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      2. 優(yōu)秀童話作文

        時(shí)間:2023-10-14 17:06:58 童話 我要投稿

        優(yōu)秀童話作文(集錦9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀童話作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        優(yōu)秀童話作文(集錦9篇)

        優(yōu)秀童話作文 篇1

          學(xué)校菊花節(jié)到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都捐了菊花,我也捐了。花展上,菊花真是千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷。

          瞧!那一朵粉紅色菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一個(gè)小絨球,又像一個(gè)大家族同在一起商談事情。再瞧瞧那兒,一簇簇菊花圍在一起,在聽(tīng)秋風(fēng)老師為它們講故事呢!看它們一個(gè)個(gè)仰起腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧!

          幾朵菊花在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫:黃色的花,如同一堆堆金燦燦的谷子。白色的花,宛如冬天里潔白的雪花。紫紅色的花,好似天邊的云霞。風(fēng)漸漸停了,菊花挺直了腰板,站直了身體。

          菊花千姿百態(tài),花瓣的.形狀各不相同,花的顏色也豐富多彩。那美麗的花朵,會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)童話世界。

        優(yōu)秀童話作文 篇2

          在多數(shù)人眼中,秋代表的是離別,是孤獨(dú),是衰敗,是數(shù)不盡的悲傷與憂愁。其實(shí)不盡然,在我眼中,秋天就猶如一個(gè)童話,它充滿著新鮮與美好,永遠(yuǎn)有著絢麗的內(nèi)容與完美的結(jié)局。

          有人說(shuō),春天是最溫暖、最舒服,最令人感動(dòng)的季節(jié)。我卻覺(jué)得春天的溫暖,春天的復(fù)蘇是為秋天的果實(shí)而有的開(kāi)始。而且,春天中也總還帶著幾分的蕭瑟與冷清,沒(méi)有完全脫掉冬天的寒衣。

          有人說(shuō),夏天是最鮮艷、最熱情,最有活力的季節(jié)。我卻覺(jué)得夏天的熱情,夏天的酷暑是為了襯托出秋天的涼爽。而且,夏天也太過(guò)于張揚(yáng)與奔放,讓人覺(jué)得過(guò)分的紛繁與繚亂。

          也有人說(shuō),冬天是最浪漫、最唯美,最瀟灑的季節(jié)。我卻覺(jué)得冬天的冷酷,冬天的沉默是為了顯示出秋天涼而不寒,麗而不傲。冬天太嚴(yán)肅,太孤傲,只有那凌寒獨(dú)立的菊與漫天紛飛的雪與其為伍,讓人覺(jué)得過(guò)分的冷清悲涼。

          如此相比,秋天確實(shí)有如童話般美麗。我想此時(shí),也唯有劉禹錫能知我心情了:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

          秋天不會(huì)為了顯示自己那獨(dú)有的生機(jī)感而在寒意未脫之時(shí)就迫不及待的展示自己,只會(huì)在適時(shí)的時(shí)節(jié)做自己應(yīng)該做的,默默地。所以秋天無(wú)聞的偉大。

          秋天不會(huì)為了顯示自己那花枝招展的美麗而將大地烤的如同熔爐,只會(huì)將豐收的果實(shí)與涼爽的秋風(fēng)送給人們。所以,秋天樸實(shí)而善良。

          秋天不會(huì)為了顯示那絕色的魅力而將自己封凍,讓整個(gè)大地沉睡。只會(huì)無(wú)聞的讓人們享受不溫不火的陽(yáng)光,讓人們看盡那優(yōu)雅的滿山楓葉。那楓葉如火般熾熱、如蝶般輕盈,如詩(shī)般溫柔,為這童話之秋平添了一股韻味。

          秋天是多變的.,沒(méi)有那固執(zhí)老舊的形象。秋天中的一切,都是那么的美麗。偶爾的,在秋雨中協(xié)同好友一起漫步,也未嘗不是一件浪漫溫馨的事情。

          秋天,大方而不失優(yōu)雅;美麗而不失端莊。成熟中帶著新鮮,穩(wěn)重中帶著靈動(dòng)。秋天就像一杯濃厚的咖啡,乍一嘗,可能只是苦澀,而細(xì)品之后卻能發(fā)現(xiàn)它的香濃與醇厚。

          秋天如詩(shī),哲理的詩(shī);秋天如歌,抒情的歌;秋天是水,靈動(dòng)而溫柔的水。秋天也更像一個(gè)美麗的童話,如此的可愛(ài),如此的感動(dòng)與新鮮。秋之童話,永不凋零!

