童話的作文

童話的作文實(shí)用[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　一天早上，陽(yáng)光明媚。小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠四個(gè)好朋友，一起到圖書(shū)館看書(shū)。到了圖書(shū)館，它們分別挑選了自己喜歡看的書(shū)。選好后，它們分別找到空位坐了下來(lái)，只有小刺猬姍姍來(lái)遲。

　　小刺猬剛一坐下，旁邊的小白兔就尖叫起來(lái)：“喲，真刺人。什么東西這么討厭？”大家都向小白兔看去，好奇地問(wèn)：“小白兔，你怎么了？”小刺猬想起了自己身上扎人的刺，不好意思地說(shuō)：“是我身上像針一樣的刺，刺到了它。”小烏龜和小松鼠都著急地問(wèn)小白兔：“你沒(méi)事吧�！毙“淄没卮鸬溃骸拔覜](méi)事�！毙〈题�連忙道歉：“對(duì)不起，你坐吧！我再到別的地方自己坐�！毙〈题�說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。

　　這時(shí)，小烏龜立刻追了上去，說(shuō)道：“你別走。我可以和你一起坐。”小刺猬嚇了一跳，連忙說(shuō)：“我會(huì)刺到你的。”小烏龜搖搖頭說(shuō)：“我不怕，我有像盔甲一樣硬的'殼�！毙〈题�感激地說(shuō)：“那太謝謝你了！”小白兔看到了慚愧地紅著臉低下了頭，它真想對(duì)小刺猬說(shuō)聲對(duì)不起啊。后來(lái)，小白兔真的道歉了。最后，它們又一起開(kāi)開(kāi)心心地一起看書(shū)了。

童話的作文 篇2

　　森林里，小兔子、小豬、小松鼠，在上美術(shù)課，山羊老師教他們用樹(shù)葉做一幅畫(huà)——小金魚(yú)。山羊老師把已經(jīng)貼好了的小金魚(yú)貼在黑板上，然后再給他們每人發(fā)一張白紙和一些樹(shù)葉讓他們自已貼樹(shù)葉畫(huà)。

　　小豬想：貼樹(shù)葉畫(huà)太簡(jiǎn)單了。于是，他就折了一只千紙鶴來(lái)玩，等他玩夠了，再貼小金魚(yú)。這時(shí)候，小兔子和小松鼠都已經(jīng)貼好了小金魚(yú)的腦袋，在貼魚(yú)尾巴了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小松鼠就貼好了。山羊老師說(shuō)：“你們的畫(huà)要評(píng)選的，第一個(gè)是小松鼠�！毙∷墒竽弥�自己的畫(huà)給小豬、小兔子看，小兔說(shuō)：“小松鼠，你的畫(huà)真美��！你的'畫(huà)和老師一樣�！毙∷墒蟾吲d地知了。下一個(gè)是小兔子，小松鼠看到小兔子的畫(huà)，說(shuō)：“你的畫(huà)和我一樣的漂亮�！毙⊥米痈吲d地下去了。小豬看到自已沒(méi)畫(huà)好就羞愧地低下頭，對(duì)山羊老師說(shuō)：“對(duì)不起，山羊老師。今天我上課不認(rèn)真，沒(méi)做好畫(huà)可以不要上去嗎？”山羊老師說(shuō)：“你知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，下次上課時(shí)一定要認(rèn)真專心聽(tīng)課�！毙∝i用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定改。”

童話的作文 篇3

　　文具的悄悄話夜，靜悄悄的，幾乎聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音。“哎喲!頭痛喲，哎喲……”是誰(shuí)在喊?啊!原來(lái)是放在阿寶寫字臺(tái)上的`臺(tái)燈。

　　“臺(tái)燈大叔，您怎么了?”躺在臺(tái)燈旁邊小鉛筆問(wèn)。臺(tái)燈有氣無(wú)力地說(shuō)：“小鉛筆，我發(fā)燒了，你摸摸我的頭，可燙了!唉，這個(gè)阿寶，快變成‘粗心大王’了，他只知道開(kāi)亮我，就是不知道把我關(guān)了!”小鉛筆聽(tīng)了臺(tái)燈的話，也一個(gè)勁地訴起苦來(lái)：

　　“阿寶就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說(shuō)：“我也很慘!阿寶沒(méi)事時(shí)，把我當(dāng)沙包扔來(lái)扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說(shuō)：

　　“阿寶這個(gè)‘馬虎鬼’，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉，這樣下去，我會(huì)吃壞的!”原來(lái)一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了：“阿寶老是讓我張著嘴，叫我難受死了!”

