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(精品)童話作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的童話作文7篇，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的早晨，小鴨子出來散步，一不小心掉進(jìn)了一個樹坑。小鴨子一邊掙扎，一邊拍打著翅膀，嘴里一邊拼命地喊：“救命��！救命��！”正在樹上玩耍的`小鳥聽見了求救聲，往下一望，看見受困的小鴨子，想救他，卻力不從心，她飛遍了整個樹林，嘴里不停地叫著：“快來人��！小鴨子掉進(jìn)坑里了，快來救他呀！”
小猴聽見求救聲，趕忙跑過來，看見小鴨子在坑里無助的目光望著他。小猴靈機(jī)一動，用自己的尾巴勾在樹枝上，倒掛著身體伸手想把小鴨子拉上來，可就是夠不著，小猴急得抓耳饒腮。剛剛在河里抓魚的小熊也聞訊匆匆趕來了，他拍了拍身上濕透的衣服，茅塞頓開：“小鴨不是會游泳嗎？咱們只要往樹坑里灌水，小鴨子就會浮上來！”小猴聽了說：“我真是急暈了頭，我怎么沒想到呢？”大家覺得小熊的建議非常好，就開始忙碌起來，你一瓢，他一桶，很快，小鴨子就浮上了樹坑。
這件事讓我明白了：花要葉扶，人要人幫，當(dāng)他人需要幫助的時候，應(yīng)該伸出你的援助之手！
童話作文 篇2
在翁翔那兒，我看到了Hans的阿貍童話繪本，立刻被深深吸引住了。翁翔一共有兩本阿貍童話繪本，分別是《阿貍·夢之城堡》和《阿貍·永遠(yuǎn)站》，主角都是阿貍——一個可愛的紅色小狐貍，尖耳朵，大眼睛，永遠(yuǎn)穿著一條白色的三角褲，給人一種憨厚、天真而又執(zhí)著的印象。
這兩本繪本中有長篇故事，也有短篇童話，還有一些短語。不管是長是短，阿貍的故事總是充滿溫馨和感動，讓人沉浸在濃濃的愛中。
阿貍繪本的畫風(fēng)清新美麗，色彩鮮艷奪目、溫暖人心。我以前看過幾米的系列繪本，繪圖和文字也特別的美。和幾米繪本比起來，阿貍繪本的`畫風(fēng)更加可愛，文字也活潑一點，比起幾米繪本，我更喜歡阿貍繪本一些。
在書中，有些地方還有挺有哲理的。有時看完一個故事，合上書本，閉眼慢慢地思考一下，會覺得很有收獲。我特別喜歡《阿貍·永遠(yuǎn)站》中的一句話：“永遠(yuǎn)只是，比時間多了一秒�！蔽乙膊磺宄䴙槭裁聪矚g這句話，它給了我一種特別奇怪的感覺。
童話作文 篇3
從前，有一個小女孩經(jīng)常用修正貼和鋼筆。
有一次，修正貼和鋼筆在爭吵。
鋼筆說：“修正貼，你干嗎總貼掉我寫的字，你不知道我有多累嗎？我還要寫字，沒墨了還要打墨呢！”修正貼頂嘴了：“你以為我不累嗎？我跟你一樣累。還有我貼是因為你總寫錯字，也總寫得不好，如果沒了我，還不知道小主人要被罵成什么樣呢？哼！”修正貼驕傲地回答。
鋼筆聽了生氣得不得了，他趕緊跳到一旁去了。
小主人回來時，在找鋼筆，說：“鋼筆啊鋼筆你跑到哪里去了？”沒聽到鋼筆的回答，她只好去一旁看書了。
鋼筆聽了，覺得自己做得不對，準(zhǔn)備到桌子上時，他又聽到修正貼大聲說：“對不起，鋼筆，我確實做得不對，再次向你說對不起。”鋼筆聽了，高興極了，就跳回了桌子上。
小主人回來，看見了鋼筆好好的.躺在桌子上，好生奇怪，他搖搖頭，就開始寫作業(yè)了。
這篇童話故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。一只巴掌拍不響，兩只巴掌才拍得響！
童話作文 篇4
一天下午放學(xué)回家，天空中下起了大雨。小明沒有帶雨傘。
走在后面的老師看到了，急忙脫下身上的雨衣給小明穿上，自已卻淋著雨。這時走在后面的'小寧看到了趕快跑過去把雨傘遞給老師說，“老師，我有雨傘，我送您回家吧�！焙髞硇幒屠蠋熀嫌靡话褌闼屠蠋熁丶�。老師說“小寧你真是個懂事的好學(xué)生�！毙幝牭嚼蠋煹脑挘_心地笑了。
童話作文 篇5
