童話的作文

(合集)童話的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　我是一只小狐貍。我的生活很苦，自打出生起，便沒見過爸爸媽媽。

　　由于饑餓，我只得自己出去覓食。意想不到的是，到了山崖上，我竟雙腿發(fā)軟，摔下山崖了。

　　這次冒險(xiǎn)的行為，讓我摔斷了一條腿。忍著劇痛，從山路爬上山，在一個(gè)山洞里歇息。由于不能走，所以，我在餓時(shí)只能拔些洞外的`野草來充饑。

　　幾天下來，我骨瘦如柴，臉色蒼白，已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒力氣了。

　　這天，下了小雨，雨中，一輛車緩緩開來。這輛車在經(jīng)過山洞前，停了下來。車上下來了一個(gè)穿著工作制服的人。他輕輕地抱起我，給我喂牛奶，并把我抱上了車。在他懷里，我甜甜地入睡了。

　　睡夢(mèng)中，我覺得我的皮肉十分清涼，摔斷的腿也好像有了支柱，變得強(qiáng)健有力。最后，一陣痛讓我醒了過來。我慢慢睜開了眼。

　　“醒來了！醒來了！”旁邊的一大堆人見我醒來，高興地手足舞蹈，一個(gè)個(gè)都是喜笑顏開，一蹦三尺高。其中，我還看到了我的救命恩人和一位坐在輪椅上白發(fā)蒼蒼的老人。

　　我一翻身，邁著大步，在工作臺(tái)上走來走去。猛地——咦！我怎么會(huì)走路了？那老人推著輪椅，興奮地上前，抱住我，撫摸著我的毛——他也是腿不方便的人！

　　這時(shí)，門開了。探進(jìn)了一張中年人的臉。

　　“張教授，別忙著給動(dòng)物做手術(shù)，自己的腿不方便，也不好好治一治。年老了，也該好好安享晚年……”年輕人喋喋不休地說著。

　　“好了！我就要干！送人！”老人極不耐煩地打斷了年輕人的話。

　　“啪！”

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　　就這樣，我住進(jìn)了動(dòng)物保護(hù)區(qū)。在這寬大的院子里，有很多的伙伴：兔子、豬、山羊、大象……很多時(shí)候，我會(huì)聯(lián)合伙伴們一起去偷葡萄，與大象一同分享香甜的香蕉。哼！誰說狐貍不吃素，我這就是！

　　朋友們，你們有與我同樣的遭遇嗎？歡迎來到“動(dòng)物保護(hù)區(qū)！

童話的作文 篇2

　　青春也許是漫長的，在我們現(xiàn)在所處的年齡階段也許都有這樣的想法，我們都想擺脫現(xiàn)實(shí)中青春所帶給我們的種種束縛，真想長大，過著無拘無束的日子。

　　青春就像是一本童話，已被其中情節(jié)所吸引的我們充滿了幻想與美好的憧憬。童話的開頭總是那么吸引人，讓我們被其情節(jié)所吸引，而在一個(gè)童話世界里遨游，一棵棵許愿樹寄托了我們青春的許多許多，可能它們也是我們希望得到的解脫的一種精神上的寄托。正處于青春的我們就想過著童話里那擺脫一切世俗，追尋幸福而美好的生活。

　　可是正當(dāng)我們沉醉于其中那令人向往的生活時(shí)，無情的現(xiàn)實(shí)生活又重重的一棒將我們敲醒，生活的種種束縛，老師的教訓(xùn)，家長的嘮叨更悲慘的.是那堆積如山的作業(yè)，似乎只有等到眼冒金星時(shí)才可以為自己找出一個(gè)可以開脫的理由。

