童話的作文(優(yōu)選6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一個(gè)小土豆在樹(shù)洞里冒了出來(lái)，撲通一聲，掉到了地上，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)是零晨二三點(diǎn)鐘，小土豆?jié)L著滾著來(lái)到小溪邊，不一會(huì)兒，日出冉冉升起，由金色變成紅色，小土豆被迷住了，閉上眼睛感受這美好。就這樣，小土豆就迷迷糊糊地睡著了。
醒來(lái)時(shí)已是中午了，太陽(yáng)把大地都快烤焦了，小土豆用盡全身的力氣往前一頂，一溜煙就來(lái)到了田野里，看見(jiàn)一個(gè)用稻草編織的人，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”稻草人說(shuō)：“我是個(gè)稻草人！”“你站著干嘛？”小土豆又問(wèn)，稻草人說(shuō)：“正在趕鳥(niǎo)呢！”
和稻草人離別后，小土豆又滾到森林里。碰到了一群小動(dòng)物們，小動(dòng)物們看見(jiàn)了，問(wèn)“你是誰(shuí)？圓頭圓身肥嘟嘟的�！毙⊥炼够卮穑骸拔沂切⊥炼梗芎湍銈円黄鹜鎲�？”動(dòng)物們說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，小土豆從背包里取出手表，把每個(gè)名字和號(hào)碼都在手表里記下來(lái)，成為了伙伴。小烏龜說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”動(dòng)物們紛紛叫好，話音剛落，小烏龜說(shuō)到：“嘴里數(shù)著10，9，8，7，6…都好了嗎？”小動(dòng)物們因?yàn)闀r(shí)間緊急，就躲在草叢里，因?yàn)榇蠹伊?xí)性差不多，小烏龜很快在草叢里找到了五六個(gè)小伙伴�？尚⊥炼�?jié)L到哪去了？小土豆?jié)L呀滾，到了山上，看見(jiàn)一個(gè)大山洞，覺(jué)得山洞里最安全了，就滾了進(jìn)去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墻上，小土豆發(fā)出“哎喲，哎喲！”小烏龜聽(tīng)到了聲音連忙朝山洞爬過(guò)來(lái)，小土豆急忙又滾到山洞后面的大樹(shù)下。等小烏龜追到大樹(shù)下，小土豆又滾到了草叢里，等小烏龜爬過(guò)來(lái)，小土豆一個(gè)翻身滾，撲通掉水里了�？尚⊥炼雇涀约翰粫�(huì)游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小烏龜趕緊跳入水里，把小土豆救上了岸。就這樣，大伙都玩累了，小土豆就和動(dòng)物們?cè)僖?jiàn)了，繼續(xù)下一站。滾呀滾，這一次小土豆?jié)L到了泥土里，小土豆再也滾不動(dòng)了，鉆入泥土，準(zhǔn)備來(lái)年長(zhǎng)出一個(gè)大土豆。滾來(lái)滾去的小土豆一個(gè)小土豆在樹(shù)洞里冒了出來(lái)，撲通一聲，掉到了地上，在地上滾來(lái)滾去。這時(shí)是零晨二三點(diǎn)鐘，小土豆?jié)L著滾著來(lái)到小溪邊，不一會(huì)兒，日出冉冉升起，由金色變成紅色，小土豆被迷住了，閉上眼睛感受這美好。就這樣，小土豆就迷迷糊糊地睡著了。醒來(lái)時(shí)已是中午了，太陽(yáng)把大地都快烤焦了，小土豆用盡全身的力氣往前一頂，一溜煙就來(lái)到了田野里，看見(jiàn)一個(gè)用稻草編織的人，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”稻草人說(shuō)：“我是個(gè)稻草人！”