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童話的作文7篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的童話的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
動物集鎮(zhèn)，一下雨道路就糟透了，好像泥糊糊的莊稼地，貓、狐貍、野豬、狗和斑馬，都只好穿上長靴。
牛鞋匠生意很好，長靴像飛一樣賣了出去。一天，鞋匠店的門口，來了兩條長長的腿。這是高個子的長頸鹿，腦袋都到了二層樓的房頂。
“牛叔叔，也給我拿雙長靴吧！”
這下牛可為難了，因?yàn)檫@么長的靴子，店里一雙也沒有。
“長腿姑娘，很不巧，店里沒有貨。我給你量量尺寸，馬上做吧�！�
為了給長頸鹿量腿，二層樓上來下去得好幾回，弄得牛鞋匠直喘氣。
“鞋店老板，什么時(shí)候能做好呢？”
“哦，后天準(zhǔn)能行。”
“后天哪，一定的呀！”
到了后天，長頸鹿拖著泥腳來了。
牛鞋匠撓著腦袋：“對不起，再等到后天吧，這回一定做好�！�
“呀，還沒做好哇！”
長頸鹿失望地回去了。
可是，到了再一個后天，靴子還沒做好。長頸鹿哭了，眼淚像雨點(diǎn)兒。
“真差勁，真差勁！沒穿長靴的，只有我啦！我的腳泥糊糊的！”
可是，不管牛鞋匠怎么使勁，怎么流口水，長頸鹿的'長靴總是做不出來。最后，長頸鹿火了，用長腿吧嗒吧嗒地跺地，啪嘰啪嘰地濺起泥巴。
“鞋匠說謊！真壞，壞！”
“可也太叫我為難啦！姑娘的腿太長啦！”
長頸鹿和牛鞋匠大聲吵起來了。
“怎么啦？”動物們都來了。
“長頸鹿生氣，是有道理的�！�
“不，是牛鞋匠太可憐了�！�
同情長頸鹿和同情牛鞋匠的，分成兩堆大吵大嚷，眼看動物集鎮(zhèn)里要打泥戰(zhàn)了。
這時(shí)，在兩堆之間猛地伸出一雙大手，是大塊頭棕熊。
“行啦，行啦，別吵架啦！做不到的事，牛鞋匠答應(yīng)了長頸鹿，當(dāng)然不太對�？杀冗@更壞的，是泥糊糊的道路哇。怎么樣？大家都來修一條漂亮的路，不再穿長靴，好不好？”
“不錯，這個主意好！”
“這個好！”
貓、狐貍、野豬、狗和斑馬，都點(diǎn)頭贊成。是啊，為什么要穿長靴呢？大家來修一條漂亮的道路不是更好嗎？
童話的作文 篇2
太陽公公發(fā)出了秋天的信號，太陽公公把陽光撒落在金色的大地上。
秋天最美的是樹林，樹林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹林，踩在楓葉上，你的腦袋里會浮現(xiàn)出動人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會感到有清爽的感覺。
秋天最美的是果園，果園里的.蘋果娃娃像一個大火球，因?yàn)樘O果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋果娃娃說：梨子哥哥
長的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒有。這話被梨子哥哥聽到了，梨子哥哥理都不想理會蘋果娃娃。
瞧，那金色的梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。
秋天信號的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。
重慶市武隆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:陳麗潔
童話的作文 篇3
獨(dú)自走在街上，看著小孩們拿著風(fēng)車穿梭在大街小巷，我的心中不禁泛起一絲酸楚：我的童年、我的童話消失在哪里？
