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童話的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
明天就是好朋友小豬胖胖的生日了，小豬可可高興極了！因?yàn)樗魈炀涂梢匀⒓优峙值纳张蓪?duì)了！
第二天，小狗可可早早地起了床，他懷著激動(dòng)的心情蹦蹦跳跳地來到了胖胖家，可可打開門一看，胖胖家可熱鬧了！小貓喵喵、小雞鬧鬧、小鴨花花都來了，正等著他呢！
在胖胖家吃過午飯后，可可高興地玩起了胖胖新買的玩具變形金剛。
“咔噠！”隨著一聲微弱的響聲，變形金剛的一只手被可可弄斷了，可可急得像熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來了！心想：怎么辦？這變形金剛可是胖胖新買的！要是他知道了，后果肯定不堪設(shè)想……可可緊張地望瞭望四周，看到?jīng)]有人注意到自己，才暫時(shí)松了口氣，他偷偷地把斷了手的變形金剛藏了起來。
不久，就到了晚飯時(shí)間，可可突然覺得胖胖的臉色不太好，過了一會(huì)兒，胖胖質(zhì)問道：“到底是誰弄壞了我的變形金剛？”聽了胖胖的話可可不由得心頭一驚，胖胖肯定看到自己藏的變形金剛了！可可的臉色非常不自然。這時(shí)胖胖突然問道：“可可，是你弄壞的嗎？”嗯不……不是我，我弄壞的'。“可可結(jié)結(jié)巴巴地回答道。
這天晚上，可可怎么也睡不著，他還在想著上午弄壞胖胖玩具的事情，他的心里，就像有兩個(gè)小人正在吵架，最后，正義戰(zhàn)勝了邪惡，可可決定明天就把真相告訴胖胖。
第三天早上，可可在上學(xué)的路上遇見了胖胖，他鼓起了勇氣，把真相告訴了胖胖，當(dāng)可可等著被胖胖罵的時(shí)候，卻出乎意料的看到胖胖微笑著說：“沒關(guān)系，可可，我很高興你承認(rèn)了錯(cuò)誤，只要你誠實(shí)，什么事情我都可以原諒你，你一定要做一只誠實(shí)的小狗！”
“我一定會(huì)的！”可可開心地回應(yīng)者。
童話的作文 篇2
我飼養(yǎng)了一只小蝸牛，名子叫點(diǎn)點(diǎn)。
星期一早晨，我剛醒來，就聽奶奶叫我：“婠婠，快起來，點(diǎn)點(diǎn)丟了！”我心里一驚，急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)頂開了她居住的小房子蓋，不知跑到哪里去了。雖然我焦急萬分，但由于我趕時(shí)間上學(xué)，沒來得及找點(diǎn)點(diǎn)就上學(xué)去了。
在花，我整天都惦記點(diǎn)點(diǎn)，盼著早點(diǎn)回家找點(diǎn)點(diǎn)，連平日我覺得最有趣的微機(jī)課都上得沒意思。晚上放學(xué)回到家里，我急忙放下花包找點(diǎn)點(diǎn)�！包c(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)！”我一邊輕聲呼喚點(diǎn)點(diǎn)的名字，一邊到處尋找點(diǎn)點(diǎn)。床下，花柜旁，沙發(fā)下，花盆上，把點(diǎn)點(diǎn)可能去的地方都找遍了。我已筋疲力盡了，可點(diǎn)點(diǎn)好像跟我捉迷藏一樣，連影子都沒找到。
點(diǎn)點(diǎn)啊點(diǎn)點(diǎn)，你為什么要走呢？你走了我多么傷心啊！冷靜下來，我才意識(shí)到，點(diǎn)點(diǎn)很可能是由于嫌房子小，沒有足夠的活動(dòng)空間才走的`。我后悔莫及。我想，如果我找到了你，我一定給你精心制作一個(gè)大房子，讓你有足夠的活動(dòng)空間。一天，兩天，三天……轉(zhuǎn)眼間一周過去了，可點(diǎn)點(diǎn)還是沒回來。
點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)不會(huì)餓呀？會(huì)不會(huì)渴呀？會(huì)不會(huì)在黑暗的角落里害怕呀？點(diǎn)點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)，你什么時(shí)候才能回來呀？我已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了大房子，給你準(zhǔn)備了很多很多好吃的，盼望你早日歸來。
童話的作文 篇3
在一個(gè)黑色的房間里，一個(gè)特殊的群體正在進(jìn)行特殊的對(duì)話。
黑白手機(jī)大發(fā)雷霆地說：“我為這個(gè)時(shí)代立下了汗馬功勞，現(xiàn)在卻被狠心的主人，扔在這個(gè)鬼地方，成為一位下崗者，實(shí)在是令人氣憤啊！”