“你站著干嘛？”小土豆又問(wèn)，稻草人說(shuō)：“正在趕鳥(niǎo)呢！”和稻草人離別后，小土豆又滾到森林里。碰到了一群小動(dòng)物們，小動(dòng)物們看見(jiàn)了，問(wèn)“你是誰(shuí)？圓頭圓身肥嘟嘟的`。”小土豆回答：“我是小土豆，能和你們一起玩嗎？”動(dòng)物們說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，小土豆從背包里取出手表，把每個(gè)名字和號(hào)碼都在手表里記下來(lái)，成為了伙伴。小烏龜說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”動(dòng)物們紛紛叫好，話音剛落，小烏龜說(shuō)到：“嘴里數(shù)著10，9，8，7，6…都好了嗎？”小動(dòng)物們因?yàn)闀r(shí)間緊急，就躲在草叢里，因?yàn)榇蠹伊?xí)性差不多，小烏龜很快在草叢里找到了五六個(gè)小伙伴�？尚⊥炼�?jié)L到哪去了？小土豆?jié)L呀滾，到了山上，看見(jiàn)一個(gè)大山洞，覺(jué)得山洞里最安全了，就滾了進(jìn)去，砰砰砰！山洞里太黑了，所以一不留神撞在山洞的墻上，小土豆發(fā)出“哎喲，哎喲！”小烏龜聽(tīng)到了聲音連忙朝山洞爬過(guò)來(lái)，小土豆急忙又滾到山洞后面的大樹(shù)下。等小烏龜追到大樹(shù)下，小土豆又滾到了草叢里，等小烏龜爬過(guò)來(lái)，小土豆一個(gè)翻身滾，撲通掉水里了�？尚⊥炼雇涀约翰粫�(huì)游泳呀，急喊：“救命呀，救命呀！小烏龜趕緊跳入水里，把小土豆救上了岸。就這樣，大伙都玩累了，小土豆就和動(dòng)物們?cè)僖?jiàn)了，繼續(xù)下一站。
滾呀滾，這一次小土豆?jié)L到了泥土里，小土豆再也滾不動(dòng)了，鉆入泥土，準(zhǔn)備來(lái)年長(zhǎng)出一個(gè)大土豆。
童話的作文 篇2
清明節(jié)，我去了一個(gè)神秘的地方。
哇！眼前一片金黃。高高低低的梯田上，到處都是油菜花。往遠(yuǎn)處看，有的已經(jīng)開(kāi)始凋謝，泛出點(diǎn)點(diǎn)青色。再往高處，就是翠綠的樹(shù)，還有一些奇異的石頭�；ā�(shù)和石頭，編織出了一個(gè)美麗的世界，那還有一個(gè)神秘的名字——仙居。
咦，是什么的'小東西在動(dòng)��？我趕緊跑去看。原來(lái)是小蜜蜂。瞧，它正在采蜜呢！小蜜蜂把觸須放在雄蕊上，一朵油菜花上的蜜很快就被它吸去了。這朵采好了，它又匆忙飛向另一朵，真勤快！我再仔細(xì)觀察，有些油菜花果實(shí)上的種子已經(jīng)有了形狀。剝開(kāi)一節(jié)果實(shí)看看，原來(lái)小顆粒是淺綠色的，還有點(diǎn)透明，輕輕一掐，還流出了汁液，看來(lái)還沒(méi)成熟。
對(duì)了，我還沒(méi)講神秘在哪呢？
那里正舉辦第七屆浙江油菜花節(jié)，在油菜花叢中藏著許多童話故事呢！喜羊羊和灰太狼那邊，早已圍滿了許多小朋友，不停地拍照留念。你看，那邊還有熊大，樣子特別搞笑。白雪公主和七個(gè)小矮人也來(lái)了，我也加入其中，那我該充當(dāng)什么角色呢？一路想著，不知不覺(jué)又到了“海的女兒”那里，逼真的稻草魚(yú)，還有大大的貝殼，我不禁往里面一靠，瞇上了眼睛，仿佛真的進(jìn)入了奇異的童話世界……我最喜歡的還是托馬斯火車了，爬上火車頭，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，后面已經(jīng)坐滿了許多小朋友，我真想開(kāi)著它到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方游玩。