        優(yōu)秀童話作文 篇3

          人一生交的朋友,雖然很多,但比不上別人更了解你性格的朋友。

          ———題記

          在我人生的道路上,讓我認(rèn)識(shí)最深的是我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候中交的.每一位朋友,因?yàn)楫?dāng)我無(wú)助的時(shí)候,他們會(huì)懂得如何弄我開(kāi)心,在悶熱的課堂上,我也會(huì)第一個(gè)站起來(lái)當(dāng)大家的開(kāi)心果。讓我最記得的是那緊緊相連的友誼之手。

          終于走過(guò)了初中的歲月,同學(xué)們將會(huì)考到不同的學(xué)校,此時(shí)的我們,即高興又傷心,我們象在童話般中的分手,一下子就聯(lián)想到在小學(xué)時(shí)的快樂(lè)情景。想到這里,同學(xué)們的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。

          今天是最后的離別日子,我因?yàn)樽卉,但是堵車的原因,所以?lái)遲了,一來(lái)到教室是,我征住了,因?yàn)榻淌依锟樟,沒(méi)有一個(gè)人,我沮喪極了,正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,教室里突然響起一片腳步聲,班長(zhǎng)走前來(lái)說(shuō):"畢業(yè),一個(gè)人都不能少,我們不會(huì)扔下你的"。我的眼淚緩緩的流下。

        優(yōu)秀童話作文 篇4

          龜找了份送快遞的工作,在他工作時(shí),兔子總是冷嘲熱諷地說(shuō):“跑得那么‘快’,還來(lái)送快遞呀!送快遞的是有多缺動(dòng)物呀!”

          由于“勝利”(白兔)的挑釁,“失敗”(龜)與“勝利”(白兔)之間戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。“勝利”向“失敗”下了戰(zhàn)書,老地方,老動(dòng)物,不見(jiàn)不散。

          但觀眾們?nèi)耘f熱血沸騰,議論紛紛!巴米游×松洗蔚慕逃(xùn),且占有先天的優(yōu)勢(shì),一定能贏!”“不,龜能贏,他那么好,相信皇天不負(fù)有心人!”“兔能贏!”“龜最棒!”……臺(tái)下唾沫星子紛飛,熱鬧非凡!皠倮!勝利!加油!”隨著呼喊聲出來(lái)一只穿著白色貂裘,頭別墨鏡,手戴紅色拳擊手套的白兔出場(chǎng)了。助手幫他摘下墨鏡扔向觀眾,他還不停做著飛吻的動(dòng)作,還學(xué)著拳擊手左勾拳,右擊拳,故意露出肌肉,惹得全場(chǎng)一片轟動(dòng)。而“失敗”缺無(wú)影無(wú)蹤?矗樦喿拥.腳蹼尖,看見(jiàn)了躲在幕布紅的“失敗”,不禁讓人想起白居易的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面!彼W著重重的殼,一步一步地往前爬。兩頰通紅,靦腆地向大家打招呼。觀眾一臉的不耐煩,嫌棄,少數(shù)的人想為他加油,卻欲言又止。

          “預(yù)備,跑!”兔子早已三步并作兩步,遙遙領(lǐng)先,比光跑的還快!不禁為“失敗”捏把汗。“雖然我走的很慢,但我從未停下來(lái)!饼敼膭(lì)自己。