記憶中的童年，是三五成群的小伙伴赤著腳丫在村口的河流中摸小魚小蝦；是牽著奶奶的手在熙熙攘攘的小鎮(zhèn)集市上嚷嚷著要糖吃；是用胖胖的小手鄭重其是地拿著彩筆在紙上畫綠色的小鴨子，然后驕傲地舉過頭頂給大人們看……童年的回憶不斷從我腦海中浮現(xiàn)，那些關(guān)于童真，關(guān)于美好的片斷一幅幅地從眼前閃過。我不忍再看，我不愿忍受從純真無邪的童年回到那破敗不堪的現(xiàn)實(shí)中時(shí)那無邊的痛。但我停不下來，畢竟童年是人一生最美好卻最不懂得珍惜的時(shí)期：
村頭的公雞打鳴了，我睜開惺忪的雙眼，穿好衣服后徑直往門外走去——昨天和小伙伴說好去樹林打鳥，不知他來了沒有？背后傳來奶奶的呼喚：“寶貝，你去哪？你還沒吃飯呢�！�
“不吃了，奶奶。我去樹林玩去了！”說完就一溜煙跑了。
太陽漸漸升起來了，我和玩伴已在林中轉(zhuǎn)了一個早晨。遠(yuǎn)處走來爺爺顫悠悠的身影，到我身前放走被捕的.鳥兒，“我們放走小鳥們，它們就會吃掉許多蟲子，我們的小寶貝就不會被蟲子咬了�！蔽宜贫嵌貭恐鵂敔斈强輸�(shù)般的手載著滿心的歡喜回家吃早飯。
日落西山，我上完學(xué)回到家將書包放下又與村中的朋友們到河邊逮螃蟹。我發(fā)現(xiàn)河中有一條大魚，變毫不憂郁地?fù)溥^去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我身下全是水……
我從回憶中驚醒，出了一身冷汗，卻不由自主地笑了。能重溫童年的無憂無慮對我來說真是莫大的幸福。上完高爾基的《童年》后，老師問大家什么是你們心中最美好的童年，我說童年的美好就是為了一塊糖與伙伴爭得頭破血流，但立刻被路邊的雜耍吸引而破涕大笑。同學(xué)們哄堂大笑，我卻感到揪心的疼痛，我們已在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自我，忘掉了童年的那分純真。我們更在乎物質(zhì)的欲望而淡忘了精神上的追求。成天埋在書堆中逃避回憶。偶爾故作姿態(tài)地寫些風(fēng)花雪月的文字來紀(jì)念逝去的時(shí)光，可寫完之后感到更加的疲憊，我渴望逃離，渴望找回消失的童年。
暑假的時(shí)候，我回了一趟老家，希望能找到一些關(guān)于童年的影子。可村邊的小河已不復(fù)存在，樹林中也聽不到動聽的鳥兒合奏。看到爺爺奶奶滿是溝壑的雙臉我真切地感受到逝去的時(shí)光不可挽回。不知道是因?yàn)槭逻^境遷還是因?yàn)殚L大的我不能夠擁有孩子的心態(tài)去感受世界的美好。唯一沒變的是清晨那家家戶戶的煙囪中冒起的裊裊炊煙。我的童話就像這些炊煙一樣散開了，消失了，無影無蹤了。最后我?guī)еz憾離開了這曾經(jīng)充滿了歡聲笑語的地方。
夜深人靜的時(shí)候，我那起《小王子》貪婪地讀著，忽然莫名其妙地掉下了淚珠。看著小王子認(rèn)真而執(zhí)著地守護(hù)他心愛的玫瑰，我不由得忠心地祝愿他。希望他可以永遠(yuǎn)的將童真與愛堅(jiān)持下去。
當(dāng)我進(jìn)入追逐夢想的青蔥年代時(shí)我已放棄了天真無邪的童年，但我會在心底永遠(yuǎn)將它保存，不斷地回朔，讓童年故事所編織的童話點(diǎn)綴我的生命。
童話的作文 篇4
在很久很久以前，一個滿頭金發(fā)，美麗可愛的女孩住在大森林里，那里有一座漂亮的水晶房。那座房子的屋檐是水晶做的，墻壁是水晶做的，連家具都是水晶做的，這座房子在太陽的照射下閃閃發(fā)光。在房子前，有許多塊兒瑪瑙，一塊接著一塊，連成一條小路，可以說，整個森里最美的地方就是這兒了。這是小姑娘千辛萬苦做起來的。
