菁菁飛快的動(dòng)腦筋�！拔艺f(shuō)老狼，殺害搭救你的`人就是犯法的，這個(gè)你總知道吧！”他說(shuō)。“不，這個(gè)我不知道。”老狼遲疑了一下，回答說(shuō)。“那好，”兔子菁菁說(shuō)，“咱們得去問問烏龜，他是這方面的專家。如果證明是你錯(cuò)了，你可有大麻煩了。”于是，老狼同意到烏龜家去問問。
聽說(shuō)他們要征求自己的意見，烏龜顯出一副知識(shí)淵博的樣子。實(shí)際上，他是兔子菁菁的朋友，內(nèi)心想幫他一把。
“這是個(gè)復(fù)雜的案子，”聽完雙方的陳述后，他慢吞吞的開口到，“但是，法律絕不能被破壞。在我判決之前，我必須看到事情發(fā)生時(shí)的情景�！�
于是，三只動(dòng)物來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
烏龜繞著石頭左看右看�！耙屡袥Q只有一個(gè)辦法，”他對(duì)老狼說(shuō)，“得讓我看看你是怎么被壓在底下的�！崩侠潜愎怨缘嘏吭谑^旁邊，讓烏龜和兔子推過石頭壓在自己身上。
這時(shí)烏龜說(shuō)道：“兔子菁菁，是你錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老狼被壓的時(shí)候，那是他自己的事，你不該去管�！�
說(shuō)完，烏龜就和兔子菁菁一起走了，老狼只能耐心的等別人來(lái)救了。
同學(xué)們，大家千萬(wàn)別像老狼一樣恩將仇報(bào)，否則沒有好果子吃。
童話的作文 篇2
在一片茂盛的森林里，住著獅子和狼，還有狐貍和老鼠。它們以前是好朋友。
有一天，獅子去捕捉兔子，只捕到了三只，然后就回家做烤兔子肉。狐貍和老鼠還在東邊釣魚，離回家的時(shí)間要一天。于是，狼想了一個(gè)獨(dú)吞兔子肉的辦法。首先，狼偷偷把胡椒粉藏在床底下，看見獅子說(shuō)：“尊敬的獅子大王，家里沒有胡椒粉了，憑您的威望，您一定可以免費(fèi)帶回許多優(yōu)質(zhì)的胡椒粉�！豹{子沉思了一會(huì)說(shuō)：“那我去試試，你要看好家，特別是看好三只兔肉。”狼不停地點(diǎn)著頭，滿口答應(yīng)。獅子前腳剛一出門，狼就把兔子肉藏在了地窖里，然后又找了一把鋒利的尖刀，藏在背后。獅子拎著胡椒粉哼著小曲回來(lái)了。狼叫獅子把眼睛瞇起來(lái)，然后有一個(gè)驚喜給它。狼滿意地把眼睛閉起來(lái)了，沒想到狼利索地舉起尖刀“吱”的一聲刺進(jìn)了獅子的心臟，獅子無(wú)力地倒在血泊里。
第二天，狐貍和老鼠回來(lái)了。它們釣了很多魚，狼非常驚訝，心中又冒出一個(gè)險(xiǎn)惡的主意。狼假惺惺地對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍兄弟，老鼠很會(huì)偷吃，你還不如趁老鼠睡覺的`時(shí)候把它殺了，這么多魚不就成你一個(gè)人的了嘛！”狐貍說(shuō)：“你這個(gè)主意很好！”晚上，狐貍趁著天黑用狼給的尖刀把老鼠殺死了。這時(shí)，狼叫狐貍看天上的飛機(jī)，可憐的狐貍還沒緩過神來(lái)就被狼一刀結(jié)束了生命。
狼手拿著三只兔子，背著一大堆的魚趕緊找個(gè)僻靜的地方獨(dú)自享用。狼氣喘吁吁地來(lái)到一棵大榕樹旁邊，放下自己的“戰(zhàn)利品”，心里無(wú)比的激動(dòng)和自豪。其實(shí)，狼的一舉一動(dòng)早被精明的獵人監(jiān)視著，看到狼得意忘形地樣子，獵人舉槍一射，子彈穿過了狼的太陽(yáng)穴，哼都沒哼一聲倒地?cái)烂＋C人走過去一看，發(fā)現(xiàn)狼的身邊還有一大堆的魚和三只兔子，心里無(wú)比激動(dòng)，真是一舉三得呀！
童話的作文 篇3
森林里的一個(gè)普通的早晨，在“森林學(xué)堂”里，和往常一樣，傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲。