　　阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽(tīng)了文具們的話，馬上從床上爬起來(lái)，他先把小卷筆刀里了木削倒了，再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地?cái)[在鉛筆盒里，接著關(guān)了鉛筆盒蓋子，最后關(guān)了臺(tái)燈。阿寶這才放心地去睡了。

　　小朋友們，你們可別像阿玉這樣粗心呀!

童話的作文 篇4

　　螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲(chóng)是這個(gè)大森林里最友好的朋友。有一天，一只西瓜蟲(chóng)想去哥哥家玩。在路上，他發(fā)現(xiàn)一根大樹(shù)枝擋住了他的`去路，這件事可把他急壞了，他便坐在草叢中哭了起來(lái)。正好螞蟻跳跳和利爪甲殼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)西瓜蟲(chóng)坐在那里哭，就連忙上前問(wèn)道：“怎么了？西瓜蟲(chóng)弟弟？”西瓜蟲(chóng)用手指指那根樹(shù)枝說(shuō)：“你們看。”

　　利爪甲殼蟲(chóng)一看，豎起自己的肌肉說(shuō)：“哈哈哈！你找對(duì)人了，小菜一碟，這件事就交給我來(lái)辦吧�！币徽f(shuō)完，利爪甲殼蟲(chóng)就用力搬了起來(lái)，只見(jiàn)，利爪甲殼蟲(chóng)都已經(jīng)滿頭大汗了，木頭絲毫未動(dòng)。這時(shí)，站在一旁的媽媽跳跳說(shuō)：“讓我們來(lái)試試吧�！崩�爪甲殼蟲(chóng)說(shuō)：“你們行嗎？跳跳小弟，連我都搬不動(dòng)，你們就更不用說(shuō)了。”跳跳二話不說(shuō)，招集一大堆螞蟻成員來(lái)幫忙，于是螞蟻們把樹(shù)枝團(tuán)團(tuán)圍住，大家一起使勁，齊心協(xié)力地把樹(shù)枝搬到了旁邊，利爪甲殼蟲(chóng)贊嘆不已。

　　這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，所有的困難都能克服，團(tuán)結(jié)力量大！

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)角落里，似乎有人在爭(zhēng)吵著，它們是誰(shuí)?它們又在爭(zhēng)吵著什么?就讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　“中華上下五千年的知識(shí)文化，都在我這里!”語(yǔ)文書(shū)自豪地說(shuō)道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語(yǔ)文書(shū)張狂的站在書(shū)包上，仿佛它就是全世界�？墒牵�它不知道，它里面記載的，不過(guò)算是中國(guó)文化中的九牛一毛!

　　“得了吧，我，可是知識(shí)的代表!”數(shù)學(xué)書(shū)不滿的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書(shū)一下把語(yǔ)文書(shū)從書(shū)包上擠了下去�？墒撬�哪知道，真正的數(shù)學(xué)文化，比它所知道的高深多了!

　　英語(yǔ)書(shū)不高興的'嚷嚷道“我可是全世界通用的語(yǔ)言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語(yǔ)書(shū)話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。

　　“就因?yàn)槟銈兪侵髡n，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無(wú)是處!”美術(shù)術(shù)和書(shū)法書(shū)憤憤地說(shuō)道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書(shū)法家和畫(huà)家呢!”“還有科學(xué)家。”科學(xué)書(shū)補(bǔ)充道。

　　旁觀已久的道德與法治書(shū)發(fā)話了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”

　　“你們?cè)谡f(shuō)什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個(gè)學(xué)科的書(shū)。

　　“走開(kāi)，沒(méi)你事!”學(xué)科書(shū)們異口同聲地說(shuō)道。

　　“憑什么!”跳繩豎起了它那強(qiáng)壯的身軀，學(xué)科書(shū)們不敢再發(fā)話了，因?yàn)樗鼈兌贾�道自己打不過(guò)跳繩。不過(guò)跳繩很謙虛，它請(qǐng)教各個(gè)學(xué)科的書(shū)，懂得了很多知識(shí)，這時(shí)，它發(fā)話了“各位書(shū)們，其實(shí)你們每個(gè)人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識(shí)!”

　　聽(tīng)到這樣的話，所有書(shū)都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書(shū)都和好了，他們快樂(lè)的分享自己所知道的知識(shí)，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識(shí)到，不爭(zhēng)吵、會(huì)分享，是多么好的事情啊!