小動物們都覺得挺新奇，紛紛從四面八方趕來。小狗比利是個急性子，它搶著第一個對小姑娘說：“美麗可愛的小姑娘，你能讓我參觀你漂亮的水晶房嗎？”“不行，不行，”小姑娘搖搖頭，搖搖手，皺起了眉頭，“你會到處亂跑，把家具都撞碎了的！”小狗比利聽了，失落的走開了�！澳俏夷軈⒂^你的水晶房嗎？”喜鵲愛麗絲問道，“不不不，你也不行，你在我的水晶房里掉羽毛多不衛(wèi)生！”“那我呢？那我呢？”小動物們一個接著一個說了起來，但都被小姑娘一一回絕了。小動物們都失望的離開了。
太陽當(dāng)空照，小姑娘覺得格外的熱，耳邊傳來了小動物們的`歡笑聲，小姑娘朝森林的草地望去，只見小動物們都在那兒嬉戲玩耍，小姑娘被吸引過去，她飛奔向草地，氣喘吁吁地說：“小，小動物們，我要請你們到我家做客。”
“你不怕我會到處亂跑，把家具都撞碎？”
“不怕不怕�！�
“你不怕我在你的水晶房里掉羽毛？”
“不怕不怕�！�
“真的？”
“不假，只要你們能和我一起玩�！�
“太好了！”小動物們歡呼起來。
從此小姑娘愛上了小動物，和它們一起和諧的生活。
童話的作文 篇5
我特別愛看童話。每次看童話時(shí)，我都有一點(diǎn)入迷。我覺得童話太好看了，但對歷史我不太感興趣。
有一次，我看《豪夫童話》有點(diǎn)入迷了，忽然爸爸對我說：“你的《上下五千年》看得怎么樣了？”我早就知道爸爸會對我說這句話。于是，我拿著《上下五千年》進(jìn)屋去了，一進(jìn)屋，我就想：“如果古人不寫書的'話，我們今天也不用讀這么多的歷史書了�！卑职謱ξ液車�(yán)，晚上不讓看電視。
于是，我每晚都在屋子里看書，看得太多我就堅(jiān)持不住了。每天晚上我都特別累，躺在床上一會就睡著了。每次只要打開童話書，我都特別激動。這幾天，我爸爸又從書架中找了好多漫畫和故事書，我也特別愛看。但有些看不懂，有時(shí)看不懂就去問爸媽，有時(shí)就不看了。但是如果讓我只看歷史，那我還真耐不住。我覺得看完《上下五千年》也沒有多大好處，因?yàn)槲乙豢赐昀蠍弁�，忘了就等于沒看，到現(xiàn)在我還不知道《上下五千年》上我看了幾個故事，是到啥時(shí)候完的。但我還能知道它的幾個細(xì)節(jié)，還知道是從野人開始的。
這就是我，一個愛看童話的我。
童話的作文 篇6
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對那些詢問我問題的.同學(xué)說：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫敝惖脑捦妻o掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會給人類帶來更多的愛，給世界帶來和平和快樂!
童話的作文 篇7
小豬特別愛吃糖，走到哪里都要吃，因此，別人給他個外號，叫"愛糖小子"。
一天，媽媽帶來一盒糖，不等媽媽交代，小豬就迫不及待地吃了起來。媽媽看見他快要把一盒糖吃光了，趕忙把糖奪了過去，說："孩子，吃太多糖會長蛀牙的。"小豬不情愿地說："為什么，吃糖多為什么不好呢?"媽媽耐心地對小豬說："牙蟲最喜歡吃甜的了，它會鉆到牙縫里咬爛牙齒，很疼的。"小豬表面是在聽媽媽的話，可心想：我才不管呢，等媽媽走了，我就把糖吃個干凈!"
到了第二天，小豬的牙齒突然疼了起來，疼得他在墻上撞了幾下。他就和媽媽來到醫(yī)院，小豬一邊走一邊叫著，來到牙科，豬醫(yī)生對小豬說："都是你以前吃太多糖惹的'禍，這下知道錯了吧。"小豬低下了頭，心想：如果當(dāng)時(shí)我聽媽媽的話，牙齒就不會疼了，唉!都怪我。
小豬以后都聽媽媽的話了，從此，小豬的牙再也沒疼過。
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