（合集）小學(xué)童話(huà)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話(huà)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
從前，有一個(gè)森林里面住著一個(gè)可愛(ài)的流浪貓，和一只溫純的老虎。
有一天，小貓病了，老虎知道了很傷心就就叫森林里的`所有的醫(yī)生來(lái)給小貓治病，可是沒(méi)有一個(gè)人知道他的的是什么病。
第二天，小貓連下床也下不了了，森林里來(lái)了一個(gè)神秘的醫(yī)生，他說(shuō)：“必須找到一種叫靈芝的藥�！鄙掷锏膭�(dòng)物醫(yī)生誰(shuí)也不知道：靈芝是什么東西，它長(zhǎng)在那里？老虎也問(wèn)那位神秘的醫(yī)生，他說(shuō)：“靈芝長(zhǎng)得像蘑菇，它長(zhǎng)在懸崖上�！�
老虎就去懸崖趙林芝了，老虎在了半天才找到，了一顆林芝，老虎回去了，把林芝交給了哪位醫(yī)生，他把林芝熬成藥給小貓喝了，小貓感到好多了。老虎正想謝謝那位醫(yī)生可是他已經(jīng)走了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
象彎著腰才勉強(qiáng)走進(jìn)燈籠兔的屋子里，這是從我的圖畫(huà)本上撕下來(lái)的紙，薄是薄了點(diǎn)，不過(guò)把兩層疊起來(lái)，補(bǔ)個(gè)補(bǔ)丁應(yīng)該夠用了，早點(diǎn)兒把身體補(bǔ)好要緊。象把圖畫(huà)紙放到燈籠兔的手里。
象剛走一會(huì)，田鼠就來(lái)了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時(shí)候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個(gè)補(bǔ)丁吧，不會(huì)難看的。
送走田鼠，燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門(mén)口，雙手倒背著。
我是來(lái)送這個(gè)的。小貍子把緊握在手里的'東西往燈籠兔的懷里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。
燈籠兔把那一團(tuán)東西打開(kāi)，原來(lái)是一張用來(lái)包果子的牛皮紙，這紙很結(jié)實(shí)，已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！
燈籠兔準(zhǔn)備好漿糊，把圖畫(huà)紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實(shí)了。
現(xiàn)在，大家都說(shuō)燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個(gè)兔子坡都映得亮亮的。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
在一個(gè)明亮的早上，有三個(gè)蛋和一只瓢蟲(chóng)母親。
波！波！波！是什么聲音呢？原來(lái)是瓢蟲(chóng)的斑點(diǎn)蛋生出來(lái)了。瓢蟲(chóng)們跟著母親練習(xí)飛舞和認(rèn)識(shí)社會(huì)。首先他們來(lái)到了二個(gè)非常接近，但是不是完全在一起的'水管，母親帶頭進(jìn)去，嗡嗡作響，最后從另一個(gè)地方攅出來(lái)，三只瓢蟲(chóng)也跟著照學(xué)。接著，三只瓢蟲(chóng)來(lái)到垃圾桶，看著蒼蠅正再?gòu)睦罢覍な澄�，三只小瓢蟲(chóng)先去斗蒼蠅，蒼蠅們聽(tīng)到就像飛機(jī)似的飛了過(guò)來(lái)。瓢蟲(chóng)閃得快，跑到它們?nèi)ミ^(guò)的水管那里攅了進(jìn)去，而蒼蠅因?yàn)橐ニ鼈內(nèi)灰黄痫w了進(jìn)去，就卡在外面，而機(jī)智的瓢蟲(chóng)們就從水管另一頭飛出去找母親。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
我讀過(guò)一個(gè)美麗的日本童話(huà)故事。
講述的是一個(gè)叫阿呆一個(gè)叫阿土的兩個(gè)好朋友之間的故事。
他們一起去旅行。有一天來(lái)到海邊，看到海中有一個(gè)島，他們一起看著那座島因?yàn)槠v而睡著了。夜里阿土做了一個(gè)關(guān)于對(duì)岸島嶼的發(fā)財(cái)夢(mèng)，醒后認(rèn)為那只是一個(gè)夢(mèng)。阿呆聽(tīng)了信以為真，買(mǎi)下了阿土的夢(mèng)。
阿呆買(mǎi)到夢(mèng)以后就往那個(gè)島上進(jìn)發(fā)，阿土賣(mài)了夢(mèng)就回家了。
在島上打工幾年后的阿呆回來(lái)后成為故鄉(xiāng)最富有的人，賣(mài)了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
當(dāng)初聽(tīng)這個(gè)故事覺(jué)得不以為然，現(xiàn)在看來(lái)，不禁感慨：“阿土呀阿土，你怎么把自己的夢(mèng)賣(mài)了呢？”
每個(gè)人在心中都有一個(gè)美好的童話(huà)，在外人看來(lái)，那些美麗的夢(mèng)想遙不可及，甚至像肥皂泡泡，一碰就碎；也并非是所有的夢(mèng)想都是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。而那些心中連童話(huà)都沒(méi)有的人，何來(lái)再談實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？這也就不難想象阿土為什么仍會(huì)是一個(gè)窮光蛋。
路是人走出來(lái)的，既然心中有自己的童話(huà)，即使它再難以達(dá)到，也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地為它奮斗。有位名人說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)此岸，夢(mèng)想在彼岸，中間隔著湍急的'河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”只要為之奮斗，童話(huà)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)是人人都有的，個(gè)人的態(tài)度則決定了一生的成敗。
有的人對(duì)他人的夢(mèng)想不以為然，嗤之以鼻，把他人的夢(mèng)想當(dāng)作空想的童話(huà)。你可知，心中有童話(huà)一樣美好理想的人，是多么的難能可貴！那些嘲笑他人夢(mèng)想的，將來(lái)必定前途黯然無(wú)光，那些心中童話(huà)并為之奮斗的人，必定前途一片光明，事業(yè)有成。
將夢(mèng)想擁在心中，并為之計(jì)以時(shí)日，堅(jiān)持奮斗，我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的美好童話(huà)！
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
一天，小老鼠到果園散步，它看見(jiàn)一棵大蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，還散發(fā)出一股甜甜的味道，饞得直流口水。可是小老鼠個(gè)子太矮了，摘不到蘋(píng)果，怎么辦呢？
小老鼠想了想，終于有辦法了——爬樹(shù)。它抱住蘋(píng)果樹(shù)用力的.往上爬，可剛爬幾步就掉了下來(lái)。小老鼠想：這么好吃的蘋(píng)果吃不著，多急人呀！它急的都哭了。這時(shí)一只松鼠看見(jiàn)了說(shuō)：“別傷心，我?guī)湍阏�。”接著松鼠摘給了一個(gè)蘋(píng)果給小老鼠。小老鼠說(shuō)：“謝謝�！彼墒笳f(shuō)：“不用謝�！�
小老鼠開(kāi)心的抱著蘋(píng)果回家。爸爸，媽媽正在找吃的，看見(jiàn)小老鼠抱著蘋(píng)果，直夸它真能干！
【小學(xué)童話(huà)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：童話(huà)11-05
童話(huà)小學(xué)作文11-09
小學(xué)童話(huà)作文01-26
小學(xué)最新童話(huà)作文09-19
春天的童話(huà)小學(xué)作文10-27
童話(huà)寓言小學(xué)作文03-28
爭(zhēng)吵童話(huà)小學(xué)作文09-06
貓的童話(huà)_小學(xué)作文10-13