據(jù)說(shuō)，油菜花節(jié)上有100多個(gè)稻草人，櫻桃小丸子、灰太狼、機(jī)器稻草人、功夫熊貓、小叮當(dāng)……一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，我真想與他們一一擁抱，告訴他們我的小秘密。
這么多的童話人物，你知道是什么做的嗎？原來(lái)是先做好框架，用稻草繩子捆扎出具體的形象，再進(jìn)行眼睛、鼻子等部位的修飾，就是我們看到的栩栩如生的童話王國(guó)了。
美麗的童話世界，你喜歡嗎？
童話的作文 篇3
有一天，我困了，便早早的睡了。很快，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)。我仔細(xì)的`打量著這個(gè)小鎮(zhèn)：全都是用餅干做的，黃色的原味餅干做地基，巧克力味黑色餅干當(dāng)屋頂，條狀餅干當(dāng)窗戶，白色奶油餅干當(dāng)房身。
一個(gè)過(guò)路人，看到我問(wèn)：“你從哪兒來(lái)？要到哪兒去？”
我不知如何回答，過(guò)路人便邀請(qǐng)我到他家坐坐。
中午，他們家吃飯了。他也邀請(qǐng)我一塊吃。果凍+餅干，是這次午飯主要食物。
午飯后，我與他談天說(shuō)地。無(wú)意間談到了如何建造這個(gè)小鎮(zhèn)的。他告訴我：“這些餅干是極其脆的，在建造過(guò)程中容易倒塌，但因餅干重量輕，倒塌不會(huì)傷到人。在經(jīng)歷多次失敗后，小鎮(zhèn)終于建好了。你是第一個(gè)外來(lái)居民，也是第一個(gè)見(jiàn)證小鎮(zhèn)建成的人�！�
當(dāng)他說(shuō)完這句話，小鎮(zhèn)居民都不見(jiàn)了，怎么也找不到他們。后來(lái)我醒了。小鎮(zhèn)居民辛勤的建造告訴我：堅(jiān)持不懈，鐵杵也能磨成針。而小鎮(zhèn)建成后，他們沒(méi)有到處?kù)乓t虛是一種美德，它會(huì)伴隨在你我身邊，只是你接不接受它的存在罷了。
童話的作文 篇4
從前，有一個(gè)巨大的一個(gè)森林，里面住著很多的小動(dòng)物，比如，小兔子乖乖、兔子?jì)寢�、小狗旺旺、狗媽媽、小狐貍拉拉、狐貍媽媽、小松鼠絨絨和絨絨的媽媽……這些動(dòng)物一直快樂(lè)的住在這里。
可是，這個(gè)巨大的森林又搬來(lái)了一個(gè)小豬，名叫魯魯，他老是破壞這里的花草樹(shù)木，而且，他什么都吃，壞極了，這里的動(dòng)物都討厭他，可是他倒是挺喜歡自己的。我就講一下大家是怎么討厭他的吧！
有一天，下完雨，靈巧的乖乖正在采新鮮的蘑菇，她邊采邊唱著歌，開(kāi)心極了！可是突然，討厭的魯魯來(lái)了，魯魯看見(jiàn)新鮮的蘑菇，就說(shuō)：“你把蘑菇給我，我要吃，不然，我就把這里的花和草統(tǒng)統(tǒng)給拔掉。”乖乖想，如果不把蘑菇給魯魯，魯魯就會(huì)把花草都拔光，只好把新鮮的蘑菇給了魯魯。
還有一天，可愛(ài)的`絨絨正在小松樹(shù)上摘美味的松果，不巧，煩人的魯魯又來(lái)了，魯魯看見(jiàn)美味的松果，立刻說(shuō)：“絨絨，把美味的松果給我，不然，我就把花和草拔光，絨絨只好把松果給了魯魯。
這里的女王知道了就把魯魯趕走了，從此，這個(gè)地方就安寧了。
童話的作文 篇5
秋天到了，小猴子的果園里的果子都成熟了。有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，淡紅色的桃子，鮮黃色的香蕉，看到這么新鮮的水果，小動(dòng)物都想嘗嘗，于是，小動(dòng)物們走進(jìn)了果園，這時(shí)，小猴子從家門前走出來(lái)了。小動(dòng)物們看見(jiàn)小猴子請(qǐng)求它送點(diǎn)水果給自己吃，可是小猴子說(shuō)：“不行，這時(shí)我種的水果�！辈还苄�(dòng)物們?cè)趺凑f(shuō)，小猴子也不同意，并把小動(dòng)物們趕出了果園。