“布谷，布谷，上課了！”負(fù)責(zé)學(xué)校鈴聲的布谷鳥大叔喊道。教室里的喧鬧立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。小動(dòng)物們都像窗外的小松樹一樣，挺直了身體，等候著兔子老師來(lái)上課。一會(huì)兒，兔子老師一蹦一跳地走進(jìn)教室，推了推它的.大眼鏡，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)談一談自己的理想�！痹捯魟偮洌�(dòng)物們就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，但隨著兔子老師的一聲教桿響，喧鬧聲立刻停止了�！跋葟拇笱汩_始吧！”兔子老師指著大雁說(shuō)道。大雁站起來(lái)說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名像麥哲倫那樣的旅行家環(huán)游世界。讓全世界都知道環(huán)游世界的第一個(gè)動(dòng)物——大雁。”
接著，小豬慢吞吞地站起來(lái)，說(shuō)：“我的理想是當(dāng)世界上最懶的豬，打破我爸爸保持的世界紀(jì)錄，讓整個(gè)豬家族都以我為傲。”說(shuō)完，就又趴到桌子上呼呼大睡起來(lái)。
該讓聰明的“猴子博士”發(fā)表一下意見了，它說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名像愛因斯坦那樣的大科學(xué)家。讓大猩猩們甘拜下風(fēng)，證明我們猴子才是世界上最聰明的靈長(zhǎng)類動(dòng)物�！�
“我的理想是做一個(gè)超級(jí)英雄�！毙」菲炔患按卣f(shuō)：“像超人一樣，懲惡揚(yáng)善，成為小朋友們崇拜的對(duì)象�！闭媸呛靡粋�(gè)“超級(jí)狗”呀！
兔子老師點(diǎn)點(diǎn)頭，不過，同學(xué)們的這些理想好像并沒有使他感到滿意。
輪到小鹿了，它站起來(lái)說(shuō)：“我的理想很平凡，我想當(dāng)一個(gè)像雷鋒叔叔那樣愿意用自己的能力，來(lái)幫助別人，做好事不留名的人，而且從中能得到快樂。當(dāng)然，這種幫助是不求回報(bào)的�！蓖米永蠋熉犃�，欣喜萬(wàn)分。
小動(dòng)物們讓兔子老師來(lái)評(píng)一評(píng)，到底誰(shuí)的理想最好。兔子老師想了想，回答說(shuō)：“你們的理想都不錯(cuò)，不過，在我看來(lái)，最好的，應(yīng)該是小鹿的理想，一句話，因?yàn)槟銈優(yōu)榈氖亲约海÷篂榈氖撬��！?/p>
童話的作文 篇4
我有一只骨瘦如柴的手，每天幾乎都坐著火車探出頭來(lái)和紙揮手，人們會(huì)利用我來(lái)辦公，猜猜我是誰(shuí)？答對(duì)了！我就是有時(shí)會(huì)令人類畏懼的美工刀。
我原本是居住在文具店里，在那里我有成千上萬(wàn)個(gè)好朋友，一天，一位高大挺拔的男士把我買走，雖然我很不想和好朋友分開，但是我也很期待到別的環(huán)境看看，此 時(shí)我只好和朋友們依依不舍的說(shuō)再見，朋友們看到我的`離去，也忍不住淚如雨下的哭泣了起來(lái)，到了那位男士家里，簡(jiǎn)直就像天堂一般，主人把家里裝飾的美輪美 奐，我不禁想起還居住在文具店的朋友們，真希望主人能把朋友們?nèi)假I回家。
我的主人每天都一定會(huì)把我放入公事包里，每當(dāng)拆不了包裹時(shí)，主人總會(huì)利用我來(lái)拆開，此時(shí)我才發(fā)覺到原來(lái)我在主人的事業(yè)上是如此的不可或缺，所以我發(fā)誓我一 定要乖乖的服從主人的命令。后來(lái)我被水接觸到，又吸進(jìn)了空氣，身上長(zhǎng)出許多的疤痕，廳主人說(shuō)是生銹，我擔(dān)心我會(huì)不會(huì)就此而被主人拋棄。
在主人家住了一年多了，主人對(duì)待我的態(tài)度也越來(lái)越溫和，我仍然沒忘記朋友們，由衷希望朋友們能何我一樣這么幸運(yùn)，遇到好主人！
童話的作文 篇5
一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人爬上床呼呼大睡了，一陣陣爭(zhēng)吵聲傳來(lái)，原來(lái)是眼睛、鼻子、嘴巴在比誰(shuí)的作用大呢！
眼睛清清嗓子，開了腔。“我的.作用最大，沒有了我小主人就會(huì)變成盲人，看不見風(fēng)景，看不了電視……多難受！”