　　童話的中間部分往往就是最精彩的，這里青春的狂想曲在我們的腦中不斷地奏響，叛逆與抵制的思想也正在腦中萌芽，也許這是一中抗議的方式，也許會(huì)有一點(diǎn)微弱的作用，但是在童話最美好的情節(jié)出現(xiàn)時(shí)往往會(huì)在其后隱藏著一個(gè)更深的陰謀，這就是邪惡的病毒侵蝕著你的大腦，你的意志正在抵御著它的進(jìn)攻，此時(shí)童話也許就快要到結(jié)局了，結(jié)果也往往是兩種，一悲一喜：一則你的理智被邪惡的力量所打敗，你變得墮落，整天游手好閑，如一行尸走肉般，郁郁而終；二則邪惡被你的理智與意志所摧毀，于是你便擺脫了邪惡的控制，你變得更加勤奮，努力，最終王座上那顆最大最耀眼的紅寶石被你所摘取。當(dāng)你成功之時(shí)，回首過去，童話的情節(jié)整體上是美好的，但是美好是從何而來的呢？如果一本童話只是在最關(guān)鍵的時(shí)候就匆匆以悲劇所結(jié)局，那一定是一本不具可讀性的童話，只有是一本充滿波瀾的情節(jié)，在關(guān)鍵時(shí)候奮力拼搏的童話才會(huì)被人們所喜愛這樣人們才會(huì)覺得自己讀完童話后有所收獲，才是有意義的，也是一種享受。

　　青春的童話也是如此，對(duì)于我們來說，青春雖然有著很多的不愉快與煩惱，但也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣和波瀾起伏的情節(jié)，青春才變得如此值得回味，才能品味出它的獨(dú)特風(fēng)味，青春童話中的情節(jié)把你我所吸引，你我也是其中的主人翁，何必讓結(jié)局成為悲劇呢？讓你我主人翁的地位被其貶低。

　　做成長的主人，寫出自己精彩而值得回味的那本青春的童話，走出自己那條不尋常的路不也是很好的嗎？你現(xiàn)在的精神上應(yīng)該注入一種叫作永不言棄的新鮮血液，振作精神，昂揚(yáng)斗志，向一座座險(xiǎn)峰高山前進(jìn)，《命運(yùn)》將在你耳旁奏起，光明之神已在前方等待你的到來，成功就在你的心中，就在你的腳下。

童話的作文 篇3

　　獅子希恩是森林第34任的“森林總統(tǒng)”。希恩一直是一只善良的好獅子，希恩不會(huì)因?yàn)楫?dāng)上了“總統(tǒng)”就目中無人，因此，森林里德小動(dòng)物們都十分喜歡希恩。

　　希恩自幼出生在一個(gè)兄弟多多的家庭里，因此，有許多的貴族獅子看不起希恩，雖然希恩家里過得十分艱難，可希恩的父母卻都是勇敢的人，希恩的爸爸還曾是以前老獅王手下的“特種兵”呢！

　　有一天，媽媽 把所有的孩子召集到身邊，對(duì)它們說：“我手上有一塊羊腿肉，你們誰幫助人的次數(shù)最多，我就把它送給誰。明白了嗎？”

　　“是！”

　　希恩看到那塊羊腿肉，眼睛都發(fā)直了，所以希恩一個(gè)下午跑遍了整個(gè)大森林，為什么呢？為了幫助別地小動(dòng)物。懶惰的老大想：反正我都得不到，干嘛還爭��？奸詐的老二想：反正晚上都有吃的，還要那個(gè)做什么？……而最小的'希恩想：不管怎樣要經(jīng)過自己的一翻努力，不管結(jié)局怎樣，自己都努力過。

　　希恩最先幫助的是螞蟻弟弟：希恩路過小河的時(shí)候，看到一個(gè)微小的什么東西在在水中掙扎，走進(jìn)一看，原來是螞蟻弟弟。希恩很像救他可是自己，碩大的手掌一撈螞蟻弟弟不就會(huì)喪命嗎？希恩焦急地望了望四周。誒？那是什么，原來是一片樹葉，希恩想到一個(gè)好點(diǎn)子——用樹葉一撈，螞蟻弟弟不就上來了嗎？

　　這真是一個(gè)好點(diǎn)子，螞蟻弟弟順利奪救。

　　希恩第二個(gè)幫助的事小魚妹妹：剛幫助玩螞蟻弟弟，心情特別好，可他看見在干裂的地上掙扎的魚妹妹是，心情就變了。希恩怕自己傷到魚妹妹，就叼起一根樹枝，用它將魚妹妹推到了水里“謝謝你，我的恩人！”魚妹妹說道。