“是啊”躲在一旁的大哥大手機(jī)也忍不住憤憤不平地說：“這位老弟，你已經(jīng)算是幸運(yùn)的'了。想當(dāng)初，在我誕生之時(shí)，有多少人渴望擁有我，都夸我輕巧、靈活，可以隨身攜帶。我為人類通訊事業(yè)發(fā)揮了巨大的作用��！可是，但你出現(xiàn)時(shí)，我的主人對(duì)我就沒有以前那么好了，說我笨重，功能少，樣子不好看。你們說，我真有這么差嗎？”
老式電話“咳”了一下，潤潤喉嚨說：“我也一樣啊，我還沒有出世之前，由于通訊受到種種障礙，人們行事非常不方便。當(dāng)我一出現(xiàn)，就解決了許多問題。我為那個(gè)時(shí)代的通訊事業(yè)作出重大的貢獻(xiàn)，可我也同樣被淘汰��！”
他們的對(duì)話，被主人新買來的彩色都功能數(shù)碼手機(jī)聽見了，它扯著嗓門說：“你們不要再埋怨了。雖然，我現(xiàn)在深受主人的喜愛，但你們知道嗎，總有一天，我也會(huì)跟你們一樣被主人冷落的。但到那時(shí)候，我還會(huì)感謝那位代替我的弟弟呢，因?yàn)樗任腋冗M(jìn)，更適合主人�！�
聽了彩屏數(shù)碼手機(jī)的話，大家都安靜了，它們都明白：被時(shí)代的潮流所淘汰是必然的規(guī)律，只要主人生活得幸福，就感到快樂。
這時(shí)，房間里的燈打開了，主人走進(jìn)房間，拿起彩屏數(shù)碼手機(jī)走出了房間，做他該做的事情去了。
童話的作文 篇4
在地球上，曾經(jīng)有個(gè)神奇的地方。那個(gè)地方亦虛亦實(shí)，也不會(huì)被現(xiàn)實(shí)中的人發(fā)現(xiàn)，到處洋溢著童話的氣息。生活在那里的都是喜歡幻想的孩子，他們不會(huì)傷心，沒有眼淚，沒有煩惱，也永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，他們是屬于這個(gè)神奇地方的，這里的孩子有特殊的體質(zhì)，除非孩子們愿意，否則沒有人能看見他們。
這個(gè)地方?jīng)]有固定的名字，在這里的孩子每一天都會(huì)創(chuàng)造無數(shù)的美麗童話，創(chuàng)造出無數(shù)不同的名字。這看起來是那么美好，只是，這些孩子不能離開這個(gè)童話的世界，只要一離開他們就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)和正常人一樣有許多煩惱，一樣衰老。
有一天，一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)世界的女孩晞無意間闖進(jìn)了這個(gè)神奇的地方。這個(gè)地方的孩子們都十分歡迎晞，他們喜歡聽晞講述現(xiàn)實(shí)世界的事，因?yàn)樗麄儚臎]有到過現(xiàn)實(shí)的世界，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿了好奇和渴望。
晞?dòng)种v完了一件有趣的事，晞美妙的聲音使所有孩子都沉浸在這件事的氛圍中。一個(gè)孩子看著晞，雙眼充滿了渴望，說：“晞，你就不要走了，呆在這吧！你講的故事好好聽，你每天都講給我們聽，直到永遠(yuǎn)，好嗎？”晞也看了一下那個(gè)孩子，惋惜地說：“可是我不屬于這里，就算我不走，我也不能像你們那樣永遠(yuǎn)不老啊�！绷硪粋�(gè)孩子馬上接著說：“這么說，這要你能永遠(yuǎn)都不老，那你就可以和我們在一起了？”“是的，可是又有什么辦法可以讓我不老呢？”后來，孩子們告訴晞，其實(shí)有一種方法可以讓現(xiàn)實(shí)世界的人長生不死。在這個(gè)神奇地方的中心有一種樹，那種樹會(huì)開出一種美麗的黃色小花，還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)不同形狀的果實(shí)，孩子們稱它為生命果。只要將樹上的小花摘下幾朵服下，就可以延續(xù)一段時(shí)間的生命。孩子們?yōu)闀務(wù)铝诵』ǎ寱効梢岳^續(xù)呆在這里。在此之后，晞就每天給這些孩子講有趣的事，和孩子們一起嬉鬧玩耍，忘了時(shí)間，忘了父母。
晞來到這個(gè)地方已經(jīng)有一段時(shí)間了，晞已經(jīng)沒有故事可以說了，晞?wù)J為她該走了，當(dāng)她和孩子們告別時(shí)，所有的孩子都慌了，沒有一個(gè)孩子愿意讓晞走。晞?wù)f，她已經(jīng)沒有故事了。可是孩子們卻用童真的聲音和晞?wù)f：“沒關(guān)系啊，我們可以為你創(chuàng)造童話，我們可以說給你聽啊�！薄労酶吲d好高興，其實(shí)在這段時(shí)間里，她已經(jīng)和孩子們建立了深厚的友誼，晞也不舍得走。于是，晞決定留下來了，畢竟比起現(xiàn)實(shí)世界，這里的童話生活要幸福太多。