“切！就會(huì)吹牛！我的作用比你大多了，小主人沒有我，就聞不到香味，還不能呼吸呢！”鼻子不甘示弱地說(shuō)。話音剛落，就憋住了呼吸，小主人難受地扭了扭身子。
嘴巴動(dòng)了動(dòng)，大聲抗議道：“你們倆太氣人了，把我當(dāng)空氣啊！”嘴巴挑起屬于它的眉毛，擠眉弄眼的，然后趾高氣昂地吼道：“我的作用比你們大多了！沒有了我，小主人怎么說(shuō)話呢？”
五官們七嘴八舌地爭(zhēng)吵，小主人被吵醒了，對(duì)五官說(shuō)道：“你們都很有用，沒有了你們其中的哪一個(gè)，我都沒辦法好好生活！所以你們別吵了，好好相處好嗎？”
五官們聽了小主人的話，微紅著臉，不好意思地笑了。
童話的作文 篇6
有一天，天氣晴朗。小豬打算出去散散步，隨手拿了些水果——香蕉。一開始小豬津津有味的吃著第一根香蕉，吃完了又津津有味的吃著第二根香蕉，把皮扔在了地上。
忽然聽到后面有人叫它，小豬轉(zhuǎn)過身一看，原來(lái)是大象婆婆在叫它。象婆婆一邊拾起香蕉皮，一邊說(shuō)道：“這香蕉皮是你扔的`吧？”小豬心不在焉的說(shuō)道：“是的。”象婆婆非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“這香蕉皮又黏又滑，你怎么可以隨便扔在地上呢？”小豬默默地低下了頭，慚愧地說(shuō)道：“好的，我馬上去把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�！�
小豬剛想去撿香蕉皮，熊貓弟弟剛好從這里經(jīng)過，沒走多遠(yuǎn)就摔倒了。只聽見熊貓弟弟喊道：“誰(shuí)呀！這么缺德！”小豬急忙趕了過去，把熊貓弟弟扶了起來(lái)，只見它一瘸一拐，非常生氣地朝前走去。
小豬心想：看來(lái)自己隨便亂扔香蕉皮滑倒大象婆婆也是真的，他一邊想，一邊把路上滑到熊貓的西瓜皮一塊塊撿起來(lái)，扔進(jìn)了附近的垃圾箱里。
這鏡頭恰好被后面趕上來(lái)的象婆婆看在眼里，微笑著夸獎(jiǎng)道：“小豬�。∧隳苤e(cuò)就改，真是好樣的�！�
小豬的心里美滋滋的，樂呵呵的笑著繼續(xù)向前趕路了。
童話的作文 篇7
一個(gè)炎熱的下午，兩個(gè)農(nóng)民在這里乘涼。其中一個(gè)叫拉姆，另一個(gè)叫希亞兩個(gè)人都帶了面包，當(dāng)午餐。拉姆帶了三塊面包，希亞帶了五塊面包。正當(dāng)他們要吃午飯的時(shí)候，一個(gè)商人路過此地，說(shuō)：“下午好，先生們�！�
商人看起來(lái)又餓又累。所以，拉姆和希亞邀請(qǐng)他和他們一起吃午餐�！暗�，我們有三個(gè)人，怎么分這八塊面包呢�！崩酚行殡y�！拔覀儼衙姘旁谝黄�，再把每個(gè)面包切成均等的三塊�！毕喗ㄗh到。把面包吃完后，商人要給他們錢，他們又不好推辭，就收下了。
待商人離開后，兩個(gè)人一數(shù)金額的.數(shù)量是：八個(gè)�！鞍藗�(gè)金幣，兩個(gè)人，我們就每人四個(gè)金幣。”拉姆說(shuō)到。“這不公平！”希亞大聲反駁道，“我有五塊面包，你只有三塊，所以，我應(yīng)該拿五塊，你只能拿三塊�！� 拉姆不想爭(zhēng)吵，但他也不想讓希亞拿五塊金幣�！拔覀�?nèi)フ掖彘L(zhǎng)來(lái)決定吧他是個(gè)公正的人�！崩氛f(shuō)。
他們來(lái)到村長(zhǎng)毛爾維的家，把整個(gè)事情告訴了他。毛爾維想了很久，最后說(shuō)：“分配這筆錢的公平辦法，就是希亞拿七個(gè)金幣，拉姆那一個(gè)�！薄笆裁�？”拉姆尖叫道�！盀槭裁次以摰玫钠邆�(gè)？”希亞也覺得非常奇怪。當(dāng)毛爾維把他分配的理由解釋清楚后，拉姆和希亞都沒有對(duì)這個(gè)分配再提出意見。這真是一個(gè)公平的裁決呀！
毛爾維決定只給拉姆一個(gè)金幣，而給西亞七塊，是因?yàn)�，商人吃的八塊面包中，只有一塊是從拉姆的面包中來(lái)的，而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的，四塊是希亞的，或者還有其他的情形，那又該怎么辦呢？如果你把所有的可能都考慮到了然后在計(jì)算，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果仍然是相同的。