　　瞧啊，希恩又幫助了一個(gè)小動(dòng)物。

　　之后，希恩有幫助了大象伯伯、松鼠弟弟……

　　最后希恩得到了那塊羊腿肉，雖然希恩很想一口吃掉，但它忍住了，將肉一塊一塊地分給了哥哥們、姐姐們、爸爸、媽媽，最后自己之只留了一小塊。

　　其實(shí)這一切老獅王都開在眼里，它其實(shí)早想把王位傳給希恩了。

　　終于到了“傳位之刻”了，老獅王的一句話，就能改變一個(gè)人的命運(yùn)。所有的貴族都站在最顯眼的位置，而希恩之站在最不起眼的位子。

　　“我！獅王！下面宣布！我將王位傳給——希恩！”

　　希恩驚呆了，它完全沒想到竟然是它！同樣，驚呆的不只有希恩，還有那些貴族們。

　　當(dāng)上獅王的希恩，真的是那樣：把這個(gè)動(dòng)物王國管理的條條棒！獅王希恩也博得了各動(dòng)物的喜愛。

童話的作文 篇4

　　在高高的樹頂上,住著一只愛唱歌的小麻雀,它的歌聲可好聽了，小動(dòng)物們都喜歡它。

　　有一天，小麻雀又站在高高的樹頂上，大聲的唱起了歌：“大清早的樹林里，有只麻雀愛唱歌……”突然，從下面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“上面的小麻雀，請(qǐng)你不要唱了�！毙÷槿赶耄骸笆俏页�的不好嗎？為什么不要我唱？我得下去問明白。”

　　小麻雀往下飛，看見貓頭鷹，問：“貓頭鷹，是你不要我唱歌的嗎？”貓頭鷹說：“不是不是，是下面的朋友不要你唱�！�

　　小麻雀又往下飛，看見啄木鳥，問：“木鳥，是你不要我唱歌的嗎？”啄木鳥說：“不是不是，是下面的`朋友不要你唱�！�

　　小麻雀繼續(xù)往下飛，看見小猴子，問：“小猴子，是你不要我唱歌的嗎？”小猴子說：“不是不是，是下面的朋友不要你唱�！�

　　小麻雀再往下飛，看見小松鼠，問：“小松鼠，是你不要我唱歌的嗎？”小松鼠說：“是的。是我叫你不要唱歌�！�

　　小麻雀奇怪的問：“為什么呢？”

　　小松鼠說：“你飛下去看看就知道了。”

　　小麻雀飛到樹底下。呀！草叢中的狗寶寶正在睡覺呢。

　　小麻雀不唱歌了，輕輕的飛回樹頂，安靜的等著、等著……，等狗寶寶醒來了，我要為他唱一支最好聽的歌。

童話的作文 篇5

　　從前，在美麗的大森林里，有一只可愛的小白兔，它一直想交個(gè)朋友。

　　有一天，它請(qǐng)小鴨來做客，到吃飯的時(shí)候，小白兔拿出了一大盤胡蘿卜，小鴨一看，心想：“這可怎么吃啊？”但是不吃又怕傷了小白兔的心，便趕緊告辭了。小白兔想：“一定是我找的動(dòng)物不對(duì)，我找別的動(dòng)物當(dāng)朋友吧！”

　　第二天，它找來小猴來家里坐坐，又到了吃東西的時(shí)候，小白兔拿來了一盤青菜，小猴一看，也嚇跑了。小白兔很奇怪：“它怎么也嚇跑了？”

　　小白兔每天都找客人到家里來，卻一個(gè)朋友也沒交上。小白兔很著急，便去找兔爺爺向它說明了事情的經(jīng)過，兔爺爺摸著胡須笑著說：“你呀，總是按照自己的喜好給人家吃東西，小鴨喜歡吃魚，小猴喜歡吃桃子，你卻給它們吃胡蘿卜、青菜，這樣怎么能交到朋友呢？你凡事不能按照自己的.喜好，要顧及別人的感受�！�

　　小白兔按照兔爺爺說的做，果然交到了很多好朋友，成為了一只人見人愛的兔子。

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