這一切好像都那么歡樂，那么美好。可是，命運(yùn)是充滿變數(shù)的'。
一聲巨響打破了這一切平靜，震得整個(gè)神秘世界都開始搖晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子們好害怕。晞決定去看看。晞來到了童話世界和現(xiàn)實(shí)世界的交界，她驚呆了！那一輛輛的龐然大物，所到之處都被毀得亂七八糟。這是現(xiàn)實(shí)世界的機(jī)器！“天啊，你們在干什么？快停下來！”晞想要阻止，可是一輛卡車開了過來。趕來的孩子們想要推開晞，來不及了，卡車撞上了晞，晞立刻倒在了地上。來不及阻止的孩子們看到這一切，立刻出現(xiàn)把晞帶走了，但看著晞蒼白的臉，孩子真的無能為力。就在孩子們以為晞會(huì)死亡時(shí)，有一個(gè)孩子想起來了：“用生命果，所有的生命果！”對(duì)，用生命果。于是，孩子們到了神秘世界的中心，摘下了那種樹上的所有的生命果。孩子們把生命果拿給晞吃。可是，如果你善于觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，晞每吃一個(gè)生命果，一個(gè)孩子就憑空消失，取代它原來位置的是空氣和塵埃。原來如此，生命果就是那些孩子，一個(gè)生命果就是一個(gè)孩子，生命果消失一個(gè)，相對(duì)應(yīng)的孩子也會(huì)消失。這些孩子們都知道，但他們還是讓晞服下了生命果。隨著一個(gè)個(gè)孩子的消失，晞身上的傷也在奇跡般的愈合。剩下最后一個(gè)孩子和生命果了，最后一個(gè)孩子把一顆種子放進(jìn)晞的手掌，然后讓晞服下了最后一個(gè)生命果，在最后一刻說：“你是我們所創(chuàng)造的最后一個(gè)，也是最美麗的童話�！�
晞再次醒來時(shí)，已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
“孩子們呢？”晞一睜眼就焦急地問爸爸媽媽。
“什么孩子？”
“你們發(fā)現(xiàn)我時(shí)沒看見他們嗎？”
“什么孩子？我們發(fā)現(xiàn)你時(shí)就只有你一人啊�！睍劦陌职謰寢屖忠苫蟆�
晞猛地想到朦朧中她好像有感覺到孩子把什么東西放進(jìn)了她的手心，晞趕緊攤開掌心，看到一顆樹種安靜地躺在手心。晞突然全想起來了，想起來孩子們?yōu)榱司人妓懒�。晞的眼淚沒有預(yù)兆就落了下來，滴在樹種上，凝成了一大顆晶瑩的淚珠。
晞帶著樹種，來到當(dāng)初那個(gè)神奇世界的入口。那里已經(jīng)被改造成了公園，昔日在神秘世界里的美麗景色，現(xiàn)在還是原封不動(dòng)的出現(xiàn)在這片公園里。晞把樹種種在了公園旁的空地上，期盼樹能夠再次開出美麗的花，結(jié)出美麗的果。晞在期盼中過著每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次來到去年種樹的地方。那顆樹種已經(jīng)變成了小樹了，而就在晞來的那一瞬間，樹上就開滿了美麗的小黃花，就像當(dāng)初在那個(gè)神奇的地方一樣。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快樂的日子�；蛟S只有這種樹，才能寄托晞對(duì)那些孩子的思念吧。有人來問晞這是什么樹，晞含著淚說：“這是相思樹�！�
這就是今天相思樹的來歷。當(dāng)然，相思樹已經(jīng)沒有了那種果實(shí)，因?yàn)槟切┖⒆佣妓懒�，果�?shí)也就不存在了。現(xiàn)在我們看到的只能是沒有獨(dú)特果實(shí)的相思樹，這也是一種遺憾吧。
童話的作文 篇5
星期天，我和院子里的小朋友一起在院子的球場邊，用廢棄的廣告牌搭起了一個(gè)漂亮的.賬蓬。地上鋪了一張?zhí)鹤�，大家把來的零食和玩具都拿了出來，坐下來邊吃邊聊，開心極了。
突然零食堆里夾雜著一些唏唏嗦嗦的聲音，原來是零食在開會(huì)呢！它們在選誰是大王。
暑片叉著腰說：“大家你一口我一口，一下子就把我吃了一大半！我應(yīng)該是大王！”
“不對(duì)、不對(duì)！我才是大王！”黑乎乎的奧得奧叫了起來�！芭ひ慌�，再扭一扭，全世界的小朋友都喜歡我！”
神氣十足的優(yōu)酸乳不高興地說：“憑什么你是大王？大王應(yīng)該是我！沒有我，再好吃的零食吃了也會(huì)口干，我說得對(duì)吧？”
站在一旁的飛鏢爺爺沉不住氣了，說：“大家都有功勞，大家都是大王！”零食們聽了都覺得飛鏢爺爺說得對(duì)，正是因?yàn)榇蠹业拇嬖�，才�?gòu)成了今天的美味大餐，大家都有功勞。
這個(gè)童話講完了，有趣嗎？
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