童話的作文 篇6

　　森林王國(guó)大列顛市一年一度的作文大賽開(kāi)始了。溜溜虎與憨憨熊這對(duì)好朋友也來(lái)參賽了。

　　來(lái)參賽的小動(dòng)物可真多，居然有600 名選手報(bào)名參賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)調(diào)來(lái)10 余名猴子警長(zhǎng)維持秩序。不一會(huì)兒，全部選手被安排進(jìn)了15 個(gè)考場(chǎng)。

　　隨著主持人黑熊的一聲：“小不列顛市作文大賽現(xiàn)在正式開(kāi)始”，作文大賽就這樣拉開(kāi)了序幕。各選手拿到試卷，看到如下的考題：

　　20xx 年，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，請(qǐng)以“最難忘的一件事”為標(biāo)題，記錄下在你身邊發(fā)生的故事。要求：語(yǔ)句通順、流暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限。

　　小選手們有的在冥思苦想，有的在拉列提綱，有的則已在試卷上快速地書(shū)寫。“沙沙沙沙沙沙沙“，作文比賽就這樣伴隨著筆聲過(guò)去了。賽后，憨憨熊問(wèn)溜溜虎考得怎么樣，溜溜虎一副勝券在握的樣子，憨憨熊也覺(jué)得自己考得不錯(cuò)。他們倆堅(jiān)信一等獎(jiǎng)非己莫屬。

　　盼星星盼月亮，比賽成績(jī)終于公布了。溜溜虎與憨憨熊結(jié)伴去看成績(jī)。來(lái)看成績(jī)的小動(dòng)物可真多，溜溜虎與憨憨熊好不容易擠到榜前，兩人緊張地向名單上張望。一等獎(jiǎng)沒(méi)有，二等獎(jiǎng)也沒(méi)有……，一直看到最后，鼓勵(lì)獎(jiǎng)還是沒(méi)有。怎么會(huì)是這樣的結(jié)果，肯定是評(píng)委老師改錯(cuò)了，他們氣沖沖地去找評(píng)委山羊老師。

　　山羊老師見(jiàn)到他們，一副意料之中的樣子，說(shuō)：“你們倆就是憨憨熊與溜溜虎吧？”看他們倆點(diǎn)了頭，山羊老師從抽屜里拿出他們的試卷，接著說(shuō)：“你們兩人的`作文都寫得很好，可以看出有一定的寫作功底�？墒牵�你們實(shí)在是太粗心了，沒(méi)有認(rèn)真審題，作文題目是‘最難忘的一件事’，憨憨熊卻寫了兩件事，溜溜虎寫得倒是一件事，卻不是發(fā)生在20xx 年的，而是自己小時(shí)候的一件趣事。粗心大意讓你們失去了這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，太可惜了！”

　　溜溜虎與憨憨熊聽(tīng)了山羊老師的話，羞愧地低下了頭。

童話的作文 篇7

　　星期一早上，小鹿起床時(shí)，它的眼睛都睜不開(kāi)了，它看了看表說(shuō)：“才6點(diǎn)多，為什么讓我起這么早呢？”小鹿起床后來(lái)到媽媽身邊，媽媽在廚房，媽媽開(kāi)心地對(duì)小鹿說(shuō)：“媽媽做好飯了才叫你起的床，趕緊洗手吃飯吧，”小鹿說(shuō)：“好。”

　　吃完飯了，小鹿和媽媽一起去超市里買好吃的了，小鹿想買薯片、薯?xiàng)l和旺旺餅干。媽媽摸著小鹿的頭，溫和地對(duì)小鹿說(shuō)：“乖寶貝，我們只能選一樣?xùn)|西哦。”小鹿無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。我還是挑一個(gè)玩具吧？”小鹿來(lái)到玩具區(qū)，它挑了一個(gè)大號(hào)的機(jī)器人，小鹿開(kāi)心極了，連蹦帶跳地拉著媽媽去結(jié)賬。他們逛了不知道多久，從超市出來(lái)，不知不覺(jué)天就黑了，媽媽對(duì)小鹿說(shuō)：“我們趕快回家吧，爸爸要回來(lái)了�！�

　　媽媽和小鹿高興地回到了家，爸爸已經(jīng)在家了，媽媽就和爸爸一起去廚房做飯了。小鹿在臥室的`地上玩剛買的大號(hào)機(jī)器人。過(guò)了一會(huì)，小鹿正玩的開(kāi)心，它就聞到了好香好香的味道。小鹿跑到廚房一看，居然是它最愛(ài)吃的面條，還帶了一點(diǎn)鹽和辣椒醋，其中的辣椒它最愛(ài)吃了。飯做好后，小鹿和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地吃起了晚飯。

　　多幸福的一家子！

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