          “在那遙遠(yuǎn)的地~方,有只白兔子,動(dòng)物們走過(guò)他的草窩,都要不住留戀地張~望!薄笆 北淮题目奁曃^(guò)去,不禁噙淚慰問(wèn)!熬褪悄侵豢蓯旱耐米樱活櫽颜x就算了,一下子跳到河對(duì)岸,做個(gè)鬼臉,一溜煙跑了!”刺猬邊跺腳邊怒氣沖沖地說(shuō)!笆 眲胖碧M(jìn)水里,歪歪頭示意刺猬上背去,即使水流再大,“失敗”都極力平穩(wěn)地“劃”過(guò)去。當(dāng)刺猬問(wèn)起報(bào)酬時(shí),他卻揚(yáng)起嘴角,微笑著說(shuō):“你的安全,就是我豐厚的報(bào)酬!苯又窒蛑蟮缊(jiān)定地爬去。

          “來(lái)人啦!呸,來(lái)動(dòng)物呀!來(lái)動(dòng)物呀!救雞如救火呀!呸,都要救呀!”不遠(yuǎn)處,一只野雞焦急地呼喊著。“”失敗思考片刻,縮成一團(tuán),滾進(jìn)熊熊烈火,將小野雞小心翼翼地抱在懷里,滾出火堆。來(lái)不及擦汗,又滾進(jìn)烈火,伴隨著噼里啪啦聲和一股龜肉香。魔高一尺,道高一丈,烈火投降了,而“失敗”的肉被炸成了爆米花。野雞哽咽著說(shuō):“就是那可惡的白兔,我和孩子在野炊,他一陣飛奔,不僅順手牽羊帶走了我們的燒烤,而且將火焰引向我們的住所,您一定認(rèn)識(shí)他吧!我真不知道如何報(bào)答您!”“恩,他一定是跑步高手‘勝利’吧!聽(tīng)說(shuō)過(guò),但不認(rèn)識(shí),他是無(wú)心的,您大人有大量,寬恕他吧!至于報(bào)酬,就是您和孩子的安全!”說(shuō)完嘴角上揚(yáng)出一個(gè)很大的弧,是以幸福為弦畫的。

          他又踽踽獨(dú)行,翻山越嶺,跋山涉水,來(lái)到終點(diǎn)的前一坐山上!皠倮迸踔(jiǎng)杯,囁嚅著:“才來(lái),手都拿軟了!彼嗔巳嘌劬Γ桓蚁嘈,刺猬、野雞攙著“失敗”過(guò)終點(diǎn),野雞徑直奪過(guò)獎(jiǎng)杯,一雙手捧著,鄭重地遞給“失敗”。大家歡呼著,擁護(hù)著“失敗”,去慶祝屬于他的勝利。

          在臺(tái)上的“勝利”真是丈二和尚摸不著頭腦,這是,他兜里的手機(jī)響了,一看,原來(lái)自己的糗事被曬在QQ空間里,當(dāng)然,也有“失敗”的善事。

        優(yōu)秀童話作文 篇5

          在一座綠樹環(huán)繞,高聳入云的青山上,有一條清澈見(jiàn)底的小溪,它從高空往下跳,飛流直下三千尺,流出了一道像銀河一樣美麗的'瀑布,它圍著山腰繞了九九八十一道彎,給大山圍上了一條清亮亮的腰帶。它驕傲的說(shuō):“我一定是世界上最美麗最長(zhǎng)的溪流!”青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“你雖然一眼望不到頭,但是你能比得過(guò)大海的寬廣嗎?大海一望無(wú)際!