一個風(fēng)和日麗、晴空萬里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過一些需要幫助的人，做過不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個寸草不生的地方。這里就像一個大火爐一樣。烏鴉頓時覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的.一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過去喝水可是怎么都夠不著，它想了片刻，想到了一個主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。
童話作文 篇6
“呼——呼——”是什么聲音？螞蟻哥哥以為自己到了另一個世界，就慢慢地睜開眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不知什么時候落到了一朵蒲公英上，這朵蒲公英像把漂亮的 小傘晃悠悠地飄蕩著。越過高山，跨過叢林，把螞蟻哥哥送回了家。螞蟻哥哥到了家門口，舍不得放蒲公英走。他想：如果把它送給螳螂大哥做禮物，他一定很高 興。有風(fēng)的時候螳螂大哥可以飛到天上去玩玩呢！于是，螞蟻哥哥小心翼翼地把蒲公英放進(jìn)盒子里，裹上漂亮的禮品紙，包裝成一份精致的禮物。
螞蟻弟弟翻過高山，趟過大河，來到一個世外桃源。只見那里百花盛開，姹紫嫣紅。螞蟻弟弟看得眼花繚亂，他決定挑一朵最美最香的花送給螳螂大哥做生日 禮物。經(jīng)過精挑細(xì)選，他終于找到了那朵最美最香的花。螞蟻弟弟背著那朵花走了好久好久，那朵花好像越變越重，他的身體支撐不住了，累得氣喘吁吁�？墒请x家 還有好長一段路呢！怎么把花帶回家呢？后來他想了個辦法，用自己的身體拖著花前行，就沒那么累了。
終于趕上給螳螂慶祝生日，螞蟻弟弟興奮地說：“螳螂哥哥，我給你帶了世外桃源最香最美的`花，你看！”可是他們看到的是一朵殘破不堪的花，怎么辦呢？螞蟻弟弟欲哭無淚。
螞蟻哥哥看見弟弟沮喪的樣子，也很難過，可是為了不掃螳螂的興，他還是把禮物遞給了螳螂，說：“你看看我送給你的禮物吧！你一定會很喜歡�！�
螳螂拆開一看：天呀，這是什么呀，干枯的蒲公英！原來蒲公英太久沒喝水，身體失去了水分就變干了。螞蟻哥哥非常難為情，把之前遇見這朵蒲公英的來龍去脈告訴了螳螂。
螳螂聽了他的話，哈哈大笑起來。兄弟倆不解地問：“螳螂大哥，你笑什么？”螳螂高興地說：“今天我得到了有生以來最好的兩份禮物，擁有你們珍貴的友情是金子都換不到的！”
螞蟻兄弟聽了，笑得可開心了，他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
童話作文 篇7
書就像一位會變身的天使，有時候變成可愛的小女孩，和我一起分享她的`秘密和心事，有時候又變成慈祥的長者，告訴我這一生得到的啟事和道理。他每一次的變身都像在對我招手，要我和他一起遨游。
走進(jìn)童話故事哩，會看見一輛散發(fā)金黃色光芒的南瓜馬車，等著我上車和他們一起去看看傳說中的糖果屋長得什么樣子，或許糖果屋里會有巫婆的毒蘋果；散發(fā)著邪惡的氣息，等著白雪公主去咬一口。然后我們會遇見阿拉丁，他會大方的把魔毯借給我，讓我體驗在天空翱翔的樂趣。當(dāng)我們準(zhǔn)備前往下一站時，看見了烏龜和兔子 的賽跑；只見槍聲時，兔子一個勁的往前沖，烏龜卻還在原地慢慢爬，我們決定幫助他，我們用馬車送它到終點時，兔子還在大樹下喘氣呢！
接下來我們又遇到小木偶皮諾丘，咦？現(xiàn)在不是上課時間嗎，他怎么還在花園追蝴蝶呢？還好最后老師發(fā)現(xiàn)了，把皮諾丘帶回教室上課，否則他現(xiàn)在不知道又溜到哪里去玩了。
關(guān)上書本，才警覺這場夢太真實。
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