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，大風(fēng)把果園里的樹(shù)枝吹斷，果子也被大風(fēng)吹落了。小猴子坎肩果子都掉到了地上，急忙跑出去撿果子。就在這時(shí)，下起了傾盆大雨，大雨把小猴子淹沒(méi)了，小猴子不知道該怎么辦，只能爬上樹(shù)傷心地哭，小猴子的哭聲越來(lái)越大，最后被小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了。小動(dòng)物們急忙跑到小猴子的`果園里，開(kāi)始干活，大象把地上的積水吸干，排進(jìn)小河，小刺猬在地上打個(gè)滾把水果扎到背上，袋鼠把水果裝進(jìn)口袋，長(zhǎng)頸鹿把吹倒的樹(shù)扶正。經(jīng)過(guò)小動(dòng)物們的幫助，果園又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。小猴子真誠(chéng)地對(duì)小動(dòng)物們道歉，并請(qǐng)它們來(lái)吃水果。從此以后，它們成為了好朋友！
這個(gè)童話故事告訴了我們做人不能太自私，要快樂(lè)地和大家分享！
童話的作文 篇6
從前，在森林里，有一片綠油油的草地，綠得像鋪上了地毯似得。不遠(yuǎn)有一處紅色的房子，房子后面有一顆千年大樹(shù)。
房子里住著一只笨狼，它每天都在家里看電視，但總覺(jué)得很無(wú)聊，無(wú)事可做，一副悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采的樣子。
有一次，他在家看電視，拿著遙控器一直在換臺(tái)，心情和平常一樣覺(jué)得很無(wú)趣。突然，它看見(jiàn)新聞播報(bào)：“動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)在開(kāi)始招生啦�！彼查g笨狼眼睛瞪得圓溜溜的，嘴里還一直在留口水。他心想：如果我去上學(xué)，就會(huì)認(rèn)識(shí)好多的朋友，這樣他們就會(huì)陪我玩。想著想著笨狼自己就樂(lè)開(kāi)了花。第二天，笨狼背著書(shū)包興致勃勃地去上學(xué)。第一節(jié)課是山羊老師的課，教的是詞語(yǔ)——“蘋果”老師指著黑板帶讀�！袄蠋�，蘋果我見(jiàn)過(guò)，它是紅紅的、圓圓的、甜甜的'，不是黑板上的樣子�！北坷强隙ǖ卣f(shuō)。全班同學(xué)因?yàn)樗鸷濉Ｉ窖蚶蠋熁鹈叭傻卣f(shuō)：“那是個(gè)詞語(yǔ)，不是真蘋果。”山羊老師全身都有一股熊熊的怒火，簡(jiǎn)直要把房子給燃燒了。這時(shí)候，笨狼又說(shuō)：“那不是蘋果，我們學(xué)了有啥用�！比嗪逄么笮Γ窖蚶蠋煵铧c(diǎn)被氣暈了。
第二節(jié)課，山羊老師又說(shuō)：“那我們不教詞語(yǔ)了，我們來(lái)聽(tīng)《小紅帽》的故事，大家聽(tīng)得津津有味，突然笨狼拍著桌子憤怒地說(shuō)：”不對(duì)，我才沒(méi)有吃過(guò)小紅帽呢!”山羊老師冒出了冷汗，趕緊下課。第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師是獅子。獅子問(wèn)道：“1+1=?”笨狼搶著回答說(shuō)等于11.獅子老師問(wèn)原因，笨狼說(shuō)：“兩個(gè)1加起來(lái)不是11嗎?獅子老師瞬間無(wú)語(yǔ)，不懂如何是好。
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