          小溪不相信,它讓青蛙帶自己去找大海,它一路飛奔,恨不得一步跨到海邊,好把大海比下去。

          到了海邊,小溪大吃一驚,大海巨浪滔天,無(wú)邊無(wú)際,再看自己,小的就像一條瘦小的毛毛蟲。

          “真是人外有人,天外有天!”小溪羞愧的低下了頭。

        優(yōu)秀童話作文 篇6

          只見(jiàn)天花板上有著各種各樣的可怕的妖魔鬼怪的頭像,令人毛骨悚然。我害怕的一頭靠在了豬身上!皠e怕,沒(méi)事兒,這些只是些頭像,又不會(huì)傷著你。”魯魯看了我害怕的模樣,連忙安慰我說(shuō)。我雖然聽(tīng)了魯魯?shù)?安慰,但不免還是有些心驚膽戰(zhàn):“那、那他們會(huì)不會(huì)從天花板上下、下來(lái)呀?”“別胡思亂想了,根本沒(méi)那回事兒!”魯魯胸有成竹地說(shuō)!罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)那回事兒?”一個(gè)粗壯的聲音大喊一聲!澳恪⒛銊e嚇我……魯魯!薄拔腋尽瓫](méi)說(shuō)話呀!”我和魯魯心里默默的想著:“別回頭,千萬(wàn)別回頭!”突然,我感到有人在拍我的肩膀,“!”我和魯魯大聲尖叫起來(lái),緊緊的握住彼此的手!皠e喊了!”一陣大喝,我們立刻停止了尖叫,“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)!”“要轉(zhuǎn)嗎?魯魯?”我小聲對(duì)魯魯說(shuō),還沒(méi)等魯魯回答有是一句“快點(diǎn)!”嚇得我魂飛魄散,慢悠悠地轉(zhuǎn)了過(guò)去。

          “!”這家伙太可怕了,他長(zhǎng)著三只耳朵,十張嘴巴,數(shù)不清的手。可是,我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)弱點(diǎn),那就是聽(tīng)不得尖叫聲,還沒(méi)想清楚是怎么回事,這家伙就已經(jīng)站在我面前了。他一把抓起我,眼中充滿了惱火和憤怒,我反應(yīng)過(guò)來(lái),大叫一聲:“!”他馬上扔下我,兩只手緊捂著耳朵,央求說(shuō):“求求你,別喊了,我實(shí)在是受不了了!薄昂茫也缓傲,那你告訴我,那個(gè)比多是誰(shuí)?他怎么會(huì)那么強(qiáng)大?”

          “這是因?yàn)楸榷啻笸跏峭庑侨说闹缚卣撸麨榱朔烙祟,布下了各種機(jī)關(guān),都是進(jìn)得去出不來(lái)。“那比多是怎樣當(dāng)上外星人的指控者的呢?”“那說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了!薄澳汩L(zhǎng)話短說(shuō)!薄昂,原來(lái)外星人指控者上一個(gè)年輕小伙子,當(dāng)然不是人類,這個(gè)小伙子后來(lái)被人害死了,就沒(méi)了外星人指控者,再后來(lái)比多說(shuō)比比誰(shuí)的力量大,誰(shuí)就去當(dāng)外星人指控者,他們別的外星人都同意了,比多贏了,他就當(dāng)了指控者,全部外星人都要聽(tīng)他的,就是這樣!薄芭叮悄隳軒臀覀儙У奖榷嗄侨?”“好,我?guī)銈內(nèi),不過(guò)你們可千萬(wàn)別告訴比多是我?guī)銈儊?lái)的!薄翱梢浴!

          這個(gè)妖怪帶我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)險(xiǎn)情,終于來(lái)到了比多的宮門前!拔也贿M(jìn)去了,你們走吧!”于是我們走了進(jìn)去。

        優(yōu)秀童話作文 篇7

          我的幼兒園里有一只大黑貓。

          突然有一天,這只大黑貓竟然變成了一只黑色的大恐龍。他長(zhǎng)得很高,腦袋都快要頂破教室的天花板了。最可怕的是他那雙綠色眼睛,會(huì)發(fā)出一束束綠色的光來(lái)。

          我和我的同學(xué)們都被這巨大的恐龍給嚇得到處亂跑。我拼命地跑呀跑呀,可總是甩不掉那只可怕的大恐龍。這讓我感到無(wú)比的恐懼,心想著:如果這時(shí)候爸爸在該有多好啊,他一定能夠保護(hù)我。

          就在這時(shí),神奇的事情發(fā)生了:我居然一下子跑到了爸爸的身邊。我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了他,他說(shuō)那是一只惡霸龍,并讓我不要害怕。

          可惡的惡霸龍又出現(xiàn)了,追趕著我們,爸爸拉著我的手一起跑了起來(lái)。天啊,我的'爸爸就好像擁有魔法一樣,帶著我和我的好朋友們一起飛到了天上,我們坐在一片片云朵上,一直向前飄啊飄啊。惡霸龍被我們徹底甩在了后頭,我和我的好朋友們終于松了一口氣。

          正當(dāng)我們以為一切都結(jié)束的時(shí)候,突然我們坐著的那朵云散了架,我們?nèi)紡奶焐系袅讼聛?lái)。惡霸龍又追了上來(lái),我們只有匆匆躲進(jìn)了前面的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)很大,人很多,惡霸龍找不到我們,就消失不見(jiàn)了。

          我揉了揉眼睛,伸了個(gè)懶腰,原來(lái),這只是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就像童話故事一樣,實(shí)在是太驚險(xiǎn),太有趣了!

        優(yōu)秀童話作文 篇8

          有一天,小凱買了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。

          自從鋼筆進(jìn)來(lái)了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說(shuō):“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小,只是一塊爛木頭做的.,用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起,我真是感到羞恥,我真想走!惫唬搅税,趁主人不在,鋼筆從文具盒中蹦了出來(lái)。晚上,鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。

          第二天,小凱看見(jiàn)了,就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里,鋼筆掙扎著說(shuō):“主人,我不想和它們一起住在盒子里,我愿意一個(gè)人住在外面。”主人小凱沒(méi)說(shuō)什么,他隨手就把鋼筆放在桌子上,就出去玩了。鉛筆看到了,就說(shuō):“鋼筆大哥,外面又冷又危險(xiǎn),還是進(jìn)來(lái)住吧?”鋼筆就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭,不再勸說(shuō)。

          星期天,小凱的同學(xué)到家里來(lái)玩,不小心把鋼筆碰到了地上,只聽(tīng)“叭”的一聲,鋼筆摔壞了。小凱沒(méi)要同學(xué)賠,拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中,新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好,成天有說(shuō)有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞,它很后悔。鉛筆看到了,就叫它進(jìn)去住,舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來(lái),小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。

          從此,它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了。

        優(yōu)秀童話作文 篇9

          有一天清晨,小蟲有點(diǎn)想念它的朋友小螞蟻,于是,就給小螞蟻寫信,表示我想你,你能過(guò)來(lái)看我嗎?我很傷心。就在葉子上咬了14個(gè)小洞,希望能得到小螞蟻的回信。

          小螞蟻收到了小蟲的信,有點(diǎn)不懂,也在葉子上咬了9個(gè)洞,表示我不懂你說(shuō)什么?小蟲。小蟲收到了小螞蟻寄來(lái)的回信,非常高興,打開(kāi)一看,呀,我怎么看不懂呀?

          小蟲不知道小螞蟻的意思,小螞蟻不知道小蟲的想念和傷心,怎么辦呀?

          小蟲拿著小螞蟻的信到處問(wèn),小蟲問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō):“這不就是它想吃餅干嗎?”“不是,不是,我覺(jué)得不是這個(gè)意思!

          小蟲又問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):“它是覺(jué)得這片葉子很好吃,想給你也吃一吃!薄安皇遣皇,我覺(jué)得也不是這個(gè)意思。”

          小蟲又問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“它是說(shuō)夏天太熱了,這片葉子送給你當(dāng)作扇子!薄安皇遣皇牵隙ㄒ膊皇沁@個(gè)意思!

          夏蟲又去問(wèn)最有知識(shí)的爺爺,爺爺說(shuō):“這是螞蟻家族特有的.書寫方式,它是說(shuō)它不懂你在說(shuō)什么?小蟲。”“對(duì)呀對(duì)呀,好像就是這個(gè)意思!

          這回小蟲用文字給小螞蟻寫信,寫的是:我媽媽做的飯很好吃,你過(guò)來(lái)吃吧!不久,小螞蟻來(lái)了,說(shuō):“真是美味啊,***媽做的菜真好吃!背酝觑埶鼈兙鸵蝗トバ淞滞嫠A恕

          看來(lái),再以后不能隨便亂咬洞了,文字還是明白一些。

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